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1、对待学习，下面说法正确的是（ ）。A、听说老师是名校毕业的，知识渊博，以后就不需要学习了 B、奶奶六十多岁了，想去学国画，大家都说她老糊涂了 C、爸爸说每一个人都应该有终身学习的理念
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2、请为你的班级设计一个能够代表你们班精神风貌的班徽。并写出你所设计的班徽的解说词。
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3、在你的成长过程中父母为你付出了哪些辛苦？你是怎样关心体贴父母的？
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4、在四年级的班级中，你发现有哪些班级是值得我们学习的？举例说说这些班级有哪些值得我们学习的地方。
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5、我们每天养成睡前清理书包检查学习用品的习惯，这样就可以少给父母添麻烦。( )
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6、为了班级的荣誉，可以偶尔使用不正当的竞争方式。( )
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7、作为家中的小成员，要用自己的创意和行动为家庭做贡献。( )
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8、学习生活中我们应该做到为自己喝彩的时候，也不忘为别人喝彩。( )
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9、我们不能主动帮助有困难的同学( )。
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10、班规重在执行，也可以改进。( )
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11、班级四年的相处中有很多的回忆，有高兴也有难过。 ( )
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12、班徽是一个班级的标志，但不能代表一个班的奋斗目标。( )
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13、家务活有很多，我知道、、洗衣服等。
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14、开运动会时，下列做法正确的是（ ）。A、只为自己班级喝彩 B、我不会为别的班级喝彩，万一我们班输了怎么办？ C、友谊第一，比赛第二，只要比赛精彩，我会为别的班级喝彩。 D、我只为别的班级喝彩。
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15、下列对不会做家务的行为看法正确的是（ ）。A、不会做我就不做了 B、自己攒钱报家务培训班 C、跟长辈学习做家务 D、想干就干，不想干就不干
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16、在学校里，班级与班级之间都是（ ）的。A、一样 B、不同 C、有一点区别 D、没有什么区别
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17、以下哪种竞争方式是不正当的（ ）。A、摄影比赛，为了让班级获得好成绩，小华把爸爸的作品拿来参赛 B、上周卫生评比，2班的检查员看到自己班地上的纸屑，他按照规定给自己班减了分 C、学校运动会上不给别的班起哄，不喝倒彩
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18、【材料一】没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。—习近平
【材料二】1585年，西班牙人胡安·门多萨在《中华大帝国史》中说：“中国人使用印刷术很多年后，才从陆路传入德国，这是可以肯定的。海路上，商船也可能经红海来到欧洲，带回来一些书籍。如此，就为古腾堡发明金属活字印刷奠定了最初的技术基础。看来很明显，印刷术这项发明是中国人传给我们的，他们的确对此当之无愧。”—北京日报《“一带一路”是中华文化传播弘扬之路》
【材料三】9月24日，“敦煌美学与世界的连接”敦煌壁画数字艺术大型公益展正式对公众开放。开展首日便吸引近万名深圳市民前往深圳市当代艺术与城市规划馆观展，感受来自敦煌的艺术文化魅力。本次展览精选40余幅数字化高保真的敦煌石窟壁画、4座复制洞窟、5尊复制彩塑、多件藏经洞出土文献的复制品。—深圳特区报
（1）文明古国，千年传承。除了古代四大发明，请你列举出两个你最喜爱的古代科技成就。
（2）源古流今，文化璀璨。作为小学生，我们在生活中应当如何传承和弘扬中华优秀传统文化？（至少3个方面）
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19、一代代中华儿女饱含着天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，以天下为己任，使中华民族历经劫难而不衰。( )
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20、汉字很早就传入朝鲜半岛、日本、越南等国家和地区，对促进中国与这些国家和地区的经济、文化交流发挥了重要作用。( )