相关试卷
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第11课 少年当自强
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第5课 亲近大自然
- 统编版道德与法治二年级下册(分层作业) 第4课 坚持才会有收获
- 统编版道德与法治 三年级下册第1课 我们的生活越来越幸福 课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册 第2课《幸福生活是奋斗出来的》
- 统编版道德与法治 三年级下册第3课《一切靠劳动》课后练习
- 统编版道德与法治 三年级下册第4课《致敬劳动者》课后练习
- 统编版 三年级下册5.2 《从小爱劳动》 第二课时
- 统编版 三年级下册第5课《从小爱劳动》课后练习(含答案)
- 统编版三年级下册 5.3 《从小爱劳动》 第三课时同步练习
-
1、下列关于“男女平等”的说法,正确的是( )。A、男孩也可以学做饭 B、家务活应该全由妈妈做 C、女孩不能踢足球
-
2、下列行为属于“孝敬长辈”的是( )。A、对爷爷奶奶大声说话 B、记住妈妈的生日并送上祝福 C、随意打断爸爸说话
-
3、关于“家庭责任”,下列说法正确的是( )。A、只有大人才需要承担责任 B、孩子可以随便承诺,不用坚持 C、承担责任需要有始有终
-
4、下列行为不属于“家庭贡献”的是( )。A、陪爸爸跑步锻炼身体 B、照顾生病的妈妈 C、把玩具扔满客厅,让父母收拾
-
5、下列行为中“少让父母操心”的表现是( )。A、忘记带学习用品,让妈妈送到学校 B、主动整理自己的书包和房间 C、放学后不回家,在外面玩到很晚
-
6、“百善为先。”孝亲敬老是中华民族的传统家庭美德。
-
7、我们已经长大了。作为家中的小成员,我们应当积极主动地做些家务事,学着帮家人。
-
8、我们是维系家庭关系、家庭亲情的纽带。发挥好这个纽带作用,有助于的。
-
9、虽然很多事情我们不一定帮得上忙,但我们可以管好自己,不给父母。
-
10、平时,父母总在忙碌着,为工作努力,为生活奔波,他们其实很。
-
11、我们身边有许许多多平凡又伟大的劳动者,他们用汗水为我们的生活带来便利。请完成以下内容:(1)、写出一位你最想致敬的身边劳动者(如父母、环卫工人、快递员等)(2)、简单描述他/她的日常工作内容(3)、你想对他/她说一句致敬的话(4)、你打算做一件什么小事,表达对这位劳动者的感谢与尊重
-
12、在我们的日常生活中,有哪些行为可以体现对身边劳动者的尊重和对劳动成果的珍惜?请写出至少3点。
-
13、将劳动者与其对应的工作职责连线
环卫工人 传授知识,点亮学生未来
老师 清扫街道,守护城市整洁
食堂阿姨 指挥交通,保障校园安全
校园保安 准备饭菜,保障师生营养
-
14、 我们小学生年纪小,不需要参与任何劳动。( )
-
15、 随手乱扔垃圾,会增加环卫工人的工作负担。( )
-
16、 农民伯伯辛勤耕种粮食,是我们身边的劳动者。( )
-
17、 新中国成立前,我国就将5月1日定为法定劳动节了。( )
-
18、 给清扫街道的环卫工人说一声谢谢,是尊重劳动者的表现。( )
-
19、 浪费食堂的饭菜,是不珍惜劳动者成果的行为。( )
-
20、 只有体力劳动者才是劳动者,老师这类脑力劳动者不是。( )