相关试卷

  • 1、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《论语·为政》中的“”告诉我们只有把勤奋学习与深入思考紧密结合,才能真正理解和掌握知识。

    (2)在班级组织的“学习习惯养成”主题班会上,老师引用《谏太宗十思疏》中的诗句“”来鼓励大家不要自满,要不断学习新知识。

    (3)中国的古诗词中常常有用“流水”来表现时光飞速流逝的诗句,比如:“。”

  • 2、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    甲午江行

    毛珝

    百川无敌大江流,不与人间洗旧仇。

    残垒自缘他国废,诸公空负百年忧。

    边寒战马全装铁,波澜征船半起楼。

    一举尽收关洛旧,不知消得几分愁?

    (1)、下列对本诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗歌以景起笔,首联描绘的景象展现了自然之雄伟,也暗示着历史滚滚向前,为全诗增添了厚重感。 B、颔联叙事兼抒情,残垒荒废的景象,深刻反映了国家遭受侵略后的衰败,引发读者对历史和现实的思考。 C、颈联与“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”(陆游《书愤》)都通过动态描写,展现了激烈的战争过程。 D、全诗语言质朴、情感真挚,表达了诗人对国家命运的关切,以及对收复关洛旧地的强烈渴望与坚定信念。
    (2)、前人评价此诗“气势如江面波涛,起伏跌宕”,请结合诗句进行简要分析。
  • 3、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    汉初诸臣,惟张良出身最贵,韩相之子也。樊哙则屠狗者,周勃则织薄曲吹箫给丧事者,一时人才皆出其中,致身将相,前此所未有也。

    盖秦汉间为天地一大变局。自古皆封建诸侯,各君其国,卿大夫亦世其官,成例相沿,视为固然。其后积弊日甚,暴君荒主,既虐用其民,无有底止;强臣大族又篡弑相仍,祸乱不已。再并而为七国,益战争,肝脑涂地,其势不得不变。

    而数千年世侯、世卿之局,一时亦难遽变,于是先从在下者起。游说则范雎、蔡泽、苏秦、张仪等,徒步而为相;征战则孙膑、白起、乐毅、廉颇、王翦等,白身而为将。此已开后世布衣将相之例。而兼并之力尚在有国者,天方藉其力以成混一,固不能一旦扫除之,使匹夫而有天下也。于是纵秦皇尽灭六国,以开一统之局。

    使秦皇当日发政施仁,与民休息,则祸乱不兴,下无世禄之臣,而上犹是继体之主也。惟其威虐毒痛,人人思乱,四海鼎沸,草泽竞奋,于是汉祖以匹夫起事,角群雄而定一尊。其君既起自布衣其臣亦自多亡命无赖之徒立功以取将相此气运为之也。天之变局,至是始定。

    然楚、汉之际,六国各立后,盖人情习见前世封建故事,不得而遽易之也。乃不数年而六国诸王皆败灭。而是时尚有分封子弟诸国,迨至七国反后,又严诸侯王禁制,吏皆自天朝,诸侯王惟得食租衣税,又多以事失侯,于是三代世侯、世卿之遗法始荡然净尽,而成后世征辟、选举、科目、杂流之天下矣。岂非天哉!

    (节选自赵翼著、王树民校正《廿二史札记校证》卷二)

    文本二:

    天下苦秦久矣,诽谤者族,偶语者弃市。秦始皇帝常曰“东南有天子气”,于是因东游以厌之。高祖即自疑,亡匿,隐于芒、砀山泽岩石之间。秦二世元年秋,陈胜等起蕲,至陈而王,号为“张楚”。诸郡县皆多杀其长吏以应陈涉。沛令恐,欲以沛应涉。秦政不改,反酷刑法,岂不缪乎?故汉兴,承敝易变,使人不倦,得天统矣。

    (节选自司马迁《史记·高祖本纪》)

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    其君既起A自布衣B其臣C亦自多亡命D无赖之徒E立功以取将相F此气运G为之也

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、务,致力于,与《过秦论》中“内立法度,务耕织”的“务”意思相同。 B、白身,平民,与《陋室铭》中“往来无白丁”的“白丁”意思相近。 C、除,授予官职,与《陈情表》中“除臣洗马”的“除”意思相同。 D、虽,虽然,与《劝学》中“虽有槁暴,不复挺者”的“虽”用法相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、汉初涌现出一批出身低微却位至将相的大臣,如樊哙、周勃等,这种情况打破了以往将相多出身贵族的局面,体现了秦汉间的巨大变革。 B、秦汉以前,诸侯分封,卿大夫世袭官职,历经数千年未曾改变,直到秦汉之际,由于生产力落后和人才匮乏,这种局面才开始发生变化。 C、秦始皇统一六国,顺应了历史发展趋势,本可开创稳定的统治局面,若能在统一后施行仁政,或许可以抓住长治久安的机会,延续统治。 D、秦二世时,沛令见陈胜起义后各郡县纷纷响应,内心惶恐,也打算率领沛县响应陈胜,这反映出地方官员对秦朝统治的信心产生了动摇。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)强臣大族又篡弑相仍,祸乱不已。

    (2)天下苦秦久矣,诽谤者族,偶语者弃市。

    (5)、请结合材料,简要分析刘邦和陈涉二人在所处时代、历史影响方面有何相似。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    林中空地的光

    徐鲁

    ①秋空爽朗的午后,我们来到离莫斯科约有两百公里、位于图拉州的雅斯纳亚·波良纳庄园。

    ②这是列夫·托尔斯泰的故乡,是他出生、成长、生活、思考和写作的地方。这里有他耕耘的田野、散步的树林,有他的书房、客厅、餐厅和起居室,还有他喜欢的谷仓。这里,也是他生命和灵魂的最后安息地。

    ③辽阔的田野上空,飘浮、舒卷着大团大团的云朵。洁白的云朵组成一座座缓缓移动的棉花垛。高大的白桦树安静地站在田野边缘和远处的土路边。

    ④老年的托尔斯泰喜欢穿着宽松的白棉布袍子,拄一根手杖,在这样的云朵下徒步,风雨无阻。走累了,他就倚靠在一棵粗大的橡树或椴树上歇息一下,然后回到庄园里,坐在安静的谷仓边读书和写作。

    ⑤走在深秋时节的田野上,我不时观察脚下,心里暗暗期待着,能不能幸运地发现插在地上的一根“绿树枝”呢?

    ⑥托尔斯泰刚满五岁时,他的哥哥尼古拉给他讲了一个“秘密”,说是如果谁发现了这个“秘密”,那可不得了,所有的人都能得到幸福,不再生病,不闹别扭,谁和谁也不生气,所有的人都将彼此相爱,世界上再也没有贫穷、疾病和仇恨了。这个“秘密”,写在一根“绿树枝”上,就埋在庄园附近的田野里,谁找到了它,谁就能给所有人带来幸福。

    ⑦寻找这根神奇的绿树枝,不仅是托尔斯泰童年时代最爱做的游戏,也成为他一生的使命和梦想。人们说,这位伟大的文学家和人道主义者,毕生都在寻找那根能给世界带来幸福、健康、友爱与和平,能让世人摆脱贫穷、疾病与仇恨的“绿树枝”。

    ⑧托尔斯泰后来这样写道:

    ⑨“我那时就确信有这么一根绿树枝。它上面写着应该消灭一切人间丑恶应该给人们以善良。到现在,我还坚信,这个真理是存在的,它将被人们发现,而且将带给人们它所答应赐予他们的一切。”

    ⑩托尔斯泰长大后,当然明白了世界上不可能真有这么一根童话般的绿树枝。他像一个农民一样,在广袤的田野上扶犁耕耘,当然不再是为了翻找那根绿树枝。不过他始终相信,世界上应该有自由、平等和博爱的真理,善良、幸福、人道与和平应属于所有人,包括那些贫穷和饥饿的人。

    ⑪雅斯纳亚·波良纳,在俄语里是“明亮的林间空地”的意思。在托尔斯泰的树林里,纯净耀眼的光亮无处不在,但最美的光,还是在树林深处那一小块空地上。

    ⑫托尔斯泰1828年出生在雅斯纳亚·波良纳。在他八十二年的人生中,有半个多世纪的时间是在这里度过的。他很喜欢自己的家乡图拉和这片庄园。他去世后,遵照他生前的愿望,人们把他安葬在雅斯纳亚·波良纳庄园的树林深处。

    ⑬沿着一条安静的林中小路,穿过树林里斑驳的光与影,我来到这块明亮的空地,站在了神往已久的这个朴素而低小的坟墓前。这一刻,我真切地感受到心脏跳动得很快,血液也在加速奔涌。说不出这是一种抑制不住的悸动,还是一种情不自禁地深深的感动。

    ⑭小小的坟墓,确实如茨威格1928年前来谒拜时所见到的那样:一小块林中空地上,一个小小的、培得整整齐齐的长方形土丘,没有十字架,没有墓碑和墓志铭,甚至连“托尔斯泰”这个名字也没有。

    ⑮明亮的林中阳光,安静地洒在这个干净朴素的坡堆上。坟堆上长着浅浅的野草,野草间零星开着一些蓝紫色的雏菊和别的颜色的野花。茨威格当年来时,坟墓四周还围着稀疏的木栅栏。现在,连稀疏的木栅栏也没有了。在明亮的林中空地上,坟堆向着天空、阳光、星辰和风雨,向着全世界的崇拜者和热爱者,完全敞开着。

    ⑯不难想象,每一位远道而来的谒拜者,到此都会尽力放轻自己的脚步。轻一些,再轻一些,就连四周的大树和小树间的风声,就连林中的鸟声和虫鸣,也显得异常轻悄。只有斑驳的林荫和树影,在空地上,在土丘上,缓缓地移动。坟墓四周的大树,见证了络绎不绝的谒拜者到此献上各自敬意的一幕幕情景。

    ⑰当年,站在这个朴素的坟墓前,茨威格不由得联想起大理石穹隆底下拿破仑的墓穴、魏玛公侯之墓中歌德的灵寝,还有西敏寺里莎士比亚奢华的墓地。茨威格觉得,其实它们都不如托翁的坟墓这般动人,不如树林中这个只有风吟甚至全无人语的墓冢,“能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情”。在茨威格看来,这个小小的墓冢,是“世间最美的坟墓”。

    ⑱绕着小小的土丘,我们一行人默默地依次深深地鞠躬,然后又缓缓地绕行一周。

    ⑲我想,树林深处的这块空地上日复一日、年复一年的光亮,固然来自太自然,来自天上的太阳和星辰,但还有一种生生不息的光明,乃是来自这个小小的、朴素的土丘之下。

    ⑳雅斯纳亚·波良纳蓝色天空上飘着洁白的云朵,丰饶的田野朴素而明亮、整洁而宽阔,一如托尔斯泰这位阳光下的耕耘者的宽阔而明亮的心灵。年老的托尔斯泰似乎不是在耕耘着春天的大地,而是专注地、真诚地,用自己的一生,开垦着人类广漠的心灵的荒芜。他在人生最后的时光写下:

    ㉑“记住,一切都会消逝——一切。王国和皇位,盖世的家产和亿万钱财,都会化为乌有。一切都在变化。我们自己,我们的儿孙,也将不会留下任何痕迹,我们的骨头也将会化为尘土。但如果我的作品能含有哪怕一丁点真正的艺术,它们都会永恒地活在人间。”

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、文章描写的庄园秋景活泼绚丽,托尔斯泰喜爱故乡风景,心灵不断得到陶冶。 B、托尔斯泰的坟墓周围连木栅栏也没有,说明当地对庄园疏于管理,不甚重视。 C、墓园宁静,每一位谒拜者都放轻脚步,表现出他们对托尔斯泰的崇拜和敬仰。 D、文章最后引用托尔斯泰的话,展现其独特的创作灵感和淡泊名利的人生追求。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、第⑬段通过动作、心理描写,表现出“我”来到托尔斯泰墓前的那种情难自禁。 B、第⑰段茨威格将其他历史名人和托尔斯泰进行对比,突出托尔斯泰文学成就最高。 C、文章穿插了茨威格的谒拜经历,现实和想象交织,使文章内容更丰富更具层次感。 D、文章以游踪为线索,贯穿全文,引领读者跟随“我”的脚步一起拜访托尔斯泰的故乡。
    (3)、作者探访雅斯纳亚·波良纳庄园,为什么提到“绿树枝”的故事。
    (4)、文章标题“林中空地的光”中“光”的具体内涵是什么?请结合文本简要分析。
  • 5、阅读下面的文字,完成各小题。

    材料一:

    生成式人工智能(AIGC)已然成为科技浪潮中的核心驱动力,其影响力正持续向各个领域渗透。AIGC基于深度学习架构,通过神经网络对海量数据进行深度挖掘与学习,从而能够依据输入指令生成极具多样性的内容。无论是文学创作领域中以假乱真的小说、诗歌,视觉艺术范畴内风格各异的绘画、摄影作品,还是在影视制作里,逼真的虚拟场景搭建、特效生成,AIGC都展现出了令人惊叹的能力。

    在新闻传媒行业,AIGC发挥着独特的作用。借助智能算法,媒体能够快速抓取新闻事件关键信息,生成新闻稿件,极大地提升了新闻报道的时效性。比如在体育赛事报道中,比赛刚一结束,AIGC就能迅速生成包含比赛比分、精彩瞬间、球员数据等内容的新闻,第一时间推送给用户。在电商领域,AIGC助力商品展示与营销,它可以根据商品特点生成生动的描述文案,还能通过图像生成技术,为商品打造虚拟展示场景,增强消费者的购物体验。在科研领域,AIGC同样有所建树,它能够帮助科研人员快速梳理海量文献,挖掘潜在的研究方向和关联信息,辅助科研人员进行数据分析和模型构建加速科研进程。

    不过,AIGC的发展进程中存在不少阻碍。从技术层面来看,尽管AIGC在生成内容方面表现出色,但目前的模型仍然缺乏真正的理解能力和常识推理能力。它们虽然能依据数据模式生成看似合理的内容,但在面对复杂的语义理解和现实世界的常识性问题时,往往会出现错误。比如在语言翻译中,对于一些具有文化背景和隐喻含义的语句,AIGC可能会给出不准确的翻译。数据安全也是一个重大隐患,AIGC模型的训练依赖大量数据,这些数据在收集、存储和传输过程中,极易受到攻击和泄露,一旦发生数据泄露事件,不仅会损害用户权益,还可能导致模型训练结果出现偏差。此外,AIGC的广泛应用还引发了一系列社会伦理问题,如虚假信息的传播、内容的侵权风险以及对就业市场的冲击等。虚假信息借助AIGC可以快速生成并广泛传播,给社会舆论环境带来负面影响:AIGC生成内容的版权归属模糊不清,容易引发侵权纠纷;而一些重复性、规律性的工作岗位,正面临被AIGC替代的风险,对就业结构产生冲击。

    (摘编自《生成式人工智能:现状、挑战与展望》)

    材料二:

    DeepSeek是一款由杭州深度求索人工智能基础技术研究有限公司开发的人工智能模型,旨在通过深度学习技术探索未知的领域。它的核心是一个强大的语言模型,能够理解自然语言并生成高质量的文本内容,适用于回答问题、撰写文章和进行复杂的推理。DeepSeek模型的研发成本低,并且免费让全球开发者自由下载和使用。

    DeepSeek作为人工智能领域的一支重要力量,专注于自然语言处理和多模态技术的研究与应用。其研发的语言模型在语言交互能力上表现卓越,能够理解人类语言中的细微语义差别,实现更加自然流畅的对话交流。

    在智能写作辅助方面,DeepSeek语言模型能够根据用户输入的主题和要点,快速生成结构清晰、内容丰富的文章框架,甚至可以对用户撰写的文本进行智能润色,提升语言表达的准确性和流畅度。在图像识别领域,DeepSeek的技术同样引人注目。它的图像识别算法具备强大的特征提取和模式识别能力,能够精准识别图像中的各种物体、场景以及复杂的图像特征。在工业生产中,DeepSeek图像识别技术可用于产品质量检测,快速准确地识别产品表面的瑕疵和缺陷,提高生产效率和产品质量。在农业领域,通过对农作物图像的分析,DeepSeek技术能够监测农作物的生长状况,如病虫害识别、营养缺失判断等,为精准农业提供有力支持。

    为了保持技术领先优势,DeepSeek不断优化算法架构,引入创新的训练方法和技术。同时,注重产学研合作,与高校、科研机构建立紧密的合作关系,共同推动人工智能技术的发展和应用。此外,DeepSeek积极参与国际技术交流与合作,吸收全球先进技术理念和经验,不断完善自身技术体系。

    DeepSeek作为人工智能领域的先进技术,在为社会带来创新变革的同时,也引发了一系列社会问题。DeepSeek驱动的智能机器人和自动化生产线,可能会取代大量重复性劳动岗位;智能客服、点餐系统等也使相关岗位需求锐减。DeepSeek运行依赖大量数据收集分析,用户姓名、位置、浏览记录等信息被收集存储,一旦数据泄露,用户隐私和权益将严重受损。

    (摘编自《DeepSeek:人工智能技术创新与应用探索》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、AIGC依靠深度学习架构和神经网络,对海量数据进行深度挖掘与学习,生成多样化的内容,涵盖文学等多领域 B、AIGC在新闻传媒、电商、科研等行业发挥积极作用,如提升新闻时效性、助力商品营销、辅助科研人员工作等。 C、AIGC模型缺乏理解和常识推理能力,面对复杂语义和常识性问题时必然出错,这限制了其在某些领域的应用。 D、AIGC面临数据安全隐患,数据在收集、存储和传输中易被攻击泄露,可能损害用户权益并影响模型训练结果。
    (2)、根据材料二内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、DeepSeek语言模型在智能写作辅助方面功能强大,能独立完成结构清晰、内容丰富的文章创作。 B、DeepSeek图像识别技术在工、农业领域应用广泛,已完全解决产品质量检测和农作物生长监测问题。 C、DeepSeek通过优化算法架构、开展产学研合作以及参与国际交流等方式,提升自身技术水平和竞争力。 D、DeepSeek与高校、科研机构建立紧密的合作关系,目的是获取科研经费,保障技术研发的持续投入。
    (3)、下列对两则材料的论述,分析不正确的一项是(     )
    A、材料一用“总—分—总”结构,先总述AIGC的核心地位,再分述其应用领域和问题,最后总结展望。 B、材料二用举例论证,列举智能写作辅助、工业产品质量检测等实例,阐述DeepSeek的技术应用。 C、两则材料都围绕人工智能的内容展开,材料一重点介绍AIGC,材料二聚焦DeepSeek,各有侧重。 D、两则材料在论述中既肯定人工智能发展成果,又指出面临的问题,体现了辩证看待事物的态度,
    (4)、结合两则材料,概括AIGC和DeepSeek在技术应用和发展方面的相同点。
    (5)、面对AIGC发展带来的社会伦理问题,你认为应该采取哪些应对措施?请结合材料和现实生活谈谈你的看法。
  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    2025“浙江宣传”的新年贺词中写到:“那些被视为人生的关键,不过是前路上的一个插曲。即便一时错过了,也不会怎么样,起伏不定、月亮没来,都不会怎么样。”

    请结合以上材料,写一篇文章,体现你的感悟和思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成各题。

    高考分数很重要,但并非全部。没有谁能否认分数的重要性,它决定了考生能否去理想的学校,又将在何处展开新的人生。可它终究不是人生的全貌。           , 但肯定不是唯一一步。从来就不存在一个能衡量所有人的标准,人的立体多面也难以被一个数字所定义。

    高考只是阶段性的衡量标准。翻了无数遍的政治课本早就告诉我们,事物是不断发展的。人生何尝不是如此?演员游本昌曾在演讲里宽慰“亲爱的娃娃们”:“人生就是这样,如登山。但           , 上一山,过一山,山山相连的。”

    从远处看,人这一辈子其实有很多个三年,考验也远不止这几张考卷能够涵盖的,一时胜负并不能概括漫长的人生。很久以后再回头看,当初那座看似挡住了前路的山,原来早成了眼中的一个模糊的点。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
  • 8、阅读下面的文字,完成各题。

    人,是大地的庄稼。以父亲的说法,地能长出稻秧、麦苗、油菜、花生,长出花菜、萝卜、芥菜、南瓜,也长草长树长苹果。地就是一件宝器,什么都能长。①其实,鸡鸭猪狗也是从大地身上结出来的。它们吃谷子麦子米糠粮食,哪样不是地上长的?它们只是庄稼变了个模样。有人认不出,但它们骗不了一个真正的农民。

    我是终于没能成为符合父亲标准的一个真正的农民。②我也没能把一条根深深地扎进一块田地。这些年,读书,进城,在纸上耕耘,在键盘上奔跑。离开一块田地太久了,坐在城市的上空,我感觉到了头发在疏离,关节在僵硬,太阳穴在突突地跳动,颈椎已无法直立。那些不接地气的病痛,在不接地气的日子里,一点一点地找上了我。

    我在心里念着那些赤脚站立在大地上的日子:劳动,多像一件往事!这个城市,城市之外的城市,会有许多我一样的人,在回味劳动这一件往事。在回味里挥汗如雨,在回味里与大地肌肤相亲,在回味里一遍遍重叠那个三千年不变的躬耕的侧影。白天与黑夜,星辰与大海,自一张平整的白纸涌出,像大地上长出麦子,长出谷子,长出花朵,长出诗和往事。

    (1)、下列句子中的“和”与文中加点的“和”,意义和用法相同的一项是(     )
    A、人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。 B、阿Q想在心里的,后来每每说出口来,所以凡有和阿Q玩笑的人们,几乎全知道他有这一种精神上的胜利法。 C、鲤鱼和我生活在两个截然不同的宇宙之中,从不进入对方的世界,我们之间被水面这一薄薄的“栅栏”分隔开来。 D、我这时正愁工作插不上手,便自告奋勇讨了这件差事,怕来不及,就顺便也请了我那位同乡帮忙,他踌躇了一下,便和我一起去了。
    (2)、文中画横线的部分,都运用了拟物手法,但又有细微差异,请指出二者不同之处,并分析各自的表达效果。
    (3)、文中画波浪线的“终于”,虽不符合日常语言的使用逻辑,却收获了更为丰富的表达效果,请简要分析。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)贾谊在《过秦论》中写六国“”作为一个利益共同体来一致对抗秦国。

    (2)今昔对比是诗人惯用的技法,如陆游《书愤》中的“”。

    (3)在与家人团聚的晚餐上,你看着满桌的佳肴和家人的笑脸,心中充满了幸福和满足。这时你却想起古人的“”,顿感团圆不易,所以更加珍惜眼前。

  • 10、阅读下面这首宋诗,完成各题。

    秋兴八首追和杜老

    王之道

    勋业休烦付考功,此生终待老山中。

    宦情薄似贤人酒,诗思清於少女风。

    秋雨养肥桑耳白,溪流濯出柳须红。

    不堪世路频硗确,四十萧然秃鬓翁。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、作者开篇直抒胸臆,以决绝的口吻表达了自己对功名的淡泊态度,表明此生宁愿终待山中,也不为追求功名而烦恼。 B、诗人分别以“贤人酒”和“少女风”来作为自身仕情和诗思的喻体,既彰明了自身情志所寄,也紧承首联意脉而出。 C、颈联用细腻笔触呈现了秋景的生机:秋雨滋润着桑树,使得桑耳变得肥白,溪流冲刷着柳树,使柳须变得更加鲜红。 D、诗人在尾联感叹自己前半生因为在俗世浮沉而历经了坎坷道路,已经四十岁却依旧萧然一身,鬓发斑白,颇为自省。
    (2)、在诗词交流会上,有同学认为此诗风格类同李白,但你认为更像陶渊明,请阐明你的理由。
  • 11、阅读下面的文言文,完成各题。

    材料一:

    初,陈埜先被 , 太祖释不杀,埜先诈曰:“生我何为?”太祖曰:“天下大乱,豪杰并起,胜则人附,败则附人。尔既以豪杰自负,岂不知生尔之故。”埜先曰:“然则欲吾军降乎?此易尔。”乃为书招其军,明日皆降。

    蛮子海牙、阿鲁灰等见埜先败,还驻峪溪口。诸军进克溧水,将攻集庆路。埜先之为书也,意其众未必从,阳为招词,阴实激之,不意其众遽降,自悔失计。及闻欲攻集庆,私谓部曲曰:“汝等攻集庆毋力战俟我得脱宜当与元兵合”。

    太祖闻其谋,召语之曰:“人各有心,从元从我,不相强也。”纵之还。诸军克溧阳,埜先归,收余众,屯于板桥,阴与元福寿合,因为书报曰:“集庆城右环大江,左崇岗,三面据水,以山为郭,以江为池,地势险阻,不利步战。今环城三面阻水,元帅与万军联络其中,建寨三十余里,攻城则虑其断后。莫若南据溧阳,东捣镇江,据险阻,示以持久,可不攻而下也。”

    太祖知其诈,以书报之曰:“历代之克江南者,皆以长江天堑,限隔南北,故须会集舟师,方成功。今吾渡江,据其上游,彼之咽喉,我已扼之,舍舟而进,足以克捷。足下奈何舍全胜之策,而为此迂回之计邪?”埜先得书,诈不行。诸军进攻集庆,埜先遂与福寿合,拒战于秦淮水上。诸军失利,郭元帅战死。埜先来追袭,经葛仙乡,乡民兵百户卢德茂谋杀之。

    (节选自谷应泰《明史纪事本末》)

    材料二:

    凡战,若敌人来降,必要察其真伪。远明斥堠,日夜设备,不可怠忽。严令偏裨 , 整兵以待之,则胜,不然则败。法曰:“受降如受敌。”后汉建安二年,曹操讨张绣于宛,降之。既而悔恨复叛,袭击曹操军,杀曹操长子昂,操中流矢,师还舞阴。绣将骑来,操击破之。绣奔穰,与刘表合。操谓诸将曰:吾降绣,失在不便取质。诸将观之,自今以后不复败类。”

    (节选自刘基《百战奇略》)

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    汝等A攻集庆B毋力战C俟我D得脱E宜F当与元G兵合

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、执,逮捕,与《老子四章》中“执者失之”的“执”意思不同。 B、枕,靠近,与《赤壁赋》中“相与枕藉乎舟中”的“枕”意思不同。 C、克,战胜,与《谏太宗十思疏》中“能克终者盖寡”的“克”意思相同。 D、偏裨,同义复词,与《邹忌讽齐王纳谏》中“谤讥于市朝”的“谤讥”构词形式相同。
    (3)、下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、陈埜先在被太祖宽恕不死后,试探性地询问原因,想洞悉对方心意。太祖则以豁达之姿明确答复,告诉他想要其部众归顺。 B、陈埜先屡施诡计阻挠太祖大业,例如在招降部下的书信中故意激将,意图阻挠其归心;又劝太祖舍弃集庆城这一战略要地。 C、陈埜先得到回信后,知道自己阴谋未能得逞,于是在军队围攻集庆时,与福寿在秦淮水上联军,随后亲自追击太祖的败军。 D、张绣投降后又心生悔意,于是再度举兵反叛,而曹操却没有事先防备,致使长子遇难,本人亦中流矢受伤,只得率军撤退。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)莫若南据溧阳,东捣镇江,据险阻,示以持久,可不攻而下也。

    (2)吾降绣,失在不便取质。诸将观之,自今以后不复败类。

    (5)、材料一能否作为材料二“降战兵法”中的正面战例?请结合材料谈谈你的理解。
  • 12、阅读下面的文字,完成各题。

    天鹅湖传奇

    刘岸

    这个湖过去没名,后来湖里有了天鹅,老木便给它取名天鹅湖。再后来天鹅湖里没了天鹅也没了老木,但人们依然叫它天鹅湖。

    老木是兵团八十八团场八连农工。很多年前,兵团的一支勘探队深入大漠,在大漠腹地发现了一片方圆几十公里的胡杨林,找到了林中的这片水域。于是,八连鲁连长便从羊群里找到了老木,老木就带着二胡到了天鹅湖。

    四十多岁依然打光棍的老木,在枯守天鹅湖的岑寂生涯中曾经有过一个女人。女人和老木厮守了半年天鹅湖,悟出在这里撂荒自己的青春是对生命的犯罪。

    “你自己在这里坐牢吧!”女人说罢便跟着送粮的车走了。

    春日,老木正划着桨在湖上撒鱼苗,一群天鹅高高的掠过了蓝天。突然有只黑色鹰隼,击中了一只落伍的天鹅,天鹅沉重的笔直的朝湖畔坠落……

    老木朝鹰隼大喊着,划起双桨,冲向对岸……受伤的白天鹅姿态端庄神情沉静的孤立于湖畔的岩石上,望着老木。实际上它落地昏厥了十二秒后,便已清醒,具备了再次奋飞,追赶同伴的能力,然而它却宁静的望着老木的到来。它头顶上的一块皮毛虽已被鹰隼揭去,渗着鲜红的血。

    就在一个春天里,自然和谐地让一只受伤的天鹅和一个寂寞的人相依为命了。

    秃头天鹅在当年秋天就有了爱情伴侣。秋天的黄昏很宁静。金红的太阳挂在遥远的天边,上百只天鹅破天荒地第一次落到了天鹅湖畔。它们在湖边洁净的沙地和芦苇中栖息、饮水,梳理自己风尘仆仆的羽毛。

    秃头天鹅在这一刻显得极为兴奋,他高声欢唱。而一只秀气的雌天鹅则调皮地闭眼张啄,似乎在学秃头天鹅雄浑却有些嘶哑的唳叫。显然,这只巧嘴天鹅对秃头天鹅有了兴致,它把秃头天鹅的欢叫学得颇为滑稽好笑……在夕阳淹没诱人的胡杨林之前,天鹅群振翅高飞遁入云霄。在天鹅群阵尾部频频回首哀叫的巧嘴雌天鹅,突然一敛她秀气而洁白的羽翅,回身向天鹅湖飘飞而来。它在湖面上绕湖三匝,犹豫地回望了三次高远的天鹅群阵,终于还是向着秃头天鹅飞了过来。

    秃头天鹅在那一刻发出了响亮的欢呼声。老木望着对岸凄美动人的这一幕,缓缓拉动弓弦,凄凉地唱起了相思酸曲……

    让老木始料不及的是,在仲秋的一个午后,一个女人真实地向老木走来了。这个女人便是老木从前的女人,是坐着车来到天鹅湖畔的。

    “你怎么来了?”这时的老木注意到了女人身边还有个小男人,脚蹬一双意大利鳄鱼凉鞋。

    “旅游观光啊,”女人说,“报纸上说这地方是联合国的重点保护单位,世界上最大的原始胡杨林……”女人说话时把身边的小男人搂到了胸前。

    ——老木就是这时候眼白多于眼黑的。小男人肤浅地激动着:“哎呀呀,这可真是一个世外桃源啦,——哗,这么大的白鸭子!”“是天鹅。”女人有点难为情的纠正说。

    “什,什么?天鹅啦!天上的鹅肉,地上的驴肉……这位老先生啦,我给你钱啦,让我饱饱口福怎么样啊?”老木默不作声,觉得心头有一股恶臭的气体直往上涌。

    “怎么样啦?您开个价啦,”小男人有点急了,“三千啦?五千?好啦,八千啦!”

    “滚!”老木操起身边的船桨。

    老木没答应小男人想吃天鹅肉的请求。这一夜老木唱尽了他会的所有相思酸曲,但围在他身边的天鹅们却始终静静的,没有在他分岔的高音区补充嘹亮的唳叫……

    小男人找到鲁连长,对鲁连长说:“我想在你们这里投资。”“投资?”鲁连长一听眼睛就放出了两道电光。连长当即给场长汇报,场长听了说:热情接待,认真考察,积极谈判,从速达成项目。

    鲁连长派人找老木要天鹅招待投资商,老木没答应,说天王老子来也不给。

    鲁连长一行人是正午到的天鹅湖。“老木!”鲁连长严厉地又喊了声,脸色逐渐发白发青,“你个老木呀,你知道咱八连人为脱贫致富奋斗了多少年了?!现在好不容易有外商投资,你是不是想把全连人的好事给搅掉?啊?!”连长的话不粗暴,却使老木肃然,就像有人突然把一副铁链铐在了他脖子上。

    “飞了,天鹅都飞走了。”老木嗫嚅着,把头深深地埋进了裤裆里。

    “给我四处搜!”鲁连长厉声一喊,下了命令。

    一小时的搜索一无所获。鲁连长又命令人四处放枪,试图惊起天鹅。然而枪声响过之后,四周依然一片静寂。

    “好啊,看来你真是把白天鹅给卖啦。”鲁连长冷冷地笑了,“那就别怪我不客气!我宣布:从今天起撤销你看管这片林子和天鹅湖的权力,你马上跟我回去,接受组织处理。”太阳的光芒在胡杨林的缝隙间闪耀。黄色的沙粒在车轮下轻盈地滑动。汽车驶离湖畔,进入胡杨林。

    忽然,胡杨林中响起了一片狂风大作的啸声。接着,从一株古胡杨下的形状奇异的青灰色阴影中,飞出了七只洁白的天鹅,它们凄厉地唳叫着,扇动硕大的翅膀,向着领头的吉普车直冲而来……

    几乎在吉普车嘎然而止的同时,秃头天鹅撞上了挡风玻璃。一缕天鹅血鲜红地悬挂在了老木和鲁连长的眼前,背景是一片天鹅羽毛的雪白。一瞬间,老木有一种错觉,觉得那血是一片灿烂的朝霞,正在雪山之间铺展。

    “啊——”老木大叫一声,推开车门冲下去,抱起秃头天鹅,放声嚎哭……

    老木嚎哭的一幕后来永远铭刻在了女人的记忆中。在那段时间,女人真切地听到了一种来自天外的声音。那声音像古刹中透出的钟声,像彼岸卷来的海风,又似踏动冰河的马蹄声,清晰又虚渺。它顽强地令女人无从把握地陪伴了她一生,并使她至死难悟。

    其实,那只是上百只白天鹅掠过天空的声音。随着老木的嚎哭,那年秋天的天鹅飞过了天鹅湖。

    仨月后,老木果然独身回到了八连,在一片荒草滩上继续牧羊。

    秋去春来。老木走后的天鹅湖,再也没有天鹅群降落栖息过。但天鹅湖依然叫天鹅湖。

    (有删改)

    (1)、下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、秃头天鹅找到伴侣,老木心中不完全是喜悦的,因为他内心仍还存有对爱情的渴望,而天鹅结伴会引发老木心中的苦涩。 B、小男人的文化认知极为低下,甚至把天鹅错认为大白鸭,但他却拥有超越常人的物质财富,两者的悬殊带来了讽刺意味。 C、鲁连长虽忽视了环境保护,强行要求老木用天鹅招待投资商,但他的出发点是为了当地的脱贫致富,所以不完全是错的。 D、老木抱起秃头天鹅放声嚎哭,一方面是因为他俩的感情深厚,另一方面是因为他预感到以后的天鹅湖再也不会有天鹅了。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、女人的回归为小说增添了情感纠葛的复杂性,使得老木的情感活动更为丰富,人物形象更加立体,同时也推动了情节的发展。 B、小说刻意点明自然时序,用以暗示情节发展的悲喜走向:如春日明媚,所以天鹅与老木相见;而秋季肃杀,于是有天鹅自刎。 C、文中的女人和小男人没有具体名字,更像是一类符号,与《百合花》中的通讯员、新媳妇一样,被赋予了更广泛的象征意义。 D、文中叙述时间有所跳跃,例如“后来永远铭刻在了女人的记忆中”“陪伴了她一生”等语句,使小说具有时间维度的纵深感。
    (3)、小说的首段与尾段各有什么作用?请简要分析。
    (4)、“传奇”指的是情节离奇或人物行为超越寻常的故事,小说名为“天鹅湖传奇”,有怎样的传奇色彩?请结合文本内容简要分析。
  • 13、阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:

    南京作为首都伊始便受到质疑。吴稚辉以建都南京是“总理遗嘱”来说服众人。“南京建为首都是总理的主张,总理还要将遗体葬在南京……首都建在南京已无问题。”此番主张引起北部军阀阎锡山、冯玉祥等人不满,在他们的支持下,北派地理学者公开质疑建都南京的合理性与合法性,代表人物是白眉初。

    白眉初在《国都问题》一文中,得出建都北京国运长久,建都南京国运短暂的结论。复从各方面指摘了南京的劣势。“南京十代国都,其特点所在,非偏安,即年促。”具体来说是十代“合计不能超过四百五十年之数,”“除朱明以外,皆为偏安,而无一能成统一之局者”。并且他认为南京位置偏南,而“今世强国之都城,皆萃于北纬四十度南北”,列举世界强国的纬度位置,“一种气候之下,其民族之体力精神,随之变异”,而“南京温暖……盖不宜于武,必宜于文”。所谓古代“金陵天子气”不过是“狭小之形势言之也”,南京是“一平原四战之区尔”,不能与北京的宏伟气象相比。针对吴稚辉等人“总理遗嘱”的说法,白眉初强调:“假令总理生至今日,亦当幡然改计,以建都北京为宜也。”北派学者叶叔衡认为,从地理、天时与历史的角度而言,不赞成建都南京,并指出“近来建都南京的主张似乎并不是从地理天时上立论,而多从政治外交经济各方面说话”,脱离了学术讨论的学理基础,不能令人信服。他认为“就全国的形势与国家的大计说,首都应在北京,固无疑义,即就国民政府说,亦未尝不可建都于北京”。

    偏安且短促的历史宿命论和地理劣势深深刺痛了建立伊始的国民政府,迫使其不得不在政治上和学理上为南京辩护。深具史地知识且对国事极为热衷的张其昀自然参与其间。在张其昀之前,龚德柏就进行驳斥:“白君对于近代国都之意义,毫无了解。故以十八世纪以前之国都论,而欲适用于现代,根本上已属错误。”并强调:“盖南京建都,已系既定之局势,决不为书生一两篇文字所左右也。”与龚德柏文章言辞激烈、政治色彩浓厚不同,张其昀论述认为,时代已经发生变化,中国的威胁也从北方转移至东南,因此不能因袭历史而不顾现实。现代中国政治家之大问题,不复为胡马(少数民族)之问题,而为炮舰(西方列强)之问题。南京的地理位置并非偏安而是应对海上力量的积极进取。……金陵建都,决非避开敌人之锋镝,正在冒锋镝而奋斗,旗帜鲜明,灼然无可致疑者也。

    1929年6月1日,国民党中央执行委员会针对围绕国都问题的交锋,以《国都南京的认识》为题编印成册。国民政府试图以官方的形式为此次论战定性,强化南京的国都地位。

    (摘编自韩宾伟《史地学派与近代国都论战》)

    材料二:

    20世纪20年代的国都论争中,人们基于对民国建立以来南北局势的细致观察和北伐战争后的新形势,对首都选址重新思考。主张定都南京者进一步强化北京“专制巢穴”的定位,并将南北二京的形象严重对立;主张定都北京者则极力消解北京的负面政治形象。

    民初建都北京之后,在北洋军阀的统治下政府内旧朝遗臣较多,革命党人屡被排挤。国民革命期间唐绍仪更是强烈呼吁革命后应建都他处:“今日建一新政府以重新振作精神,实为必要,盖北京帝皇之都,积习过重,凡至北京者,鲜有不被其同化。”张其昀声明支持唐绍仪的主张,称“北京为官僚渊薮,自满清中叶以来,官僚政治之腐败,达于极点,习俗移人,积重难返”“人心尘浊,共和政体难以发长”。

    当时的精英人士察觉到,除官僚系统外,民初以来北京民众的政治思想和社会生活依然深受数千年帝制的戕害。1921年中共一大北京代表张国焘在提交的报告中如此描述:“当中国存在着君主政体时,人们把政治看作是帝王个人的事情。革命以后,则把政治看作是军人个人的事情,即高级将领和普通军官个人的事情,看作是那些在争夺各种特权的斗争中只追求个人目的的各种政客的事情”,其原因在于“几千年来,他们处于暴政压制之下,俯首听命和从属依附的情感深深地扎根在他们的心坎上”。这些人认为,民初以来的北京依然是一个受帝制时代深刻影响的城市。“北京腐化之论”久已是“社会上一种流行语言”,这对北京的民国首都地位无疑构成极大挑战。

    与北京形象不同的是,南方诸地往往被视为与北方分庭抗礼的“革命”圣地。辛亥革命、二次革命、护国运动、护法战争、国民革命等均从南方兴起,而坐镇北京的军政势力则为革命的对象。曾投身革命,后来又任职南京国民政府的张奚若在1927年的描述堪称代表:十数年来“南方所希望者为真共和,北方所容忍者为旧专制;南方要实行平民主义,北方要贯彻武力统一;南方着眼在将来,北方注意在现在;南方为新进少年的活动地,北方为官僚政客的逋逃薮”。此种舆论确利于当时南北二京对立形象的建构,加之南京又是民国成立之初临时政府的所在地,而孙中山生前建都南京的主张也被国民党人视为不可更易的“总理遗教”。于是,主张建都南京者尤其是国民党人借此极力塑造和渲染南京“革命国都”的独特、伟大形象。

    (摘编自高红兵《民国“国都论争”与北京城政治形象的衍化》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、在即将决定首都位置时,吴稚辉以“总理遗嘱”来支持南京,但这未能消除北派学者的疑虑,于是白眉初、叶书衡等人便开始出来指摘劣势。 B、国民党成立的国民政府在立场上是支持南京的,但引发了阎锡山、冯玉祥等北部军阀的不满,这反映出建都问题的背后存在着不同势力的角逐。 C、在南京国民政府成立前,清朝专制统治结束后,北京也曾担任过某一政权的首都,但这一政权的形象较为负面,所以损害了北京的政治形象。 D、虽然北京与南京在论争时期形成了对立局势,但在实际舆论中,北京仍处于劣势,很大程度上是因为它曾长期作为封建帝制文化的重要组成。
    (2)、下列关于论争双方人物的话语分析,不正确的一项是(     )
    A、白眉初认为定都南京属于偏安之举,并且纬度位置偏南,气候温润,不利于民族强健。 B、叶书衡认为如果想让自己的言论具有说服力,必须得建立在地理天时等学理基础之上。 C、张国焘从北京民众的思想方面受到帝制戕害展开论述,以此来说明定都南京的合理性。 D、张奚若总结了二京的不同特征,但由于立场原因,所以话语中褒此贬彼,评价悬殊。
    (3)、下列最适合作为论据来佐证北京为“专制巢穴”的一项是(     )
    A、“民初政治家多系旧时人物,……自大总统以迄文武百官,多系旧朝之遗臣。” B、“民国十余年来军事的纷乱和政治的腐败,就是因为定都北京的关系。” C、“北京建都日久,民国新造,非迁地重营不足以扫除积年腐败之气也。” D、“北京者,为辽、金、元、明、清五代所窟宅,千年之上都也,吾国作都之久未有其比。”
    (4)、国民政府对张其昀的文章十分重视,并将其编印进了《国都南京的认识》中,请结合文中画线句子,简要分析其辩辞有何特色。
    (5)、“国都论争”这一现象暴露出了当时中国的诸多忧患,请结合材料简要分析。
  • 14、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    表情包最早起源于一位美国人发明的笑脸符号,随着时间的推移衍生出颜文字、笑脸、绘文字、图文叙事以及动态图片等各类表情包。2014年起,Emoji搜索引擎的创始人甚至将每年的7月17日定为“世界表情包日”,而表情包的真正盛行源于社交软件的广泛普及,用户不仅能使用软件自带的表情包,还可以发布自己设计的专属表情包。社交软件使人们的交流逐渐从面对面沟通转向线上交往,越来越多的年轻人开始习惯于在虚拟交流时“斗图”。

    表情包可以看作是线上文字交流的重要补充,相较于面对面的沟通,人们在线上文字对话时较难感知对方的状态或情绪,而发送表情包则好可以弥补这一缺憾,当人们想表达负面情绪或者想怼人时,发送恰当的表情包既能表达自己的不满,也可以缓解对方在接收信息时的尴尬。表情包还能以省力的方式丰富文字的细节,比如,微信表情中能代表笑的状态有“憨笑”“吡牙”“可爱”“偷笑”和“微笑”等,当用户想传递开心的感受时,不必思考使用何种文字更为精准,只需要发送一个表情便可解决。

    除此之外,表情包能够充当同一圈层或代际群体的“接头暗号”。新媒体学者彭兰教授曾写道:表情包可以作为代际区隔和群体区分的标签,交谈越亲密或越志同道合的人之间,使用的表情包也会更加具体和生动,这也解释了为什么下级对上级或者晚辈对长辈较少使用表情包。这就好比老年人不理解年轻人蹦迪,而年轻人不理解老年人跳广场舞一样,不同群体内部都拥有专属的沟通暗号和文化符码。

    年轻人使用的表情包常常带有调侃、讽刺或戏谑的色彩,而中老年表情包则以安静、祥和与正能量著称,这也造成了不同代际群体对于同一表情的认知差异,比如,中老年群体普遍认为微信里的“微笑”表情是一种开心的笑,但年轻人却认为它是带有嘲讽和高冷感的假笑,因为它与“难过”“再见”等表情一祥视线向下,看上去是一种情感压抑后展露的笑容。

    表情包作为一种网络亚文化,还代表了年轻人追求新潮的生活方式,表情包并不是狐立存在的,它往往和时下社会热点或网络流行语息息相关,比如,最近流行的“内卷”“躺平”“emo”和“yyds”都已被制作成诙谐风趣的表情包,这在某种程度上体现了年轻人当下的生活态度。网络技术为青年群体赋权,每一位网民都可以参与到表清包的生产与分享之中,这种带有亚文化属性的图文符号一定程度上消解了严肃的话语方式。比如,不少大学生都曾有拍摄老师讲课神态,并将其制作成表情包的经历。在课程微信群里传送老师的表情包,不仅能活跃虚拟社群的氛围,还能拉近师生间的距离。

    不过,我们在拥抱表情包时,也不能忽略文字的力量。因为表情包的内容和解码的过程都具有非理性和不确定性,很容易造成双方交流中的误解与偏差,无论是静态图片还是视频截取,表情包终究只能算一种浅层次和碎片化的表达,是线上人际交往的一种辅助手段,还远远替代不了语言或文字交流中的深刻思想与真情实感。毕竟,人与人交流的真正目的,是更好地实现双方心灵相通。

    (摘编自黄骏《表情包为何成为年轻人的社交“副语言”》,有删节)

    材料二:

    即便网络表情包有着庞大的受众,但从网络人际交往中语言的使用范围来看,语言符号依然占据着重要位置,表现着传统意义上主流文化的正统地位。青年群体广泛地将表情包作为其网络社交的主要语言,背后有其自身的内在机理和丰富的文化隐喻。从狭义上来看,网络表情包是青年一代在互联网平台展开社交活动的重要工具;从广义上来看,表情包语言是视觉文化和青年亚文化的重要表征,也是青年情绪宣泄和群体认同的重要体现。

    青年群体拥有着高涨的创新意识和生命热情,对新生事物怀揣着跃跃欲试的态度和好奇心。但作为新型大众流行文化的表情包并不是对主流文化一味的排斥与抵抗,而是对传统主流文化进行温和式、对抗性解读,使其呈现方式更符合当下网络传播环境。表情包的风靡,打破了种族、地域、语言等方面的隔阂。

    在母语学习方面存在巨大差异的不同国人,却可以通过相同的表情符号达成情感的共鸣。Emoji虽然简单,但表情符号所带来的跨族群式的沟通和理解,却体现了人类文明的宽容性之所在,这也是全球化趋势之下推动语言变革的真正力量。

    表情包语言的延伸,也催生了群体的自我认同和独立意识的建设。在网友制作表情包的过程中,会下意识地将带有地方特色气息的文化元素(方言等)植入其中,在网络社交活动中扩散了地域文化的渗透力。青年群体也常常用“中老年表情包”一词特指中年以上网络用户偏爱的表情包语言,其中除了特定群体对自身价值的集中认同,也包含了主体对人格价值独立性的追寻与期待。

    尽管表情包的文化内蕴依然有待修正,在网友五花八门的编辑过程中出现色情、暴力、言语谩骂等不良行为,乃至于催生网络舆论暴力。但从总体上看,新一代青年群体的核心价值观的主要导向并无偏差。表情包语言势必会在新媒体环境下的社交文化机制中扮演着更加重要的角色,这是新媒介时代的必然要求,也是未来技术和人文进程的发展趋势。

    (摘编自关皓月、王永宏《浅析互联网时代的“表情包”语言》,有删节)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、社交软件使人们逐渐用线上交往取代了面对面沟通,年轻人已习惯于将表情包作为虚拟交流时的主要语言。 B、表情包能以省力的方式丰富文字的细节,想要表达某些感受时,用户常常只需要发送一个表情就能传递心情。 C、不同代际群体对于同一表情存在认知差异,年轻人使用的表情包对中老年常带有调侃、讽刺或戏谑的色彩。 D、表情包不是一成不变的,而是紧跟时下社会热点,在网络世界使用表情包代表着一个人的生活方式新潮。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、每一位普通网民都可以生产与分享表情包,意味着以往严肃的话语方式会渐渐被消解,而诙谐的话语方式将成为主流。 B、作为新型大众流行文化的表情包,不仅是对主流文化一味的排斥与抵抗,而且是对传统主流文化进行温和式、对抗性解读。 C、宽容性推动了全球化趋势之下语言的变革,因为人类文明强大的宽容性,所以简单的Emoji能带来跨族群式的沟通和理解。 D、部分网友在表情包编辑过程中出现了言语谩骂等不良行为,这表明对新一代青年群体开展核心价值观教育还是有必要的。
    (3)、结合材料内容,下列说法不属于表情包盛行的原因的一项是(     )
    A、网络和社交软件的广泛普及 B、年轻人追求新潮的生活方式 C、新一代青年高涨的创新意识 D、母语有差异的人情感的共鸣
    (4)、表情包和文字交流在表情达意上分别有哪些优点?请结合材料加以概括。
    (5)、请简要分析材料一的论证特点。
  • 15、阅读下面的材料,根据要求写作。

    惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也。

    上面的语句引发了你怎样的联想与思考?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    2024年6月10日,摄影师李轩华在雪山之巅拍摄到难得的放电现象的照片“红色精灵”,这种闪电很不寻常,背后蕴藏着丰富的科学知识。

    闪电是怎么形成的?我们可以想象把大气分割成无数个空气团。因为地表的组成复杂多样,所以地表反射光波的能力不等,这使得空气团的温度       A       。空气团好比一个热泡。由于不同温度的热泡浮力不同,(     甲     )。快速上升的热泡会挤压其上方和周边上升速度慢的热泡,使它们在剪切力的作用下产生向其后方运动的下沉拖曳流,对流就产生了。

    对流导致相邻热泡中的粒子之间产生碰撞与摩擦,摩擦起电使粒子带上电荷。对流越强,粒子所带的电荷就越多。电荷有正有负,当携带同一电荷的热泡群中总电荷累积到一定量,又与地面或附近带相反电荷的另一个热泡群之间产生高压,此时电流在导电气道中因碰撞会产生火花,就形成了闪电,并且导电气道的特征使闪电呈枝状。

    如果热泡群中水汽含量较多,上升降温过程中就会生成云。但是,(     乙     ),上升过程中就无法形成云,难得一见的“晴天霹雳”就出现了。

    “红色精灵”是“晴天霹雳”的一种衍生产品。闪电的温度可达大约17000℃左右,使周围的物质离子化,继而形成高速上升,有时气流呈现喷射状。我们可以看到,红色精灵像一朵美丽的郁金香绽放在天空:下部放射状的闪电是它的叶,中部闪电产生的高温高速离子流是它的茎,上部是离子流在磁场的作用下形成了花朵

    在类似“红色精灵”出现的天气条件下,若空气团的电荷累积量没有达到放电条件,就不会出现“晴天霹雳”。虽然人们对环境的变化        B         , 但是大气中的强对流已悄然形成。如果“晴天霹雳”发生在白天,阳光可能掩藏“红色精灵”,(     丙     )。这种不可见的强对流比强对流云更具危险性,难以防范。

    所以,当我们享受大自然赠予的快乐时,不要        C         , 美景背后可能隐藏着致命的危险。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中第五段画横线的句子有两处表述不当,请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。
    (3)、下列句子中的“可以”与文中加点词语“可以”意义相同的一项是(     )
    A、没想到在家门口就可以看到草原,太惬意了! B、他成绩不是很好,但他的作文写得还可以。 C、他办事,兼教书,实在勤快得可以。 D、家里规矩究竟松多了,就是于五妹也算可以。
    (4)、文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法,并以从整体到部分的顺序展开对闪电的描述。请你以“山”为描述对象,仿照以上写法写一段话。
    (5)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
  • 17、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《涉江采芙蓉》中用“”两句描写出主人公孤独、忧愁、怅惘地遥望故乡的情状。

    (2)秦观《鹊桥仙》中,赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间无数次相聚的词句是“”。

    (3)“扁舟”作为古诗文中常见的意象之一,既是游子漂泊的工具,也是其羁旅之愁的寄托,更是追求自由、失意隐居的媒介,它承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感,形成独特的扁舟情结,如“”。

  • 18、阅读下面这首宋诗,完成下面小题

    春 风

    王安石

    一马春风北首燕 , 却疑身得旧山川。

    阳浮树外沧江水,尘涨原头野火烟。

    日借嫩黄初著柳,雨催新绿稍归田。

    回头不见辛夷发,始觉看花是去年。

    [注]①诗人奉命送契丹使北归,宋仁宗嘉祐五年春天到达河北一带。这首诗在奉使契丹途中所写。②“北首燕”:首,向着。燕,古时为燕国所在地,当时被契丹占据。③辛夷:又称望春、迎春。诗人的故乡江西临川多辛夷树,诗人常在故乡看辛夷花。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、诗人快马疾驰赶往燕地,却又恍惚间好似重回家乡,那是因为虽然旧日的山川落入敌手,但其春日风光与国中无异。 B、颔联与颈联写景:春风吹拂,江面水波荡漾;阳光普照,江水波光粼粼;柳色嫩黄,阳光染就;田间新绿,雨水催成。 C、尾联与首联呼应,写自己错以为回到了家乡,后来才发觉是去年在此看到过辛夷花,将心中的情绪抒发得饶有新意。 D、本首诗句句精心锤炼,字浅而言深;构思十分新奇,看似无意实则用心;中间两联对仗工整;写景细腻,感情深沉。
    (2)、世传临川(王安石)善于炼字,如“春风又绿江南岸”之“绿”字,请分析本诗颔联与颈联的炼字之妙。
  • 19、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    学恶乎始?恶乎终?曰:其数则始乎诵经,终乎读《礼》;其义则始乎为士,终乎为圣人。真积力久则入学至乎没而后止也故学数有终若其义则不可须臾舍也。为之,人也;舍之,禽兽也。故《书》者,政事之纪也;《诗》者,中声之所止也;《礼》者,法之大分,之纲纪也。故学至乎《礼》而止矣。夫是之谓道德之极。《礼》之敬文也,《乐》之中和也,《诗》《书》之博也,《春秋》之微也,在天地之间者毕矣。

    君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。端而言,蝡而动,一可以为法则。小人之学也,入乎耳,出乎口。口耳之间则四寸耳,曷足以美七尺之躯哉!古之学者为己,今之学者为人。君子之学也,以美其身;小人之学也,以为禽犊。故不问而告之傲,问一而告二谓之囋。傲,非也;囋,非也。君子如向矣。

    百发失一,不足谓善射;千里跬步不至,不足谓善御;伦类不通,仁义不一,不足谓善学。学也者,固学一之也。一出焉,一入焉,涂巷之人也。其善者少,不善者多,桀、纣、盗跖也;全之尽之,然后学者也。

    (选自荀子《劝学》,有删改)

    材料二:

    晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学。恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之,少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”

    (选自刘向《说苑》,有删改)

    材料三

    昔者圣门颜、闵无书,有书传者或无名,盖古学者为己而已。以?约之才,志学不怠,又知足知古人之善,不将去其华而取其实,扩其道而涵其艺,究其业而其名,岂特词章无足矜哉!

    (选自姚鼐《仪郑堂记》,有删改)

    [注]①囋:多言,唠叨。②桀、纣、盗跖:桀,夏朝暴君;纣,商朝暴君;盗跖,春秋时的大盗。③师旷:先秦著名的盲人乐师。④颜、闵:颜回、闵子骞,都是孔子的优秀弟子。

    (1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    真积力A久则入B学至乎没而后C止也D故学E数有终F若其义则不G可须臾H舍也。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“类之纲纪也”,与《沁园春·长沙》“万类霜天竟自由”中的“类”意思相同。 B、谓,叫作,称为,与《登泰山记》“古谓之天门溪水”中的“谓”意思相同。 C、“安有为人臣而戏其君乎”,与《琵琶行并序》“恬然自安”中的“安”意思不同。 D、“究其业而遗其名”,与韩愈《师说》“小学而大遗”中的“遗”意思相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、关于学习从哪入手,到哪结束的问题,荀子认为学习应该从诵读经书开始,到读《礼》结束;从做士人手,到成为圣人结束。 B、荀子认为君子的一举一动都可以成为别人效法的榜样,主张学习目的是完善自我,反对小人的学习方法与态度。 C、晋平公担心自己年事已高、学习太晚,师旷则巧妙地用三个比喻劝说晋平公,阐明了年老学习比年轻学习更好的道理。 D、姚鼐认为读书应当在立志学习不倦怠的基础上,对古人遗留下来的文化取其精华、去其糟粕,汲取其真正的成果。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)君子之学也,入乎耳,箸乎心,布乎四体,形乎动静。

    (2)老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?

    (5)、材料二和材料三都蕴含着终身学习的思想,但说理方式有所不同,请简要说明。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    屋场农忙

    周缶工

    从七岁开始,最初是大人带到田里好玩,再到当帮工,后来做主劳动力,直至十七岁在城里参加工作,十来年间,农忙时节我都活跃在田间地头,对农忙可谓深恶痛绝,如今仍心有余悸。偶尔还会梦到自己在一望无际的稻田里劳作,不知何处是尽头。

    那时,对于小孩来讲,农忙首先从春插开始。插禾时弯腰驼背,动作简单,将禾苗用手插在方格的十字架处,要求深浅刚好,多少合适,横竖成线。人在水田里,头上太阳照耀,脚下水面反射,容易腰酸背痛、头昏眼花。

    插田时,有人一径往前插,有人则倒退插禾。寻思过,往前插总觉得离尽头遥遥无期;倒退插禾时偶尔抬头,看到水田一层层绿了,会有种成就感。插田时偶尔能捉到黄鳝泥鳅细鱼小虾,算作对孩童的额外奖赏。

    农忙最辛苦难耐的活计是拌禾(收稻)。那时天还没亮,父亲就会将我和弟弟叫醒,和母亲拿镰刀到田里。天刚微亮,四个人赤脚下田,一字排开。稻田里立即簌簌直响,水稻割下被摆放成一手手大小相若的“禾瓜”。露水深重,禾叶锋利,我们手穿袖筒,头戴草帽,很快衣服被打湿,手和脸被禾叶割出血印子。一页禾割完,到对面田埂边,又掉转头另起一页。上午杀禾(割稻),下午拌禾,禾上露水也可尽快被晒干。

    杀禾其实也有一些乐子。小孩眼疾手快,能抓到土青色的蛙类,在稻田里做窝的小鸟,毛色光滑的田鼠。杀挨着田埂的那页禾最好,上面常有不知名的小花小草,或长着肥硕的丝茅根,扯下来含着,满嘴生甜。偶尔直起身伸个懒腰。就在这当口,大人远远杀到前面去了,见小孩在后面发愣,会大声训斥。没法,只得埋头赶上。

    下午拌禾,大人将打谷机抬到田里,顺杀禾的方向摆好。打谷机木头结构,上面有铁制配件,重量不轻。我试抬过一次,和父亲一起,抬较轻的尾部。父亲让我先起肩,他再将有滚筒较重的那头抬起。刚起身,我就觉得肩膀生疼,扛受不住,想要放下。父亲则不由分说地往前走,我在后边只得踉踉跄跄咬牙忍痛跟过去。到了地头,将打谷机放下,父亲对我说,其实也不重,霸蛮就过来了。

    大人将打谷机踩响,滚筒咕噜噜直转,我和弟弟负责将“禾瓜”搂起来送到大人手里,由他们在滚筒上将稻谷打下。每隔一段,需要将打谷机往前拖行以就近拌禾,大人在前面拉,小孩在后面推,田里留下长长的两道轨迹。拌禾时太阳正当昼,阳光直射,人们都汗流浃背,不停用搭在脖子上的毛巾擦拭。每到日头落水,暮色垂下,大家都精疲力竭,走在田埂上脚都放软。如此,每日反复。

    在农忙季节,总会有许多意外的场景和情节上演。最常见的是忽然变天,下大雨。人们在田头劳作,看到天色突变,乌云密布,雷声来袭,就会彼此招呼,临时分工,收稻谷的收稻谷,垒稻草的垒稻草。或者未几,天气又晴好起来,白做无用功;或者雨落下来,大家都难得休息半天。有时人还在田里,硕大的雨点就劈头盖脸落下来,大人小孩都赶忙往屋场就近的房子里跑,前去避雨。我们索性在雨中慢行,身上衣物都打湿了。大人看到分外着急,会对着喊,快回去!小孩们依然故我,几个人在雨中嬉闹。

    早稻收好晚稻插完,田埂上临时垒起的稻草要设法运回;坪里的稻谷还要反复翻晒,用竹扫把扫,用木风车吹,去掉禾芒瘪壳,再干净入仓。这些活计和插田拌禾比,强度下降许多,小孩还能自得其乐。那时最喜欢推板车去运稻草,可以垒得老高,上面用绳子绑住,叫上一众伙伴在后面推。晒谷时,禾芒堆里还残存许多谷粒,拿火柴点燃,炸开粒粒雪白的米花后,赶紧捡起送到嘴里,吃来分外香脆,直弄得满脸烟灰。

    给稻田放水是农忙时节另外的要务。我陪母亲午夜去田野里放过水,当时月明星稀,鸟雀无影,虫儿鸣叫得厉害。母亲去水渠上游看水,嘱我待在田埂上。水来了,用锄头挖开放水的缺口,看月光水淋淋地蹚进稻田,心里会有一种畅快的满足。

    现在想来,农忙时小孩叫累,其实大人的活计要多得多。除了招呼牛耕田、拖楼梯平田这些技术活,前头的下谷种,育秧苗,我们压根不懂;后期的扯稗草,打农药,也插不上手。如今 , 屋场的小孩都未经历过春插和秋收、杀禾和拌禾。那些农具,包括犁耙、水车、风车、轮子都被废弃。大人小孩都不必像当年那样辛劳。一些偏僻、不适合耕作的田土,被直接种上苗木。不似那时,再小的地块都恨不得开垦出来插上几兜禾,盼望着收成,因而就有所谓“斗笠丘”“扁担丘”的说法。没有耕牛的村庄,不用农忙的屋场,这是活生生的现实。想着小儿没有农村生活经历,四体不勤,五谷不分,思忖要不要拿来门前的那丘水田,用最传统的方式耕种收割,让他知道生活的不易,获取那日出而作日落而息的原生态体验。但又想起自己对农忙真是无比厌倦,不禁哑然。

    细细回想,农忙时节其实妙趣颇多,大人们有播种和丰收的欢喜,我独爱犁田时泥土翻转出的清新气味,还有油菜花开季节天地间那明晃晃的亮色。早前,和留守老家的弟弟谈起农忙,提出想自己耕种一亩田试试,他笑我没事找事。

    (有删改)

    [注]①屋场:南方地区对于“自然村”的称谓。②楼梯:这里指一种平整田地的工具。

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、“总觉得离尽头遥遥无期”与“看到水田一层层绿了”,说明插禾的方向不同,带来的视觉和心理上的感受也不同。 B、抬打谷机才刚起身时,“我”就扛受不住,想要放下,而父亲“不由分说地往前走”,主要是为了让“我”能够切实体会到农忙的辛劳。 C、“索性在雨中慢行”“推板车去运稻草”“拿火柴点燃(谷粒)”等,都是“我”在农忙之余的欢乐所在,也体现出了小孩的活泼与童趣。 D、文中补充写道,大人的活计要比小孩多得多,有些“我们”压根不懂,有些则插不上手,这也是对作者“现在想来”所做出的说明。
    (2)、关于文中描写“如今”情况的段落,下列说法不正确的一项是(     )
    A、农具被废弃,没有耕牛,不用农忙,作者对这些“活生生的现实”充满了感慨。 B、本段中“不必”“不似”点明了农忙不再的情况,也照应了下文的“没事找事”。 C、作者想让小儿也体验一下农忙的乐趣,但又怕他感到厌倦,就打消了这个念头。 D、这一段落将当下与前文所写的往昔进行对比,在其中掺入了作者对农忙的思考。
    (3)、结尾段,作者从上一段对当下的感受拉回到对往事的回忆之中,这样写产生了怎样的效果?请简要分析。
    (4)、作者在文中表明自己对农忙“可谓深恶痛绝”“真是无比厌倦”,你认为这是否能够代表作者的真实感受?请谈谈你的看法。
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