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1、阅读下面这首宋词,完成小题。
乌夜啼
陆游
纨扇婵娟素月,纱巾缥缈轻烟。高槐叶长阴初合,清润雨余天。
弄笔斜行小草,钩帘浅醉闲眠。更无一点尘埃到,枕上听新蝉。
(1)、下列对这首词赏析,不恰当的一项是( )A、首二句比喻贴切自然,写纨扇如月、纱巾如烟,扇美巾轻正可驱暑减热,以此点明季节。 B、“高槐叶长阴初合”与“新蝉”不仅点明时令,而且遥相呼应,足见观察之细与结构之妙。 C、陆游擅长草书,这里“弄笔斜行小草”与“矮纸斜行闲作草”一句相比,其心境并无二致。 D、这首词写景叙事紧扣一“闲”字,从平淡无奇的生活素材中发掘出了无尽的诗意与情趣。(2)、“更无一点尘埃到”一句该如何理解?请简要分析。 -
2、阅读下面的文言文,完成下面小题。
阅读下面的文字,完成下面小题。
汉之太守,去古诸侯也无几,辟除赏罚兵刑赋役皆得以专制,而县令听命如其臣,故宣帝诏曰:“与我共天下者,其二千石乎!”太守之权重,则县令之任轻,故天子详于二千石之予夺,而治道毕举矣。唐、宋以降,虽有府州以统县,有禀承稽核之任,而诛赏废置之权不得而专,县令皆可自行其意以令其民,于是天下之治乱,生民之生死,惟县令之仁暴贪廉是视,而县令之重也甚矣。玄宗敕在京官五品以上、外官刺史、四府上佐,各举县令,诚重之也。重之于举之之始,必将以保任①分功罪,其得也,但得文饰治具之士,葸弱免咎,而无以利民;其失也,举主畏连坐之罚,而互相揜蔽以盖其奸;则保举之法,不足以肃官常、泽民生,固已。重之者,岂徒在选举之日乎?
夫县令之任重矣,而其秩则卑,故后世多以为筮仕②之官,才不才非有前效之可验,欲先辨而使克副其职,虽具知人之鉴者未易也。然士当初受一命,初试一邑,苟非繇胥史异途而升,则其不畏清议、甘为败类、以病国虐民者,固鲜矣。无以激之,其浊不惩;无以扬之,其清不展;轧于上官,其用不登;责以奔趋,其节不立;夫亦存乎上之所以用之者耳。重宪纪以纠其不若则有所戒也县清要以待其拔擢则有所劝也。成法之外,许以因地而便民,则权可任也;供顿驿递之役,委之簿尉,而弗效亵役之劳,则节可砺也。夫然,则贤者志得,而不才者亦勉而自惜;若其尤不肖者,固比类相形,愆尤易见,持法以议其后,亦不患稂莠之难除矣。何事于未试之前,以不可保之始终绳荐举者,而责以所难知哉?
开元之制,乍行之以昭示上意之所重,可也;据以为法,而弊即在焉。
重者,用之重也,非一选举而可毕任贤养民之道也,用之重而治可几矣。
(选自王夫之《读通鉴论·玄宗》)
【注】①保任:保荐、推荐。②筮仕:初出做官。
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。重宪纪以纠A其B不若C则有所戒也D县清要以待E其F拨擢G则有所H劝也
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、其,表示揣测语气,与《伶官传序》中“尔其无忘乃父之志”的“其”意思和用法不相同。 B、举,指举荐、推举,与《陈情表》中“后刺史臣荣举臣秀才”的“举”意思相同。 C、异途,指非正规的仕途,文中是指非科举出身。异途入仕者在擢用上受限更多。 D、委,指委托、交办,与《过秦论》中“委命下吏”的“委”意思不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、汉代郡守官秩二千石,并且还拥有任命官员、施行赏罚、管理司法、征收赋税、征发徭役等权力,权责重大,所以天子非常重视对各地郡守的任免 B、唐玄宗非常重视县令的作用,曾下诏让在京高官、地方刺史等人举荐县令,且举荐者负有连带责任。而作者则认为县令品秩较低,导致这种做法效果并不明显。 C、唐、宋以来,州郡一级的地方官员权力有所削弱,而县令施政的自由度变大,其重要性日益凸显。作者主张应加强对县令这一群体的监督、考核与赏罚。 D、作者认为,那些县令们刚踏入仕途就作奸犯科、祸国殃民的,并非普遍现象。执政者要注意激浊扬清,保护他们工作的积极性,从中发掘优秀者。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①其失也,举主畏连坐之罚,而互相揜蔽以盖其奸。
②重者,用之重也,非一选举而可毕任贤养民之道也,用之重而治可几矣。
(5)、作者认为唐玄宗开元年间让官员们举荐县令的做法“据以为法,而弊即在焉”的原因有哪些? -
3、阅读下面的文字,完成下面小题。
0471的报告
刘帆
大约三十五年前,我读到一个发生在天津卫的故事。政事是讲代号“0471”特务被抓的前前后后。因为事关刘青山、张子善,所以,我至今记得。
这两个“大名鼎鼎”的人,他们离开人世,已七十年了。七十年过去还说他们干嘛?不是要说他们干嘛,而是我的手头有一份触目惊心的报告,使我突然想起那年读到的故事:一些人没有被“糖衣炮弹”击中,一些人却被击中了。
我想,0471特务说的话,有些道理。
道理在哪?先说说故事。情况是这样的:
1950年1月,刘青山、张子善调入天津主政,前者担任地委书记,后者担任行署专员。
起初,人们并不知道二人恁地“厉害”。当时解放战争还在进行,千头万绪,百废待兴,大家都是从艰苦斗争中过来的人,谁不放心啊!然而,他们刚一到任,就被人盯上了。
盯上他们的人是谁?
原来,1949年1月,平津战役结束,国民党保密局华北工作站就在张家口张贴招募启事,一个初通文墨能写自己名字的农民,也就是刘婉香,进入了他们的视野。在训练他成为破坏分子的时候,国民党对其进行了“职业道德教育”,刘婉香被告知一些潜伏人员要打入共产党内部的注意事项,比如不能贪钱等。刘婉香感叹:做特务容易,做共产党难啊!
刘婉香潜伏了半年之久,才在1950年2月到达天津卫执行暗杀刘青山、张子善的任务。
起初,他认为杀人很简单,因为他熟悉共产党八路军开饭的情形,当官的,当兵的,都是伙在一堆儿蹲在地上吃,吃食就放在地中间。间或首长要研究工作,也是另蹲在一堆儿一块吃。乘机投毒下药的计划早已成竹在胸。
可是,等到实施的时候,刘婉香傻眼了,情况变了!他发现刘青山、张子善早已不和群众一块儿蹲在地上吃饭了,他们在机关大院里的一个小跨院里单独吃饭,菜也变了,做菜的是天津鸿宾楼的厨子。单独杀他,在吃饭的时候也不是没有机会,问题是,情况又变了,他们吃饭的时候,说不能忍受寂静,居然变态地从天津市找来唱戏唱曲的人,他们要有人唱着才吃。这给刘婉香的暗杀任务制造了很大的麻烦,总之,没有机会近身。
刘婉香总共设计了六次暗杀计划,一次次被刘青山、张子善变态的安排搅黄了。特别是第四次,可谓计划周密,万事俱备只欠东风了。行动是这样的:
国民党保密局大陆京津冀绥地下工作站对刘婉香几次行动失败非常恼火,听说要修建杨村机场,就指示他要想尽一切办法进行破坏,阻挠和拖延机场建设,要不惜一切代价,杀掉修建机场的长官。国民党专职特工高长捷以绥远皮货贸易商行董事长的身份租下并住进了大理道48号,目标就是大理道1号别墅。刘婉香当时已经成功打进了地委行署,在杨柳青石家大院做勤杂。后勤的倪科长被他不停地行贿,搞来搞去,倪料长居然将刘婉香从勤杂升格调整为内勤,接近刘、张更加便利了。刘青山、张子善讲究奢华,挪用公款与商人合伙做生意,为了对等,二人利用大理道1号别墅作为与资本家打交道的高级平台。大理道是天津卫五大道之一,刘、张需要和这些资本家做生意来帮助他们洗钱。住进大理道48号的特务想利用天津卫搬新居“暖居”的名义邀请刘、张赴宴,席间乘机杀掉二人。没想到暖居那天,刘婉香惊讶地发现刘、张并不在大理道1号别墅,而是去了杨村机场工地,等到刘婉香赶到那里的时候,那里早已人山人海。在大理道1号别墅西装革履的刘、张,在这里却衣衫褴褛,在前来检查的省委书记处书记面前上演了一幕位卑未敢忘忧国的感人戏,自然这次暗杀行动计划宣告终结。
刘青山、张子善这两人不死,让工作站感到无颜面对保密局。工作站最后命令刘婉香,用枪杀不了就用炸药,想尽办法让刘、张毙命,如果再完不成任务你就自裁,自己把自己弄死。
刘婉香被遇到了绝路,1952年1月,他计划潜逃去新疆阿克苏。他本来早就截留了部分活动经费,还想领了月薪再走。可万万没想到的是,这时,天津地委和行署召开全体干部职工大会,传达了一个惊人的消息:刘青山、张子善已于昨日被我党枪决,党取得了反对腐败纯洁党风的胜利。
刘婉香顿觉阳光穿透乌云,死里逃生。
他跑到接头的茶楼,呈上了情报:报告党国一个好消息,我们一直想杀的刘青山、张子善,不用杀了,因为共产党已经替我们杀了。感谢共产党!0471报告。
工作站的人嘲笑刘婉香。
刘婉香说,不是俺能力不行,俺杀不了的人,共产党自己却先杀了,你们批评我没有完成任务,可是,如果国民党反腐倡廉有共产党这么快这么干脆,就不会像今天这样了。
这句话我一直记忆犹新。
事实上,这样直白的话,能不记得吗?能不再说说吗?
(1)、下列对小说相关内容的理解,正确的一项是( )A、刘婉香作为一个初通文墨的农民,被招募为特务后,在“职业道德教育”中认识到特务工作的危险性。 B、刘婉香的暗杀计划一次次遭遇失败,这让他感到沮丧和焦虑,最后他因未能完成任务被勒令自裁谢罪。 C、在得知刘青山、张子善被枪决的消息后,刘婉香顿觉阳光穿透乌云,这体现出他对刘、张二人的憎恨。 D、最后刘婉香对共产党与国民党在反腐倡廉方面的对比,揭示了国家长治久安需要反腐倡廉的深刻主题。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说巧妙地运用了反转和设置悬念等手法,使情节发展跌宕起伏、引人入胜。 B、小说利用一些历史事实,如解放初期的艰苦斗争等,增强了故事的真实性。 C、小说对刘婉香、刘青山、张子善等人的心理刻画,展现了人物的性格和内心世界。 D、小说通过刘青山、张子善的结局,总结了腐败导致覆亡的深刻教训,具有警示意义。(3)、小说是采用怎样的视角来讲述故事的?请简要说明。(4)、小说有明暗两条线索,分别是什么?这样处理有什么好处?请简要分析。 -
4、阅读下面的文字,完成下面小题。
《世说新语》是一部采辑旧文编理而成的书,内容又只是分门罗列篇幅短小的人物故事乃至名流的片言只语,它何以可置于经典之列呢?简单地说,魏晋是中国历史上一个转折性的时代,社会的政治结构、思想文化、文学艺术在这一时代都发生了重要的变化,士族阶层则是魏晋社会的中坚,而《世说新语》一书正是通过汇辑各种有关文献资料并加以修饰整理,集中呈现了魏晋士人的精神面貌,从而反映了魏晋思想文化的基本特点。虽然它的内容都是以前就存在的,但是,不仅原来收录那些资料的书籍大多散佚,而且,如果不是经过编撰者有选择地博采群书重加整理,上述效果也并不能如此显明地体现出来。正是作为魏晋思想文化的集中载体、魏晋士人精神风貌的集中体现,《世说新语》具备了成为经典的条件。
士族势力的兴起和门阀制度的形成是一个历史过程。大概地说,士族是由地方性势力发展起来的贵族阶层,他们拥有厚实的经济基础,优越的文化资源,其所统驭的依附人口在必要时即可转化为独立的军事力量;士族成员通过入仕参与国家的政治活动并保护家族的权益,并由于条件的优越造成累世官宦的情形,同时士族的不同家族之间又通过婚姻关系相互联结,巩固和扩大他们作为一个特殊社会群体的力量。一般认为,曹丕建魏以后实行“九品中正制”标志了国家对士族特权的认可,同时也标志了门阀政治的成立,而最为典型的门阀政治则形成于东晋。在门阀政治时代,出现了一种过去所没有过的皇权与士族权力平行存在、相互制衡的政治结构。皇权虽然在理论上仍被视为最高的权力、国家的象征,但事实上,它并不能取消和超越士族的权力;在有的年代里,皇权实际上成为一种虚设的东西,对国家重大事务完全失去了控制。原因很简单:在一般情况下,官僚权力是由皇权派生的,士族权力则完全建立在自身力量的基础上。《世说新语》中对王、谢等家族成员言行的记录反映了这一点。
在汉王朝趋向崩溃、士族势力不断成长、社会发生深刻变化的历史过程中,作为维护大一统政治的国家意识形态而存在的儒学也逐渐衰微。自东汉后期以来,在对儒家经典加以新的阐释的同时,老庄学说不断兴盛,佛教思想流布日广。所以魏晋成为自春秋战国以后又一个思想解放、异说并存的时代,因而也是思想史上创获尤其丰富的时代。《世说新语》虽然并不收录长篇大论,但它所记人物言行,却生动地反映出这一时代的上述重要特色。
《世说新语》常常被称为一部记录魏晋玄学清谈的书,这虽然不够全面,但也揭示了这部书的基本特点。所谓“玄学”,是一种会通儒道、进而又融合佛学的学说,流行于士族社会。它涉及的问题很多,但究其根本,可以说玄学具有浓重的形而上性质,它关注宇宙本体,追究物象背后的原理,并且经常对人类自身的思维规则及语言表达质疑;“玄”这个概念常常和虚、远、深、微妙等形容词相联系,而玄学即使在讨论具有现实政治背景的问题——如“名教与自然”时,也喜欢从抽象原理的层面以逻辑论析的方式展开。所以,尽管自古以来指斥玄学不切实用者不乏其人,甚或加以“清谈误国”的罪名,它其实代表了古人对人与世界之关系的深入思考和思想方法上的重要进步。《世说新语》不仅保存了许多魏晋玄学清谈的名目和若干重要内容,描述了清谈展开的具体场景和氛围,而且在更为广泛的范围内记录了魏晋士人经清谈风气熏陶而呈现的各种机智有趣的言论。
研究者普遍重视魏晋时代个体意识的觉醒,认为这一现象对中国思想文化的发展具有极其重要的意义。在中国的文化传统里,强调个人服从群体,强调社会伦理对个人意志和欲望的抑制,历来是占主导地位的意识。尽管人必须结为群体谋求共同的生存,因而必须遵守一定的群体生活原则,但在根本上人又是一种只能以自我为中心的个体性的存在;“除了我,就不是我”,我们也许可以用这样的句子描述一个独立的精神主体与整个世界的对峙关系。因而,对个体意识的压抑乃至抹杀,势必造成人性的扭曲和人的创造性才智的萎缩。从东汉中后期以来,社会的动乱,皇权地位的降低,国家意识的淡薄,士族社会身份的提高,都为士族文人的个体自觉提供了条件。从另一角度上说,这也是旧有文化传统内藏的不合理乃至荒谬性所引发的人性的反动。
众所周知,魏晋被称为“文学自觉”的时代;音乐、绘画、书法乃至围棋,大致也都是在魏晋时代产生了质的变化并呈现前所未有的兴盛。为什么会有这样的关联呢?因为,虽然文学也可以用于宣传、教化,虽然音乐、绘画之类也可以作为富贵者日常玩赏的对象,但它真正的价值是个人才智与创造力的显示,是自我表现、自我宣泄的途径。在一个社会中,如果文学艺术的创造主要不是由作者自身的精神需求决定的,它也许会有技艺上的成就,而生命力和感染力却只能是有限的。而魏晋时代正是由于士人个体意识的强烈,导致他们对文学艺术热烈爱好,同时也引发了它的兴旺成长。在《世说新语》中,我们可以读到许多与文学、音乐、绘画、书法有关的优美的故事,譬如嵇康奏一曲《广陵散》,从容就死的记载。
总而言之,《世说新语》主要反映了东汉末和魏晋士族文人的精神风貌。
(摘编自骆玉明《〈世说新语〉精读》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、《世说新语》虽非原创作品,但其通过对魏晋时期士人言行的精心编纂,凸显了该时代士族阶层的精神特质与思想文化特点,从而展现出其经典的价值。 B、在魏晋门阀政治时期,皇权虽然名义上是最高的权力象征,但在实践中却难以超越或取消士族的权力,有时甚至沦为虚设,这一政治结构在《世说新语》中有所体现。 C、《世说新语》不仅收集整理了士族闲谈逸事,还涉及士族对宇宙本体及形而上学问题的探讨,后者代表了古人对人与世界关系的思考和思想方法上的进步。 D、作者认为,魏晋士族阶层的崛起与门阀制度的形成是一个历史过程,他们在经济、文化等都有着深厚的基础和广泛的影响力,《世说新语》对此做了翔实记录。(2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )A、士族阶层是由地方性势力发展起来的贵族阶层,拥有厚实经济基础和优越的文化资源。 B、士族成员通过入仕参与政治活动,保护家族权益,并因条件优越形成累世官宦的情形。 C、士族阶层的兴起标志着国家对士族特权的认可,同时标志着门阀政治的最终确立。 D、魏晋时代思想解放、异说并存,儒家经典被重新阐释,老庄学说、佛教思想有所发展。(3)、下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是( )A、文章通过举例介绍《世说新语》的部分内容和形式。 B、文章通过历史分析的方法介绍了门阀制度的形成。 C、文章通过对比分析《世说新语》与其他文献的不同。 D、文章通过因果关系阐述《世说新语》对后世的影响。(4)、以下图表展示了魏晋时期士族阶层的社会地位和影响力。根据材料和图表,以下分析不正确的一项是( )社会阶层
经济基础
文化资源
政治活动
军事力量
士族
厚实
优越
参与
可转化
其他阶层
一般
有限
较少参与
无或弱
A、士族阶层在经济上拥有厚实的财富,而其他阶层则相对一般,这为士族阶层在其他诸多方面,形成优势打下坚实的基础。 B、文化资源方面,士族阶层享有优越的条件,而其他阶层相对有限,这反映了士族在文化传承和教育方面的领先地位。 C、在政治活动中,士族阶层积极参与并拥有较大的影响力,而其他阶层则较少参与,这显示了士族在其中的重要作用。 D、军事力量方面,士族阶层拥有独立的军事力量,在某种情况下可以与皇权平行存在,这与其他阶层相比有显著差异。(5)、《世说新语》中展现了魏晋时期士族文人的精神风貌,这种风貌对后世有着深远的影响。请谈谈你认为魏晋士族文人的精神风貌中哪些方面对现代人仍有启发和借鉴意义。 -
5、阅读下面的材料,根据要求写作。
在朋友圈不经意的“点赞”与对服务不满的“差评”,已成为网络平台的普遍现象。作为网络社群成员,有人热衷“点赞”,视其为向屏幕后个体传递正面能量的微行动;有人则偏好“差评”,强调客观反馈对促进成长的价值。“点赞”与“差评”,这两个网络术语,已超越虚拟边界,延伸到了我们生活的方方面面。
复兴中学高三16班将组织以“点赞与差评”为主题的演讲活动,请结合以上材料写一篇演讲稿,体现你的认识与思考。
要求:结合材料,选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不少于800字。
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6、阅读下面的文字,完成下面小题。
建筑和语言文字一样,一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱,因而沿用的惯例,成了法式。在西方,希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”,成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为架梁,成为斗拱,成为一“间”,成为个别建筑物的框架;怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓;怎样结束瓦顶;怎样求得台基、台阶、栏杆的比例;怎样切削生硬的结构部分,使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物;怎样布置并联系各种不同的个别建筑,组成庭院:这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。虽然每种具体的实物怎样地千变万化,它们都遵守着那些法式。构件与构件之间,构件和它们的加工处理装饰之间,个别建筑物和个别建筑物之间,都有一定的处理方法和相互关系,所以我们说它是一种建筑上的“文法”。(选自高中语文教材必修下册课文《中国建筑的特征》)
(1)、下列各句中的冒号,和文中画横线处的冒号作用相同的一项是( )A、我们仿佛听见了离人的叹息,想起了游子的漂泊:这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。 B、一见面是寒暄,寒暄之后说我“胖了”,说我“胖了”之后即大骂其新党。但我知道,这并非借题在骂我:因为他所骂的还是康有为。 C、这句话让我深受启发:我们使用通常的加热方式,也许恰恰破坏了青蒿的活性成分。 D、而我可以大胆地说:他可能有过许多敌人,但未必有一个私敌。(2)、文中划波浪线的句子有两处语病,请将修改后的语句写在横线上,使语言表达准确流畅,可增删少量词语,但不得改变原意。(3)、下定义是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括的说明方法。请根据材料内容给“中国建筑的‘文法’”下定义,不超过40个字。 -
7、阅读下面的文字,完成下面小题。
小说家是“讲故事的人”。高超的叙事技巧,使得小说家笔下的故事( ),引人入胜。
叙事要引人入胜,就要找到一个好的立足点,也就是要选择合适的叙述视角。对于故事的发展, ① , 也可能身在局中。比如,铁凝《哦,香雪》的叙述者隐身于故事之外,鲁迅《祝福》中的“我”则是故事中的一个人物。不同的叙述视角,能够带来不同的叙事效果。
叙事要引人入胜,就要 ② 。如《水浒传》里林冲的故事,从“误入白虎堂”到“刺配沧州道”,一波三折,( ),牢牢地抓住了读者。同时,还要注意表现情节中内在的情感和思想,如《祝福》中的祥林嫂,在一步步走向“末路”的过程中,又有着求生的挣扎,这就使得她的故事格外能引起读者的心灵震撼。
我们平时在生活中,要善于观察、发现那些 ③ 。比如,过着独居生活的老大娘,喜欢安静,不愿意麻烦别人,结果被热心的街坊过度关心,生活节奏全打乱了;学校篮球赛,上届冠军队竟然被初出茅庐的新生球队打得( )……生活中有许多这一类事,只要善于发现、留心积累,都可以成为写作的素材。
(选自高中语文教材必修下册第六单元“单元学习任务”)
(1)、请在文中括号处填入恰当的成语,要求所填成语不能为语段中出现的成语。(2)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。 -
8、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、温庭筠《菩萨蛮》中“ , 。”两句化用了唐代诗人崔护的诗句“人面桃花相映红”,刻画出女子照镜贴花时的娇美容颜。(2)、《谏太宗十思疏》中用对比的手法来说明竭诚待人和轻视他人会带来不同结果的句子是“ , ”。(3)、自然界鸟类的啼鸣有时会引发人们的悲思愁绪,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“ , ”。
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9、阅读下面这首唐诗,完成小题。
岳阳楼
(南宋)黄公度
后乐先忧记饱观,兹楼今始得凭栏。
吐吞五水波涛阔,出纳三光境界宽。
黄帝乐声喧广宙① , 湘君山影浸晴澜。
江山何独助张说② , 收拾清晖上笔端。
【注】①传说黄帝南巡时在洞庭湖之野演奏《咸池》之乐,广施教化于百姓。②张说:唐朝宰相,诗文兼擅,有“大手笔”之称,曾任岳州刺史,期间建造岳阳楼。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联通过引用范仲淹的名言,不仅点出自己登岳阳楼的缘由,也隐含着这首诗的主题。 B、颔联描绘出洞庭湖吞吐五江之水,融入日月星三光的壮阔景色,呈现出高远辽阔的境界。 C、颈联展开联想和想象,完全是用虚写的手法,写出了岳阳楼历史文化的厚重以及山光水色之美。 D、“收拾清晖上笔端”一句,表达了作者对江山的赞美和对自己创作的期望,作者希望收拾好自己的情感和思绪,以清晰的心境来书写作品。(2)、本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是吟咏岳阳楼的佳作,但两诗抒发的感情有同有异,请简要分析。 -
10、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
李斯问孙卿子①曰:“秦四世有胜,兵强海内,威行诸侯,非以仁义为之也,以便从事而已。”
孙卿子曰:“非女所知也。女所谓便者,不便之便也;吾所谓仁义者,大便之便也。彼仁义者,所以修政者也。政修,则民亲其上,乐其君,而轻为之死。故曰:‘凡在于君,将率,末事也。’秦四世有胜,偲偲然常恐天下之一合而轧己也,此所谓末世之兵,未有本统也。故汤之放桀也,非其逐之鸣条之时也;武王之诛纣也,非以甲子之朝而后胜之也② , 皆前行素修也,此所谓仁义之兵也。今女不求之于本,而索之于末,此世之所以乱也。
“礼者,治辨之极也,强固之本也,威行之道也,功名之总也。王公由之,所以得天下也;不由,所以陨社稷也。故坚甲利兵不足以为胜,高城深池不足以为固,严令繁刑不足以为威。由其道则行,不由其道则废。纣刳比干,囚箕子,为炮烙刑,杀戮无时臣下懍然莫必其命然而周师至而令不行乎下不能用其民。是岂令不严、刑不繁也哉?其所以统之者非其道故也。”
(节自《荀子•议兵》)
材料二:
兵所自来者久矣。黄、炎故用水火矣,共工氏固次作难矣,五帝固相与争矣。递兴废,胜者用事。人曰“蚩尤作兵”,蚩尤非作兵也,利其械矣。未有蚩尤之时,民固剥林木以战矣,胜者为长。长则犹不足治之,故立君。君又不足以治之,故立天子。天子之立也出于君,君之立也出于长,长之立也出于争。争斗之所自来者久矣,不可禁,不可止。故古之贤王有义兵而无有偃兵。
家无怒笞,则竖子、婴儿之有过也立见;国无刑罚,则百姓之相侵也立见;天下无诛伐,则诸侯之相暴也立见。故怒笞不可偃于家,刑罚不可偃于国,诛伐不可偃于天下,有巧有拙而已矣。故古之圣王有义兵而无有偃兵。
(节自《吕氏春秋•孟秋纪》)
【注】①孙卿子,即荀况的尊称。②传说汤在鸣条打败了桀,周武王在甲子日打败了纣王。
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将答案标号涂在答题卡相应的位置。杀戮无A时B臣下C懔然D莫必其命E然而周师至F而令G不行乎H下不能I用其民
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、修,动词,整治、治理,与《答司马谏议书》中“议法度而修之于朝廷”中的“修”意义用法相同。 B、极,动词,达到极点,与《登泰山记》中“极天云一线异色”中的“极”意义用法不同。 C、难,名词,指灾难、祸殃,其义与成语“毁家纾难”中“难”字意义用法相同。 D、利,形容词的使动用法,使……变锋利,与《劝学》中“金就砺则利”中的“利”意义用法相同。(3)、下列对材料有关内容的概述与分析,不正确的一项是( )A、李斯主张实行霸道,认为秦国四代以来拥有最强大的军队,威力盛行在诸侯中,不是靠仁义来形成这种局面的。 B、材料二以炎黄、共工、五帝、蚩尤等都曾发动战争为例,证明战争的由来、兵器的发明已经相当久远,无法禁止。 C、荀子反对李斯的观点,认为李斯说的并不是真正的便利,真正的便利是抓住使国家强盛的根本,避免世道混乱。 D、材料二用家庭中废除责打就会出现过错、诸侯国中缺少刑罚就会引发侵夺等事例类比出观点,增强文章说服力。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①兵强海内,威行诸侯,非以仁义为之也,以便从事而已。
②故怒笞不可偃于家,刑罚不可偃于国,诛伐不可偃于天下,有巧有拙而已矣。
(5)、对于战争,两则材料的态度有何异同?请简要说明。 -
11、阅读下面的文字,完成下面小题。
苦菜花(节选)
冯德英
母亲被一担一百多斤重的水,压得可真够呛,走几步就要歇憩一会儿。脸上的汗珠直往下淌,她也顾不得去擦。实在挑不动了,她心里很懊恼身体的衰弱,真不相信这才是刚四十岁的人啊。她不得不把水倒掉一些,每桶剩下一大半。在上一个陡坡时,费尽所有力气,上了几次都失败了。
母亲很生气,停下来用衣襟擦擦汗,又担起水来,鼓起全力硬挺上去。①正走到最陡处,脚下的黄沙子滚动,支持不住,腰要折了,腿要断了,天也转地也动,眼前一黑,连人带桶叽里咕噜滚了下去!
过了好一会儿,母亲才苏醒过来。一面心里怨恨自己,一面想站起来。可是刚一动腿,一阵像针扎似的剧痛,使她眉头紧皱,几乎叫出声来,忙又坐到地上。
母亲的牙齿紧咬着,前额冒出冷汗,腿痛得已有些麻木了。她低头一看,呀!右腿那膝盖以下的裤子已被血浸红了,沙子搓破衣服钻进内里,那血还正往外淌呢!母亲吃了一惊。
“大好河山真美丽,
耕种纺织不分男和女。
军民团结一家人,
共同建设咱们根据地。
……”
母亲听到一个女孩子的越来越近的歌声,想是有人来了。她下意识地把摔坏的腿压在另一条腿下面,忙拍打掉身上的泥土,整理一下衣服,努力作出从容的样子。她嘴唇两旁的深细皱纹,却更加明显了!
花子和她父亲扛着锹走上来。母亲瞅着她那红扑扑的笑脸,嘴里哼着歌儿的兴奋种神气,心里很惬意,暂时忘了疼痛。
花子这姑娘真变了样,从前整天愁眉苦脸的样儿消失了,活泼了许多,并当上村里的副妇救会长。四大爷也变了,逢人便说八路军的好处,救了他一家人的命。本来他只柱子一个儿子,上次参军时没让柱子去。四大爷很不满意,没多久柱子参加了区中队,这青年说什么也要为妻子报仇!四大爷也早不生母亲和娟子娘俩的气了,倒满口夸奖不休……
母亲心想,永泉说“战争能改变人”,这不是明摆着嘛!
四大爷父女一见母亲的样子,忙奔过来。花子放下铁锹靠着母亲蹲下身。关心地问:
“哎呀,大嫂!怎么摔倒了!磕破哪里啦?”
母亲强笑着,若无其事地说;“唉,一不小心叫沙子滑倒啦,没磕着,我坐这歇歇哪。哦,你们爷俩上哪儿去?”她想把话岔开。
“该叫他们帮你挑嘛,你一个人有孩子,身板又不好,可怎么行?”四大爷皱皱眉头,关切地说。
“没什么,四叔!人家也是怪忙的。帮着把垄打好就行啦,前两年没有代耕,还不是自己种?”母亲笑笑说。她不得不吸了口冷气。
“来,大嫂!我给你挑吧。”花子说着就去拾扁担。
“不用啦,快放下。我自己慢慢来。你们忙去吧!”
母亲目送着他们的背影,听到四大爷感叹地自语道:
“抗日嘛,是对的。可是闺女家的都念的什么书呢?唉……”
这话音像股阴冷的风,飞速地钻进母亲的心里。②她痛苦地歪着头,苦楚的痉挛掠过她的嘴旁。那两道皱纹颤动着,像两丝苦涩的微笑。她颦着眉梢,凝视着央在杂草中的一棵还未开花的鲜嫩的苦菜。
“是啊,女孩子家的都上的什么学呢?不念书不也一样打鬼子吗?唉,有她两个帮着,自己就松快多了。娟子能顶上一个男人干活:秀子也不小了,至少能照料她弟弟妹妹吧!唉,图个什么呢?”母亲的头愈来愈低地垂下去,离那棵苦菜愈近了:她似乎尝到了苦菜根的苦味。她感到创伤更痛,浑身出了一层细汗。她一动也不能动了啊!
没多久,在她脑海中出现一个影子,他那消瘦的脸面,那双明亮的眼睛,都很清晰,好像就站在她的跟前,他用老是那么诚恳亲切的声音在说:
“……大娘,革命不是一天半天的事,还远着呢。打走鬼子还要建设国家,把咱中国建成像苏联那样。啊!那真是太好了……③于事不识字真难呀,也做不成大事。过去穷人念不起书———你知道,小兄弟念书是多么的苦——现在念书不花钱,应该叫她们去。人年轻时不念几年书,以后工作困难可就大了……”姜永泉的话在母亲心中鸣响,萦回,使她蓦地抬起头:
“对,革命要紧,孩子前程重要!我老了,吃些苦受些罪怕什么呢!”
母亲眼前还是夹在杂草中的那棵还未开花的鲜嫩的苦菜。苦菜虽苦,可是好吃,它是采野菜的姑娘到处寻觅的一种菜。苦菜的根虽苦,开出的花儿,却是香的。母亲不自觉地用手把苦菜周围的杂草薅了几把。她自己也不明白她这样做,究竟是为了让采野菜的女孩子能发现这棵鲜嫩的苦菜,还是想让苦菜见着阳光,快些长成熟,开放出金黄色的花朵来?
接着,母亲咬着牙用力站起来,疼痛难熬地拖拉着腿走到泉水边。她卷起裤腿,仔细洗涤由于长时流着已发僵变成黑赭色的血渍,抠出钻进肉里变成血蛋蛋的黄沙子。她蔽着水抹了几把脸,立时觉得清凉了好多,又用手舀起一些水喝下去,像是阴凉清甜的泉水给了她力量,④她走到陡坡处,半桶半桶地提上山去,终于把水挑到地里了!
(有删改)
【注】娟子是母亲的女儿,积极参与村里暴动,与其他革命者在村中共同建立抗日民主政权。
(1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )A、“她想把话岔开”写出母亲不想让人发现自己摔倒的难堪,也不愿女儿因忙于念书和革命使家里负担过重遭人指点。 B、“可是闺女家的都念的什么书呢”,表现了四大爷对女孩子读书一事的不认同,反映出四大爷思想中保守落后的一面。 C、“母亲的头愈来愈低地垂下去”,“垂”字表现出母亲因腿部创伤愈发疼痛而对女儿娟子参与革命事业一事心生动摇。 D、“战争能改变人”,既指花子、柱子的变化,又指四大爷思想认识上的变化,还指母亲在劳作、伤痛中的振作与成长。(2)、对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )A、句子①连用短句和多个动词,形象描写了母亲在挑水上陡坡时突然滑倒的惊慌状态,极具画面感。 B、句子②描写母亲的神态,用“痛苦”“苦楚”“苦涩”三个词强调四大爷的话给母亲带来沉重打击。 C、句子③写出母亲一人独自承受繁重劳作负担的原因,使下文关于母亲态度转变的描写真实自然。 D、句子④通过细节描写,表现了母亲直面困难,最终战胜挑水难题的坚毅精神,升华了文章的主题。(3)、文中描写“一个女孩子的越来越近的歌声”,有哪些作用?请结合文本简要分析。(4)、优秀的文学作品总是通过具体的形象表征某种抽象的内容,请据此分析文中“苦菜花”的意蕴。 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
从近代美学观点看,王国维所用名词似待商酌。他所谓“以我观物,故物皆著我之色彩”,就是“移情作用”,“泪眼问花花不语”一例可证。移情作用是凝神注视,物我两忘的结果,叔本华所谓“消失自我”。所以王氏所谓“有我之境”其实是“无我之境”(即忘我之境)。他的“无我之境”“以物观物,故不知何者为我,何者为物”,实例为“采菊东篱下,悠然见南山”“寒波澹澹起,白鸟悠悠下”,都是诗人在冷静中所回味出来的妙境(所谓“于静中得之”),没有经过移情作用,所以实是“有我之境”。与其说“有我之境”与“无我之境”,似不如说“超物之境”和“同物之境”,因为严格地说,诗在任何境界中都必须有我,都必须为自我性格、情趣和经验的返照。“泪眼问花花不语”“徘徊枝上月,空度可怜宵”,都是同物之境。“鸢飞戾天,鱼跃于渊”“兴阑啼鸟散,坐久落花多”,都是超物之境。
王国维说:“古人为词,写有我之境者为多,然未始不能写无我之境,此在豪杰之士能自树立耳。”他认为“有我之境”比“无我之境”品格较低,不过没有说明此优于彼的理由。
英国文艺批评家罗斯金(Ruskin)主张相同。他诋毁起于移情作用的诗,说它是“情感的错觉”,以为第一流诗人都必能以理智控制情感,只有第二流诗人才为情感所摇动,失去静观的理智,于是以在我的情感误置于外物,使外物呈现一种错误的面目。这也只是片面的真理。情感本身自有它的真实性,事物隔着情感的屏障去窥透,自另现一种面目。诗的存在就根据这个基本事实。如依罗斯金说,诗的真理必须同时是科学的真理。这显然是与事实不符的。
依我们看,抽象地定衡诗的标准总不免有武断的毛病。“同物之境”和“超物之境”各有胜境,不宜以一概论优劣。比如陶潜诗“采菊东篱下,悠然见南山”为“超物之境”,“平畴交远风,良苗亦怀新”则为“同物之境”。王维诗“渡头余落日,墟里上孤烟”为“超物之境”,“落日鸟边下,秋原人外闲”则为“同物之境”。它们各有妙处,实不易品定高下。“超物之境”与“同物之境”亦各有深浅雅俗。同为“超物之境”,谢灵运的“林壑敛秋色,云霞收夕霏”,似不如陶潜的“山气日夕佳,飞鸟相与还”,或是王绩的“树树皆秋色,山山唯落晖”。同是“同物之境”,杜甫的“感时花溅泪,恨别鸟惊心”,似不如陶潜的“平畴交远风,良苗亦怀新”,或是姜夔的“数峰清苦,商略黄昏雨”。两种不同的境界都可以有天机,也都可以有人巧。“同物之境”起于移情作用。移情作用为原始民族与婴儿的心理特色,神话、宗教都是它的产品。论理,古代诗应多“同物之境”,而事实适得其反。在欧洲从19世纪起,诗中才多移情实例。中国诗在魏晋以前,移情实例极不易寻,到魏晋以后,它才逐渐多起来,尤其是词和律诗中。“同物之境”在古代所以不多见者,主要原因在古人不很注意自然本身,自然只是作“比”“兴”用的,不是值得单独描绘的。我们可以说,“同物之境”不是古诗的特色。“同物之境”是和歌咏自然的诗一齐起来的。“同物之境”日多,诗便从浑厚日趋尖新。诗到以自然本身为吟咏对象,到有“同物之境”,实是一种大解放,我们正不必因其“不古”而轻视它。
(选自朱光潜《诗论》)
材料二:
钱钟书先生曾谈到两种创作方法,一曰即物生情,二曰执情强物;王国维在《人间词话》里说到“无我之境”和“有我之境”,意思和钱先生基本类似。
即物生情是创作者对事物的感知、谛听和描绘,是从物事情感到形象语言,再到意境生成的创作过程;执情强物则是主观先入,是把意念强加于物事,通过自我营设、情境唤起以“违其性而强以就吾心”。
前者,多为收缩性写作,即先对客体产生直观感应,再动之以情,述之于笔;后者基本上属于发散型写作,是所谓不按常理出牌,以主观意念混淆造物、统领外物。
比如绘画,有“喜气画兰,怒气画竹”一说,这是即物生情,假使你反其道而行之是否可以成立呢?我以为也是可以成立的,谁说怒气不能画兰、喜气不可画竹呢?况且有时非怒非喜,涂上几笔兰竹也未见得不精彩。所以,凡事不可太“概念”,“非此”未必“即彼”。王阳明有谓“你未看此花时,此花与汝心同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来”,是很好的关于主客体的哲学诠释,不过,话说回来,却也是典型的“执情强物”。
有时我却觉得这两者之间不能完全割裂开来看,而是一种相互作用,或者说彼此圆融。所谓“意与境浑”“意与象合”,是物我相融、彼此打通;朱熹说“身心内外,初无间隔”,则是心与物化,得心而应手。世间事,殊途可以同归。艺术创作,也不存在什么约定俗成、放之四海而皆准的规律。
(原载于《新民晚报》,有删节)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、朱光潜认为两种境界的区别不在“我”之有无,而在“我”与“物”的关系。 B、“同物之境”和“超物之境”不宜武断优劣,但针对具体作品似可品评高下。 C、“同物之境”是一种比较原始的心理表现,连神话、宗教等都从它脱胎而来。 D、《诗经》等早期诗作中,自然只是叙事抒情的由头,还不是单独描绘的对象。(2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )A、魏晋之前,“同物之境”的古诗相对少见,而“超物之境”的作品则要多得多,王国维可能因此认为“同物之境”的品格较低。 B、王国维与罗斯金的观点一致,都认为移情于物是一种情感的错觉,会使外物呈现出错误的面目,所以品格上不及“无我之境”。 C、在古诗中存在一些写景的佳句,符合王国维所谓“以物观物”的“无我之境”,也是诗人意与境浑、物我相融的得心应手之作。 D、“非怒非喜,涂上几笔兰竹,也可能出精彩”说的是绘画,但这种艺术体验与作诗相通,与罗斯金主张的“科学的真理”吻合。(3)、结合材料内容,下列选项中不属于王国维所谓“无我之境”的一项是( )A、寒波澹澹起,白鸟悠悠下。 B、泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。 C、明月松间照,清泉石上流。 D、余霞散成绮,澄江静如练。(4)、两则材料都提到了王国维,请说说两位作者对王国维“有我之境”“无我之境”学说所持的态度。(5)、请结合材料一中作者的观点,谈谈“桃”在两首诗中的不同意蕴。“桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。”(《诗经·桃夭》)
“野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。”(《新城道中》)
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13、阅读下面的文字,完成下面小题。
在我们这个时代,(甲)。我们看到,机器具有减少人类劳动和使劳动更有成效的神奇力量,然而却引起了饥饿和过度的疲劳。财富的新源泉,由于某种奇怪的、 A 的魔力而变成贫困的根源。技术的胜利,似乎是以道德的败坏为代价换来的。随着人类愈益控制自然,个人却似乎愈益成为别人的奴隶或自身的卑劣行为的奴隶。甚至科学的纯洁光辉仿佛也只能在 B 的黑暗背景上闪耀。我们的一切发明和进步,似乎结果是使物质力量成为有智慧的生命,而人的生命则化为愚钝的物质力量。现代工业和科学为一方与现代贫困、衰颓为另一方的这种对抗,我们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗,是显而易见的、不可避免的和无庸争辩的事实。①有些党派可能为此痛哭流涕;②另一些党派可能为了要摆脱现代冲突和希望抛开现代技术;③还有一些党派可能以为工业上如此巨大的进步要以政治上同样巨大的倒退来补充。④可是我们不会认错那个狡狯的精灵在这一切矛盾中经常出现。我们知道,要使社会的新生力量很好地发挥作用,就只能由新生的人来掌握它们,(乙)。工人也同机器本身一样,是现代的产物。在那些使资产阶级、贵族和可怜的倒退预言家惊慌失措的现象当中,我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾,这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。英国工人是现代工业的头一个产儿。他们在支援这种工业所引起的社会革命方面是不会落在最后的,这种革命意味着他们的本阶级在全世界的解放,这种革命同资本的统治和雇佣奴役制具有同样的普遍性质。我知道英国工人阶级从上一世纪中叶以来进行了多么英勇的斗争,这些斗争只是因为资产阶级历史家把它们掩盖起来和隐瞒不说才不为世人所熟悉。
(1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。(2)、请在文中括号内补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。(3)、请把文中划横线的句子改成三个短句,可以增删少量字词,但不得改变原意。(4)、文中标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(5)、文中划波浪线的句子用到了比喻的修辞,把“革命”比作三种事物,请找出三种喻体来并分析其妙处。 -
14、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《石钟山记》中,李渤根据敲石头的声音听出“ , ”,推断石钟山命名的原因。(2)、《桂枝香·金陵怀古》中“ ,”这两句用生动贴切的比喻,从色彩、形态角度描绘登高饱览的江山胜景。(3)、小刚拍摄了一章远山飘云,鸟儿归巢的照片,老师说配上陶渊明《归去来兮辞》中“ , ”名句,更富韵味。
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15、阅读下面这首唐诗,完成小题。
和曹东谷韵
谢枋得①万古纲常担上肩,脊梁铁硬对皇天。
人生芳秽有千载,世上荣枯无百年。
此日识公知有道,何时与我咏游仙。
不为苏武即龚胜②,万一因行拜杜鹃③。[注]①谢枋得:南宋末年爱国诗人。②龚胜:汉哀帝时光禄大夫,王莽篡汉后,拒不应聘,绝食而死。③拜杜鹃:表示对国家、君主的忠诚。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联表明“纲常”在作者心中占有重要地位,此“纲常”可指爱国情怀、民族气节。 B、颔联与文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”异曲同工,同唱一曲正气歌。 C、根据颈联的内容及酬和诗的特点,可推测出诗人朋友曹东谷可能是游仙论道的高人。 D、本诗意绪慷慨激昂,语言清新淡远,朴直而有韵致,言为心声,毫无矫揉造作之态。(2)、《宋史》评价谢枋得“以忠义自任”,请分析这种忠义在此诗中是如何体现的。 -
16、阅读下面的文言文,完成下面小题。
魏文侯封太子击于中山,三年,使不往来。舍人赵仓唐进称曰:“为人子,三年不闻父问,不可谓孝。为人父,三年不问子,不可谓慈。君何不遣人使大国乎?”太子曰:“愿之久矣。未得可使者。”仓唐曰:“臣愿奉使。侯何嗜好?”太子曰:“侯嗜晨凫,好北犬。”于是乃遣仓唐绁北犬,奉晨凫,献于文侯。
仓唐至,上谒曰:“孽子击之使者,不敢当大夫之朝,请以燕闲,奉晨凫,敬献庖厨,绁北犬敬上涓人。”文侯悦曰:“击爱我,知吾所嗜,知吾所好。”召仓唐而见之,曰:“击无恙乎?”仓唐曰:“唯,唯!”如是者三,乃曰:君出太子而封之国君名之非礼也文侯怵然为之变容 , 问曰:“子之君无恙乎?”仓唐曰:“臣来时,拜送书于庭。”文侯顾指左右,曰:“子之君长①孰与是?”仓唐曰:“《礼》,拟人必于其伦。诸侯毋偶 , 无所拟之。”曰:“长大孰与寡人。”仓唐曰:“君赐之外府之裘,则能胜之,赐之斥带② , 则不更其造。”文侯曰:“子之君何业?”仓唐曰:“业《诗》。”文侯曰:“于《诗》何好?”仓唐曰:“好《晨风》《黍离》。”文侯自读《晨风》,曰:“子之君以我忘之乎?”仓唐曰:“不敢,时思耳。”文侯复读《黍离》,曰:“子之君怨乎?”仓唐曰:“不敢,时思耳。”文侯于是遣仓唐赐太子衣一袭,敕仓唐以鸡鸣时至。
太子迎拜,受赐,发箧,视衣尽颠倒。太子曰:“趣早驾,君侯召击也。”仓唐曰:“臣来时不受命。”太子曰:“君侯赐击衣,不以为寒也。欲召击,无谁与谋。故敕子以鸡鸣时至,诗曰:‘东方未明,颠倒衣裳,颠之倒之,自公召之。’”遂西至谒。文侯大喜,乃置酒而称曰:“夫远贤而近所爱,非社稷之长策也。”乃出少子挚,封中山,而复太子击。故曰:“欲知其子,视其友;欲知其君,视其所使。”赵仓唐一使,而文侯为慈父,而击为孝子。
(节选自刘向《说苑·奉使》,有删改)
【注】①长:读cháng。②斥带:大丝带,又称为“绅”。
(1)、材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
君出[A]太子而封之[B]国[C]君名之[D]非[E]礼也[F]文侯怵[G]然为之[H]变容(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、伦,类,与《过秦论》中“···廉颇、赵奢之伦制其兵”的“伦”词义相同。 B、偶,匹敌,相提并论,和《与妻书》中“汝幸而偶我”的“偶”词义不同。 C、发,打开,与《庖丁解牛》中“而刀刃若新发于硎”的“发”字词义相同。 D、趣,通“促”,赶快,与《兰亭集序》中“趣舍万殊”的“殊”词义不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、赵仓唐认为,魏文侯和太子击父子之间三年未通音信,可谓不慈不孝,违背人伦,因此劝谏太子派人出使大都,并推荐自己。 B、赵仓唐出使前特意向太子询问魏文侯的嗜好,到达后上书求见并敬献晨凫、北犬,这是为了投其所好,动之以情,有助于进谏。 C、赵仓唐在回答魏文侯问话时,从容得体,引用礼制,既维护了太子击的身份,又劝谏了魏文侯应遵守礼仪、礼义,以理服人。 D、作者认为,赵仓唐出使达成了使三人获利的目标:魏文侯有慈父之名,太子击恢复地位且有孝子之称,小儿子挚分封中山国。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①文侯顾指左右,曰:“子之君长孰与是?”
②乃置酒而称曰:“夫远贤而近所爱,非社稷之长策也。”(5)、请结合材料,简要概括赵仓唐、魏文侯、太子提及《诗经》的不同意图。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
早晨从中午开始(节选)
路 遥
当我在相对悠闲的日子里瞎转悠的时候,天乐①正忙着“查看阵地”,帮我寻找进入写作的一个较为合适的地方。
我决定到一个偏僻的煤矿去开始第一部初稿②的写作。
这个考虑基于以下两点:一、尽管我已间接地占有了许多煤矿的素材,但对这个环境的直接感受远远没有其它生活领域丰富。按全书的构思,一直到第三部才涉及到煤矿。也就是说,大约在两年之后才写煤矿的生活。但我知道,进入写作后,我很难中断案头工作去补充煤矿的生活。那么,我首先进入矿区写第一部,置身于第三部的生活场景,随时都可以直接感受到那里的气息,总能得到一些弥补。二、写这部书我已抱定吃苦牺牲的决心,一开始就到一个舒适的环境去工作不符合我的心意。煤矿生活条件差一些,艰苦一些,这和我精神上的要求是一致的。我既然要拼命完成此生的一桩宿愿,起先应该投身于艰苦之中。
我来之前,矿上已在离矿区不很远的矿医院为我找好了地方。那是一间用小会议室改成的工作间,一张桌子,一张床,一个小柜,还有一些无用的塑料沙发。
亲戚们都十分热心厚道。他们先陪我在周围的山转了一圈。四野的风光十分美丽。山岩雄伟,林木茂盛,人称“旱江南”。此时正值“霜叶红于二月花”之时,满山红黄绿相间,一片五彩斑斓。亲戚们为了让我玩好,气氛十分热烈。但我的心在狂跳,想急迫地投入工作,根本无心观赏大自然如画的风光。
从山上回来,随手折了几枝红叶,插在办公桌对面的沙发缝隙里,心情在一片温暖的红色中颤栗着。铺好床,日用东西在小柜中各就其位;十几本我认为最伟大的经典著作摆在旁边——这些书尽管我已经读过多遍,此间不会再读,但我要经常看到这些人类所建造的辉煌金字塔,以随时提升自己的精神境界。
随后,我在带来的十几本稿纸中抽出一本在桌面上铺开,坐下来。心绪无比复杂,我知道接下来就该进入茫茫的沼泽地了。但是,一刹那间,心中竟充满了某种幸福感。是的,为了这一天的到来,我已经奔波了两三年,走过了漫长的道路;现在,终于走上了搏斗的拳击台。
是的,拳击台。对手不是别人,正是自己。
开头,这是真正的开头。
写什么?怎么写?第一章、第一自然段、第一句话、第一个字,一切都是神圣的,似乎是一个生死存亡的问题而令人难以选择,令人战战兢兢。
实际上,它也是真正重要的事,它将奠定全书的叙述基调和语音节奏。它将限制你,也将为你铺设道路。
一切诗情都尽量调动起来,以便一开始就能创造奇迹,词汇像雨点般落在纸上。可是一页未完,就觉得满篇都是张牙舞爪。
立刻撕掉重来。新换了一副哲学家的面孔,似乎令人震惊。但一页未完,却以感到可笑和蹩脚而停止。
眼看一天已经完结,除去纸篓中撕下的一堆废纸,大脑仍然是一片空白。
真想抱头痛哭一场。你是这样的无能,竟然连头都开不了,还准备写一部多卷体的长篇小说?晚上躺在孤寂的黑暗中,大睁着眼睛,开始真正怀疑自己是不是能胜任如此巨大的工作。
完全自不量力!你是谁?你是一个普通人,一个写了一点作品的普通作家,怎么敢妄图从事这种伟大的事业?
许多作家可能是明智的,一篇作品有了影响,就乘势写些力所能及的作品,以巩固自己的知名度,这也许是一种“实事求是”的态度。而你却几年来一直执迷不悟,为实现少年时的狂想就敢做这件不切实际的事。少年时,还梦想当宇航员,到太空去捉一捉“外星人”,难道也可将如此荒唐的想法付诸实施?你不成了当代的唐·吉诃德?
迷糊几个小时醒来,已是日上中天——说明天亮以后才睡着的。再一次坐在那片空白面前。强迫自己重新进入阵地。反悔的情绪消失了。想想看,你已经为此而准备了近三年,绝不可能连一个字也不写就算完结;如果这样,那就是一个世界级的笑话。又一天结束了。除又增加了一堆揉皱的废纸,眼前仍然没有一个字。
第三天重蹈覆辙。
三天以后,竞然仍是一片空白。叫天天不应,叫地地不灵。
开始不停地转圈圈走,走,走,像磨道的一头驴。从高烧似的激烈一直走到满头热汗变为冰凉,冰凉的汗水使燃烧的思索冷静了下来,冷静在这种时候可以使人起死回生。
冷静地想一想,三天的失败主要在于思想太勇猛,以致于一开始就想吼雷打闪。其实,这么大规模的作品,哪个高手在开头就大做文章?瞧瞧大师们,他们一开始的叙述是多么平静。只有平庸之辈才在开头就堆满华丽。记得列夫·托尔斯泰的话,艺术的打击力量应该放在后面。这应该是一个原则。为什么中国当代的许多长篇小说都是虎头蛇尾?道理应于此。这样看来,不仅开头要平静地进入,就是全书的总布局也应该按这个原则来。三部书,应该逐渐起伏,应该一浪高过一浪地前进。
黑暗中似有一道光亮露出。现在,平静地坐下来。于是,顺利地开始了。为了纪念这不同寻常的三天,将全书开头的第一自然段重录于后
一九七五年二三月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着。时令已快到惊蛰,雪当然再不会存留,往往还没等落地,就已经消失得无踪无影了。黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
(有删改)
[注]①作者弟弟王天乐。②指长篇小说《平凡的世界》初稿,文章结尾处的“全书”即《平凡的世界》。
(1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、作者开篇交代“我已抱定吃苦牺牲的决心”,而“一间”“一张”“一个”等数量词的连用,表现出创作条件的简陋。 B、文章描述“四野的风光十分美丽”以及亲戚们的热情招待,衬托出作者想尽快全身心投入到小说创作中去的急切心情。 C、“我”感到“某种幸福感”,是因为历经两三年的准备,走过漫长的道路后,现在终于可以动笔创作心中想写的小说了。 D、“我”总结“失败主要在于思想太勇猛”,对此前文有所暗示,如“进入茫茫的沼泽地”“一切诗情都尽量调动起来”等等。(2)、下列对“我”小说创作头三天的相关内容的分析,不正确的一项是( )A、开始创作时,“我”心情惶恐,因为“我”知道开篇对于全书的重要性,它将奠定全书的叙述基调和语音节奏。 B、“我”第一天落笔,一开始“满篇都是张牙舞爪”,表达夸饰华丽,后换成“哲学家的面孔”,依然不如人意。 C、划线句将某些作家的创作态度和“我”的态度进行对比,其中“实事求是”略带贬义,“执迷不悟”暗含肯定。 D、文中详写第一天的内心波澜,后两天篇幅递减,由略写至一笔带过,展现了“我”从焦虑到平静的心态变化。(3)、文中人称由“我”到“你”切换自然,请结合文本简要分析其表达效果。(4)、文章最后一段引用了《平凡的世界》开篇第一段原文,这段引文能否删去?请结合文本谈谈你的观点和理由。 -
18、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
嫦娥六号的任务是在“鹊桥二号”中继星的支持下,实施月球背面采样返回。嫦娥六号任务总设计师胡浩介绍,作为嫦娥五号的备份,嫦娥六号的生产时间比较长,执行任务之前,科研人员对产品的质量和 可靠性进行了深入梳理,使整个系统能够更健全、可靠。嫦娥六号任务顺利完成之后,嫦娥七号、嫦娥八 号按计划推进。嫦娥七号任务主要是对月球南极部分资源做勘察,嫦娥八号将对月球资源的原位利用开展技术验证。

20年来,在工程领导小组各单位的大力协同下,参与探月工程研制建设的全体同志强化使命担当,“一张蓝图绘到底”,一步一个脚印稳扎稳打,实现连战连捷。中国探月工程汇聚了全国数千家单位、数万名科技工作者,形成重大科技工程实施的成功模式,走出了一条高质量、高效益的月球探测之路。务实高效的国际合作也是嫦娥六号任务的一大特色。本次任务搭载了欧空局月表负离子分析仪、法国氡气探测仪、意大利激光角反射器、巴基斯坦立方星等4个国际载荷,“国际范”满满。(摘编自喻思南《嫦娥六号实现三大技术突破》)
材料二:
2020年底,嫦娥五号已经从月球取得1731克月壤样本,那么这次嫦娥六号再次取样1935.3克,又会刷新哪些认知呢?从地质结构来说,嫦娥五号在吕姆克山附近着陆。吕姆克山是月球正面西北部的一座火山,着陆位置是火山活动形成的一片玄武岩漫溢区,地质年代非常年轻。当然,虽然说年轻,但也已经20亿岁了。而嫦娥六号的着陆地点是南极—艾特肯盆地,这可是整个太阳系中最大、最深、最古老的撞击盆地,撞击力度可能穿透月壳直抵月幔。
我们可以期待嫦娥六号取得与嫦娥五号迥然不同的结果。比如说,从嫦娥五号取得的月壤样本中,通过铀一铅同位素测年法,中国科学家确实发现了20.3亿年前才从熔岩中结晶而成的矿物晶体,将月球冷却、岩浆活动停止时间延后了8亿年左右。而从嫦娥六号这里,我们却会努力寻找形成于大约42亿一43亿年前的古老岩石,尽可能地了解月球形成早期的历史。在撞击盆地的月球表面也可能有从月幔翻出来的深处物质,如果嫦娥六号能够幸运采集到的话,也会大大推进人们对月球内部结构的了解。
从空间环境来说,月球的正面和背面也有点不一样。虽然从地球上只能看到月球的正面,看不到背面,月球始终以同一面朝着地球。满月前后,也就是月球正面正对太阳的这段时间,月球会被地球磁层的长尾罩住。这段时间,月球感受到的太阳风“风力”会锐减,而从地球大气逃逸的粒子却有机会到达月球,这就是所谓的“地球风”。而在初一前后,月球走到太阳和地球之间,背面正对太阳,此时的月球则是毫无遮挡地遭受太阳风的轰击,也不再有地球风的吹拂。因此,和正面相比,月球背面是个被地球关怀更少、受太阳折磨更狠的地方。在月背的月壤中应该更难找到水或含水矿物,而氦-3(一种清洁核聚变能源)的 储量则应比正面更丰富。
月球背面具有独特的环境,它几乎没有受到地球的影响,是天文学家用来观测宇宙更有利的地方。假如未来在月球建立科考基地的话,能源、水和氧气这些资源信息都是我们要摸清的,所以通过月壤来了解正面和背面的差异,不光是具有学术上的意义,更具有实际意义。
(摘编自“科普中国”《人类首次月背采样返回,为何嫦娥又要奔月挖土?》)
材料三:
“此次月背采样是先钻取后表取,一次钻取多次表取的方式,提高了采样的可靠性和多样性。”中国航 天科技集团金晟毅介绍,两种采样方式的侧重点各不相同。钻取需要采集一定深度的月球次表层样品,让样品种类更为丰富。钻取采样装置有外钻杆、取芯管和取芯袋三层结构,当钻头向下钻进时,取芯袋也会跟随着取芯管向下运动,而钻取到的月壤则会被顶进袋内,整个过程就像“穿袜子”。而表取采样则是在一片区域里进行多次采样,主要采样目标是月球表面的风化层样品。两种方式实现的技术途径、采集的月球样品种类不一样,科学价值也不同。
金晟毅表示,嫦娥五号采样的每个过程都需要地面发送指令,再让机械臂去执行相应的动作。而嫦娥六号则采用了智能化采样技术,一部分固定动作交给探测器去执行,实现近端闭环控制,有效减少了与地面交互的环节,提高探测器的预见处理能力,有效缩短采样时间。
(摘编自李思雨《嫦娥六号如何“月背挖宝”》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、嫦娥六号能够更健全、可靠,就是因为它作为嫦娥五号的备份,生产时间比较长,质量和可靠性有更好的保证。 B、嫦娥六号的任务是实施月球背面采样并返回,搭载其他国家的载荷只是附带任务,目的是实现高效益的月球探测。 C、月球南极—艾特肯盆地,是太阳系中最大、最深、最古老的撞击盆地,嫦娥六号从中采集到的月幔深处物质意义重大。 D、月球背面具有月球正面和地球所没有的环境条件,且受到地球的影响非常小,天文学家用来观测宇宙更加有利。(2)、关于嫦娥五号和嫦娥六号采集月壤的相关信息,下面表格中的表述不正确的一项是( )比较项
嫦娥五号
嫦娥六号
A
月壤的来源和重量
月球正面的1731克
月球背面的1935.3克
B
着陆点的地质结构
内部火山活动形成的玄武岩漫溢区
外部星际天体的撞击盆地
C
着陆点的空间环境
地球风影响大,太阳风影响小
太阳风影响大,地球风影响几乎没有
D
月壤中含有的资源
水或含水的矿物质很少,氦-3丰富
更难以找到水或含水矿物,氦-3更丰富
A、A B、B C、C D、D(3)、下列选项最能说明研究月壤的实际意义的一项是( )A、帮助寻找月球上更古老的岩石,进一步了解月球形成早期的历史。 B、了解月球正面和背面的差异,收集月球的能源、水、氧气等资源信息。 C、区分钻取采样和表取采样的技术优劣,提高采样能力,缩短采样时间。 D、强化协作单位的使命担当,走出一条高质量、高效益的月球探测之路。(4)、材料二作为科普文,其语言表达具有怎样的特点?请结合材料简要分析。(5)、探月工程科普作品《奔月》生动地介绍了嫦娥一号至嫦娥五号登月的方方面面,共九章。天文学社的同学拟增补“第十章:勇于探索的嫦娥六号”,可从哪些方面补充?请参考该书的目录形式,结合材料,列出第十章的三个章节标题及内容。参考示例:
第四章 嫦娥工程:以我之名
一、如此漫长而遥远的历程
章节内容:介绍嫦娥工程的立项经过
二、中国探月“五姐妹”
章节内容:概述嫦娥一号至嫦娥五号的实施情况,包括任务规划、完成情况
……
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19、阅读下面的文字,完成下面小题。
词语是造句成文的基础,词语的选择,不仅讲究用“对”,也追求用“好”;既要准确,也要生动。古人早就有“炼字”一说,作诗时需 A , 常常是“吟安一个字,捻断数茎须”。现代作家在文学创作时也非常注重遣词造句。从鲁迅先生《从百草园到三味书屋》的手稿上,我们便 B :文章的第二段共272字,鲁迅手稿上却有多达19处修改。例如:
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁(原稿:背脊),便会拍的一声,从后窍(原稿:后身)喷出一阵(原稿:一股)烟雾。
从文章的修改可见先生运笔之细致,遣词之严谨,可以说是用“好”词的典范。要用“好”词,就要仔细辨析词义,准确理解词语的意义,把握其用法,然而随着社会的发展和人们认识的深化,词义也会不断发生变化,我们如何把握多个词义之间的关联呢?
我们可借助汉字结构,厘清词义演变的线索,从而把握多个词义之间的关联,以“班”为例,“班”是个多义词,常用的意义有三个:一是“为了工作或学习等目的而编成的组织”,如“班级”;二是“指一天之内规定的工作或执勤时间”,如“上班”;三是“用于定时开行的交通运输工具”,是量词,如“最后一班飞机”。
今天来看,这几个意义之间的关联已不甚清楚,此时借助“班”字的结构,则能够追本溯源,( ① )。“班”是个会意字,金文写作班,两块玉中间一把刀,表示用刀把玉分成两块,“班”的本义就是“分玉”,引申为“分开”之义,在古代,玉还是身份的象征,所以“班”不是简单的分玉,在分玉(给臣下)的同时还暗含着( ② )。如“班序”就是指“按官爵排列的次序”。而“上班”最初表示“到你应该到的位置上去”,也就是“ C ”。后来,“上班”就发展为“每天按规定时间到工作地点去”之义。“班级”的“班”也是由“排列”之义产生而来的,即把一群人分开,一定的次序排列在一起,就组成了班级。
(1)、列句子中的“你”和“到你应该到的位置上去”中的“你”,意义和用法相同的一项是( )A、周朴园:你是新来的下人? B、红烛啊!是谁制的蜡——给你躯体? C、你只管努力,剩下的交给时间。 D、小明看到试卷上因粗心而丢的分,不禁埋怨自己:“你呀,真是太马虎了!”(2)、请在文中横线A、B、C处填入恰当的成语。(3)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(4)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(5)、请结合文中《从百草园到三味书屋》手稿的修改,任选两处简要分析鲁迅在遣词上的准确。 -
20、补写出下列句子中的空缺部分(1)、白居易的《琵琶行》中,“ , ”两句用比喻的修辞,形象生动地描摹出乐音达到高潮并戛然而止时的效果。(2)、《劝学》中“ , ”两句,以劣马的执着为喻,强调为学必须持之以恒。(3)、自古以来,秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举,如“ , ”就写出了秋天的凄清。