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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
文化的重要功能是以文化人,其最深层的积淀和影响是对人格的培养。源远流长、博大精深的中国传统文化,在数千年漫长发展中不断塑造和培育的正面人格,就是被历代中华儿女广泛接受并尊崇的君子人格。
“君子”一词早在西周时期就已经流行,主要是贵族和执政者的代称。但孔子在构思和传布自己的儒家学说时,对君子的内涵进行改造,赋予其许多优秀道德的意蕴。如果说,孔子在构思和传扬儒家学说时,思考的轴心问题是探求如何立身处世,那么他苦苦追寻的结果,就是做人要做君子。
为了让世人认识和理解他所设计的君子人格,孔子睿智地在《论语》里采取比较排除法,同时论述了比君子高大的“圣人”和比君子矮小的“小人”。关于圣人,孔子慨叹,“大哉圣人之道!洋洋乎发育万物,峻极于天。圣人,吾不得而见之矣;得见君子者,斯可矣”。关于小人,他在与君子一系列对举和比照中予以贬责和否定,如“君子泰而不骄,小人骄而不泰”。君子作为孔子心目中的崇德向善之人格,既理想又现实、既尊贵又亲切、既高尚又平凡,是可见、可感,又可学、可做,并应学、应做的人格范式。
孔子塑造的君子人格,伴随《论语》的流传而走入人们的心灵。儒家学派的后继者如孟子、荀子等,对君子人格张扬申说。与儒家学派有颇多论争的墨家学派和法家学派,对君子人格也欣赏有加,如《墨子》中的“不义不富,不义不贵,不义不亲,不义不近”,《韩非子》中的“君子不蔽人之美,不言人之恶”等等,都是对君子人格的高度肯定。虽然道家学派在诸多思想观念上与儒家学派判然有别,但在看待君子人格上,两者颇为一致。至于被誉为“群经之首”的《周易》更是对君子人格赞不绝口,如“天行健,君子以自强不息”“地势坤,君子以厚德载物”。张岱年等哲学家认为这是对君子形象的生动描绘。君子人格受到上至历代政治家、思想家及文人士大夫,下至社会底层百姓的广泛认同和追从。
从先秦至清末,有关君子和君子文化的描述数不胜数,而且在传统戏剧、民间说唱、民俗礼仪及家教家训中俯拾即是。君子文化及君子形象还渗透和融入我们日常生活及器物之中,如中国人自古就有爱玉的传统,实源于“君子比德于玉”的观念。
君子概念历久弥新,至今仍保持着旺盛的生命力。尽管当今社会发展迅速,观念多变,文化多样,但只要是中国人,都乐于被人看作君子,而决不愿意被人视为小人。君子人格在不问阶层的人群中都有相当的知晓度和认同度,君子风范在今天仍被绝大多数中国人奉为做人的圭臬。“君子一言,驷马难追”“君子成人之美”“近君子远小人”,这些至今活在人们口头的君子格言,已不同程度地成为中华儿女做人做事的人生信条。
君子作为中华民族千锤百炼的人格基因,是凸显中华文化“精气神”的典范人格模式,彰显着中华民族深沉的精神追求和独特的精神标识,是烛照中华儿女历经坎坷而跋涉向前的人格力量和心理支撑。
(摘编自钱念孙《君子:千锤百炼的人格基因》)
材料二:
如果说绅士、骑士、牛仔是西方文化人格的表征,那么中华文化人格则体现为“君子”。君子文化,无疑是联系中国人的血脉之根。
春秋时期,礼崩乐坏,天子式微,君子不再纯粹作为政治上的统治者,而以道德修养的践行者被儒家推崇,并被赋予新的人文内涵,一举成为济世的高标。由此,君子集智慧与美德于一身。君子形象成为文学家们最为迷恋的书写对象。从《诗经》起,中国文学塑造了一系列卓尔不群的君子形象,有岳飞、关羽等忠烈君子,有赵云等勇毅君子……
当然,做君子不可能没有门槛。因此,君子文化对君子的外在和内在都有质的规定。就外在而言,君子的穿着打扮,言谈举止都有标配,如“毋侧听,毋噭应,毋淫视,毋怠荒”。对君子的内在要求则更为恢宏、深远。修身养性是低配,齐家治国平天下才是终极目标。当君子内外兼修,自然就剔除了权势阶层的倨傲,增加了温良恭俭让等人文内涵,从而成为一种美好的文化精神,流淌在中华大地上。
君子文化是中华文化最具生命力的一种文化基因。完成了君子人格塑型,才能成为一个真正意义上的具有审美内涵的“人”。对于普通人来说,虽不能与君子同一,但具有君子意识或君子风范,便值得称道。做个君子,不但预示了人生方向,而且确立了最具终极意义的人生价值追求。君子既是中华文化的普世价值,又是中华文化人格的品牌标识。
弘扬君子人格的正能量,是传播中华优秀君子文化的必由之路。君子一度被矮化为“文弱书生”,这显然是对君子的误解。君子不等于文弱,君子文化不等于腐儒文化,不等于没有血性和勇武。当下,君子文化的式微,缘于精致的利已主义和极端的个人主义大行其道,以及现代性焦虑和人文精神信仰的断裂。事实上,当下是弘扬君子文化的最好时代,因为大众受教育程度得到了前所未有的提高。
(摘编自张国龙、凌丽君《中华民族的精魂:君子人格和君子文化》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、“君子”一词流行于西周,主要指贵族和执政者,后经孔子对其进行内涵改造,便被赋予了许多优秀道德的意蕴。 B、君子不是“发育万物”“峻极于天”的圣人,而是普通又可见、可感,又可学、可做,并应学、应做的人格范式。 C、君子文化及君子形象在日常生活及器物之中的渗透和融入,使得君子概念历久弥新,至今仍然保持着旺盛的生命力。 D、君子风范至今仍被多数中国人奉为做人的圭臬,君子是道德修养的践行者,我们不能将君子文化等同于腐儒文化。(2)、根据原文内容,下列说法正确的一项是( )A、君子人格从上至下受到广泛认同和追从,甚至成为济世高标,这完全得益于文学家们塑造的一系列卓尔不群的君子形象。 B、西方文化人格体现为绅士、骑士、牛仔,中华文化人格体现为“君子”,后者作为中国人血脉之根的君子文化,要明显优于前者。 C、君子只有内外兼修,才能剔除权势阶层的倨傲,增加温良恭俭让等人文内涵,成为中华文化最具生命力的一种文化基因。 D、当今时代,大众受教育程度得到了前所未有的提高,人们可以更好地理解君子风范的内涵,从而更好地推行君子文化。(3)、不能体现材料二中“君子文化对君子的内在有质的规定”的一项是( )A、君子和而不同,小人同而不和。 B、乡人饮酒,长者出,斯出矣。 C、士不可以不弘毅,任重而道远。 D、敏于事而慎于言,就有道而正焉。(4)、你将在“如何践行君子人格”的主题班会上代表小组发言,请结合材料内容列出发言要点。 -
2、阅读下面的材料,根据要求写作。
1925深秋的湘江,那荡漾着万千柔情、凝聚着悠悠历史的壮丽景色,唤起了一个青年的雄心壮志。“问苍茫大地,谁主沉浮”,鸿鹄之志,在顷刻间绽放。
2001年春节过后的第二天,湖南长沙马坡岭笼罩在薄雾之中,空中不时飘下雨点,袁隆平眯起双眼,出神地打量着这几百亩试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间,蹲下身子翻看着土壤。挽起裤腿走下稻田,是人们从播种到收获季节见到的袁隆平最标准的形象。袁隆平一生为了他的“禾下乘凉梦”,生命不息,奋斗不止。
不是杰出者才做梦,而是善梦者才杰出。(钟扬)
读了以上三则材料,你有什么感想?请联系生活实际,写一篇文章体现你的感悟和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题。不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,不少于800字。
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3、阅读下面的文字,完成小题。
近来,苏东坡又火了。苏东坡早已不仅仅是个古代的文学人物、政治人物,而且成为一个不断生长的文化符号。苏东坡从众多文人中 ① , 除了他具有传奇丰富的人生故事、儒释道于一体的人生观和诗文书画俱佳的才华,还因为他塑造了令人神往的文化人格。
苏东坡的文化人格有何特别?首先,苏东坡虽“只缘身在此山中” , 但一生始终秉持勇于进言、经世济民的立世准则。朝堂上,他能在王安石变法时直陈得失,丝毫不计个人之利害;贬谪中,他并没有 ② , 更未就此躺平,每到一地,他总是撸起袖子加油干,力求造福一方百姓。其次,苏东坡有着超然物外、宠辱不惊的人格魅力。纵览苏东坡的一生,他虽也曾深受恩宠,名头大,官位大,但也曾饱受贬谪之苦,人生起伏更大。他在一地鸡毛的生活中能够“一蓑烟雨任平生”,让生活在苦难中开出花来。
其实,苏东坡的热度从未消减,历朝历代谈论、研究、追随他的人多得 ③ 。今天,我们在各种文艺作品中讲述苏东坡,吟咏苏东坡,也是在呼唤苏东坡身上的那种文化人格。
(1)、请在文中横线处填入恰当的成语。(2)、请另选一位古人,仿写文中画波浪线的句子,突出其文化人格。要求语意连贯,句式一致。 -
4、阅读下面的文字,完成小题。
花生、瓜子、果冻、葡萄等食物造成孩子、老人气道梗阻从而导致窒息死亡的新闻屡见不鲜。而气管异物的黄金抢救时间只有大概5分钟左右,如果在此期间能够正确的急救方法,脱险的可能性是非常大的 , 因此海姆立克急救法应是每个人都熟练掌握的急救方法。
症状主要分为两种。一种是气道不完全梗阻:患者能够用语言或手势表示可能存在气道异物,咳嗽、喘息甚至呼吸困难。 ① :患者可表现为双手“V型”手势抓颈,无法说话,咳嗽,口唇紫绀,很快呼吸停止,抽搐,陷入昏迷。针对可以喊叫、咳嗽的患者,可拍背协助其自主咳出异物,若仍不能咳出或出现呼吸困难, ② 。针对不同的人群有不同的急救方法,气道异物仍无法通过海姆立克急救法排出,持续有呛咳厉害和呼吸困难表现时,应立即到医院就医。
(1)、下列句子中的“厉害”和文中加点处的“厉害”,意思相同的一项是( )A、日高三丈,镇上人乱哄哄地都说强盗厉害。 B、人善有人欺,马善有人骑,不给他们一点儿厉害,总觉着我们好欺负。 C、这么简单的事都可以搞成这样,你也未免太厉害了吧! D、每次剧烈运动后,他的心都跳得厉害。(2)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。(3)、请在文中横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。 -
5、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)白居易《琵琶行》中“ , ”两句,用比喻、对比手法写出琵琶的声音既沉重舒长,又轻细急促,富于变化。
(2)当毕业多年的学生与老师久别重逢,师生在一起欢饮畅谈的场景,很容易让人联想到曹操《短歌行》中的两句:“ , 。”
(3)“月”这一物象,是古诗文中的常客,如“ , ”等。
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6、阅读下面这首诗歌,完成小题。
雨中登岳阳楼望君山二首①
黄庭坚
其一
投荒万死鬓毛斑,生出②瞿塘滟滪关。
未到江南③先一笑,岳阳楼上对君山。
其二
满川风雨独凭栏,绾结湘娥十二鬟。
可惜不当湖水面,银山堆里看青山。
【注】①黄庭坚被贬流放四川六年后遇赦回乡,他出四川赴家乡分宁(今江西修水),沿江东下,途经岳阳,冒雨登岳阳楼,写下此诗。②生出:活着走出。③江南:泛指长江下游南岸,包括诗人的家乡在内。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌中“投荒”点明诗人被贬谪到荒远之地的处境,“万死”以夸张的手法,突出了诗人处境的艰难。“生出瞿塘滟滪关”体现了诗人对过往艰难经历的一种回顾与感慨。 B、诗歌中“满川风雨独凭栏”描绘出一幅风雨交加中诗人独自倚靠岳阳楼栏杆的画面,“湘娥”指娥皇女英,借“湘妃啼竹”的典故寄托了诗人哀怨忧愁之情。 C、“君山”作为诗歌的核心意象之一,多次出现,它既是实实在在的湖中美景,又是诗人的情感寄托,给诗人带来慰藉与安宁。 D、这两首诗歌的意境雄浑壮阔又不失秀丽典雅。“满川风雨”“银山堆里”等词句营造出宏大的氛围,而“君山”“湘娥十二鬟”等描写又展现出清新秀美的意境,二者和谐统一。(2)、杜甫诗歌沉郁顿挫,黄庭坚诗词中则多见豪迈豁达之气度。这两首诗与《登高》都是诗人历经磨难鬓发斑白后所作,试结合诗句简要分析两人诗歌所表达的情感有何不同。 -
7、阅读下面的文言文,完成小题。
送宗伯乔白岩序
王守仁
大宗伯白岩乔先生将之南都,过阳明子而论学。
阳明子曰:“学贵专。”先生曰:“然。予少而好弈,食忘味,寝忘寐,目无改观,耳无改听,盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!”
阳明子曰:“学贵精”。先生曰:“然。予长而好文词,字字而求焉,句句而鸠焉。研众史,核百氏,盖始而希迹于宋唐,终焉浸入于汉魏,学贵精哉!”
阳明子曰:“学贵正”。先生曰:“然。予中年而好圣贤之道,弈吾悔焉,文词吾愧焉,吾无所容心矣,子以为奚若?”
阳明子曰:“可哉!学弈则谓之学,学文则谓之学,学道则谓之学,然而其归远也。道,大路也,外是荆棘之蹊,鲜克达矣。是故专于道,斯谓之专;精于道,斯谓之精。专于弈而不专于道,其专溺也;精于文词而不精于道,其精僻也。夫道广矣大矣文词技能于是乎出而以文词技能为者去道远矣。是故非专则不能以精,非精则不能以明,非明则不能以诚,故曰‘唯精唯一’。精,精也;专,一也。精则明矣,明则诚矣,是故明,精之为也;诚,一之基也。一,天下之大本也;精,天下之大用也。知天地之化育,而况于文词技能之末乎?”先生曰:“然哉!予将终身焉,而悔其晚也。”
阳明子曰:“岂易哉?公卿之不讲学也久矣。昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰:‘毋以老耄而弃予。’先生之年半于武公,而功可倍之也,先生其不愧于武公哉!某也敢忘国士之交警①?”
(选自《四部丛刊》本《王文成公全书》,有删改)
【注】①交警:以交情之深而给予忠告。
(1)、材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。夫道广矣A大矣B文词技能C于是乎D出E而以文词技能F为者G去道远矣。
(2)、下列对文中加点的字词相关内容的解说,不正确的一项是( )A、“过阳明子而论学”中的“过”与孟浩然诗题《过故人庄》中的“过”意思不同。 B、“予少而好弈”与《赤壁赋》中的“少焉,月出于东山之上”中的“少”字意思不同。 C、“卿之不讲学也久矣”与《师说》“师道之不传也久矣”中的“也”字用法相同。 D、“专,一也”与《劝学》“用心一也”两句中的“一”的意思相同。(3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、这是一篇赠序。王守仁在阐述自己的为学主张的同时,也勉励朋友做学问要坚持不懈。 B、王守仁认为不管学习什么都是学习,只要真正做到“专”和“精”,“正”也就在其中了,距离“大道”也就不远了。 C、文章引用卫武公的话意在说明,研究学问就要终身学习,任何时候学习都不算晚。 D、乔白岩先生曾喜好文辞优美的文章,沉潜于史书与诸子百家,自认为这样就算是“精”了。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)盖一年而诎乡之人,三年而国中莫有予当者,学贵专哉!
(2)昔者卫武公年九十而犹诏于国人曰:“毋以老耄而弃予。”
(5)、纵观全文,作者认为应该怎样做学问?请简要概括。 -
8、阅读下面的文字,完成小题。
怀旧的成本
韩少功
①房子已建好了,有两层楼,七八间房,一个大凉台,地处一个三面环水的半岛上。由于我鞭长莫及无法经常到场监工,停停打打的施工便耗了一年多时间。房子盖成了一个红砖房,也成了我莫大的遗憾。
②在我的记忆中,以前这里的民宅大都是吊脚楼,依山势半坐半悬,有节地、省工、避潮等诸多好处。墙体多是石块或青砖组成,十分清润和幽凉。青砖在这里又名“烟砖”,是在柴窑里用烟“呛”出来的,永远保留青烟的颜色。可以推想,中国古代以木柴为烧砖的主要燃料,青砖便成了秦代的颜色,汉代的颜色,唐宋的颜色,明清的颜色。这种颜色甚至锁定了后人的意趣,预制了我们对中国文化的理解:似乎只有青砖的背景之下,竹桌竹椅才是协调的,瓷壶瓷盅才是合适的,一册诗词或一部经传才有着有落,有根有底,与墙体得以神投气合。
③青砖是一种建筑象形文字,是一张张古代的水墨邮票,能把七零八落的记忆不断送达今天。
④大概两年多以前,老李在长途电话里告知:青砖已经烧好了,买来了,你要不要来看看?这位老李是我插队时的一个农友,受托操办我的建房事宜。我接到电话以后抓住一个春节假,兴冲冲飞驰湖南,前往工地看货,一看竟大失所望。他说的青砖倒是青的砖,但没有几块算得上方正,一经运输途中的碰撞,不是缺边,就是损角,成了圆乎乎的渣团。看来窑温也不到位,很多砖一捏就出粉,就算是拿来盖猪圈恐怕也不牢靠。而且砖色深浅驳杂,是杂交母猪生出了一窝五花仔。
⑤老李看出了我的失望,惭愧自己的大意,很不好意思地说,烧制青砖的老窑都废了,熟悉老一套的窑匠死的死了,老的老了,工艺已经失传。他买的这窝五花仔,还是在邻县费尽了口舌才请窑匠特地烧出来的。
⑥老工艺就无人传承么?
⑦他说,现在盖房子都用机制红砖,图的是价格便宜,质量稳定,生产速度快。红砖已经占据了全部市场,凭老工艺自然赚不到饭钱。
⑧我说,那就退货吧。
⑨他更急了,说退货肯定不行,因为发货时已经交了钱,人家吃到肚里的钱还肯吐出来?
⑩建房一开局就这样砸了锅,几万块砖钱在冒牌窑匠那里打了水漂。
⑪我记得城里有些人盖房倒是在采用青砖,打电话去问,才知道那已经不是什么建筑用料,而是装饰用料,撇下运输费用不说,光是砖价本身已经让人倒抽一口冷气。我这才知道,怀旧是需要成本的,一旦成本高涨,传统就成了富人的专利。
⑫我曾经在一个座谈会上说过:所谓人性,既包含情感也包含欲望。情感多与过去的事物相联,欲望多与未来的事物相联,因此情感大多是守旧,欲望大多是求新。比如一个人好色贪欢,很可能在无限春色里见异思迁——这就是欲望。但一个人思念母亲,决不会希望母亲频繁整容千变万化。即使母亲到手术台上变成个大美人,也纯属不可思议,因为那还是母亲吗?还能引起我们心中的记忆和心疼吗?——这就是情感,或者说,是人们对情感符号的恒定要求。
⑬这个时代变化太快,无法减速和刹车的经济狂潮正铲除一切旧物,包括旧的礼仪,旧的风气,旧的衣着,旧的饮食以及旧的表情。从某种意义上来说,这使我们欲望太多而情感太少,向往太多而记忆太少,一个个都成了失去母亲的文化孤儿。
⑭然而,人终究是人。人的情感总是要顽强复活,不知什么时候就会有冬眠的情感种子破土生长。也许,眼下都市人的某种文化怀旧之风,不过是商家敏感到了情感的商业价值,迅速接管了情感,迅速开发着情感,推动了情感的欲望化、商品化、消费化。他们不光是制造出了昂贵的青砖,而且正在推销昂贵的字画、牌匾、古玩、茶楼、四合院、明式家具等等,把文化母亲变成高价码下的古装贵妇或古装皇后,逼迫有心归家的浪子们一一买单。
⑮对于市场中的失败者来说,这当然是双重打击:
⑯他们不但没有实现欲望的权利,而且失去了情感记忆的权利,只能站在价格隔离线之外,无法靠近昂贵的母亲。
(选自作家出版社《山南水北——八溪峒笔记》,有删节)
(1)、下列关于文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、第①段就写到“房子盖成了红砖房,也成了我莫大的遗憾”,作者运用倒叙的手法,接下来写明这个遗憾的原因,以及由此而引发自己对于“怀旧成本”的思考。 B、第⑪段插叙城里有人用高昂价格的青砖盖房的故事,目的是为了表明城里人因为有钱,所以他们有资格怀旧,而穷人没钱就没有资格怀旧这个观点。 C、人性包含情感,而情感多与过去的事物相联,大多是守旧的,因此“怀旧”是人的情感需求。 D、本文作者通过自己的亲身经历,讲述了在现代社会中追求传统怀旧情感所面临的困境和挑战。(2)、作者用了11个自然段叙写自己希望用青砖建房而最终“打了水漂”的经历,这样写用意是什么?下列分析不正确的一项是( )A、将青砖作为中国传统文化情感记忆的符号,使所怀之“旧”具象化并具有感染力,让怀旧的高成本表现得具体、真实可感。 B、为后文有关人性中欲望膨胀而情感缺失的议论以及无奈心情的表达张本。 C、更加真切地表达了“浪子”有心归家而无钱买单,从而只能失去某种情感记忆权利的遗憾与愤懑。 D、写出了作者对传统老工艺无人继承的担忧与遗憾,同时也表明自己对新生事物的不适与排斥,暗示传统文化在现代社会中的边缘化和被忽视。(3)、结合文本,理解“怀旧”的含义。(4)、《南方人物周刊》评价韩少功先生在创作时“特别乡土又特别先锋”,这一评价是指他的作品既带有浓厚的乡土气息,也带有新潮前卫探索性的特点。请结合《怀旧的成本》,谈谈你对这句评价的理解。 -
9、阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
操作、加工、控制精度……时间一分一秒地过去,第四十七届世界技能大赛数控铣项目金牌的争夺战进入第四天最后一个模块。
“模块三时间上并不充裕,我进入最后一个模块时,发现题型发生了变化,难度突然增加了。”突发情况并没有打乱龙伟杰的节奏,他深吸一口气,稳住心态,依靠平时训练的过硬基本功,调整策略,完成了比赛。
“比完之后,我预估选手之间分数会很接近,直到最后念到我的名字,才知道是第一名。”这位22岁的世界冠军回忆起在法国的夺冠时刻,依然十分激动,“这不仅是我个人的荣誉,还实现了中国在数控铣这个项目的五连冠,我感到非常自豪!”
说起数控铣,或许不少人感到陌生。其实它与日常生活紧密相连,比如手表、汽车引擎、精密医疗器械等,多是由数控铣加工而成。
世界级的对战,胜负只在毫厘之间。赛场上,选手需要按照图纸要求,利用编程将金属毛坯料加工成规定的零件,而零件的形状、位置和尺寸的误差都以毫厘为单位计算。
“以精度为例,比赛考核选手作品的精度为0.02毫米,但为了保证零件精准度,通常我们将尺寸误差控制在正负0.002毫米。”龙伟杰的教练田镇基介绍。精度、速度是该项目比拼的重点。
“一切坚持都是值得的。”为中国代表团拿下这块金牌后,龙伟杰说。将近7年的厚积薄发,他从一个技能新手成长为高水平技能人才,这条路并不平坦。
2018年,龙伟杰来到广东省机械技师学院参加第八届全国数控大赛广东省选拔赛。作为新手,他的成绩并不理想,但看到这所学院成熟选手的精湛技术,以及宣传栏上那些世界技能大赛选手的获奖事迹时,龙伟杰萌生了技能梦:“我能不能代表中国参加世界技能大赛?能不能也登上领奖台?”从那时起,“技能成才、为国争光”的种子就在他心底生根发芽。
怀揣这个梦想,龙伟杰开始参加省级竞赛项目选拔与集训,有技术的进步也有失败的挫折。“比赛成绩不好肯定失落,但我调整心态,不断总结、复盘,积累经验,然后更加放开手脚去干。”龙伟杰不断提升技能,激发斗志,信心与日俱增。
“学校的数控铣世赛集训基地挂着‘精益求精,技高一筹’和‘人无我有,人有我优’的横幅,我每天训练时一抬头就能看见,久而久之就刻在心里了。”龙伟杰在国家集训队中,总共经历了7轮考核,最终在2024年4月举行的第四十七届世界技能大赛国家集训队选手集中考核中,以第一名的成绩拿到了数控铣项目正选选手资格。在赛前的5个多月里,龙伟杰始终保持稳定的心态,按照训练计划有条不紊地优化技术细节,不断提升参赛状态。
发现问题、解决问题……这样的过程,贯穿龙伟杰赛前集训全程。从早上8点到晚上12点,有时甚至持续到凌晨,龙伟杰全身心专注地投入训练。“我没觉得累,也没当成是完成任务,而是在教练的指导下自己每天钻研、探究,解决了很多问题,争取做最全面的准备。”龙伟杰说,“干一行钻一行的精益求精,偏毫厘不敢安的一丝不苟,千万锤成一器的卓越追求,都是教练和专家教会我攀登技能巅峰的秘诀。”
据了解,广东省机械技师学院的世界技能大赛数控铣项目“中国集训基地”采用梯队培养模式,常年保持200人以上的高技能人才培养和训练规模,既包括竞赛选手,也有学校师生和企业员工。广东省机械技师学院党委书记叶军峰说,面向产业需求,2016年至今,学院共建设15个省级重点专业,目前已累计培养全国技术能手66位,教师队伍中高级技师近400人。
(摘编自洪秋婷《数控铣项目金牌选手龙伟杰——“一切坚持都是值得的”》)
材料二:
大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。习近平总书记强调:“把第一线的大国工匠一批一批培养出来。这是顶梁柱,没有金刚钻,搅不了瓷器活。”从铸就“中国高铁”这一闪亮名片,到摘取造船业“三大明珠”,再到让国产大飞机一飞冲天……一个个大国重器、一项项科技成就,背后都离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干,刻印着大国工匠一丝不苟、追求卓越的身影。我国经济要靠实体经济作支撑,这就需要大量专业技术人才,需要大批大国工匠。培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,既是现实所需,也是国家长远发展之大计。
职业教育是技能人才和大国工匠的摇篮。我国始终高度重视职业教育,已建成世界上规模最大的职业教育体系。但与加快培育新质生产力、建设现代化产业体系对技能人才的需求相比,技能人才的供给仍然不足,职业教育的质量、适应性和吸引力还不够高。实实在在地把职业教育搞好,需要持续加大支持力度,加快构建现代职业教育体系,深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革,大力提高职业教育质量。
大国工匠的底气是高超手艺。练就绝活绝技,离不开对工匠精神的坚守。贵金属冶炼工潘从明实现改进提纯工艺的目标前,历经了数万次反复试验;钳工池昭就勤学苦练,处理的模具、工装、柴油发动机零件误差仅0.005毫米……要想练就炉火纯青的技艺,就要有“干一行专一行”的不懈追求,需要日积月累的深入钻研。这启示我们,培养一批批大国工匠,需要褒扬工匠情怀、厚植工匠文化。营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的社会氛围,让全社会都尊重技能、重视技能,才会有大国工匠的层出不穷、高技能人才的大放光彩。
培养大批的大国工匠,也需要有力的政策支持与保障。从支持工匠开展项目攻关、技能传承等工作,到设立大国工匠激励保障专项资金,再到加强对大国工匠的推荐使用,强化政策支持,有助于促进形成大国工匠带头引领、工匠人才不断涌现的良好局面。完善和落实技术工人培养、使用、评价、考核机制,给予他们相应的政治地位、社会地位和薪酬待遇,畅通技能人才职业发展通道,方能激励更多劳动者特别是青年人走技能成才、技能报国之路。
(摘编自邹翔《把第一线的大国工匠一批一批培养出来》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、龙伟杰依靠平时超强的心态成功应对金牌争夺战中题型、难度突变的意外情况。 B、数控铣比赛要求选手利用编程,按照图纸将金属毛坯料加工成规定的零件,由此可见选手们加工时的精度决定了该选手大赛的成绩。 C、大国工匠是中华民族大厦的基石、栋梁,培养大国工匠是国家现实之需,也是国家长远发展之要。 D、我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,满足了建设现代化产业体系对技能人才的需求。(2)、下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是( )A、材料一用龙伟杰数控铣项目金牌争夺战开篇,将读者带入紧张的比赛现场,有助于引起读者的阅读兴趣,增强通讯报道的生动性。 B、由“看到……宣传栏上那些世界技能大赛选手的获奖事迹”知道,正因为龙伟杰看到了那些大赛选手的事迹,所以他夺得了冠军。 C、材料一报道龙伟杰参加全国数控大赛广东省选拔赛与数控铣世赛集训等有关事迹,挖掘夺冠背后的故事,更好地树立了典型形象。 D、材料二第三段列举了贵金属冶炼工潘从明与钳工池昭就两人的典型事例,是为了论证“练就绝活绝技,离不开对工匠精神的坚守”这一观点。(3)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、“实现了中国在数控铣这个项目的五连冠”,说明了龙伟杰数控铣世赛夺冠的意义,也让人感受到他参加世赛时可能承载的压力。 B、材料一最后一段交代广东省机械技师学院的情况,是从学校的角度揭示龙伟杰夺冠的原因,增强了该篇人物通讯的深度。 C、加快培育新质生产力、建设现代化产业体系急需大批高素质技能人才,只要我们持续加大支持力度,就能实实在在搞好职业教育。 D、一个技能新手成长为高水平技能人才,需要自身不懈努力与奋斗,需要教练专家引导点拨,也需要尊重技能、重视技能的社会氛围。(4)、“要想练就炉火纯青的技艺,就要有‘干一行专一行’的不懈追求,需要日积月累的深入钻研”,龙伟杰成长过程中的哪些事实可以证明此观点?请根据材料一概括说明。(5)、请根据材料一和材料二概括说明如何才能做到“把第一线的大国工匠一批一批培养出来”? -
10、阅读下面的材料,根据要求写作。
“熬过黑夜,便是旭日初升。”熬是一种坚持。
“熬过了最难的日子,以后的日子就会更加容易。”熬是一种磨练。
“多年媳妇熬成婆。”熬是一种忍耐。
有人熬着熬着就出众了,有人熬着熬着就出局了……
以上材料引发了你怎样联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,文体明确,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。
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11、阅读下面的文字,完成下面小题。
① ?教育家夏可尊先生曾经说过:在语感锐敏的人的心里,“赤”不单解作红色,“夜”不单解作昼的反面。见了“新绿”二字,就会感到希望的旨趣;见了“落叶”二字, ② 。真的生活在此,真的文学也在此。我们从这段话中可以看出,语感就是 ③ 。叶圣陶先生把语感的对象由文字扩展为语言文字。叶老特别强调:“不了解一个字一个词的意义和情味,单靠翻字典辞典是不够的。必须在日常生活中随时留意,得到真实的经验,对于语言文字才会有正确丰富的了解力。换句话说,对于语言文字才会有灵敏的感觉。这种感觉通常叫做‘语感’。”
外国留学生会说出“太阳升起在浩荡的草原上”“尽管天塌下来,我也能顶得住”这样的句子,中国人听到这些句子,会感到别扭,觉得有些地方不像中国话。因为我们心底有一种“像”中国话的感觉,这就是语感。
总之,语感是一种个体的语文修养,是个体迅速地感悟和运用语言文字的能力,这种能力是具有浓厚的经验色彩的。
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(2)、下列选项中的“像”与文段中加点的“像”用法和意义相同的一项是( )A、他长得很像他的母亲。 B、金菊灿然盛放,像神话,也像梦境。 C、你骗谁,像你这样的大官会没有钱? D、远远地看见一座椭圆形的建筑,像是体育馆。(3)、请把文中画横线的句子改写成一个长单句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意 -
12、阅读下面的文字,完成下面小题。
山与水,是有灵性的。有句俗语不是说“万物皆有灵”吗!然而,我们又有了一个新的说法,叫山高人为峰。是说一个人只要肯攀登,就能达到“登泰山而小天下”的境界。其实,山高人为峰这句话出自画家张大千的友人所赠对联“海到尽头天是岸,山至高处人为峰”,是对于精神层面而言的。
八百里洞庭之水是“母性”的,它的慈悲水波,一直与远方天际相连接。它不仅为千万生灵提供生命之泉,还生出数不尽的神话故事。譬如,著名的爱情之岛:君山岛。至今盛传舜帝与妃子的动人传说。这里的水鸟成千上万,翱翔于碧波之上,自由之态与婉转鸣叫,让人顿感祥和。再者,白眉白须的古老太行,像一位游僧,守候于华北板块的中部,风云几万年,一身布衣,一双草鞋,不改初衷,为劳苦大众,除疾纳福。有一年,我们一群诗人游走于太行深处,并未依恋杏花村的诱人酒香,而是去瞻仰千丈悬崖上的悬崖菊。那些蝴蝶般的小小金菊,神奇地贴在悬崖之上,灿然盛放,像神话,也像梦境。
(1)、文中多处用了引号,下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是( )A、有句俗语不是说“万物皆有灵”吗 B、就能达到“登泰山而小天下”的境界 C、山高人为峰这句话出自画家张大千的友人所赠对联“海到尽头天是岸,山至高处人为峰” D、八百里洞庭之水是“母性”的(2)、文中画横线的句子是如何描写太行山的?请简要分析。 -
13、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜牧在《阿房宫赋》中以“ , ”借秦警唐,讽喻唐朝统治者若不能吸取前人之教训,必将重蹈覆辙。
(2)李煜在《虞美人》中以“ , ”两句赋予美好事物以浓烈的主观色彩,希望它们早点结束,以免反添其愁。
(3)中国传统乐器与中国古典诗歌都是我国的文化瑰宝,古代不少文人将乐器写入诗歌中创作出了无数经典诗词,如“ , ”。
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14、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
题弟侄书堂
杜荀鹤①
何事居穷道不穷,乱时还与静时同。
家山虽在干戈地,弟侄常修礼乐风。
窗竹影摇书案上,野泉声入砚池中。
少年辛苦终身事,莫向光阴惰寸功。
【注释】①杜荀鹤:晚唐诗人,曾历黄巢之乱。
(1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )A、首联诗人对弟侄“居穷道不穷”的做法感到困惑,因此用提问的方式来开启全篇。 B、颔联“虽在”“常修”,对比之中既明弟侄的勤勉好学,更显其卓然的高洁品格。 C、颈联诗情画意,情景交融,窗外绿竹摇曳,影入书案,远处泉水潺潺,流入砚池。 D、此诗的语言亲切自然、质朴无华,诗句表达对后辈的劝勉,情味息直,旨意深切。(2)、此诗蕴含哪些深刻的道理?请结合全诗分析。 -
15、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
武王问于太公曰:“治国之道若何?”太公对曰:“治国之道,爱民而已。”曰:“爱民若何?”曰:“利之而勿害,成之勿败,生之勿杀,与之勿夺 , 乐之勿苦,喜之勿怒,此治国之道,使民之义也,爱之而已矣。民失其所务,则害之也;农失其时,则败之也;有罪者重其罚,则杀之也;重赋敛者,则夺之也;多徭役以罢民力,则苦之也;劳而扰之,则怒之也。故善为国者遇民,如父母之爱子,兄之爱弟,闻其饥寒为之哀,见其劳苦为之悲。”
武王问于太公曰:“贤君治国何如?”对曰:“贤君之治国,其政平,其吏不苛,其赋敛节,其自奉薄。不以私善害公法,赏赐不加于无功,刑罚不施于无罪;不因喜以赏,不因怒以诛;害民者有罪,进贤举过者有赏:后宫不荒,女谒不听;上无淫,下不阴害:不兴宫室以费财,不多观游台池以罢民,不雕文刻镂以逞耳目;宫无腐蠹之藏,国无流饿之民,此贤君之治国也。”武王曰:“善哉!”
武王问于太公曰:“为国而数更法令者,何也?”太公曰:“为国而数更法令者,不法法,以其所善为法者也;故令出而乱,乱则更为法,是以其法令数更也。”
(节选自刘向《说苑·政理》)
材料二:
公问晏子曰:“贤君之治国若何?”
晏子对曰:“其政任贤,其行爱民,其取下节,其自养俭;在上不犯下在治不傲穷从邪害民者有罪进善举过者有赏。其政,刻上而饶下,赦过而救穷;不因喜以加赏,不因怒以加罚:不从欲以劳民 , 不修怒而危国;上无骄行,下无谄德;上无私义,下无窃权:上无朽蠹之藏,下无冻馁之民;不事骄行而尚司,其民安乐而尚亲。贤君之治国若此。”
(节选自《晏子春秋》)
(1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用2B铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。在上不犯A下B在治不C傲穷D从邪E害民者有罪F进善G举过者有赏。
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、爱,指爱护,与《过秦论》中“不爱珍器重宝肥饶之地”的“爱”意思不相同。 B、夺,指掠夺,与《陈情表》中“行年四岁,舅夺母志”的“夺”意思不相同。 C、谒,文中指请求,与《荆轲刺秦王》中“臣愿得谒之”的“谒”意思不相同。 D、劳民,使百姓辛劳,“劳”与《鸿门宴》“劳苦而功高如此”中“劳”用法不同。(3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )A、太公认为治理好国家的根本是爱护百姓,对其勿杀、勿夺、勿害、勿扰,使其生活安乐。 B、太公认为贤明的君主对待百姓当如对待家人,能够真切关心百姓吃穿劳作等方面的问题。 C、太公认为贤明君主治理之下的国家往往政治清平,法度严明,官吏不严苛,百姓不流浪。 D、晏子认为国君若能宽严有度,不喜怒无常、不自私骄横,便能使其治下的百姓安乐团结。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)多徭役以罢民力,则苦之也;劳而扰之,则怒之也。
(2)为国而数更法令者,不法法,以其所善为法者也。
(5)、关于贤君如何治国的问题,太公与晏子有哪些相同看法?请结合两则材料简要概括。 -
16、阅读下面的文字,完成下面小题。
文本一:
离别
【俄】弗·索罗金
轻盈、透明的雾在东方突然变得粉红了,闪出一片黄色的火花来,几分钟迅速地飞驰而过,太阳的边缘从森林的顶端露了出来。
康斯坦丁从他坐着的那只腐烂的大树桩上站起身来,树桩的底部在夜间会闪出非常神奇的亮光。他裹紧大衣,走到悬崖边。
一条宽阔的河在下方流淌,两岸长满了一丛丛墨绿色的芦苇。
河面非常平静,既没有涟漪,也没有水流的痕迹。只是在那碧绿的水底,勉强可以看到一些不住摆动的水草,就像是些神秘的生物。
康斯坦丁掏出一盒烟,打开了烟盒。香烟就像清晨那样干燥,在他冰冷的手指间噼啪作响。他抽了一口。烟雾是柔和的,不太浓烈。
看着从森林中冉冉升起的太阳,康斯坦丁笑了笑,疲惫地揉了揉腮帮。“不管怎么说,离开故土,这可让人感到难以置信的沉重,”他忧郁地想到,“那是你长大的地方,每一株小草、每一棵树木你都熟悉……而我昨天还在谢尔盖面前吹牛,说我挥挥手就能一走了之。远方的道路,新的城市,新的人们……”
他抖了抖烟灰,于是,灰色的小圆柱便落到了芦苇丛中。
河的中央泛起了波浪。一条大鱼激起了浪花——一下,两下,三下。三道不断扩大的涟漪荡漾着,涌向两岸。
“可能是条狗鱼。你瞧它是怎么翻身的,连尾巴都弯了过来。可能有4公斤重。个头小的是游不到这里来的……”
他贪婪地吸了口气,回忆起自己是怎样在10岁时抓到第一条狗鱼的。那也同样是一个晴朗无云的夏日的清晨。河里一个人都没有。他等了很久,可是一条鱼也没咬钩。他已经准备听从老渔夫米赫依爷爷的建议,把挂着他贴身钢十字架的布条拴在鱼钩上,这时,浮子突然不见了,钓线带着响声在水面上滑动,鱼竿弯成了拱形。于是,在一个长着一头乱蓬蓬的浅色头发的少年和一条看不见的鱼之间,开始了一场斗争。他把它拽了出来,他浑身湿漉漉的,因为激动而发抖,他把它拽出来,甩在沙地上,那时,沙地上还没长出芦苇……
他又吸了一口烟,之后慢慢地从鼻孔里把烟吐出来。
“是啊,这一切多么熟悉。上帝啊,要知道我在这里住了37年。青年时代,我喜欢在这里坐着,读一些描写遥远的国家和无谓的旅行者,描写爱情的书籍。后来,我自己也恋爱了。我爱得热烈、疯狂而又坚定。就在这里,在这片白桦林里,我第一次亲吻了自己心爱的人……”
他和塔尼娅就是在那里见面的,他是多么爱她啊,爱这个身材匀称、穿一件轻盈的花布连衣裙的姑娘,她纤细的手臂晒得黝黑,散发着稻草和草地花朵的芬芳。
“你就像只雄鹰。”她经常一边抚摸着他的脸颊,一边微笑着对他说。
“像只雄鹰?”康斯坦丁笑了,“那就是说,我长了身羽毛!”
“你别笑,”她打断了他,“别笑……”
这一切都曾发生过。发生在这里……
康斯坦丁把没抽完的烟头扔了下去,他双手抓住大衣的领子,深深地吸了一口气。清晨这凉爽的空气散发着河水的气味,它那淡淡的雾霭能让人感到非同寻常的兴奋。“故乡,它到底是什么呢?是国家?是人民?也许,是光着脚丫的童年以及那根核桃木钓鱼竿和那罐鲫鱼?或者,就是那位梳着淡褐色辫子的姑娘?”他又吸了一口气。充盈着光线的空气迅速变得暖和了,燕子在透明的水面上方鸣叫。
一个明亮的夏日的清晨。
是的,是的。一个明亮的夏日的清晨。
这样的清晨过去有,今天有,将来还会有。
(有删改)
文本二:
散文化小说是小说的某些特征被弱化,融入了一些散文元素的创新性小说。它打破了传统小说结构模式,不以充满故事情节的硬性结构组装事件和人物,而是以诗情画意的软性结构调动生活片段、呼唤心灵、升华情感、创造意境。散文化小说极少有对人物性格细致的刻画,人物大多数是被简单意念塑造出来的扁平、单纯的形象,被虚化的人物作为一种意象放入片段式的叙述中,与小说的抒情氛围相融,表现特有的情感、意境,渲染一种人情美。散文化小说注重语言的艺术,有选择地描写环境,结构开放而自由,呈现出和谐柔性的艺术之美。这类小说往往能表现作者的一种强烈的感受,打破了小说的某些桎梏,自由地发挥自己的思想。
(1)、下列对文本一相关内容的理解,不正确的一项是( )A、康斯坦丁“掏出”“打开”烟盒,“冰冷的手指”和“噼啪作响”等细节都显示着他内心的不平静。 B、“森林中冉冉升起的太阳”反衬出康斯坦丁内心“难以置信的沉重”,这说明他对离开故乡这一决定后悔了。 C、小说结尾两次出现“一个明亮的夏日的清晨”,强调了这样明亮的夏日清晨承载着康斯坦丁对家乡的美好回忆和眷恋。 D、结尾处“这样的清晨过去有,今天有,将来还会有”,其中“还会有”表现出康斯坦丁对自己的未来满怀希望。(2)、下列对文本一艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说主要运用心理描写、动作描写来刻画人物,既展现康斯坦丁过去的生活,又表现他对故乡深厚的情感。 B、“河的中央泛起了波浪”一段引出了下文康斯坦丁回忆自己小时候在河里第一次抓到狗鱼的相关内容。 C、小说叙述颇具特色,对过去生活的回忆与现实情景交织,虚实相生,给读者以时空变换的感觉。 D、小说在叙述时运用第三人称便于客观表现人物心理与情感,而在回忆某些情景时运用第一人称便于全方位展现人物活动。(3)、文本一插入了康斯坦丁小时候捕鱼和青年时恋爱的情景,请简析其作用。(4)、请结合文本二的内容,简要分析文本一具有散文化小说的哪些特征。 -
17、阅读下面的文字,完成下面小题。
你的身体怎么知道什么时候该睡觉?是你大脑深处的24小时生物钟发射出的信号。生物钟会制造出循环的昼夜节律,让你在夜晚和白天的常规时段感到疲倦或清醒。但它也控制着其他的节奏模式,包括你偏好的饮食时间、你的心情和情绪、产生的尿量、核心体温、代谢率,以及多种激素的释放。很显然,在比赛中打破奥运会纪录的可能性与一天中的时间段有关,这并非巧合。破纪录的可能性会在人类昼夜节律的自然高峰(下午的早些时候)达到最大极限。即使是出生和死亡的时间也证实了昼夜节律的存在,因为维持生命的关键代谢、心血管、体温和激素水平等波动过程,都是由昼夜节律这个生物起搏器所控制的。
早在我们发现这个生物起搏器的很久以前,就有一项巧妙的实验得出了一个非常了不起的成果:时间静止---至少对于一株植物来说。含羞草的叶子会在白天追随天空中太阳的弧形轨迹,到了夜晚会像枯萎了一样垂下。第二天早晨,叶子又会像伞一样张开,如往常般茁壮。这种特别的植物吸引了法国地球物理学家德梅朗的注意。当时许多人认为,植物的舒张和收缩行为完全由对应的日出日落决定,但这个设想被德梅朗推翻了。他将含羞草放置在户外环境中,叶子在白天的光照下舒张,并随着黑夜的降临而收起。将含羞草置于一个封闭的盒子里,白天,尽管植物不能接收到自然光照,它仍然表现得好像沐浴在阳光下一样,叶子扬扬得意地舒展着;而夜幕降临时,即使没有收到任何日落的讯号,它也垂头丧气地收起叶子,整夜保持着叶子下垂的状态。这是一个颠覆性的发现:生物实际上有自己的时间节律,并不是单纯听从太阳的节奏性指令。
人类也有类似的体内昼夜节律。1938年,芝加哥大学的纳塞尼尔·克莱德曼教授与他的研究助理布鲁斯·理查森共同进行了一项较为极端的科学研究。他们去到肯塔基州的猛码洞里,这是地球上极深的洞穴之一——事实上,由于过于深邃,它的最深处完全无法探测到阳光渗透。他们一共在黑暗中度过了32天。除了积攒了浓密的面部须发外,他们在这个过程中也有了两大突破性的发现。第一个发现是,人类会在阻绝外界阳光的情况下,形成自己的内源性昼夜节律,也就是体内自我生成的节奏。克莱德受和理查森都没有随机地醒来和入睡,而是表现出了一种可预测的、重复性的模式,即有较长时间的清醒状态(约15个小时),并伴随有大约9个小时的睡眠。第二个出乎意料且意义更重大的发现是,他们规律性循环的“睡眠—清醒”周期并不是精确的24小时,而是始终确切地超过了24小时。这就像一块计时不准、走得时间较长的手表,随着外界时间每过一天,他们都会通过体内形成的更长的计时法开始计时。在这项开创性实验的八十多年后,我们确定了一个成年人的体内生物钟平均持续时间大约是24小时15分钟。它与地球的24小时自转周期相差得不算太多,但也不是任何一个有职业自尊的瑞士钟表匠能够接受的精确计时。
值得庆幸的是,我们大多数人并不生活在类似的黑暗环境中。我们通常会感受到来自太阳的光线,调整我们不精确的、运行时间过长的生物钟。阳光就像转动走时不准确的手表侧面旋钮的食指和大拇指,每天有条不紊地重置我们不准确的内部时钟,将其“调”回精确的24小时。24小时生物时钟坐落在大脑中央一处被称为“视交叉上核”的地方。在这一位置上,视交叉上核会对从每只眼睛沿着视神经传送到大脑后部进行视觉处理的光信号进行“抽样分析”,利用可靠的光信号来校准不准确的内在时间,将其重置为精确的24小时周期,从而防止任何偏差。它是整个生命体生物节律交响乐的中央指挥。对于白天活动的量行性物种来说,昼夜节律会在白天激活大脑和身体的许多机制,使你保持清醒和警觉。这些过程会在夜间逐渐变得低缓,从而消除产生警觉性的影响。日光是我们所处环境中最可靠的重复性信号。大多数生物会发展出昼夜节律的原因,可能就是为了使自己的身体和行为活动——不管是体内活动(例如温度)还是体外活动(例如进食)与地球每日绕轴自转,也就是形成规律性白天(太阳出现)和黑夜(太阳隐藏)的轨道力学同步。
热而,日光虽然不是大脑重置生物钟时可抓住的唯一信号,但只要日光存在,它就仍然是最主要的也是最优先的信号。大脑也可以利用其他可靠的重复外部信号,比如食物、运动、温度波动,甚至定时的交流互动等。这就是为什么失明的人不会完全失去他们的昼夜节律的原因。任何大脑用于时间重置的信号都被称为授时因子,因此,虽然光是最可靠的也是最主要的授时因子,但还有许多其他因子可以用于日光的辅助调节,或者在没有日光的情况下用来调节蛋夜节律。
(摘编自马修·沃克《我们为什么要睡觉?》)
(1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )A、昼夜节律有强大的影响力,它既可以控制人体的休息时间,也可以控制人的代谢率等节奏模式。 B、德梅朗通过含羞草叶片的对比实验,证明了生物体内有自己的时间节律,并不完全由日出日落决定。 C、人体内的生物钟平均持续时间约为24小时15分,其不精确性促使阳光每天对其进行重置和调整。 D、人体之所以和地球每日绕轴自转的轨道力学同步,是因为日光是大脑重置生物钟时的重要信号。(2)、根据原文的内容,下列说法不正确的一项是( )A、在第一段中,不同时间段破纪录的可能性,出生和死亡的时间等,都可以证明夜节律的存在及其作用。 B、生物的时间节律和人类的昼夜节律之间存在一定的相似之处,前者也对后者的探索研究具有启发意义。 C、“人类也有类似的体内昼夜节律”一句引出下文,芝加哥大学教授确定了人体内自我生成的节奏的平均持续时间。 D、文末用“最主要”“最优先”“最可靠”三个词语强调光作为授时因子的重要性,但也不否定其他授时因子的存在。(3)、下列选项,最适合作为论据来支撑第一段观点的一项是( )A、在除夕,中国人往往会熬夜守岁,在旧年的最后一天夜里过了十二点再睡,以迎接新一年到来。 B、先秦古歌《击壤歌》中有言“日出而作,日落而息”,人们太阳升起就起来劳动,太阳下山就休息。 C、衡水中学学生讲述高三生活,高三学子努力学习,有人早上5:20就已经起床,有人学到忘记吃饭。 D、2017年9月9日,中国女排姑娘时隔十六年以五场全胜的成绩再次站到了大冠军杯的最高领奖台上。(4)、德梅朗的含羞草实验对我们有何启示?请简要说明。(5)、本文是如何体现“科学性”和“通俗性”的?请结合文本简要分析。 -
18、阅读下面的材料,根据要求写作。
在学习的过程中,我们总是追求快速获取知识,而忽视了深度思考。其实,深入的思考才能让知识真正为己所用。
以上材料引发了你怎样的联想和感悟?请写一篇文章体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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19、阅读下面的文字,完成小题。
十月末夜晚的闽西山区,重峦叠嶂泼墨一般,与漆黑的夜色融为一体。长途跋涉让我有些劳累,而灵蛇山又不知何时抵达,在车驶入又一个新的漫长无边的隧道之前,我终于疲惫地闭上了双眼。
不知过了多久,我感到一丝沁凉的风,自车窗的缝隙中吹来,仿佛暗夜中绽放的花朵,缕缕香气从娇嫩的花蕊中溢出,浸入身体每一个敏感的神经末梢。我慵懒地睁开眼睛,随即吃惊地发现,一轮硕大的橙红的月亮,正离我如此之近,似乎只要打开车窗,就触手可及。它羞涩地躺在群山之间,将视线好奇地投向人间。人间有什么呢?似乎什么也没有——除了它自己洒下的漫山遍野温柔的月光。
山路盘旋向前。于是那轮月亮,便时而化作摇篮,静谧地悬挂在天际;时而躺在前方公路的尽头,调皮地等待我们的车开近;时而与我们捉迷藏,躲到天窗的上方;时而隐入深山,并在一个拐角猝不及防与我们相遇。俯视人间,我所乘坐的汽车一定像一只离开家族的固执的瓢虫,或者迟迟不肯睡去的孤独的飞蛾,沿着阒寂无人的通向无尽远方的公路,做一场长途探险似的飞行。月亮于是一路追逐着它,逗引着它,并因酣眠的人间竟然还有陪它夜行的生命,而觉得快乐。
(1)、请以“它”为开头,将画波浪线的句子进行重组,可适当增删词语,但不得改变原意。(2)、文中画横线的句子使用了拟人和设问的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 -
20、阅读下面的文字,完成下面小题。
费孝通先生写《乡土中国》的时候,正是中国历史上内忧外患到达极致的时候,当时中国 A 已经沦陷于日寇,这本书也是在敌机轰炸的间歇中完成的,我们由此可以想见费先生在这种环境下讨论中国社会结构时的心境。当时的中国社会 B , 中国文化在列强侵略下已经失去了往日的辉煌和自信。许多有中西文化视野的知识分子都以为中国积贫积弱的根源就是延续几千年的历史传统,恨不能与之彻底决裂;费先生虽然也运用中西、古今的比较视角, 甲 , 费先生在书中处处透露出维护中国社会和文化的心态。他指出我们今天指责的中国社会和文化的缺陷,正是昨日中国社会和文化的辉煌。 乙 , 与我们使用的比较和参考标准有关,所以也未必是永远的、绝对的缺陷。城里人嘲笑乡下人愚昧,很多时候是嘲笑乡下人缺乏城市生活的知识,比如乡下人在马路上听见背后汽车连续地按喇叭,慌了手脚,不知所措,结果被司机骂成“笨蛋”。(1)这并非是乡下人的智力不足,而是城里人的偏见。(2)费先生在《乡土中国》中展现的正是社会学所具有的超越偏见、超越时代的家国情怀以及爱之弥切、寄望弥深的智慧。
(1)、请在文中A、B横线处填入恰当的成语。(2)、请在文中甲、乙横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(3)、文中画波浪线的两个句子各有一处表述不当,请修改。