• 1、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、孔子在《礼运》中说,大道实行的时代,天下是人们所共有的,“”,所以不同的人各安其所。
    (2)、黄庭坚《登快阁》中的“”两句既是对诗人初登快阁亭时所览胜景的描绘,又是诗人胸襟怀抱的写照。
    (3)、暑期中,小明和爸爸妈妈到山间游玩,面对山水胜景,他不禁吟诵起前人的写景名句:“”。
  • 2、阅读下面古诗词,完成小题。

    送蒋心余编修南归

    赵翼

    敏捷得如马脱衔,才高翻致谤难缄。

    春归织锦新花样,老叠登场旧舞衫。

    过眼恩仇收短剑,随身衣食有长镜。

    归途笑听樯乌响,安稳春流一布帆。

    【注】①蒋心余:即蒋士铨,清代戏曲家、文学家。精通戏曲,工诗古文,曾官翰林院编修,辞官后主持书院讲席。

    (1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是( )
    A、首联两句写好友南归的真实原因,其中“谤难缄”点出因官场黑暗而难以容身的现实。 B、“新花样”和“旧舞衫”对举,既有对好友今后创作的期待,也有对其过往的肯定与赞美。 C、颈联表达了诗人对友人的劝慰,希望其能远离世间恩怨,去享受与世隔绝的田园生活。 D、诗的尾联以景结情,通过想象好友乘船南归画面,含蓄地表达了友人轻松、愉快的心情。
    (2)、有人说,“安稳春流一布帆”中“安稳”二字是全诗的关键。请结合全诗简要分析。
  • 3、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    楚文王邓,使王子革、王子灵共据菜。二子出采,见老丈载畚,乞焉,不与,搏而夺之。王闻之,令皆拘二子,将杀之。大夫辞曰:“取畚信有罪,然杀之非其罪也,君若何杀之?”言卒,丈人造军而言曰:“邓为无道,故伐之。今君公子搏而夺吾畚,无道甚于邓。”呼天而号。君闻之,群臣恐。君见之,曰:“讨有罪而横夺,非所以禁暴也;恃力虐老,非所以教幼也;爱子弃法,非所以保国也;私二子,灭三行,非所以从政也。丈人舍之矣,之军门之外耳。”

    令尹子文之族有干法者,廷理拘之,闻其令尹之族也,而释之。子文召廷理而责之曰:“凡立廷理者,将以司犯王令,而察触国法也。夫直士持法,柔而不挠,刚而不折。今弃法而背令,而释犯法者,是为理不端,怀心不公也。岂吾有营私之意也?何廷理之驳于法也?吾在上位,以率士民,士民或怨,而吾不能免之于法。今吾族犯法甚明,而使廷理因缘吾心而释之,是吾不公之心,明著于国也。执一国之柄而以私闻与吾生不以义不若吾死也遂致其族人于廷理,曰:“不是刑也,吾将死。”廷理惧,遂刑其族人。成王闻之,不及履而至于子文之室,曰:“寡人幼少,置理失其人,以违夫子之意。”于是黜廷理而尊子文,使及内政。国人闻之曰:“若令尹之公也,吾党何忧乎?”乃相与作歌曰:“子文之族,犯国法程。廷理释之,子文不听。恤顾怨氓,方正公平。”

    楚庄王之时,太子车立于茅门之内,少师庆逐之。太子怒,入谒王曰:“少师庆逐臣之车。”王曰:“舍之。老君在前而不逾,少君在后而不豫,是国之宝臣也。”

    (节选自刘向《说苑·至公》)

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    执A一国B之柄C而以D私闻E与吾生F不以义G不若H吾死也。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、伐,文中指攻打、攻伐,与《<老子>四章》中“自伐者无功”的“伐”含义相同。 B、谢,此指谢罪、赔罪,与《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”含义相同。 C、令尹,春秋战国时楚国的执政官名,相当于宰相,《屈原列传》中子兰曾任此职。 D、国人,此指国都中的人,其中“国”与《岳阳楼记》“去国怀乡”的“国”含义相同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、楚国两位王子采野菜时看见一位挎筐的老人,在乞要无果的情况下便强行夺筐。后来老人到军营理论,楚文王闻听后召见老人并将在军门外斩杀二子。 B、刑狱官在得知犯法之人是令尹子文的族人后,便将其释放。子文对刑狱官的做法深感不满,并从该做法的危害角度对其进行教育和斥责,令其依法行事。 C、成王在得知子文的事情后,也急忙屈尊到子文家中致歉,主动承担放任下属枉法的责任。当地百姓为此还作歌传唱,以表达对子文的肯定和信任。 D、在对待少师庆驱逐太子车驾一事上,楚庄王没有迁就太子的怨气,反而让其理解少师庆的做法,并对少师庆执法中不顾及个人利益的行为大加赞赏。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①取畚信有罪,然杀之非其罪也,君若何杀之?

    ②遂致其族人于廷理,曰:“不是刑也,吾将死。”

    (5)、从选文看,楚文王和令尹子文有哪些共同的品行?请简要概括。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    蒙古的歌

    冯 至

    “蒙古是一个野兽,是无愉快的。石头是野兽,河水是野兽,就是那蝴蝶也想来咬人。”在一篇苏联的短篇小说里这样写着,读起来像是一首歌,①正如古时先卑民族所唱的“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”。

    幻想在陌生的地方盘桓着。小学时候读地理,总以为青海是一片青色的死海,而蒙古只有黄色的旷野的荒沙。后来又听先生讲到沙漠上的幻洲,那的确很有趣味,不可不遭逢一次,骑着马或是骆驼,缠头,身披黄色的,红色的袍,手持长杖……只可惜,经验与年岁俱增,自己的世界反倒日见狭窄。抱定志愿说是要到南北冰洋去探险的那样的童心,等到中学毕业时已经做梦都梦不起来了。

    可是后来,偶然在一个晚餐席上我却听见蒙古的歌了。那是在H埠,我在一本诗里写过的,阴沉的H埠。地近寒带,冬天的路上结着很厚的冰,许多不大熟识的人聚在一家饭店里;我当时好像患着怀乡病,溷在中间,并不曾沉入人群的狂欢,只不缓不快地掰香蕉,喝酒,吃菜,在我低着头的面前时时涌现出一个圆圈里的境界。圆圈外笑语同筷子正在一样地纷乱着,忽然桌子一拍,含笑的主人立起来了:今晚不是容易的事,大家会在一起。席上的客人有的来自贝加尔湖畔,有的来自鸭绿江的那边,还有富士山,就是我们本国的也不都是一省,明天说不定就人各一方。说到这里他举起酒杯,接续着说,请大家留个纪念在今晚的席上。

    片时的静默。一个活泼的东洋人首先起立了,唱的据说是他的国歌。随后是广东戏,昆曲,还有伴着胡琴的皮簧,在你谦我让的中间,一个矮而胖的俄国人说话了,用纯熟的中国语:“诸位!这里,关于俄国的歌,大家一定听得很不少了,在街上,在公园,在咖啡店。我今晚要唱一首异乡的歌,愿得主人的允许。”

    大家都很惊讶,是什么呢?

    “蒙古歌。”

    出乎意外,一阵鼓掌的声音。

    不过是新鲜罢了,意义也不懂,声音也很沉闷,比起《四郎探母》《空城计》来,太不能使听众陶醉了。但都很注意地听,不过是新鲜罢了。

    催眠歌似的,没有抑扬高下,使人如置身于黄土的路上。看不见出,看不见水,看不见树木,只有过了一程又一程的黄土。是的,在这歌里,霞都不会红,天也不会青——是一个迟钝的人在叙说他迟钝的身世。歌中自然也有转折,无论往哪边转也转不出它那昏黄的天地

    ②唱歌的人的态度却是严肃的。

    这样的歌,在那“大漠孤烟直,长河落日圆”的境界里,似乎太不生色了。但如果是白日无光,冷风凄凄地吹着的下午,从一个孤孤单单的帐篷里发出来这个声音,也未必不相称吧。——什么事都是因缘,谁想得到呢,③这沙漠里的一朵灰色的花,向来不大有人采摘的 , 也会有今日飘落在光明的电灯光下,洁白的桌布上面,而它的声浪吻着两旁陈列着的西方的雕像。

    ④唱歌人的态度始终是很严肃的。

    席散后,我却没有放松这位唱蒙古歌的俄国人。我们在披外套的时候,我请求他,能够一起出去散一散步吗?他说可以,我们便从这热腾腾的屋里走出来了。我们到了清冷的夜的空气中。感谢的很呢,使我今天听见了这个奇怪的歌。他说并不奇怪,他的故乡是恰克图,同蒙古人做买卖的他的同乡们差不多都会唱这样的歌。

    “但是,什么意义呢?”

    “意义是很悲哀的,他们的马死了,他们在荒原里埋葬这匹马,围着死马哭泣。老人说,亲爱的儿子,你不等我你就死去了;壮年说,弟弟呀你再也不同我一起打猎了;小孩子叫声叔叔,几时才能驮我上库伦呢;最后来了一个妙龄的女子,她哭它像是哭她的爱人。”

    就意义说,这是一首很好的歌呀 , 真想不到他们也有这样好的歌。但是声调怎么这样沉闷呢?我只觉得蒙古是一个野兽,无愉快的。就是蝴蝶也想咬人呢。像你们的一位作家所说的一样。”

    俄国人似乎是在笑我幼稚,他说:“那不过是片面的观察罢了。什么地方没有好的歌呢。无论什么地方的人都有少男少女的心呀。不过我们文明人总爱用感情来传染人,像一种病似的。⑤至于那鲁钝而又朴质的蒙古人,他们把他们的爱情与悲哀害羞似的紧紧地抱着,从生抱到死,我们是不大容易了解,不大容易发现的。

    夜里非常冷,我们并不很和谐地在街上走着。他的话我也不愿意加以可否,一直走到江滨,两人都不约而同地深深吸了一口气。

    不久我就离开了H埠,那夜的俄国人,那夜的蒙古歌,似乎早已忘记,两年后的今日,偶然读到一篇讲蒙古故事的短文,不觉又萦绕于心了。

    1930年,写于北平

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是( )
    A、先生所讲的沙漠上的幻洲,曾让“我”对蒙古产生了浪漫的想象,也产生过到蒙古沙漠游玩的冲动。 B、“我”不适应H埠地近寒带的自然环境,加之许多人不大熟识,所以只不缓不快地掰香蕉,喝酒,吃菜。 C、“我”听俄国人唱“蒙古的歌”,“如置身于黄土的路上”写出了“歌”的单调、沉闷,而这只是“我”的一种感受。 D、文章朴素自然,在平实的叙述中,奔涌着深厚的热情;在平凡的场景里,展现了深厚的思想。
    (2)、下列对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
    A、句子①引用古诗《敕勒川》中的诗句,是为了表现蒙古高原的旷远、辽阔和富饶。 B、句子②和④两次提到唱歌人的态度“是很严肃的”,突出了唱歌人的形象和心理。 C、句子③将“蒙古的歌”比作“一朵灰色的花”,形象生动,活画出了“我”的感受。 D、句子⑤表达了俄国人对鲁钝而朴质的蒙古人那种含蓄的情感表达方式的认同。
    (3)、文中画波浪线的句子“就意义说,这是一首很好的歌呀”蕴含着多重情感内涵。请加以梳理概括。 
    (4)、读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论,甲组提出一组关键词:歌·生命·哲思;乙组提出一个关键词:抑扬。请任选一个小组加入,围绕关键词写出你的短评思路。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    揖让之礼作为人们交往中的重要礼节,充分体现了中国礼文化“主敬”“谦让”的特征。《说文解字》中“揖,攘也,从手,异声。一曰手箸留曰揖”,“攘”即为推,双手置于胸前向前推就叫作“揖”。而“让”字最早书写为“讓”,古同“攘”,意为谦让。揖让之礼承载的是儒家君子“谦卑”的德行,即便在“射礼”这种尚武的礼仪中也必不可少,“君子无所争,必也射乎!揖让而升,下而饮,其争也君子”(《论语·八佾》)。古人对揖让之礼十分重视,认为这是诚敬之心在行为上的体现,是礼乐文明的重要体现,因而有“揖让而天下治者,礼乐之谓也”的说法。揖让之礼始于何时已不可考,但据文献记载,周公“制礼作乐”中已包含作揖礼。

    揖礼在古代有许多类型。如《周礼》中记载了三种揖礼的形式:“诏王仪,南乡见诸侯,土揖庶姓,时揖异姓,天揖同姓。”即推手时分别有微微往下推手、举手平臂向前推平、与眉齐平再行礼之别。《周礼·夏官·司士》还记载:“孤卿特揖,大夫以其等旅揖,士旁三揖。”古人行作揖礼时不仅要区别身份官职,还有吉凶之分。《道德经》中记载了先秦时期“吉事尚左,凶事尚右”的观念。揖礼常与其他礼仪搭配使用。如周代“宾礼”的“士相见礼”中就有士人相互作揖的交往礼仪,以示尊重和谦卑。不同历史时期,揖礼的名称和身体表达姿势有所不同。广义而言,先秦时期的揖礼、唐宋时期的叉手礼、明清时期的拱手礼及清代流行的抱拳手势都可以称为揖礼。尽管与其他礼仪一样,作揖礼最早也只用于贵族之间的交往,但随着时间的推移,“礼下庶人”成为重要的社会教化目标。随着礼文化的推广和下移,揖礼成为了规范平民之间日常交往的一种礼仪,实现了礼仪的“流行化”和“民俗化”。宋代王说《唐语林补遗四》云:“凡入门至食,凡数揖。祗揖者,古之肃拜也。”这里的“祗揖”即宋时流行的揖礼,文人著作中多有记载。《吕氏乡约》是我国最早在民间乡里制定的由乡人共同遵守的成文规约,书中曾载,晚辈拜见尊长有“揖而退”“揖而坐”“趋进揖”“揖而行”“下马前揖”等详细的行使规范。由此可见,在古代中国民间,揖礼也是日常生活中非常重要的礼仪之一。

    国内推行揖礼最主要的困境就是“封建”标签难撕,刻板印象阻碍。揖礼主要借助手势以及躯体上半部分的动作来完成,对尊卑贵贱的区分没有拜礼那么显著。整体而言,“揖拜之礼”自周代一直延续到清代。朝代更迭,凡少数民族政权统治的时代,为了强化皇权及尊卑,揖拜之礼中的拜礼得到强化。反之,汉族政权则致力于恢复传统,如明朝推翻元朝统治后,明太祖就多次下令禁止跪拜礼,从而强化了揖礼。为了维护皇权和社会等级秩序,在清朝“跪拜之礼”再次得到了强化,清政府甚至将其推广至与外国人的交往中,这导致了近代中西方的“礼仪之争”。握手礼起源于中世纪欧洲,自辛亥革命后在中国流行。1928年,国民政府拟定了《相见礼》,规定朋友相见时彼此互行一鞠躬礼或握手礼,已不见揖礼。1949年建国以后,从官方到民间,“揖礼”逐渐消失,握手礼取而代之。

    握手礼虽然体现了西方的“平等观”和价值观,但也存在一些局限性。最大的问题在于手部的接触容易传染疾病,尤其是在流行性疾病爆发期间。相比之下,“非接触式问候”的揖礼具有显著的优势。作家韩少功就曾指出揖礼具有卫生、省时、优美和自主的优点。鸦片战争后,西方礼俗文化的流入动摇了我国传统的礼俗体系,在一个主权国家的传播场域里,传统文化与外来文化本末倒置会危及民族对自身文化价值体系的认知态度。重估并复兴传统揖礼更是重新建构中国文化主体性的重要途径之一。诚如赵世瑜教授所言:“中国传统社会的良性运转,正在于礼俗互动的政治制度框架与弹性实践机制的设计:在社会理念上,国家讲究礼制而不至于脱离俗情,民众以贴近国家正统为正途。在国家政治层面,倡导‘为政必先究风俗’‘居官以正风俗为先’等民俗原则,注重因俗制礼与以礼化俗相结合的社会实践。冀望通过礼仪教化达到礼俗融合的社会理想状态。”礼乐文明理念时至今日仍有现实意义,“因俗制礼,以礼化俗”是政治治理与社会教化的重要路径。复兴中华传统揖礼,需要正视文化资产,进行创造性转化和创新性推广,实现现代转化和国际传播价值。一方面,要师古不泥,简化身体姿势与手势,可参考清代流行的拱手礼甚

    至进一步简化,以保留其谦让、友好和尊敬的含义为重。另一方面,应“以我为主”,从国内开始推广普及,通过政治家发挥垂范引领作用、制定政策纳入国民教育体系、发挥大众媒介优势打造“中国名片”、拓宽深化国际交流渠道等路径,让中国揖礼走向世界。

    (摘编自潘祥辉《“揖让而天下治”:中华传统揖礼的创造性转化与创新性发展》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、揖让之礼是深受古人重视的传统交往礼仪,尽管其确切的发源时间无法考证,但在周代已有文献记载。 B、古代揖礼类型繁多,手势不尽相同,根据场合吉凶可分为土揖、时揖、天揖、特揖、旅揖、三揖等形式。 C、广义揖礼的身体表达并不局限于双手置于胸前向前推的动作,也包括了叉手、拱手、抱拳、肃拜等姿势。 D、传统揖礼在历代政权更迭中经历过曲折反复的流变,是应被重估价值、合理取舍、着力复兴的文化资产。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、多种礼仪在历朝历代常常搭配使用,这些搭配丰富着揖礼的运用范畴,深化着揖礼的积极意义。 B、鸦片战争后中国传统礼俗体系受到西方礼俗文化冲击,揖礼自此逐渐从官方和民间视野中淡出。 C、近代握手礼与揖拜之礼的斗争,隐含着社会文明场域内“平等观”与皇权等级秩序之间的较量。 D、推广揖礼不但要发挥官方引导作用,还应拓宽渠道,鼓励在B站、抖音等自媒体平台上的创作。
    (3)、下列选项,最适合作为论据来支撑第五段观点的一项是( )
    A、清代诗人汪缙以诗句“揖让看闾里,诗书慕搢绅”表达了他在灾荒凶年后出门见到平民百姓作揖礼让时的欣慰之情。 B、林语堂《论握手》一文曾言:“拱手之源,我虽然未考,但是由医学上卫生上讲比拉手文明,这是谁也不能否认的。” C、埃及驻华大使阿西姆·哈奈菲曾在“国际在线”网站《国际微访谈》栏目上写新春“福”字,向全球网友作揖拜年。 D、浙江省衢州市致力于打造“南孔圣地·衢州有礼”的城市文化IP,全体机关干部在市“两会”等活动上改行作揖礼。
    (4)、论证时可以想象存在一个“虚拟论敌”,在对其驳论的过程中推出相关论点。根据本文的论证逻辑,对下表中的虚拟论敌的表述不恰当的一项( )

    虚拟论敌

    本文论据

    本文分论点

    A

    《唐语林》对宋代流行“祇揖”的记载;《吕氏乡约》对揖礼详细规范的记载

    揖礼在古代也是民间乡里的日常礼仪

    B

    明太祖多次下令禁止跪拜礼,强化揖礼

    传统揖礼对尊卑贵贱的区分并不显著

    C

    手部接触容易传染疾病;韩少功曾指出揖礼具有卫生等优点

    握手礼存在局限性;揖礼相比之下有显著优势

    D

    赵世瑜教授的言论

    礼乐文明理念至今仍有现实意义

    A、揖礼在古代只用于贵族间交往。 B、古代政权曾弱化揖礼传统。 C、握手礼比揖礼更有优越性。 D、揖礼体现的礼文化在当代已过时。
    (5)、请运用本文观点,参照示例,简要阐释下列材料中揖礼的意义。
  • 6、阅读下面的材料,根据要求写作。

    事情已过,追想是无用的;事情未来,预想是无用的。

    ——朱自清《刹那》

    悟已往之不谏,知来者之可追。

    ——陶渊明《归去来兮辞》

    以上两则材料引发了你怎样的思考与联想?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息,不少于800字。

  • 7、阅读下面的文字,完成下面小题。

    很多人或许会有这样的体验:某次喝了碳酸饮料,或者不小心咬了硬物,牙齿上就会掉下来有些臭味的白色瓷块。有人会以为这是牙齿破裂了,需要补牙。实际上,绝大多数情况下它们并不是牙齿的碎片, ① 

    和其他身体部位的结石不同,牙结石的形成极为简单:若清洁不仔细,每次进食留在口腔角落里的残渣、刷牙留下的残留物,都会让牙菌斑极速滋长。待矿化完成,两天就可以出现牙结石。    ②     , 清理牙结石的难度却很大。

    形成以后,牙结石很难自行大范围脱落,只会聚沙成塔一样地不断增大。它们不但会藏在牙齿和牙龈之间的狭窄沟槽里,甚至能牢牢地沿着牙龈依附在牙齿表面。用普通的牙刷或者牙线清理牙齿,都很难去除。

    看到这里,有些人可能会猜测:有这么严重吗?事实上,你可能只是没有发现它而已。根据第四次全国口腔健康流行病学调查结果,35岁至44岁人群中,牙结石的检出率高达96.7%。不只是大人,    ③    。3至5岁人群中,牙结石的检出率同样高达73.6%。这些伴随很多人从小到大的口腔“寄生物”,实际上,正是许多口腔问题的来源。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    在我们的日常生活中,我们都有这样一个经验:越是看惯了的东西,便越是习焉不察,美丑都难看出。这种现象在心理学上是容易解释的:一定要同客观存在的东西保持一定的距离,才能客观地去观察。难道我们就不能有意识地去改变这种习惯吗?难道我们就不能永远用新的眼光去看待一切事物吗?

           我想自己先试一试看,果然有了神奇的效果。我现在再走过荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次见到的幻想,我不再    ①     , 而是尽情地欣赏。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在    ②     , 又对我讲话。周围的山石树木,仿佛一下子活了起来,一片生机,融融鼠氲。荷塘里的绿水仿佛更绿了,槐树上的白花仿佛更白了,人家篱笆里开的红花仿佛更红了。风吹,鸟鸣,都洋溢着无限生气。一切眼前的东西联在一起,汇成了宇宙的大欢畅。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中画波浪线的部分,如果写成“我们要有意识地改变习惯,用新眼光看待事物”,表达效果有什么不同。
    (3)、下列句子中的“仿佛”与文中加点的“仿佛”,意义和用法相同的一项是( )
    A、说也奇怪,从此之后,果然大家也仿佛格外尊敬他。
    B、南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。
    C、山有小口,仿佛若有光。
    D、但赋文只叙述文姬在匈奴时情况的一些仿佛而止。
  • 9、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、在《归去来兮辞》中,陶渊明用“”两句写出了作者“归来后”扶杖闲游,远观流云的生活场景。
    (2)、在林庚的《说“木叶”》一文中作者引用了黄庭坚《登快阁》中,“”两句话,指出了“木叶”为古代诗人所钟爱。
    (3)、小明为大家介绍“蛾眉”一词,认为蚕蛾的触须细长而弯曲,因此文人们愿意用“蛾眉”来夸赞美丽的眉毛,在诗词中也常用“蛾眉”一词,如:“”。
  • 10、阅读下面唐诗,完成小题。

    木兰花慢

    辛弃疾

    中秋饮酒将旦,客谓前人诗词有赋待月,无送月者,因用《天问》体赋。

    可怜今夕月,向何处、去悠悠?是别有人间,那边才见,光影东头?是天外空汗漫,但长风浩浩送中秋?飞镜无根谁系?娥[注]不嫁谁留?

    谓经海底问无由,恍惚使人愁。怕万里长鲸,纵横触破,玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水,问云何玉兔解沉浮?若道都齐无恙,云何渐渐如钩?
    [注]娥:即嫦娥。词人的《太常引》中有“把酒问姮娥”一句,表达阴暗的政治现实与自己政治理想之间的矛盾。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、本词选取月落这一自然现象,效仿《天问》体,对月亮升落、盈亏等原因进行了猜测。
    B、词人开篇对月亮寄予同情和关切,奠定全词的感情基调,便于接下来提出一系列疑问。
    C、“是别有人间”三句是对西落之月去处的设想,体现词人对自然现象的观察与思考。
    D、“若道”二句承接上文做结,揭示出盈虚消长之理,也寄托着词人深沉隐晦的家国之悲。
    (2)、这首词富有浪漫主义色彩,请结合全词分析其主要表现。
  • 11、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    凡追奔逐北,须审真伪。若旗齐鼓应,号令如一,纷纷纭纭,虽退走,非败也,必有奇也,须当虑之。若旗参差而不齐,鼓大小而不应,号令喧嚣而不一,此真败却也,可以力逐。法曰凡从勿敌人或止于路则虑之。

    (节选自《百战奇略·逐战》)

    材料二:

    太宗为元帅以击薛仁呆,相持于折城,深沟高垒者六十余日。贼众十余万,兵锋甚锐,数来挑战,太宗按甲以挫之。贼粮尽,其将牟君才、梁胡郎来降。太宗谓诸将军曰:“彼气衰矣,吾当取之。”遣将军庞玉先阵于浅水原南以诱之,贼将宗罗睢并军来拒,玉军几败。既而太宗亲御大军,奄自原北,出其不意。罗望见,复回师相拒。太宗将骁骑数十入贼阵,于是王师表里齐奋。罗大溃,斩首数千级,投涧谷而死者不可胜计。太宗率骑二十余直趣折以乘之,仁呆大惧,婴城自守。将夕,大军继至,四面合围。诘朝,仁呆请降。

    既而诸将奉贺,因问曰:“始大王野战破贼,其主尚保坚城,王无攻具,轻骑腾逐,不待步兵,径城下,咸疑不克,而下之,何也?”太宗曰:“此以权道迫之,使其计不暇发,以故克也。罗睢恃往年之胜,兼复养锐日久,见吾不出,意在轻。今喜吾出,悉兵来战,虽击破之,擒杀盖少。若不急蹑,还走投城,仁呆收而抚之,则便未可得矣。且其兵众皆陇西人,一败披退,不及回顾,散归陇外,则折自虚,我军随而迫之,所以惧而降也。此可谓成算,诸君尽不见耶?”诸将曰:“此非凡人所能也。”获贼兵精骑甚众,令仁呆兄弟及罗等领之。太宗与之游猎驰射,无所间然。贼徒荷恩慑气,咸愿效死。

    (节选自《旧唐书·太宗本纪》)

    (1)、材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。
    法曰A凡从B勿怠C敌D人E或止F于路G则虑之。
    (2)、下列对材料中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、薄,指迫近,与《陈情表》中“日薄西山”的“薄”意思相同。
    B、竞指竟然,与《项脊纤志》中“何竟日默默在此”的“竟”意思相同。
    C、相,表示动作偏指一方,与《孔雀东南飞》中“仰头相向鸣”的“相”意思不同。
    D、及,指赶得上、比得上,与《离骚》中“及行迷之未远”的“及”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、面对敌军败逃,不要急于追击,要先通过军旗是否整齐,鼓声是否协调等来判断真伪,再采取相应措施。
    B、唐太宗率军与薛仁果在折城相持多日,面对敌军精兵来犯,太宗高筑营垒,按兵不动来挫败敌军气势。
    C、贼将因缺粮前来投降,唐太宗立即出击,与庞玉在浅水原里应外合,使宗罗全军溃败,死伤不计其数。
    D、唐太宗获得贼寇很多精锐骑兵,仍令薛仁果兄弟及贼帅宗罗等率领,太宗与他们游猎骑射完全没有隔阂。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
    ①太宗率骑二十余直趣折以乘之,仁杲大惧,婴城自守。
    ②贼徒荷恩慑气,咸愿效死。
    (5)、简要说明太宗率轻骑“追奔逐北”的原因。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    死讯

    老舍

    这时候,真的消息与类似谣言的消息,像一阵阵方向不同,冷暖不同的风似的刮入北平。特别使小羊圈的人们兴奋的是一个青年汽车夫,在南口附近,把一部卡车开到山涧里去,青年和车上的三十多名日本兵,都摔成了肉酱。青年是谁?没有人知道。但是,人们猜测,那必是钱家的二少爷。他年轻,他在京北开车,他老不回家……这些事实都给他们的猜测以有力的佐证,一定是他!

    晓荷听完了招弟报告的消息,心中并没有什么感动。他只觉得钱二少爷有点愚蠢。顺口答音[注]的,他告诉了大赤包。

    大赤包要是决定做什么,便连做梦也梦见那回事。

    “晓荷!”她的眼一眨一眨的,脸儿上笼罩着一股既庄严又神秘的神气,颇似西太后与内阁大臣商议国家大事似的。“去报告!这是你的一条进身之路!”

    晓荷愣住了。教他去贪赃受贿,他敢干;他可是没有挺着胸去直接杀人的胆气。

    “去报告?那得抄家呀!”晓荷觉得若是钱家被抄了家,都死在刀下,钱先生一定会来闹鬼!

    “你这个松头日脑的家伙!你要管你自己的前途,管别人抄家不抄家干吗!再说,你不是吃过钱老头子的钉子,想报复吗?这是机会!”

    “这个消息真不真呢?”他问。

    “桐芳听来的,问她!”大赤包下了懿旨。

    审问桐芳的结果,并不能使晓荷相信那个消息是千真万确的。他不愿拿着个可信可疑的消息去讨赏。大赤包可是另有看法:

    “真也罢,假也罢,告他一状再说!即使消息是假的,那又有什么关系,叫上面知道咱们是真心实意地向着日本人,不也有点好处吗?你要是胆子小,我去!”

    晓荷心中还不十分安帖,可是又不敢劳动皇后御驾亲征,只好答应下来。

    桐芳又很快地告诉了高第。高第在屋里转开了磨。仲石,她的幻想中的英雄,真的成了英雄。假若她不必入尼姑庵,而世界上还有她的事做的话,她应当首先去搭救钱家的人。她去请桐芳帮忙。桐芳建议从墙头上爬过去。她说:“咱们的南房西边不是有一棵小槐树?上了槐树,你就可以够着墙头!”

    高第愿意这样去冒险。她的心里,因仲石的牺牲,装满了奇幻的思想的。她以为仲石的死是受了她的精神的感召,她决定去爬墙,并且嘱咐桐芳给她观风。

    高第短鼻子上出着细小的汗珠,手与唇都微颤着。好久,她心里一迷忽,手因无力而松开,她落在了地上。她看明白:只有北房的西间儿有一点灯光。她挪移到北屋外,屋里有两个人轻轻地谈话。她闭着气,蹲在窗下。屋里的语声是一老一少,老的(她想)一定是钱老先生,少的或者是钱大少爷。听了一会儿,她辨清那年少的是像胶东的人。这,引起她的好奇心,想立起来看看窗帘有没有缝隙。急于立起来,她忘了窗台,而把头碰在上面。她把个“哎哟”只吐出半截,可是已被屋中听到,灯立刻灭了。隔了一小会儿,钱先生的声音在问:“谁?”

    “我!”她低声地回答。

    钱先生吓了一跳:“你是谁?”

    高第留着神立起来:“小点声!我是隔壁的大小姐,有话对你说。”

    “进来!”钱先生先进去,点上灯。

    钱先生本来穿着短衣,急忙找到大衫穿上,把纽扣扣错了一个。“冠小姐?你打哪儿进来的?”

    “我由墙上跳过来的,钱伯伯!”她找了个小凳,坐下。

    “跳墙?”诗人向外打了一眼。“干吗跳墙?”

    “有要紧的事!”她觉得钱先生是那么敦厚可爱,不应当再憋闷着他。“仲石的事!”

    “仲石怎样?”

    “伯伯,你还不知道?”

    “不知道!他没有回来!”

    “大家都说,都说……”她低下头去,愣着。

    “都说什么?”

    “都说他摔死一车日本兵!”

    “真的?”老人的油汪水滑的乌牙露出来,张着点嘴,等她回答。

    “大家都那么说!”

    “啊!他呢?”

    “也……”

    老人的头慢慢往下低,眼珠往旁边挪,不敢再看她。高第急忙地立起来,以为老人要哭。老人忽然又抬起头来,并没有哭,只是眼中湿润了些。他倒了大半茶杯茵陈酒,一扬脖喝了一大口。用袖口抹了抹嘴,眼亮起来,他看着高处,低声地说:“死得好!好!”打了个酒嗝,他用乌牙咬上了下唇。

    “钱伯伯,你得走!”

    “走?”

    “走!大家现在都吵嚷这件事,万一闹到日本人耳朵里去,不是要有灭门的罪过吗?”

    “啊!”钱先生反倒忽然笑了一下,又端起酒来。“我没地方去!这是我的家,也是我的坟墓!况且,刀放脖子上的时候,我要是躲开,就太无勇了吧!小姐,我谢谢你!请回去吧!”

    高第心里很不好受。她不能把她父母的毒计告诉钱先生,而钱先生又是这么真纯,正气,可爱。她用一点笑意掩饰了她心中的不安,而说了声:“我不用再跳墙了吧?”

    “当然!当然!我给你开门去!”

    高第不能明白老诗人心中的复杂的感情 , 而只觉得钱先生的一切都与父亲不同。不是在服装面貌上,而是在一种什么无以名之的气息上,钱先生就好像一本古书似的,宽大,雅静,尊严。到了大门内,她说了句由心里发出来的话:“钱伯伯,别伤心吧!”

    钱老人嗯嗯地答应了两声,没说出话来。
    [注]顺口答音:北京话,指未经认真思考,就信口随意应承。

    (节选自《四世同堂》,有删减)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )
    A、钱仲石开汽车与日本人同归于尽的消息传来,大赤包有了巴结日本人的想法,冠晓荷却因无法确定消息真假而内心犹豫。
    B、高第认为钱仲石是个英雄,并且幻想仲石的死是受了自己的精神的感召,足见高第异想天开,一直活在自己的幻想中。
    C、“灯立刻灭了”,是怕暴露室内的谈话者,“隔了一小会儿”才问,是因为想听一听动静,可以看出钱先生的警觉与谨慎。
    D、高第介绍自己是“隔壁的大小姐”,看出其自视甚高;称呼钱先生是“伯伯”“诗人”,足见其对钱先生的尊敬。
    (2)、下列与文本有关的说法,不正确的一项是( )
    A、画横线句子把消息比喻成方向不同、冷暖不同的风,生动形象地写出了当时消息从四面八方传来,真假难辨,好坏兼有。
    B、本文以“死讯”为线索,展现了小羊圈生活的众人在面对钱仲石可能牺牲的消息时的不同表现,在对比中塑造出鲜明的人物形象。
    C、本文场景相对集中,采用人物对话,很多段落很简短,甚至是一字一段,这让小说的叙述更加紧凑而集中。
    D、桐芳这一人物出场不多,作者刻画也极为简省,但其推动了小说情节的发展,勾连起冠家和钱家,是不可缺少的人物。
    (3)、请结合文本分析钱先生心中的“复杂的感情”。
    (4)、老舍认为:“世界上最好的文字也是最简单的,没有一位语言艺术大师是脱离群众的。”请从语言风格的角度赏析本文的这一特色。
  • 13、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    人们常说四川有“四绝”:“剑门天下险”“青城天下幽”“峨眉天下秀”“九寨天下奇”。剑门关被誉为“天下第一天然隘口”,位于四川广元剑阁县城南,是蜀地的北大门,地处大剑山和小剑山之间,因两旁峰峦倚天似剑、其状如门而得名,以地势险要、易守难攻而著称。

    唐天宝初年,诗人李白在长安送别友人入蜀,写下了流传千载的著名诗篇《蜀道难》,其中“蜀道之难,难于上青天”“剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开”等成为脍炙人口的千古名句。不仅李白看到剑门关为之感慨,还有许多文人墨客也曾写下慨叹和赞美的诗篇。杜甫称它“唯天有设险,剑门天下壮”,北宋官员姜遵称它“极目双峰剑倚天,重门因设据高山”,南宋诗人陆游写道“剑门天设险,北乡控函秦”。令人感到好奇的是:蜀道究竟“难”在哪里?为何说“剑门天下险”?

    这要从剑门山的形成说起。剑门山属于龙门山支脉,沿东北——西南走向绵延70多千米。在漫长的地质历史时期,四川盆地北部边缘龙门山麓沉积形成巨厚层砾岩,在水平压力条件下,岩层变形成为断裂褶皱带,露出地表的岩层呈现出向东南方向不均匀倾斜的单斜构造,北坡陡峭突兀,断崖绝壁高度达100多米,坡度近乎90°,而南坡渐渐变缓。地质学家称这种类型的山为单面山。奇怪的是,这座单面山的中部因天然的裂隙而断成两部分,两旁断崖相对而立,犹如刀劈斧砍,中间仅有一道宽约20多米的峡谷。经过历代筑关修路,这处峡谷成为翻越剑门山的唯一通道。北宋一位名叫曹宗旦的诗人留下一首五言绝句《剑门关》记之:“凿开千里地,通得一隅天。叠嶂连三峡,重门扼两川。”

    什么是单面山?单面山又称单斜山,是一种发育在单斜构造上的山地。在地壳运动的强大挤压作用下,岩层会发生塑性变形,产生一系列褶皱。褶皱的基本单位是褶曲,包括向斜(褶皱面弯曲凸向地层由新变老方向)和背斜(褶皱面弯曲凸向地层由老变新方向)两种形态。其中,单斜构造是被破坏了的背斜或向斜的一翼。

    单面山的特征是山体沿岩层走向延伸,两坡不对称,一坡陡而短,另一坡缓而长。与岩层倾向相反但与层面近乎垂直的一面是陡而短的前坡;与岩层倾斜一致且与层面近乎平行的一面是缓而长的后坡。新疆吐鲁番市的火焰山、四川剑阁县的剑门山都是典型的单面山。

    在短兵相接的冷兵器时代,剑门关为兵家必争之地,天然的地貌形态正是剑门关易守难攻的秘密所在。守军位于剑门山平缓的南坡之上,居高临下守住蜀地北大门,敌军如果从陡峭的北坡进攻,仅靠刀枪剑戟等冷兵器是无论如何也难以取胜的。为什么古人偏要走剑门关?原因在于古代战争讲究“____”,即使侦察中发现有可供行人通行的羊肠小道,大量车马辎重也难以翻山越岭。因此,只有攻下剑门关,才能保证大队人马通过。

    据历史学家统计,雄奇险峻的剑门关历经大大小小的战斗上百次,无论是曹魏与蜀汉的剑门关之战,还是前秦与东晋、北宋与后蜀的战争,剑门关从未被敌军从正面攻破,唯独在1935年被红军攻克,创造了蜀道战争的奇迹,这才打破剑门关“一夫当关,万夫莫开”的神话。

    剑门关以历史悠久的三国文化和蜀道文化而名扬天下,如今,越来越多的人开始关注这里的地质奇观。地质学家通常认为,剑门关的岩层属于丹霞地貌。有学者研究发现,广东丹霞山主要由砂岩构成,而剑门关的丹霞地貌全部由巨厚层砾岩构成;广东丹霞山以红色为突出特点,而剑门关的丹霞地貌则以紫灰、褐灰、灰色色调为主,二者之间差异显著。因此,他们提出了有别于丹霞地貌的另外一种特殊的名称——剑门地貌。这种观点能否被人们广泛接受,仍有待进一步研究。

    (摘编自马志飞《为何说“剑门天下险”》)

    材料二:

    诗人在对蜀道上的古迹进行题咏时,还表现出对现实政治的思考。剑门关号称蜀道著名险关,是入蜀咽喉,军事重镇,成为兵家必争之地。岑参《入剑门作,寄杜、杨二郎中,时二公并为杜元帅判官》:“刘氏昔颠覆,公孙曾败绩。始知德不修,恃此险何益”,诗人通过刘焉、公孙述等人虽占据险要地势却依旧败亡的故事,得出统治者要重修政德。再有周敦颐的《剑门》对如何更好地治理国家进行了思考,先言及剑门深险不可达的险要地势,又对怎样建立一个“百年外户都无闭”的清平盛世发表议论。诗人认为统治者有正确的统治策略,以“仁”为政,才能够“吾皇大道正天心”,体现出对儒家政治理想的追求。蜀道咏史诗不仅具有深厚的历史文化内蕴,也在一定程度上折射了北宋文人的特定心态、历史审美价值以及对现实政治的思考。

    (摘编自武子含《蜀道与北宋诗歌》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A、剑门关以地势险要,易守难攻而著称,历代文人墨客都曾被其吸引,并留下了无数赞美的诗篇。 B、龙门山麓的巨厚层砾岩,在水平压力作用下变形为断裂褶皱带,露出地表的岩层呈现单斜构造。 C、雄奇险峻的剑门关历经上百次战斗,从未被攻破,直到1935年红军攻破剑门关,才创造奇迹。 D、剑门关名扬天下并受到越来越多的人关注,是因为其拥有已被人们广泛接受的特殊的剑门地貌。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是( )
    A、剑门山两旁断崖相对,中间仅有一道峡谷,经历代修建才有了唯一通道,《剑门关》就记录了当时修路的过程。
    B、作者对单面山进行了详细地介绍,据此可知图一中②所示为单面山,火焰山和剑门山都具有典型的单面山特征。
    C、广东丹霞山与剑门关的地貌构成与颜色存在显著差异,这是学者们的研究发现也是其提出剑门地貌的重要依据。
    D、岑参和周敦颐的剑门诗作,都言及剑门关的险要地势,都从正面论述了统治者修德重仁的重要性。
    (3)、下列对材料一的相关分析,不正确的一项是( )
    A、文章多处使用反问句只问不答,却能突出文章相关内容,引起该者注意启发思考增强表达效果。
    B、作者多处引用唐宋诗句,既有力地证明唐宋时期文人对蜀地及剑门关的关注,又使文章更具文学底蕴。
    C、文章对“单面山”的内涵及特征加以解释和说明,并用图片辅助介绍,使内容科学准确且直观形象。
    D、文章开篇在介绍剑门关的形状与名称由来时,使用了比喻修辞,使介绍贴近生活,更加生动形象。
    (4)、下列选项中哪一句填入材料一的空缺处最合适
    A、无所不用间也。 B、军无粮食则亡。
    C、保城备险,绝其粮道。 D、兵马未动,粮草先行。
    (5)、四川广元剑阁县文旅局面向社会征集剑门关解说词,要求介绍剑门关的价值,如果你是讲解员,你会怎样介绍,请结合材料列出解说提纲。
  • 14、阅读下面的材料,根据要求写作。

    生活中有各种弘扬自我的宣言:“成为你自己”“做真实的自己”“忠于自己”……这些宣言肯定了自我的主观意愿,彰显了自我的决定性地位;而加拿大思想家查尔斯·泰勒认为,追求自主性,追求独特的自我,恰恰应当拒绝“唯我论”,应当积极介入与世界的联系、对话,反思自我,让自己变得更为清醒和丰富。

    以上材料对我们颇具启示意义,请综合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    与地球不同,太空中的重力非常微弱。宇航员由此产生的症状包括头痛、恶心和呕吐等,被称为“太空晕”。在地球上,我们身体的平衡受到重力很大的影响。耳朵深处有一个被称为“前庭”的平衡器官,这个器官将身体受到的重力和加速度信息转化为电信号发送到大脑,大脑接收重力信息以帮助身体维持平衡。 ①  , 来自前庭器官的信息发生变化,导致大脑混乱,从而引发“太空晕”。但不用担心, ② 。在太空停留几天后,太空晕会逐渐减轻。此外,回到地球后,受到地球重力影响,也会出现类似太空晕的“重力晕”症状。

    在太空中,脸部水肿很常见。在地球上,像血液等体液流动受到重力的影响,更多移向身体的下半部分。当到达太空时,由于重力减小, ③  , 导致脸部水肿。由于这种影响,鼻腔粘膜也会肿胀,因此宇航员经常出现“鼻塞”的情况。在太空逗留一段时间后,体液平衡会恢复,通常几周内脸部水肿或鼻塞情况会消失。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、简述第二自然段的主要内容。要求使用包含转折关系的句子,表达准确流畅,不超过45个字。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①张家口的根,其实在堡子里。②堡子里,隐居在张家口市区繁华商业街——武城街的偏西一隅的角落,穿越六百年时光。③当人们开始寻根,开始关注张家口的历史源头,堡子里便再也无法掩藏不住自己的光泽。④只有看过堡子里,才能感受这座城历史的浩如烟海,看懂这座城的地域性格。

    始建于明万历九年的玉皇阁,乃当年堡子里的最高建筑,雄踞北城墙正中。玉皇阁飞檐画壁,烽火相连,融精神信仰与军事防御于一体。特别是塞外晴空掩映着日暮斜阳时,驻足玉皇阁下抬头仰望,愈发显出人的渺小。文昌阁,则与玉皇阁南北相对,始建于明万历四十六年,位于堡子里的中心地段。墩台高8米,四门洞穿越墩台通向东西南北四条街。堡子里的居民,或步行,或骑自行车,或开汽车,带着老人孩子,载着四季果蔬,从春到夏,从秋到冬,在四门洞中来往如梭。昔日的神圣庄严,终究敌不过芸芸众生的热烈生活,在漫长的时光中,染上最民间的味道,愈发亲和可爱。

    (1)、文中第一段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (2)、“小隐于野,大隐于市。”这两句话出现的位置,最恰当的是
    A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
    (3)、下列句子中的“特别”与文中加点的“特别”,意义和用法相同的一项是( )
    A、张老师刚刚跟我说,他这次过年回老家,特别带了很多黑龙江特产来送给我们。 B、哈尔滨冰雪大世界那些美丽的冰雕背后,有一群特别的人,他们就是冰雕师傅。 C、2月24日,在釜山世乒赛女团决赛中,中国队3:2险胜日本队,赢得特别艰难。 D、跑步需要掌握正确的技巧,特别是跑步之前要适当热身,以降低对身体的伤害。
  • 17、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、屈原《离骚》中直抒胸臆,表达自己对美好德行的追求至死不悔的句子是“”。
    (2)、李白《蜀道难》中借善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都难以逾越,写出山势险峻的句子是“”。
    (3)、《归去来兮辞》中“”两句表现了陶渊明乐天安命,顺随自然的变化走到生命的尽头的思想。
    (4)、古人常借“鸥”来表达闲适或隐逸之情,例如:“。”
  • 18、阅读下面唐诗,完成小题。

    雪夜感旧①

    陆游

    江月亭②前桦烛香,龙门阁上驮声长。

    乱山古驿经三折③,小市孤城宿两当④。

    晚岁犹思事鞍马,当时那信老耕桑。

    绿沉金锁俱尘委,雪洒寒灯泪数行。

    【注】①本诗作于1197年,当时陆游73岁,闲居越州山阴(今浙江绍兴)。②“江月亭”与下句“龙门阁”均在今四川广元。③三折:三折铺,在夔州(今重庆市奉节县)至梁山(今属四川)道中。④两当:今甘肃两当县。

    (1)、下列对本诗的理解和分析,不正确的一项是( )
    A、首联描绘了诗人雪夜于亭前阁上所见之景,桦烛的香气和悠扬的驮声交织回荡,营造出悠远绵长的意境。 B、颔联中“乱”“孤”二字描绘出当年诗人所经之地的僻远,“经”“宿”两个动词表现了诗人奔波的状态。 C、前四句一句一个场景,以时空的变换串联起一幅幅画面,展现了诗人的生活情形,为下文的抒情蓄势。 D、后四句与上文对照,突出诗人心理活动与情感,末句写诗人灯下独坐,老泪纵横,既点诗题,又呼应首句。
    (2)、有人认为“颈联中‘那信’二字尤佳”,请结合全诗对“那信”一词进行赏析。
  • 19、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    管子曰:“仓廪实而知礼节。”民不足而可治者,自古及今,未之尝闻。古之人曰:“一夫不耕,或受之饥;一女不织,或受之寒。”生之有时,而用之亡度,则物力必。古之治天下,至孅至悉也,故其畜积足恃。今背本而趋末,食者甚众,是天下之大残也。淫侈之俗,日日以长,是天下之大贼也。残贼公行,莫之或止。大命将泛,莫之振救。生之者甚少,而之者甚多,天下财产何得不蹶!

    汉之为汉,几四十年矣,公私之积,犹可哀痛!世之有饥穰,天之行也,禹、汤被之矣。即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?卒然边境有急,数十百万之众,国胡以馈之?兵旱相乘,天下大屈,有勇力者聚徒而衡击,罢夫羸老易子而咬其骨,政治未毕通也,远方之能疑者并举而争起矣。

    夫积贮者,天下之大命也。粟多而财有余,何为而不成?以攻则取,以守则固,以战则胜。怀敌附远,何招而不至!

    (节选自贾谊《论积贮疏》)

    材料二:

    方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农在于贵粟贵粟之道在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官,得以拜爵,得以除罪。如此,富人有爵,农民有钱,粟有所渫。夫能入粟以受爵,皆有余者也。顺于民心,所补者三:一曰主用足,二曰民赋少,三曰劝农功。神农之教曰:“有石城十仞,汤池百步,带甲百万,而无粟,弗能守也。”以是观之,粟者王者大用,政之本务。爵者上之所擅出于口而粟者民之所种生于地而不乏。夫得高爵与免罪,人之所甚欲也。使天下人入粟于边,以受爵免罪,不过三岁,塞下之粟必多矣。

    陛下幸使天下入粟塞下以拜爵,甚大惠也。恐塞卒之食不足用,大渫天下粟。边食足以支五岁,可令入粟郡县矣;足支一岁以上,可时赦,勿收农民租。如此,德泽加于万民,民俞勤农。若遭水旱,民不困乏,天下安宁;岁孰且美,则民大富乐矣。

    (节选自晁错《论贵粟疏》)

    【注】①孅:细微。②渫:流通。

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    爵A者上之B所擅C出于口D而亡穷E粟者民F之所种G生于地H而不乏。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )
    A、屈,指竭、竭尽,这与班固《苏武传》中“屈节辱命”的“屈”的词义相同。 B、靡,指浪费,这与诗经《氓》中“夙兴夜寐,靡有朝矣”的“靡”的词义不相同。 C、苟,指如果、只要,这与屈原《离骚》中“苟余情其信芳”的“苟”的词义相同。 D、窃,指私下,这与《陈情表》“猥以微贱,当侍东宫”的“猥”一样,都是谦辞。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是( )
    A、贾谊引用管仲的话,指出粮仓充足,百姓才能知礼节,然后进一步指出如果百姓粮食不足,国家就很难治理好,论证了粮食充足对治国的重要性。 B、贾谊认为蓄积钱粮是国家的命脉,粮食充足财力充裕,做什么事都可以成功,凭借这一点可以攻强守固,赢得战争,使敌人归降,远方之人顺附。 C、通过纳粟封爵与赎罪,是人们十分向往的,利用人们的这种心理,鼓励天下百姓献纳粮食,并输送到边塞,那么不用三年,边地粮食必定会多起来。 D、晁错认为如边境积粮足够用五年,就可下令向内地输粮,如郡县积粮足够用一年以上,则可考虑不向农民收租税,这样百姓就能过上富裕安乐的生活。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①即不幸有方二三千里之旱,国胡以相恤?

    ②欲民务农,在于贵粟,贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。

    (5)、两则材料都强调国家应该多储备粮食,但论述的侧重点有所不同,请概括作答。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    离春天只有二十公分的雪兔

    李娟

    那个冬天的雪夜里,我们稀里糊涂用十块钱买回一只被当作黄羊卖的野兔子。

    这种兔子又叫“雪兔”,它的确是像雪一样白的,白得发亮,卧在雪里的话一点儿也看不出来。但是听说到了天气暖和的时候,它的毛色会渐渐变成土黄色的,这样,在戈壁滩上奔跑的时候,就不那么扎眼了。

    我们有一个没有顶的铁笼子,就用它反过来把兔子扣在煤棚的角落里。我们每天都跑去看它很多次,它总是安安静静地待在笼子里,永远都在细细地啃那半个冻得硬邦邦的胡萝卜头。我外婆跑得更勤,有时候还会把货架上卖的爆米花偷去拿给它吃,还悄悄地对它说:“兔子兔子,你一个人好可怜啊……”我在外面听见了,鼻子一酸,①突然也觉得这兔子真的好可怜,又觉得外婆也好可怜……

    冬天多么漫长

    日子一天天过去了,天气渐渐暖和了,虽然外面还是那么冷,但冬天最冷的时刻已经过去了。我们也惊奇地注意到白白的雪兔身上果真一根一根渐渐扎出了的灰黄色毛来——它比我们更迅速、更敏锐地感觉到了春天的来临。然而就在这样的时候,③突然有一天,这只性格抑郁的兔子终于还是走掉了

    它怎样跑掉的呢,它能跑到哪里去呢?我们在院子周围细细地搜寻,走了很远都没能发现它。

    那个铁笼子也一直空空地罩在原处,好像它还在等待有一天兔子会再回来——如同它的突然消失一样,再从笼子里突然地冒出来。

    果然,有一天,它真的又重新出现在笼子里了……

    那时候差不多已经过去一个月了吧,我们脱掉了棉衣,一身轻松地干这干那的,把塌下来的煤块重新码了码。

    就在这时,我们才看到了兔子。

    我们用来罩住那只兔子的铁笼子没有底,紧靠着墙根,于是兔子就开始悄悄地在那里打洞,而煤房又暗,乱七八糟堆满了破破烂烂的东西,谁知道铁笼子后面黑咕隆咚的地方还有一个洞呢?

    它打的那个洞很窄的,也就手臂粗吧,我们用了很长的一截铁丝捅进去,大概估计出这个小隧道约有两米多长,沿着隔墙一直向东延伸,已经打到大门口了,恐怕再有二十公分,就可以出去了……

    真是无法想象——当我们围着温暖的饭桌吃饭,当我们结束一天,开始进入梦乡,当我们面对其他的新奇而重新欢乐时……那只兔子,如何孤独地在黑暗冰冷的地底下忍着饥饿和寒冷,一点一点坚持重复一个动作——通往春天的动作……整整一个月,没有白天也没有黑夜。不知道在这一个月里,它一次又一次独自面对过多少的最后时刻……那时它已经明白生还是不可能的事了,但还是继续在绝境中,④在时间的安静和灵魂的安静中,深深感觉着春天一点一滴的来临……整整一个月……有时它也会慢慢爬回笼子里,在那方有限的空间里寻找吃的东西。但是什么也没有,一滴水也没有(只在墙根处会蒙有一些冰霜)。它只好攀着栏栅,啃咬放在铁笼子上的纸箱子(后来我们才发现,那个纸箱底部能被够着的地方全都被吃没了),嚼食滚落进笼子里的煤渣(被发现时,它的嘴脸和牙齿都黑乎乎的)……可是我们却什么也不知道,甚至当它已经奄奄一息了好几天后,我们才慢慢发现它的存在。

    都说兔子胆小,可我所知道的是,兔子其实是勇敢的。它的死亡里没有惊恐的内容,无论是沦陷,是被困,还是逃生,或者饥饿、绝境,直到弥留之际,它始终那么平静。

    春天已经来了……当兔子满院子跑着撒欢,两只前爪抱着我外婆的鞋子像小狗一样又啃又拽,它好像什么都不记得了!它总是比我们更轻易地抛弃掉不好的记忆,所以总是比我们更多地感觉着生命的喜悦。

    (选自《阿勒泰的角落》,有删改)

    文本二:

    重读过程中,既庆幸自己十年来的改变,又深深羡慕自己——又年轻又弱的那个她。出于弱而滋长强大的渴望;出于弱而表现得反复无常、死性不改;出于弱,对世间万物似懂非懂似信非信——最后,在弱的荒野耕种出烂漫迷离的无尽花海。这是弱的魅力,也是年轻的魅力。

    (选自《<阿勒泰的角落>再版序言》,有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是( )
    A、文章开头部分介绍雪兔毛色与环境的关系,意在告诉读者,雪兔在阿勒泰很常见,人们很了解它的生活习性。 B、我们用铁笼把兔子扣在煤棚角落,喂它冻得硬邦邦的胡萝卜,任它孤寂地活着而不以为意,对此我颇为自责。 C、作者感叹“真是无法想象”的那一段反倒充满想象,想象雪兔顽强打洞坚韧生存的情形,表达对生命的赞叹。 D、作者反思过去的创作时说“羡慕自己——又年轻又弱的那个她”,这是在以第三者的视角审视自我的不足之处。
    (2)、对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是( )
    A、句子①重复“好可怜”,强调了外婆和雪兔一样孤独无助,也可见“我”的悲悯之心。 B、句子②并不是闲笔,在内容上承接了前文的抒情,在结构上引出下文“天气转暖”。 C、李娟的文字在质朴中透露着幽默,表达鲜活生动,富有感染力,句子③可作例证。 D、作者的语言富有哲思、引人思考,句子④借助比拟的修辞手法表现了这样的特点。
    (3)、文本一叙写生活琐事却扣人心弦,请结合文本简要分析“扣人心弦”这一特点。
    (4)、文本二中作者说年轻的自己有“弱的魅力”,文本一中的兔子其实也具有这种“弱的魅力”,请结合文本谈谈你的理解。
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