• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    小小一方腐乳,浓缩着多重蜕变。

    黄豆被倒进盛满水的大缸内,浸泡两天,( ①   ),成了一个个鼓鼓的小胖子。接着把黄豆磨成豆浆,再用布袋沥出豆渣,再把去渣后的豆浆放进大铁锅里煮熟。然后起锅,将满锅“琼浆玉液”舀进“花缸”。经盐卤点化,豆浆似变戏法一样凝固起来,(   ②   )。轻轻地舀出豆腐,放进模框。被模框塑形的豆腐成为腐乳的雏形,这是“白坯”。给“白坯”刷一遍曲霉后,封在笼格内,让它们静心“修炼”。在适宜的条件下,曲霉慢慢进入豆腐,慢慢发力,改变豆腐的性状并生出味道。豆腐会渗出一点水分,接着长出细细的绒毛,这就是毛霉。几天之后,绒毛密密地盖满笼格。

    豆腐终于完成前期发酵的“功课”,出房,见阳光。那时叫它什么都不对——豆腐已霉,腐乳将成未成。接下去,把整排笼格搬到一个大缸旁,把霉豆腐取出并盘进大缸内,一层层,一圈圈,挤压也不怕。将备好的盐分层撤匀以抑制毛霉生长;再把上百斤左右的黄酒倒进盐缸内豆腐淹至“没顶”让它们脱尽俗气在酒中洗浴。这个密封腌制的过程一般要持续一两个月。腐乳在盐缸内服服帖帖,四方的豆腐块已软化,内里也已脱胎换骨,成为货真价实的美味。

    在这段充裕的时间里,腐乳似在盐缸里举行隆重的“毕业仪式”,又像聚在一起举办“高峰论坛”。霉茵做完交班前的谢幕致辞盐继而成为主角掌控场面;黄酒进场调味是重要参与者;腐乳即将炼成少不了一场“毕业感言”它们会诉说蜕变的过程诉说师傅们的勤劳也会骄傲地描述自己的滋味。18. 请在文中括号处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。

    (1)、文中画横线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。
    (2)、下列句子中的“一般”与文中加点的“一般”,意义和用法相同的一项是( )
    A、平时他说出啥意见一般都得到汤阿英的尊重,这点小事更不在话下了。 B、她以为要救中国,一定先有学问,还要有一般志同道合的朋友。 C、不管大家怎样劝他,他都像秋风过耳一般,根本不听。 D、虽然他的学习成绩一般,但他一直非常努力。
    (3)、文中画波浪线的句子语言生动形象,饶有趣味,请简要分析。
    (4)、下面是豆腐到腐乳的发酵流程图,根据材料内容填空。

  • 2、补写出下列句子中的空缺部分。
    (1)、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子笑子路的原因是:“。”
    (2)、《谏太宗十思疏》中概括历代君王能创业、不能守业的普遍规律的句子是:“”。
  • 3、阅读下面这首唐诗,完成小题。

    夜坐(其二)

    龚自珍

    沉沉心事北南东,一睨人材海内空。

    壮岁始参周史①席,髫年②惜堕晋贤风。

    功高拜将成仙③外,才尽回肠荡气中。

    万一禅关④砉然破,美人如玉剑如虹。

    【注】①周史:原谓周朝的史官,老子李聃即曾任周王朝的柱下史,此处诗人以贤者在下位的老子自况。②髫(tiáo)年:幼童时期。③拜将成仙:拜将,这里指韩信得到登坛拜将的殊荣;成仙,这里暗指张良在功成名就后,转而追求神仙修炼之术。④禅关:喻指清王朝所施行的严苛思想统治和束缚人才的种种清规戒律。

    (1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )
    A、首联“一睨人材海内空”与诗人的《已亥杂诗》中“万马齐喑究可哀”异曲同工,都表现了人才不得重用的悲哀。 B、“壮岁”“髫年”两句先言壮年再言幼年,颠倒时序,强调自己之所以身居类似老子的高位,得益于早年葆有的魏晋风骨。 C、颈联巧借典故,表达自己虽有超出韩信居功拜将、张良功后“成仙”的理想抱负,此刻只能将才华寄托在诗文之中。 D、本诗抒情兼以议事,刚柔并济,兼融壮怀与哀怨;语言精练又意蕴丰富,如“惜”“外”“万一”等词就值得反复咀嚼。
    (2)、这首诗和庄子的《庖丁解牛》都用到了“砉然”这一象声词,但在文中的作用却有很大不同,请结合两个文本简要分析。

    庖丁为文惠君解牛,手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中音。

  • 4、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一

    夫地形者,兵之助也。料敌制胜计险厄远近上将之道也。知此而用战者必胜,不知此而用战者必败。

    (节选自《孙子兵法·地形》)

    材料二:

    凡与敌战,三军必要得其地利,则可以寡敌众,以弱胜强。所谓知敌之可击知吾卒之可以击而不知地利胜之半也。此言既知彼又知己,但不得地利之助,则亦不全胜。法曰:“天时不如地利。”

    宋武帝讨南燕。慕容超召群臣议拒晋师。公孙五楼曰:“晋师劲果,所利在速战,初锋勇锐,不可击也。宜据大岘,使不得入。旷日延时,沮其锐气。可徐拣精兵二千骑,循海而南,其粮道;别遣段晖率诸州之军,缘山东下。腹背击之,此上策也。各命守宰依险自固,较其资储之外,余悉焚荡,芟除粟苗,使敌来无所资,坚壁清野,以待其衅,中策也。纵贼入岘,出城迎战,下策也。”超曰:“京都富盛,户口众多,非可以一时入守。青苗布野,非可以猝芟。设使芟苗守城,以全性命,朕所不能。今据五州之强,带山河之固,战车万乘,铁马万群,纵令过岘,至于平地,徐以精骑蹂之,必成擒也。”慕容镇曰:“若如圣旨,必须平原十里而军,军垒成,用马为便宜,出岘逆战而不胜,犹可退守。不宜纵敌入岘,自贻窘迫。昔成安君不守井陉之险,终屈于韩信;诸葛瞻不守剑阁之险,擒于邓艾。臣以天时不如地利也阻守大岘策之上也。”超又不从。而摄莒、梁父二戍,修城隍,拣士马,蓄锐以待之。其夏,晋师已次东莞,超遣其左军段晖等步骑五万,进据临朐。俄而,晋师渡岘,慕容超惧,率兵四万就段晖等于临朐,战败,超奔广固,数日而 , 燕地悉平。

    (节选自《百战奇略·地战》)

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应的字母写在答题卡上。

    所谓知A敌之B可击C知吾D卒之可以E击F而不G知地利H胜之半也

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(   )
    A、绝,断,与《劝学》中“非能水也,而绝江河”的“绝”意思不同。 B、山东,大岘山东面,与《鸿门宴》中“沛公居山东时”的“山东”意思相同。 C、卒,终于,与《阿房宫赋》“戍卒叫,函谷举”中的“卒”意思不同。 D、拔,攻克,攻取,与《出师表》“是以先帝简拔以遗陛下”的“拔”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(   )
    A、刘裕率军攻打南燕时,公孙五楼给出了先据守再两面夹击的上策和坚壁清野等待敌人破绽的中策,可惜都被慕容超拒绝。 B、慕容超骄傲轻敌,他自以为是据有五州地盘的强国,即使敌人攻到平原地区,用精锐部队防卫也能胜利。 C、慕容镇为了说服慕容超,把慕容超说的方法跟越出大岘山去迎战进行了对比,还引用历史上成安君和诸葛瞻的例子。 D、慕容超放松了对晋军的警惕,一直看着他们进至东莞,越过大岘山,才真正重视起来,但不能抵挡晋军凌厉的攻势,一触即败。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①料敌制胜,计险厄远近,上将之道也。

    ②臣以天时不如地利也,阻守大岘,策之上也。

    (5)、依据《孙子兵法·地形》的理论,慕容超失败在什么地方?请具体阐述。
  • 5、阅读下面的文字,完成下面小题。

    英珠

    葛亮

    车入日隆,已是黄昏。我们在一家银器店门口遇见了藏女英珠。她赶着两匹当地的矮马,上坡的时候,还在马屁股上轻轻推一下。嘴上说,都是我的娃,大的叫银鬃,小的叫鱼肚。

    她还告诉我们,去著名的景点大海子,要行经崎岖泥泞的山路,非人力可为,希望我们能租借她的马。她说完这些,态度羞涩地低头,似乎在提出一桩不合理的要求。我们同意了。

    我们在一幢三层的小楼前停住,山墙刷成了粉白色,上面绘着图案,能辨出日月的形状,还有的好像是当地的图腾。屋顶上覆着红瓦。门楣上有块木牌,上面镌着汉藏两种文字。

    英珠喊了一声,很快走出一个中年女人。招呼我们上去。

    英珠说,这是瑞姐,这里的老板娘。

    楼里有个小姑娘擦着桌子,嘻笑地说,瑞姐当年是我们日隆的第一美人。

    瑞姐撩一下额前的刘海儿,似乎有些享受这评价,然后说,那还不是因为英珠嫁了出去。

    说完这句,却都沉默了。

    英珠低着头,抬起来看我们,微笑得有些勉强。她轻声说,你们先歇着。就走出去。

    瑞姐望她走远了,打一下自己的脸颊,说,又多了嘴。

    瑞姐看着她走远的背影,深深地叹了口气,然后转过脸对我说,小弟,你们拿准了要租英珠的马,可不要再变了啊!听说你们明天要跟团,团里有镇上马队的人,她怕你再被他们说动了。良心话,英珠收得可真不算贵,就算是帮帮她。

    我点了点头。

    次日清晨,雪住了。外面粉白阔大的一片,阳光照在上头,有些晃眼。

    装备齐整,英珠备鞍。旅伴牵走了银鬃的缰绳,我上马前,鱼肚舔了舔我的手,舌头糙得很,热烘烘的。

    我们从村入了沟,开初都挺兴奋。远山如黛,极目天舒。雪还没化干净,马蹄踏在上头,咯吱咯吱地乱响,很有点跋涉的意境。

    走了十几分钟,山势陡起来,路窄下去。因为雪又化了一些,马走得也有些打滑。

    海拔高了,鱼肚呼出的气息结成白雾。英珠从包里掏出一条棉围脖,套在鱼肚颈子上。我看到,围脖上绣了两个汉字——一个金、一个卢。

    我就问英珠字的来由。她一笑,说,金是我的汉姓,我汉名叫金月英。上学时都用这个。

    我问,那卢呢。

    她没有答我,只是接着说,我们镇上的人多半都有个汉名,在外头做事也方便些。

    当雪再次落下的时候,我们正走在林间泥泞的路上,几乎没有知觉。直到天色暗沉下来。英珠抬头望了望天,说,坏了。

    半个小时后,雪在天空中开始打旋,被凛冽的风挟裹着打在我们脸上,我们开始理解了她说出那两个字的分量。

    我们遭遇了山里的雪暴。

    雪如此迅速地弥漫开来,铺天盖地,密得令人窒息。英珠使劲地做着手势,示意我们下马。我们刚想说点什么,被她制止。稍一张口,雪立即混着风灌进了喉咙。

    我们把重物都放在马背上,顶风而行,终于在半里外发现一顶帐篷。我想,这或许是登山队的废弃品,但对我们却好像天赐。

    我们掀开门帘,看到里面已有两个人。是一对青年男女,靠坐在一起,神情颓唐。看到我们,眼神警惕了起来。在我们还在犹豫的时候,男的说,进来吧。

    帐篷突然充盈了。当鱼肚探进了头,年轻男人很大声地叫起来,马不能进来。

    英珠一愣,几秒钟后,她半站起来,对男的深深鞠一躬。我们听到近乎哀求的声音,先生,它年岁很小,这么大的风雪。

    男人不再说话,将头偏到一边去。

    女人开启了陌生人的对话,原来他们是和大部队失散的登山驴友。他们身边摆着专业的登山设备,这会儿靠在帐篷上,狼狈地滴着水。

    应急灯闪了一闪,突然灭了。帐篷里一片漆黑。在这突然的死寂里,我们看不到彼此,但都听到外面的风越来越大,几乎形成了汹涌的声势。帐篷在这风的撞击下,也越来越剧烈地抖动。

    有人啜泣。开始是隐忍而压抑的,渐渐放肆起来。歇斯底里的哭声,在黑暗里令人绝望。

    这时候,有另一种声音,响起来。

    极细弱的,是一个人在哼唱。

    是英珠。

    英珠唱起一支歌谣,用藏语。

    我们听不懂歌谣的内容,但是辨得出是简单词句的轮回。一遍又一遍。旋律也是简单的,没有高潮,甚至也没有起伏。只是在这帐篷里萦绕,回环,充满。在我们心上触碰一下,又触碰一下。

    我在这歌声里睡着了。

    醒来的时候,天已经大亮。看见阳光从帐篷的间隙照射下来,温润清澈。

    眼前的人,是英珠,靠在马鞍上,还没有醒。挨着她的鱼肚,老老实实地裹在主人的军大衣里。

    临近中午,我们到达了目的地。看到墨蓝色的大海子,很美。

    我们要离开日隆的时候,瑞姐送我们去车站。

    问起英珠。瑞姐说,英珠回来就发起了烧,给送到镇上医院去了。唉,这么冷,大衣盖在个牲畜身上。

    瑞姐叹一口气,人都烧糊涂了,只管叫她男人的名字。

    我突然想起什么,问道,她男人是姓卢么。

    瑞姐愣一下,说,是啊。三年前的事了。两口子本来好好地在外地做生意。她男人说要帮她家乡办旅游,要实地考察,就跟我们一个后生上了山。那天雪大的。马失了蹄,连人一起滚沟里了。精精神神的人,说没就没了。那马那会儿才下了驹没多久,驹娃子就是鱼肚。

    大约是又过了几年,我偶然从一个民歌歌手那里,问到了当年英珠唱起的那支藏歌。

    歌词真的简单,只有四句:

    当雄鹰飞过的时候,雪山不再是从前模样,

    因为它那翅膀的阴影,曾经抚在了石头的上面。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特点的分析鉴赏,不正确的一项是( )
    A、小说的环境是旅游景区,在现代商业与古朴文明的碰撞中,当地居民与旅客们相互交流。 B、小说多以简单直白的对话推动情节发展,叙述语言质朴无华,“远山如黛”等表达富有诗意。 C、老板娘瑞姐不小心说“多了嘴”心怀内疚,所以希望我们通过租马的方式来帮助英珠。 D、镌着汉藏两种文字的木牌、大海子的墨蓝色等细节描写,使小说具有鲜明的地域文化特色。
    (2)、对文中“雪暴”情节的赏析,不正确的一项是( )
    A、雪暴风凛冽雪密集,我们这些平日热爱旅行的人在困境里几近崩溃,与英珠形成鲜明对比。 B、英珠在雪暴时不顾自己安危也要照顾小马鱼肚,主要是因为小马鱼肚年岁小,不容易存活。 C、男人的警惕和不让鱼肚进帐篷让情节起了波澜,但双方矛盾并不激烈,在短暂的冲突后回归温情。 D、英珠的丈夫因雪暴丧命,作者含蓄地道出苦难的普遍性,再现了苦难世界中人们的真实生存图景。
    (3)、英珠的故事分别由“瑞姐”和“我”这两个不同的视角交替讲述,请分析这种叙述方式的表达效果。
    (4)、文学作品的艺术性可在歌声中流淌而出,英珠所唱的歌谣在心间回环,湮没于日常又在偶然间回响。请结合文本赏析“歌谣”的作用。
  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    长江和黄河虽然同为中华文化的母亲河,都取得了辉煌灿烂的成果,但从夏商周到西晋末,黄河流域经济文化发展水平超过长江流域。然而,自东汉末年以来,中国北方多次遭到游牧民族的冲击,历次兵燹带来大规模北人南迁,而相对安定的长江流域随着生产力的发展和技术的进步,优越的自然条件日益凸显。

    长江流域和黄河流域皆具水热条件,故成为中华文化的两大源头,而长江流域拥有更丰沛的水热资源。但在原始社会末期至商末这一文明初始阶段的气候条件下,中国先民所能达到的生产力水平更适合开发北方黄河流域。在全新世中期,全球气候变暖,长江、黄河流域较之现在更加温暖湿润。黄河流域森林密布,受低温和干旱的威胁较轻;而气候炎热潮湿的长江流域则经常发生洪涝灾害。

    当时的原始农业以木石农具为主,黄河中上游的粟作农业依托肥沃疏松的黄土和黄河及其大小支流的灌溉,通过精耕细作实现了蓬勃发展,各早期文明也借此绵延不绝并逐渐融合;而长江流域则因其红壤的土质较为紧密,水稻种植所需平整土地及引水灌溉的劳动量大、技术要求高,而当时人员、技术所能达到的稻作生产方式又较为粗放,且常受洪水威胁,故其农业产出量不及黄河流域。这种农业生产上的差异在进入青铜时代后仍长期延续,直至铁质农具产生及其后一系列灌溉排水工具的出现、防洪手段和农业生产技术的进步,长江流域的水热优势才逐渐彰显。另外需要指出的是,在这一农业生产重心的转变过程中,近 5000 年来的中国气候总体向干冷演变,这导致黄河流域生态系统趋向脆弱,而长江流域则变得更适宜人类居住和农业开发。另外,黄河流域因过度开发而导致水土流失也起到了推波助澜的作用。

    但总体而言,在当时及此后相当长的历史时期内,长江流域铁农具的推广和兴修水利工程的力度仍不及黄河流域,“火耕水耨”仍是南方水稻耕作的主要方式。直到东汉时期长江流域的水稻生产才摆脱“火耕”,走上精耕细作的道路,并且部分地区还开始使用牛耕,出现了秧苗移栽与双季稻,灌溉农业模式也日臻成熟,这些都为日后长江流域农业生产的腾飞打下基础。

    六朝时,长江流域的灌溉与防洪事业进一步发展。如东晋时期的荆江筑堤,南朝的鄱阳湖筑堤建闸等,长江流域的丰富水热资源得到较大程度开发,形成足以与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。此外,造船业也取得了突破性发展,长江流域开始展开大规模航运,史载南朝宋孝武帝西巡“龙舟翔凤以下,三千四十五艘。舟航之盛,三代二京无比”。为方便水路交通,各处运河开始修筑。比如孙吴开凿破冈渎以汇通秦淮与江南运河,使建邺(今南京)成为联络长江与吴会水运的中心城市,商贸迅速兴起。东晋南朝时期,与农业生产关系密切的天文历法学取得重大突破,东晋虞喜发现岁差现象,稍后,祖冲之将虞喜的岁差学说引入历法(大明历),隋唐因之,对长江流域的农业发展帮助甚大。

    唐朝政府极重农田水利工程,将兴修水利提高到了法律层面,建立了较为完备的水利管理机构,长江流域也随之开辟出了大量良田。尤其是安史之乱过后,长江中下游的淮南道和江南道成为长安朝廷的财赋供应基地,其水利事业蓬勃发展,农业生产随之日盛。中唐时期权德舆指出:“江、淮田一善熟,则旁资数道,故天下大计,仰于东南。”唐代后期,江东人民还从长期水田耕作的实践出发,改进笨重的直辕犁为曲辕犁,明显降低了犁的受力点,既减轻了扶犁农户的体力消耗,又充分有效地利用了畜力,大大提高了耕作效率,“中国旧式步犁至此发展成熟,完全定型化”。曲辕犁沿用到了新中国成立初期。除此之外,唐朝江南地区还出现了稻麦复种制、茶林间作与鱼草轮作之法,这不仅令长江流域丰富的水热资源得到了更充分的利用,而且还有利于保持生态的平衡,江南水稻区的农业生产蒸蒸日上。

    宋朝时,江南的水田耕作工具已较为配套,起秧、碎土、稻谷扬净等都有专门工具,复种(双季稻和稻麦两熟)技术也较为成熟,加之当时圩田盛行于江南,“每一圩方数十里,如大城,中有河渠,外有门闸。旱则开闸引江水之利,潦则闭闸拒江水之害。旱涝不及,为农美利”。唐末引自越南的较为耐旱的占城稻此时也在江南普遍种植,江南水稻产量得到了极大提高,故南宋中期以来“苏湖熟,天下足”的谚语广为流传。

    综上所述,春秋以迄宋代,随着技术的进步,自然条件更为优厚的长江流域在农业生产方面逐步赶超了黄河流域,成为中国的粮食财富供应基地。

    (摘编自冯天瑜、马志亮、丁援《长江文明:中国经济文化重心南移的外因与内因》,有删改)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( )
    A、青铜时代后,长江流域水热资源优势逐渐彰显,很快形成了能与黄河流域相抗衡的重要农业生产区。 B、各路运河的修筑带动了六朝造船业的突破性发展以及长江流域大规模航运的开展,推动了商贸的迅速兴起。 C、在天文历法方面,引入祖冲之、虞喜岁差学说的大明历,对长江流域的农业发展帮助很大。 D、引入外来的占城稻,极大促进了江南水稻产量的提高,使江南成为南宋中期以来的粮食基地。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是( )
    A、从第三段的内容可以看出黄河流域水土流失是因为受到了气候逐渐干冷、干旱的影响。 B、从六朝和唐代的历史来看,长江流域经济文化的长足发展离不开国家和政府层面的组织建设。 C、安史之乱后淮南道和江南道农业生产的大发展与法律保障下水利管理机构的建立不无关系。 D、唐朝江南地区的一系列耕作方法给了我们启示:人类可以在不破坏自然的前提下利用自然为农业生产服务。
    (3)、根据原文内容,下列不属于经济文化重心逐渐由黄河流域移至长江流域原因的一项是( )
    A、东汉末年以来,中国北方多次遭到游牧民族的冲击,南方相对安定。 B、长江流域的红壤土质紧密,而黄河流域的黄土土质疏松。 C、随着生产力发展,长江流域更丰富的水热资源优势得以发挥。 D、长江流域生产力的发展和技术的进步逐渐超越了黄河流域。
    (4)、衡量社会生产力发展水平的主要标志是生产工具,下面表格空缺处内容填充不正确的一项是( )

    表格名称:____①____

    时间

    原始社会末期至商末

    青铜时代后期至东汉前期

    唐代后期

    宋朝

    工具/特点

    木石农具

    ____②____

    曲辕犁

     ____④____

    领先领域

    黄河流域

    ____③____

    长江流域

    长江流域

    A、①黄河流域、长江流域生产工具发展情况对照表 B、②青铜农具 C、③黄河流域 D、④水田耕作工具种类多样且较为配套
    (5)、请梳理长江流域水稻耕作、种植方式的发展脉络。
  • 7、根据要求写作。

    课文中,作者因为对伟大的科学家未完成的理论充满好奇,而发奋读书钻研,他说“这种记忆到现在仍然温暖如春”。你是否有过阅读的乐趣呢?请把你的读书经历和体验写出来,200字左右。

  • 8、选词填空。
    (1)、让我们更加地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,以更加开阔的视野、更加务实的作风、更加扎实的工作,办好让人民满意的教育。(紧密·密切)
    (2)、每一位中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任有义务中华民族的优秀传统美德。(发扬·弘扬)
    (3)、他强调,要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为 , 为实现社会稳定和长治久安总目标提供坚强保证。(引导·指导)
    (4)、源远流长的中华文化用特有的包容性即求同存异和兼收并蓄,走过了自己独具特色的辉煌 , 始终显示出顽强的生命力与无穷的魅力。(历程·里程)
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    很高兴在座的各位都是青年科学爱好者,作为一名老一代中药研究者,我愿意和大家分享在科学发现征途中的体会。大家知道,疟疾是困扰人类几千年的重大传染病。药物奎宁的发现,____得益于秘鲁历史上对金鸡纳树的利用;青蒿素的发现,则是中医药学赠予人类的礼物。在研究最困难、最关键的时刻,____的是,古代名医葛洪有关青蒿治疗疟疾的论述给了我新的灵感和____,引导我们的研究获得突破性进展。青蒿素的发现折射出东方和西方智慧的融合,是人类征服疾病进程中的一小步。长久以来,中医药服务于中国和亚洲人民,毫无疑问,对传统医药的继续____和发扬,会让这个世界上的人们更加健康。

    (   )。全球性的问题并不少见,疾病威胁、气候变暖、环境污染、能源短缺、可持续发展,等等。既要关注人类的需求,也要有自己的研究兴趣,科学工作者并为此做出努力和贡献。时代在发展,科技在创新,社会在进步,人类命运共同体需要我们为之共同奋力。

    (1)、依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(   )
    A、很大程度上 额手称庆 启发 探索 B、某种意义上 额手称庆 启示 探求 C、某种意义上 振奋人心 启发 探求 D、很大程度上 振奋人心 启示 探索
    (2)、下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(   )
    A、我们同呼吸,我们共命运,作为地球人,我们也面临共同的问题 B、作为地球人,我们也面临共同的问题,我们同呼吸,我们共命运 C、作为地球人,我们同呼吸,我们共命运,我们也面临共同的问题 D、作为地球人,我们也面临共同的问题,我们共命运,我们同呼吸
    (3)、文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(   )
    A、科学工作者既要关注人类的需求,也要有自己的研究兴趣,并为此做出努力和贡献。 B、科学工作者既要有自己的研究兴趣,也要关注人类的需求,并为此做出努力和贡献。 C、科学工作者既要为此做出努力和贡献,也要有自己的研究兴趣,并关注人类的需求。 D、科学工作者既要关注人类的需求,也要为此做出努力和贡献,并有自己的研究兴趣。
  • 10、下列句子,语言表达得体的一项是
    A、我这纯粹是一孔之见,还望各位行家,班门弄斧,不吝赐教。 B、经常光顾其他系的自习室是我们这些大学生的爱好。 C、虽然我是这个团队中最年轻的,但是我有激情、有智慧,凡事都会一马当先,率先垂范,经常博得大家的夸奖。 D、这段时间你屈就我们车间主任,带来的效果就是我们车间生产效率提上去了。
  • 11、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是

    通过学习,我知道 19 世纪有一场大争论,就是光怎样在真空中传播。____令人惊奇的是,直到如今,物理学家对这一难题仍然没有作出真正的回答,但数十年来。我们却对这样的思想习以为常:即使没有什么媒质,光照样可以在真空中传播。 

    ①声波需要空气,水波需要水,而在真空中却没有可以使光波动的东西,人们对此深感疑惑。

    ②但是,如果光是波的话,那就需要一些使它发生“波动”的媒质。 

    ③没有使光波动的媒质,它怎能成为波呢? 

    ④然而,实验却无可辩驳地证明了“以太”并不存在。 

    ⑤实验也毫无疑问地证明了光是一种波。 

    ⑥于是,物理学家们就捏造出一种所谓的以太物质,这种物质作为光的媒质而充满整个真空的空间。

    A、⑤①⑥④②③ B、①③⑤⑥④② C、⑤②①③⑥④ D、①②⑤③④⑥
  • 12、   我常想,我们就像自鸣得意地在池中游动的鲤鱼。我们的一生就在我们自己的“池子”里度过,以为我们宇宙只包含那些看得见摸得着的事物。就像鲤鱼一样,我们认为宇宙之中只包含有熟悉可见的东西。我们自以为是地拒绝承认就在我们的宇宙跟前存在有别平行宇宙或多维空间 , 而这些都超出了我们的理解力。如果我们的科学家发明像力样一些概念,那仅仅是因为他们不能用眼检验出充满于我们周围空间的不可看见的各种振动。一些科学家鄙视更高维数世界的说法,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。

    谈谈你对这段文字的理解。

  • 13、有一次,我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的小雨滴轰击池水的表面。池水表面变得混乱,水中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。在躲避风雨之时,我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来,睡莲似乎是自己在运动,没有任何东西冲刷它们。因为就像我们看不见我们周围的空气和空间一样,鲤鱼们也看不见它们赖以生存的水,它们为睡莲能够自己运动而困惑不解。

    我想,鲤鱼“科学家”们将会聪明地杜撰某种虚构的东西一它被称为“力”来掩盖自己的无知。由于不能理解在看不见的水面上存在的水波,它们将得出这样一个结论:睡莲之所以能够不被触摸而运动,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。它们可能给这种错觉起一个高深莫测的名称(如“超距作用”,或没有任何接触睡莲即会运动的能力)。

    这两段对鲤鱼的遐想有什么作用?

  • 14、首先,我购买了少量的钠22,它是一种能够自然地放射正电子(电子的反物质)的放射性物质。然后我建造了一个云室①,在云室中可以看到亚原子②粒子留下的踪迹。这样我就能够拍下好几百张由反物质留在云室中的精美照片。紧接着,我找遍周边地区大量的电子仓库,装配必需的硬件设备,包括好几百磅(1磅=454克)重的废品处理钢,在我的车间建造一个230万电子伏特的电子感应加速器,这个加速器完全有能力产生一束反电子。为了产生电子感应加速器所必需的巨大磁场,我说服我的父母亲让他们帮助我在我读高中的那个学校的足球场中缠绕22英里(1英里=1.61千米)长的铜线。我们把整整一个圣诞假日花费在这条50码(1码=0.91米)长的线路上,缠绕和安装笨重的线圈,这种线圈将使高能电子的运动路径发生弯曲。

    上述文段中,作者将相关数据写得很详尽,有什么作用?

  • 15、阅读《一名物理学家的教育历程》,回答下面问题。

    我决定要对这一秘密刨根究底,纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。

    这句话的深刻内涵是什么?

  • 16、阅读《一名物理学家的教育历程》,回答下面问题。

    根据鲤鱼“科学家”对“世界”的认识,可知“自以为是”的人类和鲤鱼“科学家”有相似之处。试概括出二者有哪些相似之处。

  • 17、把下列句子组成语意连贯的语段,排序最恰当的一项是(    )

    ①过去80年,物理学家一直未找到马约拉纳费米子存在的证据。

    ②基本粒子分为费米子和玻色子,都有反粒子。

    ③但自然界中可能存在一种反粒子就是自身的马约拉纳费米子。

    ④中国科学家率先观测到了在拓扑超导体涡旋中存在马约拉纳费米子的重要证据。

    ⑤费米子和它的反粒子“脾气”完全相反,无法同时出现。

    ⑥这个发现或将使人类进入拓扑量子计算的时代。

    A、②③⑤④①⑥ B、①④⑥②⑤③ C、④①②③⑤⑥ D、②③①⑤④⑥
  • 18、下列各句中,语意明确、没有语病的一项是(  )
    A、我蹲在那里的一个小池边,畅游在水底睡莲之中五彩斑斓的鲤鱼所陶醉。 B、尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说,但令人无法回避的严峻现实是,多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野,因此难以成为传承久远的经典之作。 C、一些科学家鄙视更高维数世界,是因为他们不能在实验室里便利地验证它。 D、睡莲之所以能够不被触摸而运动的原因,是因为有一种看不见的神秘力在对它起作用。
  • 19、下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是(   )
    A、这种草药能治疗高血压病,而对人体又没有任何副作用,它的原理多见于各种医学书刊,临床使用又屡试不爽 , 你还有什么可怀疑的? B、最近几年,俄罗斯杜布纳核研究所可谓是惨淡经营 , 国家拨给的预算实际上只能到位一半,研究所只能向各种基金组织申请研究补助。 C、作为学生和语文知识之间的一座桥梁,中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理,提高教学的趣味性,必然可以收到事半功倍的效果。 D、《水浒传》英译《在河边发生的故事》,《西游记》译为《猴》,《红楼梦》俄译《红色阁楼里的梦》,韵味全失,中国读者简直不可理喻
  • 20、下列词语中,没有错别字的一项是(     )
    A、发掘  垂诞三尺  浩瀚  截然不同 B、企图  高深莫则  福祉  惊诧不已 C、振动  在所不辞  震惊  冷嘲热讽 D、鲤鱼  自鸣得意  神密  细枝末节
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