• 1、下列对《登泰山记》内容的理解,正确的一项是( )
    A、作者于乾隆三十九年十二月,从北京出发,独自前往泰山游览并写下此文 B、登山途中,作者经过了中谷、天门、东谷等地点,最终从东谷登上山顶 C、“自唐显庆以来,其远古刻尽漫失”一句暗含对历史遗迹遭破坏的惋惜之情 D、作者在山顶不仅观赏了日出奇景,还详细记录了泰山的地理坐标与海拔高度
  • 2、下列对《登泰山记》中景物描写的分析,不正确的一项是( )
    A、“苍山负雪,明烛天南”以拟人手法写苍山积雪,“负”字凸显雪的厚重,“烛”字点明雪的明亮 B、“望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然”以比喻绘景,层次分明地展现了泰山的壮阔 C、“大风扬积雪击面”仅用七个字便写出登山途中的艰险,为后文描写山顶奇景做了铺垫 D、作者按“山脚—登山—山顶—日出”的顺序写景,重点突出了泰山的雄奇与日出的壮丽
  • 3、下列对《登泰山记》的文学常识与文体特征分析,正确的一项是( )
    A、作者姚鼐是明代桐城派代表人物,主张“义理、考据、辞章”三者结合 B、本文是一篇山水游记,兼具写景抒情与考据说明的特点,语言典雅凝练 C、桐城派散文以豪放雄奇见长,本文通过对泰山雪景的描写充分体现了这一风格 D、本文与《赤壁赋》同为记游散文,都借山水之景抒发了怀才不遇的悲凉情怀
  • 4、阅读下面的材料,根据要求写作。

    苏轼在《赤壁赋》中写道:“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也。”这种辩证看待“变与不变”的智慧,穿越千年依然闪耀。今天,我们身处一个快速变革的时代,科技在变、生活在变、观念在变,但人性中的善良、奋斗的初心、文化的根脉却始终未变。

    在“百年未有之大变局”下,如何在“变”中坚守“不变”,在“不变”中拥抱“变”,是当代青年必须面对的课题。请结合你的经历和思考,写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 5、默写
    (1)、《赤壁赋》中,描绘江面辽阔、月光皎洁的两句是“”。
    (2)、《赤壁赋》中,苏子以水与月为喻,阐释事物“变与不变”哲理的两句是“”。
    (3)、《赤壁赋》中,表达苏轼与客共享自然之美的两句是“”。
  • 6、现代文阅读

    材料一:2024年“世界哲学日”的主题是“辩证思维与人类发展”,活动中提到《赤壁赋》中“变与不变”的哲理,与马克思主义辩证法中“运动与静止”的观点高度契合。专家指出,中国传统文化中的辩证思维,为当代人认识世界、解决问题提供了重要启示。苏轼在逆境中展现的辩证思考,不仅是个人的精神财富,更是民族的文化瑰宝,值得当代人深入学习。

    材料二:在“文化传承发展座谈会”上,习近平总书记强调“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉”。《赤壁赋》作为宋代文赋的代表作,近年来多次被纳入中小学语文教材,成为传承传统文化的重要载体。某中学开展“《赤壁赋》与当代青年精神”主题活动,学生们纷纷表示,苏轼“一蓑烟雨任平生”的豁达,让他们在面对学业压力时更具韧性。

    材料三:“苏东坡文化旅游节”在湖北黄州举办,当地以《赤壁赋》为核心,打造了“夜游赤壁”沉浸式文化体验项目。游客乘坐仿古游船,在江面上聆听箫声、吟诵文赋,感受“白露横江,水光接天”的意境。该项目不仅带动了当地旅游业发展,更让《赤壁赋》的文化魅力以鲜活的形式传递给更多人。主办方表示,要让传统文化“活起来”,就要找到与当代人生活的连接点。

    材料四:“大国工匠”李云鹤,从事敦煌莫高窟文物修复工作六十余年。面对文物修复中遇到的难题,他常以《赤壁赋》中“物与我皆无尽也”激励自己。他说:“文物是永恒的,我们的修复工作就是让这份永恒延续下去。”在他看来,文物修复与苏轼的精神相通,都需要“静下来”的耐心和“看长远”的眼光。这种将传统文化精神融入职业实践的做法,让工匠精神有了更深厚的文化底蕴。

    材料五:某互联网企业推出“数字赤壁”线上文化平台,通过VR技术还原《赤壁赋》中的场景,用户可以“身临其境”地体验“纵一苇之所如”的泛舟之乐,还能参与“主客问答”互动环节,深入理解文中的哲理。平台上线三个月,注册用户突破百万,其中青少年用户占比达65%。有网友评论:“原来传统文化可以这么有趣,苏轼的豁达离我们并不远。”

    材料六:在“青年与挫折”论坛上,心理专家分享了“苏轼式心理调节法”。她认为,苏轼在《赤壁赋》中展现的“转移注意法”(将注意力从个人得失转向自然美景)和“辩证思考法”(从不变的角度看待事物),对当代青年应对挫折具有重要指导意义。论坛调查显示,82%的参与青年表示,苏轼的经历和哲理让他们在面对挫折时更能保持乐观。

    (1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )
    A、《赤壁赋》中的辩证思维与马克思主义辩证法有相通之处 B、黄州的“夜游赤壁”项目,以沉浸式体验让传统文化“活起来” C、李云鹤将《赤壁赋》精神融入文物修复,体现了文化的当代价值 D、“数字赤壁”平台的成功,说明传统文化的传承无需依赖线下形式
    (2)、下列对材料中“传统文化传承”的理解,最全面的一项是( )
    A、传承传统文化,只需将经典篇目纳入教材,让学生熟读背诵即可 B、传承传统文化,应结合时代特点,采用多样化形式连接当代生活 C、传承传统文化,核心是复原经典中的场景,让人们感受历史意境 D、传承传统文化,关键是利用互联网技术,吸引青少年群体的关注
    (3)、材料四中李云鹤说文物修复与苏轼的精神相通,结合材料和《赤壁赋》,谈谈二者相通之处体现在哪些方面。
    (4)、结合多则材料,分析《赤壁赋》的文化魅力在当代得以传承和发扬的原因。
    (5)、作为当代青年,你认为应如何从《赤壁赋》中汲取精神力量,应对学习和生活中的挑战?请结合材料和自身经历谈谈。
  • 7、阅读材料,回答问题。

    苏轼在《赤壁赋》中展现的“旷达”,并非与生俱来的天赋,而是历经人生风雨后的精神抉择。乌台诗案的牢狱之灾,黄州团练副使的闲职冷遇,都未曾磨灭他对生活的热爱与对哲理的思考。在赤壁的月夜,他将个人的荣辱得失,融入江水明月的永恒之中,完成了精神世界的“突围”。这种“突围”,不是对现实的逃避,而是以更辽阔的视野看待人生的起落。

    《赤壁赋》中的“变与不变”,是中国传统文化中辩证思维的生动体现。“逝者如斯,而未尝往也”,江水昼夜奔流,看似消逝却从未真正离去;明月阴晴圆缺,看似变化却始终未曾增减。这种思维方式,让苏轼在“哀吾生之须臾”的叹惋中,寻得了“物与我皆无尽也”的慰藉。在当代社会,这种辩证思维依然具有强大的生命力。当我们面对工作的压力、生活的挫折时,“自其不变者而观之”,便能发现那些支撑我们前行的信念、身边的温暖,都是永恒的精神财富。

    更值得深思的是,苏轼在文中强调的“共适”理念。“江上之清风,山间之明月”,不是某个人的私有财产,而是所有人都能共享的自然馈赠。这种“共享”的智慧,与当下“绿色发展”“共同富裕”的理念不谋而合。自然的美好、社会的进步,都应是全民共享的成果。苏轼与客“相与枕藉乎舟中”的闲适,正是对这种共享生活的生动诠释——摆脱物质的束缚,方能享受精神的自由。

    今天,我们重读《赤壁赋》,不是为了复制苏轼的生活方式,而是要汲取他的精神力量。在这个节奏飞快、竞争激烈的时代,我们难免会有“寄蜉蝣于天地”的渺小感,但苏轼告诉我们,只要拥有“清风明月”般的豁达心态,就能在平凡的生活中寻得诗意与从容。这种精神,正是我们在浮躁社会中需要坚守的“精神底色”。

    (1)、下列对文本内容的理解,不正确的一项是( )
    A、苏轼的“旷达”是历经挫折后的精神抉择,而非天生的性格 B、《赤壁赋》中的辩证思维,能帮助当代人应对生活中的挫折 C、苏轼的“共适”理念与当代“共同富裕”理念本质完全相同 D、作者认为重读《赤壁赋》的价值在于汲取其蕴含的精神力量
    (2)、下列对文本论证的分析,正确的一项是( )
    A、文章开篇将苏轼的人生经历与《赤壁赋》内容对比,突出其旷达的可贵 B、以“江水明月”的意象为线索,串联起苏轼的哲理与当代的价值理念 C、引用“逝者如斯”等名句,是为了证明苏轼对儒家思想的继承与发展 D、文末强调“精神底色”,是为了批判当代人浮躁功利的生活态度
    (3)、文本中说苏轼在赤壁完成了精神世界的“突围”,请结合文本和《赤壁赋》,谈谈你对“突围”的理解。
    (4)、文本认为《赤壁赋》的“共适”理念与当下“绿色发展”“共同富裕”理念相通,请简要分析其相通之处。
  • 8、阅读材料,回答问题。

    苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”

    客喜而笑,洗盏更酌。肴核既尽,杯盘狼籍。相与枕藉乎舟中,不知东方之既白。

    (1)、下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
    A、苏子以水与月为喻,阐释了“变与不变”的辩证哲理 B、“物各有主”“一毫莫取”体现了苏子消极避世的人生态度 C、苏子认为清风明月是“无尽藏”,强调自然之美可供人共享 D、客“喜而笑”的反应,表明苏子的议论化解了他的愁绪
    (2)、苏子以“水与月”为喻,想要表达怎样的人生感悟?请结合文本分析。
    (3)、结尾“相与枕藉乎舟中,不知东方之既白”的描写有何妙处?
  • 9、阅读材料,回答问题

    壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。

    于是饮酒乐甚,扣舷而歌之。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。”客有吹洞箫者,倚歌而和之。其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。

    苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”

    注释:①既望:农历每月十六日。②斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名。③冯虚御风:乘风凌空而行。冯,同“凭”,乘。④嫠妇:寡妇。

    (1)、下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
    A、开篇交代游赏时间、地点和人物,描绘了清风、明月、江水构成的澄澈意境 B、“诵明月之诗,歌窈窕之章”既点出月下情境,也为后文写月埋下伏笔 C、客引用曹操诗句并追忆其业绩,是为了表达对曹操雄才大略的敬仰之情 D、客将自己与曹操对比,抒发了人生短暂、功业无成的悲叹
    (2)、下列对选文中景物描写作用的分析,正确的一项是( )
    A、“清风徐来,水波不兴”仅为交代游赏时的天气状况,无深层含义 B、“月出于东山之上,徘徊于斗牛之间”以拟人手法写月,暗合苏子悠然心境 C、“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”正面描写箫声,突出其悦耳动听 D、选文景物描写以“乐”开篇,以“悲”收尾,景物与情感始终保持一致
    (3)、下列对选文中“苏子”与“客”情感差异的分析,最准确的一项是( )
    A、苏子乐在山水,客悲在战乱,二者立场不同导致情感差异 B、苏子因超然物外而乐,客因触景生情而悲,形成鲜明对比 C、苏子的“乐”是伪装的,实则与客一样感慨人生无常 D、客的“悲”是夸张的,目的是引出苏子的议论
    (4)、选文中客的“悲”包含哪些具体内涵?请结合文本简要概括。
    (5)、选文开篇的景物描写极具特色,请分析其在文中的作用。
  • 10、下列对《赤壁赋》现实意义的阐释,合理的一项是( )
    A、苏轼的“旷达”精神,启示当代人在挫折中要消极避世、随遇而安 B、万物“变与不变”的哲理,有助于当代人以辩证眼光看待生活中的得失 C、文中的山水之乐,提醒当代人要远离社会纷扰,专注于个人精神享受 D、主客问答的形式,为当代议论文写作提供了“驳论先行”的固定模式
  • 11、下列关于《赤壁赋》文化内涵的解读,不正确的一项是( )
    A、文中“赤壁”并非赤壁之战古战场,体现了文人“借景抒情”的创作特点 B、对曹操“横槊赋诗”的追忆,既感慨英雄伟业,也暗含对人生无常的思考 C、融合了道家“万物齐一”与儒家“积极入世”的思想,体现了苏轼的思想融合 D、“托遗响于悲风”的箫声,承载了客对人生、历史的深沉感慨
  • 12、下列对《赤壁赋》中“苏子”形象的分析,最准确的一项是( )
    A、是一个消极避世、沉迷山水的隐士形象 B、是一个善于自我安慰、逃避现实的文人形象 C、是一个通达乐观、能从自然中感悟哲理的智者形象 D、是一个怀才不遇、借景抒发愤懑的失意者形象
  • 13、下列对《赤壁赋》中“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光”一句的赏析,不合理的一项是( )
    A、“桂”“兰”修饰棹桨,既写器物雅致,也暗合主人高洁品格 B、“击”“溯”两个动词,生动描绘出泛舟江面的灵动姿态 C、“空明”形容月光下的江水,营造出澄澈、空灵的意境 D、此句纯为写景,未融入情感,为后文的抒情议论做铺垫
  • 14、下列关于《赤壁赋》写作手法的分析,不正确的一项是( )
    A、采用主客问答的形式,层层推进,化解客的愁绪 B、融合写景、抒情、议论于一体,景中含情,理中寓情 C、大量运用比喻、拟人手法,如“寄蜉蝣于天地”以蜉蝣喻人生 D、以“乐—悲—喜”为情感线索,情感转换突兀,缺乏过渡
  • 15、下列对《赤壁赋》中“客亦知夫水与月乎”一段核心思想的理解,正确的一项是( )
    A、借水与月的永恒,抒发对生命不朽的渴望 B、以水与月的变化与不变,阐释万物相对的哲理 C、感叹水与月的永恒,表达对人生短暂的悲观 D、通过水与月的意象,强调个人意志的重要性
  • 16、.阅读下面的材料,根据要求写作。

    费孝通在《乡土中国》中写道:“从基层上看去,中国社会是乡土性的。”乡土是根,承载着农耕文明的智慧、熟人社会的温情;乡土是脉,流淌着孝弟仁义的伦理、守望相助的基因。如今,乡村振兴战略深入推进,“千万工程”绘就美丽乡村新画卷,“村BA”点燃乡土活力,非遗技艺在创新中传承……乡土不再是封闭的代名词,而是与现代文明相融共生的活力空间。

    作为新时代青年,你如何看待乡土文化的价值?如何在乡土振兴的浪潮中实现个人价值?请以“乡土新声,青春作答”为题,写一篇文章,不少于800字。

  • 17、阅读材料,回答问题。

    材料一:《论语》中的乡土伦理

    ①有子曰:“其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”

    ②子游问孝。子曰:“今之孝者,是谓能养。至于犬马,皆能有养;不敬,何以别乎?”

    ③子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”

    ④子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁。行有余力,则以学文。”

    ⑤《论语》中提及的“孝弟”“恕道”“谨信”等伦理规范,与《乡土中国》中的熟人社会伦理高度契合。“孝弟”是家族伦理的核心,对应乡土社会以血缘为基础的差序格局;“恕道”与“谨信”则是熟人社会交往的基本准则,确保了邻里之间的和谐共处。这些伦理规范扎根于乡土生活,成为传统中国社会的道德基石。

    材料二:明清时期的乡约制度

    ①明清时期,乡约制度在乡村治理中发挥着重要作用。乡约由村民共同制定,内容涵盖伦理道德、日常行为规范、公共事务管理等方面,是“礼治秩序”在乡土社会的具体体现。

    ②明代的《南赣乡约》由王阳明制定,明确规定“同约之人,皆宜孝尔父母,敬尔兄长,教训尔子孙,和顺尔乡里”。乡约中还设立了“约长”“值月”等职位,由德高望重的长辈担任,负责监督乡约的执行。对于违反乡约的人,先由长辈进行教化,若屡教不改,再上报官府处理。

    ③清代的乡约进一步完善,将“忠孝节义”等核心伦理与地方具体事务结合。江苏苏州的《香山乡约》规定,村民要“按时耕作,勿误农时”“互助互济,共渡难关”,同时禁止“赌博酗酒”“邻里争斗”。乡约的推行,让乡土社会的伦理规范更加制度化,有效维护了乡村的稳定。

    材料三:费孝通论乡土中国的现代性

    ①费孝通在《乡土重建》中指出:“中国的现代化,不能离开乡土社会的基础。”他认为,乡土社会并非现代性的对立面,而是中国现代化的重要资源。乡土社会中的伦理道德、互助精神,经过改造后可以成为现代社会的精神财富。

    ②费孝通提出“差序格局”的概念后,并未将其视为落后的象征。他认为,差序格局中的“推己及人”伦理,若能突破血缘与地缘的限制,扩展到更广阔的社会层面,就能成为现代社会的博爱精神。比如,乡土社会中“邻里互助”的传统,若推广到社区层面,就能构建和谐的现代社区关系。

    ③费孝通强调,乡土社会的现代化不是“全盘西化”,而是“在传统中创新”。他以江南水乡的蚕丝产业为例,传统的家庭手工业与现代工厂相结合,形成了“家庭+工厂”的生产模式,既保留了家庭协作的传统,又提高了生产效率,实现了乡土经济的现代转型。

    材料四:当代乡村振兴中的文化实践

    ①在河南兰考,当地政府依托焦裕禄精神与黄河文化,打造了“兰考精神文化园”。文化园不仅展示焦裕禄的先进事迹,还举办了“黄河民俗节”,邀请周边村民参与剪纸、泥塑等传统技艺展示。这种实践将红色文化、乡土文化与乡村振兴相结合,让村民在传承文化的同时,实现了增收致富。

    ②在福建莆田,“村BA”篮球赛事的举办让乡土文化焕发新活力。赛事以村为单位组织,村民既是参赛者也是观众。赛场边,有卖莆田卤面、兴化米粉等特色小吃的摊位,也有展示莆仙戏服饰的展区。“村BA”不仅丰富了村民的精神生活,还带动了当地特色产业的发展,成为乡村文化振兴的成功案例。

    ③在重庆彭水,当地将苗族、土家族的传统节日“踩花山节”“摆手舞节”与旅游产业结合。节日期间,游客可以参与民族歌舞表演、品尝特色美食,体验苗族的银饰制作技艺。这种“民俗+旅游”的模式,让少数民族的乡土文化被更多人了解,也为乡村发展注入了新动力。

    材料五:西方学者眼中的中国乡土文化

    ①美国人类学家克利福德·格尔茨在《地方知识》中指出,中国乡土文化是“一种扎根于具体生活场景的实用文化”。他认为,乡土社会中的伦理规范、民俗活动,都是人们为了适应环境而形成的“地方知识”,具有独特的价值。

    ②法国社会学家莫里斯·哈布瓦赫提出“集体记忆”理论,他认为中国乡土社会中的宗族祠堂、族谱、庙会等,都是承载集体记忆的重要载体。这些载体让乡土文化得以代代相传,形成了强大的文化凝聚力。

    ③西方学者普遍认为,中国乡土文化中的互助精神、伦理规范,与现代社会倡导的“共同体”理念高度契合。在全球化背景下,中国乡土文化的这些核心价值,不仅对中国乡村振兴具有重要意义,也为世界各国的乡村发展提供了借鉴。

    (1)、下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )
    A、《论语》中的“孝弟”伦理与《乡土中国》的差序格局相契合,是乡土社会的道德核心。 B、明清乡约制度由官府制定,通过强制力推行,是“法治秩序”在乡土社会的体现。 C、费孝通认为乡土社会的“差序格局”可改造为现代博爱精神,为现代化提供资源。 D、河南兰考的文化实践,将红色文化与乡土文化结合,助力乡村振兴与村民增收。
    (2)、下列对材料中乡土文化价值的分析,正确的一项是( )
    A、乡土文化中的伦理规范仅适用于传统乡村,无法适应现代社会的发展需求。 B、西方学者认为中国乡土文化的核心价值,对全球乡村发展都具有借鉴意义。 C、明清乡约制度与当代村规民约完全一致,都以教化为主、法律为辅规范行为。 D、乡土文化的现代价值仅体现在经济层面,通过“文化+产业”模式实现增收。
    (3)、结合五则材料,谈谈中国乡土文化的核心价值及其在当代的传承与发展路径。
  • 18、阅读材料,回答问题。

    乡土文化的现代转身

    ①在云南丽江的束河古镇,一位纳西族老奶奶正在教游客制作东巴纸。她手中的造纸术,已经在家族中传承了十代。“以前这手艺只传家里人,现在来学的年轻人越来越多,我也愿意教。”老奶奶的话,道出了乡土文化在当代的新活力。乡土文化不是博物馆里的陈列品,而是能够通过现代转身,重新融入生活的鲜活存在。

    ②乡土文化的核心是“生活化”。费孝通在《乡土中国》中描述的农耕礼仪、民俗活动,都是人们日常生活的一部分。春节的贴春联、端午的包粽子、中秋的赏月,这些习俗不是孤立的文化符号,而是与人们的生产生活紧密相连的。随着社会发展,一些传统习俗曾经面临被遗忘的风险。但近年来,年轻一代开始以新的方式传承这些文化。在四川成都,年轻人将传统的蜀绣图案印在T恤、帆布包上,让蜀绣从“老古董”变成了时尚单品;在陕西西安,“汉服热”持续升温,年轻人穿着汉服逛城墙、游大唐不夜城,让传统服饰成为日常穿搭的一部分。

    ③乡土文化的现代转身,需要借助现代传播手段。短视频平台上,“乡村网红”们用镜头记录着乡土生活的点滴:东北的农民展示黑土地上的春耕场景,广西的壮族姑娘教网友唱山歌,贵州的手艺人直播制作银饰。这些视频动辄获得上百万的点赞,让乡土文化突破了地域的限制,被更多人了解与喜爱。我的一位大学同学,老家在湖南湘西,她在抖音上开设了“湘西非遗”账号,专门介绍土家族的西兰卡普织锦技艺。如今,她的账号拥有几十万粉丝,不少年轻人通过她的视频,开始学习这门传统技艺。

    ④乡土文化的现代转身,也需要与现代产业相结合。在浙江绍兴,当地企业将传统的黄酒酿造工艺与现代消费需求结合,推出了小瓶装、果味型黄酒,受到年轻消费者的青睐。同时,企业还打造了黄酒文化旅游景区,游客可以参观黄酒酿造车间,体验黄酒品鉴,感受黄酒文化的魅力。这种“文化+产业”的模式,不仅让乡土文化获得了经济支撑,也让其传承有了可持续的动力。

    ⑤费孝通在《乡土中国》中强调,乡土文化是在人们适应土地的过程中形成的。如今,乡土文化的适应对象从“土地”扩展到了“现代社会”。这种适应不是对传统的背离,而是在保留核心内涵的基础上,赋予其新的形式与功能。比如,传统的庙会原本是祭祀神灵、祈求丰收的场所,现在则变成了集民俗表演、特色小吃、手工艺品展销于一体的文化盛会,既保留了祈福的核心意义,又满足了现代人们的娱乐与消费需求。

    ⑥乡土文化的现代转身,还需要注重青少年的参与。在江苏苏州,多所中小学开设了苏绣、评弹等乡土文化课程,让孩子们从小接触本土文化。我的侄子所在的学校,组织学生走进古镇,采访老艺人,学习木刻年画制作。他说:“以前觉得这些老手艺没意思,亲手做了才知道有多神奇。”青少年是文化传承的未来,只有让他们感受到乡土文化的魅力,才能让乡土文化在新一代中延续下去。

    ⑦有人担心,乡土文化的现代转身会导致其“变味”,失去原本的内涵。但实际上,真正的文化传承不是固守不变,而是在发展中保持活力。纳西族老奶奶教游客造纸,没有改变东巴纸的制作工艺;湘西姑娘直播织锦,没有丢弃西兰卡普的传统图案。乡土文化的核心内涵始终未变,改变的只是传播形式与呈现方式。

    ⑧乡土文化是中国文化的根脉。它的现代转身,让我们看到了传统文化的强大生命力。从束河古镇的东巴纸到成都的蜀绣T恤,从短视频里的山歌到绍兴的黄酒产业,乡土文化正在以多样的形式融入现代生活。这种转身,不仅让乡土文化得以传承,更让其成为当代文化自信的重要源泉。

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
    A、纳西族老奶奶传承东巴纸技艺的案例,体现了乡土文化在当代的活力与传承。 B、年轻一代将蜀绣图案印在时尚单品上,让乡土文化突破了传统形式的限制。 C、浙江绍兴的“黄酒文化+产业”模式,实现了乡土文化与经济发展的双赢。 D、乡土文化的现代转身意味着彻底抛弃传统形式,完全适应现代社会的需求。
    (2)、结合文章内容,谈谈如何实现乡土文化的现代转身。
  • 19、阅读材料,回答问题。

    熟人社会的当代回响

    ①周末回到老家,村口的老槐树下依然聚集着闲谈的村民。王大爷看见我,笑着喊出我的乳名,随口问道:“你妈说你最近在写关于‘乡土’的文章?”这种无需寒暄的熟稔,让我瞬间感受到费孝通在《乡土中国》中描述的熟人社会的温度。在当代社会,尽管城镇化改变了很多人的生活场景,但熟人社会的伦理与情感,依然在不同层面回响。

    ②熟人社会的核心是“信任”。在传统乡村,“一诺千金”是最基本的道德准则。村民之间借钱无需打欠条,因为彼此的信誉就写在日常的交往中。这种基于熟悉的信任,降低了社会交往的成本,也让乡村社会充满了人情味。如今,这种信任模式在乡村依然延续。我的堂哥在村里开了一家小超市,顾客买菜时忘带钱,只需说一声“下次再给”,堂哥从不拒绝。他说:“都是一个村的,谁还没个应急的时候,信得过。”

    ③熟人社会的信任不仅存在于乡村,在城市的社区中也以新的形式出现。北京的一些老旧小区,居民们自发成立了“邻里互助群”。谁家需要代收快递,在群里说一声就有人主动帮忙;谁家老人行动不便,邻居会轮流帮忙买菜。这种互助模式,本质上是熟人社会伦理在城市的移植——人们在相对固定的社区空间中,重新建立起类似乡村的亲密关系,用信任取代了城市中的陌生与疏离。

    ④费孝通在《乡土中国》中指出,熟人社会的秩序依靠“礼”来维持。这种“礼”不是外在的法律条文,而是内化的道德规范。在老家,村民们判断一件事是否可行,首先想到的是“合不合规矩”。这里的“规矩”,就是世代相传的礼俗。比如村里办喜事,要请长辈做主安排流程;谁家孩子犯了错,长辈的批评比父母的责骂更有分量。这种“礼治秩序”,至今仍在规范着乡村的社会行为。

    ⑤在当代乡村的治理中,“礼治”与“法治”正在实现互补。我的老家所在的村,村委会制定了“村规民约”,其中既有“尊老爱幼、邻里互助”的传统礼俗,也有“垃圾分类、禁止焚烧秸秆”的现代规定。村主任说:“单靠法律管不到所有事,单靠老规矩又跟不上时代,把两者结合起来,村民才更愿意遵守。”去年村里评选“文明家庭”,既考察家庭成员是否遵守法律,也考察是否践行传统美德,最终当选的家庭得到了全村人的认可。

    ⑥熟人社会的情感纽带,也在当代社会发挥着重要作用。近年来,“寻根热”逐渐兴起,许多在外打拼的年轻人回到家乡,参与宗族祠堂的修缮、族谱的修订。我的一位朋友,在城市工作多年后,主动牵头整理家族族谱。他说:“翻看族谱,看到祖辈们在这片土地上的坚守与传承,突然觉得自己的根更稳了。”这种寻根行为,本质上是对熟人社会情感纽带的追寻,也是对乡土文化的认同。

    ⑦有人认为,现代社会是“陌生人社会”,熟人社会的伦理已经过时。但事实上,无论是乡村的互助、社区的信任,还是寻根的热潮,都证明熟人社会的核心价值依然具有强大的生命力。费孝通在《乡土中国》中描述的“生于斯、长于斯”的情感,不是束缚人们的枷锁,而是滋养心灵的土壤。在快速变化的当代社会,这种源于熟人社会的信任、礼俗与情感,能够为人们提供稳定的精神支撑,让我们在前行中不迷失方向。

    ⑧熟人社会的当代回响,不是对传统的简单复制,而是对其核心价值的传承与创新。它告诉我们,现代社会的发展不必以牺牲人情味为代价,熟人社会的伦理与现代社会的规则可以相得益彰,共同构建一个既有秩序又有温度的社会。

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
    A、传统乡村中“一诺千金”的道德准则,体现了熟人社会基于熟悉的信任特征。 B、北京老旧小区的“邻里互助群”,是熟人社会伦理在城市的移植与体现。 C、当代乡村治理中,“礼治”完全取代“法治”,成为规范村民行为的核心方式。 D、“寻根热”的兴起,反映了人们对熟人社会情感纽带的追寻与乡土文化的认同。
    (2)、结合文章内容,分析熟人社会的核心价值在当代社会的具体体现。
    (3)、文章认为“熟人社会的伦理与现代社会的规则可以相得益彰”,请结合文本与现实生活,谈谈你对这句话的理解。
  • 20、阅读材料,回答问题。

    乡土中国的“根”与“变”

    ①费孝通在《乡土中国》中开篇即言:“从基层上看去,中国社会是乡土性的。”这一论断不仅是对传统中国社会的精准概括,更为我们理解当代乡村的变迁提供了钥匙。乡土性的核心是“土”,是人们对土地的依赖与敬畏,这种依赖催生了安土重迁的生活态度,也塑造了熟人社会的交往逻辑。

    ②在传统乡土社会,土地是生存的根本。“面朝黄土背朝天”的农耕生活,让人们在土地上沉淀了世代相传的经验与智慧。春耕时的播种时机、夏耘时的灌溉技巧、秋收时的晾晒方法,都由长辈口耳相传,形成了一套无需文字记录的“生存密码”。这种经验的传承,正是《乡土中国》中“长老统治”的生动体现——长辈凭借对土地的了解,成为乡村社会的权威,晚辈则在模仿与遵循中完成社会化。

    ③熟人社会是乡土性的另一重要表现。在村落中,“抬头不见低头见”的生活场景,让人们的交往无需借助契约与文字。张家的孩子生病,李家会主动送去草药;王家的农田缺水,赵家会无偿出借灌溉工具。这种守望相助的关系,建立在彼此熟悉的基础上,遵循着“差序格局”的伦理逻辑——以家庭为中心,将善意与帮助向外推展。正如费孝通所言:“我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴,而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。”

    ④然而,随着城镇化进程的加速,乡土中国正经历着前所未有的变革。大量农村青壮年劳动力涌入城市,“空心村”现象日益普遍,土地的吸引力在年轻一代心中逐渐减弱。曾经“日出而作,日落而息”的农耕节奏,被城市的快节奏生活取代;曾经聚族而居的村落,如今只剩下老人与孩子守护着空荡荡的房屋。这种变迁,是否意味着乡土性的消亡?

    ⑤答案是否定的。在浙江安吉的余村,村民们放弃了以破坏环境为代价的矿山开采,转而依托绿水青山发展生态旅游。他们将传统的农耕文化融入旅游体验,让游客在采摘茶叶、制作竹编的过程中,感受乡土生活的魅力。在这里,土地依然是核心资源,但利用方式从“索取”变为“守护”,乡土性以新的形式延续下来。

    ⑥在广东清远的连樟村,返乡创业的年轻人利用互联网直播,将家乡的砂糖橘销往全国各地。他们保留了传统的种植技术,确保水果的品质,同时借助现代物流与信息技术,打破了乡土社会的封闭性。这种“传统种植+现代营销”的模式,让乡土社会与现代市场实现了无缝对接,证明乡土性并非与现代社会格格不入。

    ⑦费孝通在《乡土中国》中并未将乡土社会视为静止的存在,他始终强调社会是动态发展的。当代乡村的变迁,不是乡土性的消亡,而是其内涵的丰富与重构。土地依然是乡村的“根”,但这个“根”不再仅仅意味着农耕生产,更承载着生态保护、文化传承的功能;熟人社会的伦理依然在发挥作用,但交往范围从村落扩展到了更广阔的空间。

    ⑧“乡土”不是落后的代名词,而是中国社会的精神底色。无论是余村的生态转型,还是连樟村的电商发展,都证明乡土性能够与现代社会相融共生。理解当代乡村的变迁,需要我们回到《乡土中国》的理论原点,在“根”与“变”的辩证关系中,探寻乡村振兴的正确路径。

    注释:①安土重迁:指在乡土社会中,人们因依赖土地而不愿轻易迁移的生活态度。②差序格局:费孝通提出的社会学概念,指以个人为中心,像水波纹一样向外推展的人际关系格局。③长老统治:乡土社会的治理模式,依靠长辈的经验与威望维持秩序。④空心村:指农村青壮年劳动力外流后,村落人口减少、活力不足的现象。

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是( )
    A、传统乡土社会中,土地是生存根本,农耕经验的传承依赖长辈的口耳相传。 B、熟人社会的守望相助关系,遵循“差序格局”的伦理逻辑,以家庭为中心向外推展。 C、城镇化导致大量青壮年涌入城市,“空心村”出现,标志着乡土性的彻底消亡。 D、浙江安吉余村的转型案例,证明乡土性可以通过生态旅游等新形式延续。
    (2)、下列对文章论证的分析,正确的一项是( )
    A、文章开篇引用费孝通的论断,既点明主旨,又为下文分析乡土社会的变迁提供理论依据。 B、文章通过对比传统乡土社会与现代乡村的差异,直接否定了《乡土中国》的核心观点。 C、文章以广东连樟村为例,论证了现代信息技术对乡土社会封闭性的破坏作用。 D、文章采用“总—分—总”结构,先提出观点,再分述传统与现代乡村特征,最后总结乡土性的内涵。
    (3)、结合文章内容,谈谈你对“乡土中国的‘根’与‘变’”的理解。
    (4)、文章认为“乡土性能够与现代社会相融共生”,请结合文中案例与你的生活体验,谈谈实现这种“相融共生”的途径。
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