• 1、阅读下面的文字,完成下面小题。

    线条之美

    梁 衡

    我第一次对线条感兴趣,是有人送我一个细长的瓶子,里面装着一种很名贵的牡丹油。但我“买椟还珠”,目不见油,竟被这个瓶子惊呆了。它的设计非常简洁,并没有常见的鼓肚、细腰、高脚、束口等扭扭捏捏的俗套。如果把瓶盖去掉,就剩下左右两条对称的弧线。但这线条的干净,让你觉得是窗前的月光,空明如水;或是草原深处的歌声,直飘来你的心底。我神魂颠倒,在手中把玩、摩挲不停。工作时置于案头,常会忍不住抬头看两眼。

    初中学几何时就知道,空间中先有一个点;点一动,它的轨迹就生成了一条线。所谓轨迹者,只是我们的想象,或者是一物划过之后,在我们的脑海里的视觉驻留。原来这线条的美正在似有似无之间,是自带几分幻美的东西。主客交融,亦幻亦真,天光云影,想象无穷。正是因了它的来无踪,去无影,永不停,却又永无结果,也就让你永不会失望。线条,一种虚幻的、没有穷尽的,可以寄托我们任何理想、情感和审美的美。

    点动生线,线动生面,在大千世界里,这线永处于一种过渡之中。当它静卧于纸面时就含而不露,或如枪戟之威,或如少女之娴;而一旦横空出世,就如羽镝之鸣,星过夜空。这线内藏着无尽的势能与动能。所以中国画的白描,不要颜色,也不要西画的透视、光影,只需一根线,就能表现出人物的喜怒哀乐,山水的磅礴雄浑。那线的起落、走势、轻重、弯曲等,居然能分出几十种手法,灵动地捕捉各种美感。叶落霜天,花开早春,大河狂舞,烈马嘶鸣。确实在大自然中,从天边群山的轮廓,到眼前的一片树叶、一枚花瓣,都是曲线的杰作。无论平面还是立体的艺术,一线便可定格一个美丽的瞬间,同时也吐纳着作者内心的块垒。曹植的《洛神赋》:“翩若惊鸿,婉若游龙……髣髴兮若轻云之蔽月,飘飖兮若流风之回雪……秾纤得衷,修短合度。肩若削成,腰如约素。”简直是一幅美人线描图。张岱的名篇《湖心亭看雪》写雪后西湖的风景,“天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已”。你看一痕、一点、一芥、一粒,虽是文字,作者却如画家一般纯熟地运用了点和线的表现手法。

    线条既然有这样的魔力,便为所有艺术之不可或缺,或者算是艺术之母了吧。最典型的是书法艺术,洗尽铅华,只剩了白纸上一丝黑线的游走。那飞扬狂舞的草书,漏痕、飞白、悬针、垂露等等,恨不能将人间所有的线条式样收来,再融入作者的情感,飞墨于纸。或如晴空霹雳,或如灯下细语。就这样牵着人的神经,几千年来书不完、变无穷、说不够、赏不尽。再如舞蹈,一个舞蹈家的表演实际上是无数条曲线在空间做着力与势、虚与实、有与无的曼妙组合,不停地在我们的脑海里形成视觉的叠加。正如纸上绝不会有两幅相同的草书,台上也绝不会有两个相同的舞姿。这永不休止的奇幻变化,怎么能不教你的神经止不住地兴奋呢。至于音乐,那是声音加时间的艺术,是不同声音的线条在不同时间段上的游走,轻轻地按摩着我们的神经,形成听觉上的驻留。所谓余音绕梁,三日不绝。其实那梁上绕着的是些乐谱的彩色线条。

    线条魅力的最高体现在于我们的人体。人,除作为生产力的第一要素外,还是世间高贵的审美对象。郭兰英唱:“姑娘好像花一样,小伙心胸多宽广。”奚秀兰唱:“阿里山的姑娘美如水呀,阿里山的少年壮如山。”这些都是在说他们身上阴柔至美或阳刚至强的线条。于是就专门产生了美术界的人体绘画、摄影、雕塑,舞台上的舞蹈、戏剧、模特,竞技场上的体操、健美、杂技等等。这些都是人对自身形体线条的欣赏、开发与利用。

    线的魅力不止于具体的人或物,还常常注入主观精神,可囊括一个时代,代表一个地域,成了一个国家或一段历史的符号。秦篆、汉隶、魏碑、唐楷,还有春秋的金文、商代的甲骨,这每一种字体的线条,就是贴在那个朝代门楣上的标签。新中国成立之初,林徽因受命参与设计国徽与人民英雄纪念碑的浮雕。其时她已重病在身,研究出方案后便让学生去画草图。一周之后交来作业,她只看了一眼,便大声说:“这怎么行?这是康乾线条,你给我到汉唐去找,到霍去病墓上去找。”多年前,当我初读到这段资料时就奇怪,只用铅笔在白纸上勾出的一根细线,就能看出它是康熙、乾隆,还是大汉、盛唐?带着这个疑问,我终于在去年有缘亲到霍去病墓上走了一趟。那著名的《马踏匈奴》,还有石牛、石马等作品,线条拙朴、雄浑、苍凉,虽时隔两千年,仍然传递着那个时代的辉煌、开放、不拘一格与国家的强盛。康乾时期中国的封建社会已是强弩之末,线条繁缛奢华,怎能表现当时新中国的如日初升呢?

    美哉!博大精深的线条。

    (选自《人民日报》,有删节)

    (1)、下列对文章的理解与分析,不恰当的两项是(  )
    A、第一段中“买椟还珠”加引号,语带自嘲,强调了礼物的珍贵,突出了朋友所赠之物带给“我”的惊艳感受。 B、第三段谈到中西方绘画技法,突出了中国画白描技法中线条的丰富表现力,语气中含有对中国文化的自豪感。 C、文章引用《洛神赋》文句,意在赞美曹植的艺术想象力,丰富了线条美的内涵,增添了本文的文化韵味。 D、文中写了舞蹈和音乐两种艺术形式,通过线条在空间里的组合和在时间中的游走来阐释线条奇幻的动态之美。 E、全文从“物”“人”“理”等方面组织材料,由实入虚,脉络清晰,思路严谨,内容丰富,繁而不乱。
    (2)、请赏析文中画线句子。
    (3)、文末引入林徽因的故事有何效果?
    (4)、综观全文,线条对创造美有哪些作用?
    (5)、请参照《线条之美》的审美角度点评下面这首描写劳动者的小诗。

    脊 梁

    罗长城

    一条力的弧线,

    一道破土的犁圈,

    一条飞来的彩虹,

    一架厚的青峦。

  • 2、阅读下面的文字,完成文后题目。

    ①虚拟越来越成为这个时代的重要概念:虚拟经济、虚拟社区、虚拟教育等,我们正在以不同的方式走向各种形态的虚拟。重读《红楼梦》,我们会发现它具有众多的虚拟现实特质,而这正是这部伟大作品历久弥新的原因和意义所在。

    ②在《红楼梦》第十一回中,家境清寒的贾府远亲贾瑞痴迷于凤姐的美色,试图勾引,结果被凤姐毒设相思局,整得死去活来。在他病入膏肓之际,有个跛足道人给了他一面名叫“风月宝鉴”的镜子,说是照背面可以保命,但是千万不能照正面。贾瑞拿起镜子,向反面一照,只见一个骷髅立在里面。他又惊又吓,大骂道士,又将正面一照,只见凤姐在里面招手叫他。如此几番下来,终于一命呜呼。临死前,贾瑞还对鬼使说:“让我拿了镜子再走。”经过虚拟现实和数码文化洗礼的人,看到这段很容易会产生一种似曾相识的异样感觉。贾瑞就是今日网络游戏沉迷者的前辈

    ③现代虚拟现实技术是与赛博空间(又译“网络空间”)同步发展的。从一开始,赛博空间就被赋予了技术乌托邦的梦想,人们希望通过虚拟化摆脱沉重的肉身的束缚,让精神和梦想在赛博空间自由地飞翔。然而,他们很快就发现事情并不简单。乌托邦变成了反乌托邦,在那里虚拟不仅象征了自由,也象征了幻象、欺骗和更精致、更难以摆脱的控制。《黑客帝国》的开头,尼奥在寓所与不法分子接头,非法物品藏在一本雕空的书中。透过一闪而过的镜头,我们可以看到这本书的名字叫《拟象与仿真》。这是法国后现代主义思想家让·鲍德里亚关于现实与媒介、符号关系的著作。拟象是鲍德里亚创造出来的一个概念,他认为在后工业社会时代,现实已经为符号和象征所替代,而在这些符号和象征背后,依然是无穷无尽的符号和象征。世界越来越变成没有原本的摹本,没有实体的符号,生产出来的真实,也就是说,现实变成了虚拟现实。

    ④鲍德里亚对拟象的表述也让我们想起《红楼梦》中非常有名的一句话,就是太虚幻境入口处牌坊两边的一副对联:“假作真时真亦假,无为有处有还无。”这句话被视为进入《红楼梦》世界的密码,红学家对此众说纷纭。有人认为:《红楼梦》对于男女老少音容笑貌、生活制度、服饰器物的描写非常逼真,但是如果仔细追寻,全书所写的是什么年代、什么地方,却没有一处正面写出的。这不能不使我们惊诧于作者运真实于虚构的特殊技巧,这是一种整体性的杜撰。《红楼梦》是中国文学史上最给人逼真感的作品,又是最具有虚拟性的作品,这两者的奇异结合,是其经久不息的魅力和价值所在。

    ⑤脂砚斋评《红楼梦》:“事之所无,理之必有。”《红楼梦》的“理”是什么?《红楼梦》在事理人情的描写方面精微细密,逼真生动。但是,如果仅止于此,《红楼梦》也不过泯然于众多的明清人情小说之中。真正让《红楼梦》光照后世的,更是在现实情理之上投射的理想人情,虽然这种理想在现实中无地生长,却以虚拟的可能性,营造人类的希望和梦想。正是在这个意义上,虚拟的才是真实的,代表了最纯真的感情。这里我们看到了虚拟最积极的一面,乌有并非没有,虚拟不是虚无,而是合理的可能性的呈现。宝黛对抗世俗的力量,正来自其超功利、超现实、自我建构的虚拟性。

    ⑥这也是曹雪芹与鲍德里亚在对待虚拟问题上最大的差异所在。鲍德里亚对虚拟现实持批判态度,他所说的拟象是后工业时代、消费社会和媒介发展的产品。他悲观地认为这是历史的退场,现实失去了参照的对象,符号与图像变成了真实,而这又构成了黑客帝国那样的欺骗和控制。在曹雪芹那里,虚拟有着更本源性的意义。世界可能来自虚无,也可能终将归于虚无,但是对所有这些可能性在“情理”基础上的虚拟,却让世界走出虚无,产生了可能。我虚故我在,这也可能是《红楼梦》给我们留下的珍贵启示。

    (摘编自《虚拟现实视野下的〈红楼梦〉》)

    (1)、第③段中的“拟象”一词在文中是指
    (2)、下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是(  )
    A、虚拟现实一开始被赋予乌托邦的梦想,却变成了反乌托邦的牢笼。 B、鲍德里亚的拟象理论与《红楼梦》的空幻思想有相通之处。 C、《红楼梦》全书所写的年代、地方从历史看是子虚乌有的。 D、《红楼梦》在事理人情描写上精微细密,超越了众多明清人情小说。
    (3)、下列作品中的地点,符合第⑤段中所说的“事之所无,理之必有”的一项是(  )
    A、马尔克斯《百年孤独》中的马孔多小镇 B、狄更斯《大卫·科波菲尔》中的伦敦 C、司马迁《鸿门宴》中的鸿门 D、李白《梦游天姥吟留别》中的瀛洲
    (4)、第②段中说“贾瑞就是今日网络游戏沉迷者的前辈”,这个判断是否合理?请说明理由。
    (5)、文末提到曹雪芹与鲍德里亚在对待虚拟的问题上存在差异,请联系当下的网络生活说说你比较认同谁的观点。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。80年前,中国人民历经       A          的浴血奋战,付出巨大牺牲,最终赢得伟大胜利,为捍卫人类尊严、重建世界和平立下不朽功勋。

    然而,总有一些杂音,企图歪曲、掩盖中国在二战中所作出的巨大贡献。美英等国被过度神话,成为胜利的绝对主角(jiǎo),而中国的贡献却被刻意淡化,隐匿(mì)于历史的角落。中国人民那段充满苦难、刻骨铭心的历史,在他们口中,竟被       B       地一带而过。

    ①这种错误的历史观产生的严重后果可想而知,②它极大地误导了西方民众。③根据皮尤研究中心的一项调查显示,④在美欧主流青少年群体中,⑤对中国抗战的认知极为匮乏。美国青年能够准确描述中国抗战14年间全时段抵抗与牵制作用的,不足10%。在德国的一家网站上,甚至有网友发出“中国有参加二战吗”这样荒谬的质疑。这些现象深刻地暴露出西方历史教育在这一领域的严重缺失,他们在有意无意之间,将中国在二战中的英勇身影从历史的记忆中抹(mǒ)去。

    历史的真相显而易见,不容任何辨驳(biàn)与歪曲。从时间维度看,中国人民率先揭开世界反法西斯战争的序幕,打响了世界反法西斯战争的第一枪。(     ①     ),中国人民在二战中遭受的损失堪称惨烈。中国战场是亚洲反法西斯战争的主战场,是世界反法西斯战争胜利的重要支柱。

    或许有人会问,都已经过去80年了,(     ②     )?因为忘记历史,就意味着背叛。因为今天的沉默,就是明天的灾难。尽管二战已经过去80年,但围绕历史的争夺战从未停止。习主席在纪念苏联卫国战争胜利80周年的署名文章中提出“坚持正确二战史观”。这告诉我们,以正确史观凝聚文明共识,方能共筑人类命运共同体,让和平合作的阳光穿透零和博弈的阴霾,照亮人类文明新征程。

    (1)、下列关于文段内容的说法,不正确的一项是(     )
    A、文中主角(jiǎo)、隐匿(mì)、抹(mǒ)去、辨驳(biàn)的字音和字形不完全正确。 B、“中国有参加二战吗”和“坚持正确二战史观”的引号用法不同,前者表示引用,后者表示强调。 C、“穿透零和博弈的阴霾”与古诗文中“卷起千堆雪”“误落尘网中”“渺沧海之一粟”运用的修辞方式相同。 D、从结构类型看,“不朽功勋”“严重缺失”“历史叙述”全部属于偏正结构短语。
    (2)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字连贯,内容贴切。每处不超过15个字。
    (4)、文中第三段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并作修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
    (5)、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。国务院新闻办公室于5月13日公开发布纪念活动标识。请仔细观察该标识,说明其构图要素及主要寓意。

  • 4、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)《念奴娇·过洞庭》中,“”两句体现出“只可意会,不可言传”之意。

    (2)在成人礼上,校长引用《论语》“”两句,寄语同学们“为学”不要在物质条件上追求安逸和享受。

    (3)盘庚迁都时遭到了臣民的反对,在课堂上讲解这一知识点时,于老师引用王安石《答司马谏议书》中的“”两句点明了反对盘庚迁都的群体。

  • 5、阅读下面这首宋词,完成小题。

    念奴娇·次东坡赤壁怀古

    叶梦得

    云峰横起,障吴关三面,真成尤物。倒卷回潮目尽处,秋水粘天无壁。绿鬓人归,如今虽在,空有千茎雪。追寻如梦,漫馀诗句犹杰。

    闻道尊酒登临,孙郎终古恨,长歌时发。万里云屯瓜步晚,落日旌旗明灭。鼓吹风高,画船遥想,一笑吞穷发。当时曾照,更谁重问山月。

    【注】①南宋词人,力主抗金,写作本词时作者已63岁,退隐湖州卞山。②瓜步:山名,在今江苏六合县,为兵家必争之地。③穷发:位于极北不毛之地的国家。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、开篇以简练的笔触勾勒出吴地关隘被云峰环绕的壮美画面,“尤物”一词饱含作者对云峰的赞叹。 B、“倒卷”赋予潮水以力量感和方向感,“目尽处”则将视野延伸至极限,进而描绘出水天浑然一体的景观。 C、“闻道”一句承上启下,由抒写人生感慨过渡到追忆古人,使整首词结构紧凑,文脉畅通。 D、下阕通过对昔日英雄的追思,表达了词人渴望建功立业的爱国情怀,以及对南宋朝廷北伐必胜的信心。
    (2)、《石林词校注》评价叶梦得的词“其雄杰处近东坡”,请结合本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》,谈谈你对这句评价的理解。
  • 6、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    文本一:

    孤始举孝廉 , 年少,自以本非岩穴知名之士,恐为海内人之所见凡愚,欲为一郡守,好作政教,以建立名誉,使世士明知之;故在济南,始除残去秽,平心选举,违迕诸常侍。以为强豪所忿,恐致家祸,故以病还。

    后征为都尉,迁典军校尉,意遂更欲为国家讨贼立功,欲望封侯作征西将军,然后题墓道言“汉故征西将军曹侯之墓”,此其志也。而遭值董卓之难,兴举义兵。及至袁绍据河北,兵势强盛,孤自度势,实不敌之,但计投死为国,以义灭身,足垂于后。幸而破绍,枭其二子。

    今孤言此,若为自大,欲人言尽,故无讳耳。设使国家无有孤,不知当几人称帝,几人称王!或者人见孤强盛,又性不信天命之事,恐私心评,言有不逊之志,妄相忖度,每用耿耿。

    (节选自曹操《让县自明本志令》)

    文本二:

    袁绍运谷车数千乘至,公用荀攸计,遣徐晃、史涣邀击,大破之,尽烧其车。

    公与绍相拒连月,虽比战斩将,然众少粮尽,士卒疲乏。公谓运者曰:“却十五日汝破绍,不复劳汝矣。”冬十月,绍遣车运谷,使淳于琼等五人将兵万余人送之,宿绍营北四十里。绍谋臣许攸贪财,绍不能足,来奔,因说公击琼等。左右疑之,荀攸、贾诩劝公。公乃留曹洪守,自将步骑五千人夜往,会明至。琼等望见公兵少出陈门外公急击之琼退保营。遂攻之。绍遣骑救琼。左右或言贼骑稍近,请分兵拒之。公怒曰:“贼在背后,乃白!”士卒皆殊死战,大破琼等,皆斩之。

    绍初闻公击琼,谓长子谭曰:“就彼攻琼等,吾攻拔其营,彼固无所归矣!”乃使张郃、高览攻曹洪。郃等闻琼破,遂来降。绍众大溃,绍及谭弃军走,渡河。追之不及,尽收其辎重图书珍宝,虏其众。公收绍书中,得许下及军中人书,皆焚之。冀州诸郡多举城邑降者。

    (节选自陈寿《三国志·魏武本纪》)

    (1)、文本二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    琼等A望见B公兵少C出陈D门外E公急击之F琼退G保营

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、“孝廉”是察举“孝顺亲长、廉能正直”者的考试科目,晋朝李密曾举孝廉。 B、“相”偏指“我”一方,与《孔雀东南飞》中“会不相从许”的“相”意思不同。 C、“为”的用法,与《论语》中“为国以礼,其言不让,是故哂之”中的“为”用法相同。 D、“之”的用法,与《鸿门宴》中“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、曹操年少时不愿被人轻视,想通过从事政治教化而建功立业证明自己,后来随着时局的变化,转为以武力为国讨贼成就功业。 B、文本一中曹操提及自己的功绩,看似自夸自大,实为无所隐讳、平实坦荡地表明本志,以消除当时朝野内外对他的谤议。 C、许攸叛变投奔曹操,并劝说曹操突袭淳于琼等人,曹操的谋士都表示怀疑,但曹操力排众议,相信许攸并作出战略部署。 D、在官渡之战中,袁绍和其长子最终抛弃辎重细软,遗弃大量士兵,仓皇出逃。曹操以少胜多,以弱胜强,得到冀州。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)公与绍相拒连月,虽比战斩将,然众少粮尽,士卒疲乏。

    (2)左右或言“贼骑稍近,请分兵拒之”。公怒曰:“贼在背后,乃白!”

    (5)、材料一和材料二都提及了官渡之战,但叙事侧重点有所不同,请简要分析。
  • 7、阅读下面的文字,完成小题。

    文本一:

    徒步走到终点(节选)

    西元

    营长树生从橱子里找出背包,认真地装了几样东西。他拿起那只布面文件盒,端详了一会儿,小心地把文件盒一同装进背包里。政委说:“派辆车吧!”树生嘴角动了一下,没说什么,只是摆摆手走出了办公室。树生要到两百多公里外的一个地方看看海崽。他徒步走着,不少路过的卡车司机向他招手,他都拒绝上车。

    (甲)

    海崽的老家在大海边的一个小镇子上。镇子面朝海面,背靠终年郁郁葱葱的小山。海风湿湿的,夏季墙壁上会结出一层薄薄的水珠。初上高原的日子,海崽觉得这里的空气是火辣辣的,肺子、气管、喉咙、舌头、嘴唇统统给风干了,好似晒干的鱼,每呼吸一口气,都像有条锯子在胸腔里拉过一遍。好多次梦里醒来,海崽都觉得不可思议,自己早已离开家乡十万八千里,来到了一个世界上最荒凉的地方。这里的天空蓝得发紫,远处的雪山纤毫毕现,仿佛就在眼前,可实际上却在几百公里之外。

    树生的嘴角微微抽动了一下。那天新兵训练结束后,海崽对班长说,他受不了部队生活,要回家,否则……。树生和他谈了好多回,花了很多精力。海崽说自己怕,怕班长,怕战友,怕干部,怕营房,怕黑夜,一切都怕,就是想离开,回海边去。后来有一天,海崽真的跑了。他身无分文,在一百多公里外的长途汽车站被找到了。树生狠狠地在海崽屁股上踹了一脚,关了他三天禁闭。

    十月的一天,山脊一线的观察点都走了一遍后,队员们排成一线向一号山口处攀爬。海崽有些犹豫要不要踩在营长的肩头上。树生看了他一眼,鼓励道:“小伙子,放心踩,要踩实了!”接近山顶,山风骤然变大,使得人的身体变得轻飙飙的,像风筝一样歪歪斜斜要飞起来。虽说脚上穿了羊毛防寒靴,但脚还是最脆弱的地方。海崽脚尖开始疼痛,仿佛被锤子砸上了。后来脚掌麻了,渐渐失去知觉。强风夹带着沙子一样的雪粒,打在脸颊上,好似万千钢针刺在皮肉上。外面严寒如刀,防寒迷彩作训服下面却很快涌出一层热汗,蒸汽顺着脖子和手腕向外冒,内层衣物湿漉漉地贴在皮肤上。但海崽知道不能停下来,每次出发前,班长都会重点强调。只要一停下来,这层热汗就会瞬间变成一层凉水,甚至是薄冰,冷冷地覆在身上。钢枪枪身在你拼尽全力攀登时一下一下狠狠撞击着胯骨和屁股,像个脾气暴躁的兄弟。你更不能徒手去摸它,否则会被粘掉一层皮。海崽听说,过去军用水壶必须放在大衣下,贴在胸前或肚子上,要不过不了多久,里面的水就要冻实心儿,一滴也休想倒出来。直到去年,上级给配发了边防巡逻水壶。这东西是钛合金的,双层保温,带肾形饭盒和叉勺一体的餐具,能保证一天都喝上带热乎气儿的水,饭盒还能架在火上加热。海崽简直是太爱它了。

    中午时分,巡逻队到达山顶。这里是观察点东侧一处平坦的高地。四周的山峰连绵起伏,一望无际。太阳在头顶正上方,天空又高又远,蓝得让人发慌。刺眼的光线在雪白山峰上随着狂风飞舞,好似金色的波涛。树生在附近察看了一番,没有任何异常情况。于是,他让队员们摘下护目镜,站成两排,中间展开一面国旗,留了张合影。尽管想象过很多回,可当国旗在大风中展开的那一刻,海崽的身心还是为之一振。夹着呼呼的风声,海崽听到树生喊:“海崽,我当初踹你一脚,是要你明白,什么是对,什么是错。要做个硬骨头的好兵!”

    (乙)

    树生用双手捂住脸,掩不住嘴角的抽动。树生仿佛做了一个梦,那一天的天空是铅灰色的,密密麻麻下着灰色的冰雹。有几个战友被困住了,于是树生和大家冲进冰雹里把他们拉回来。拳头大的冰雹打在身上竟然不疼,焦急之中,身体麻木了。胳膊、头发湿漉漉的,沾满了黏糊糊、热乎乎的东西。这时,有人大喊:“还有人落在后头了!”于是,树生猛地扭过头,向铺天盖地的冰雹里望过去,但灰蒙蒙的什么也看不见。于是,有更多的战友呐喊着冲进去,冰雹漫天飞舞。树生还记得自己喘着粗气,焦急地抬着一个战友的腿,战友的迷彩服和靴子上有一块一块血迹,身体竟然真的像沉重的岩石。那个画面,树生这辈子都不会忘记,一个身影张开双臂跑进冰雹里,像一只拥有矫健翅膀的鹰冲向风暴,那翅膀在奋力扇动,替他挡住了迎面砸来的冰雹……

    树生这时还不知道,文件盒里有一封信,信中写着——

    海崽:

    这封信是我让你姐代我写的。

    你的来信我知道了。如果哪天留不下,也莫难过了,回来就好。你已经去那苦地方十年了,心里头该透亮了。……要是能继续干下去,可称了你的心愿,爹和你姐都打心眼儿里欢喜。听说有任务落下来了,还是想对你说一句,你是国家的人了,只要是国家需要,都要卖力去做,甭惦记家里。

    (有删改)

    文本二:

    树生走了五天五夜,来到了一个由红砖墙围起来的地方。这里大门敞开,无人看守,但行人无不心怀虔敬,经过的车辆鸣笛三下,降低速度慢慢通过。树生坐到一块墓碑前,用手掌擦了擦,放上一枝白色的雪莲花,点燃三支烟,连同文件盒一起放在石台上,他的嘴角微微抽动了一会儿,说道:“海崽,我来看你了……”

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、文中的“踹一脚”和“关禁闭”,既是树生对海崽的惩罚,也是他对海崽的关爱,希望海崽能认识错误并成长。 B、文中树生“嘴角抽动”与《荷花淀》中水生嫂“手指震动”的笔法相似,都通过细节描写折射人物内心波澜。 C、文中“行人无不心怀虔敬,经过的车辆鸣笛三下,降低速度慢慢通过”暗示墓园安葬着令人尊敬的人物。 D、“雪莲花”与《百合花》中“白色百合花被子”同是人物精神的象征和军民情谊的见证,体现“物象人格化”的手法。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、小说准确把握边防生活紧张艰险的特点,节奏紧凑明快,使读者始终保持强烈的阅读期待。 B、小说中军营、海岛、高原和墓园等场景,营造氛围,既感染读者,也感染作品中的人物。 C、小说中的文件盒作为主要线索,贯穿全文始终,串联情节,使小说的结构更加完整紧密。 D、小说人物语言契合身份,如营长树生的言辞严厉,斩钉截铁,饱含对年轻战士的期待与关怀。
    (3)、有人评价“小说在常态和艰险的双重境遇中,书写家国意志和崇高信仰的深沉力量”,请结合文本一和文本二,谈谈你对这句话中“双重境遇”的理解。
    (4)、文本二是原属于文本一中的一段内容,若要将其还原,你认为应该放在甲处,还是乙处?请简要说明理由。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    牛顿和胡克在力学、光学、仪器等方面有着伟大的贡献。两人互相启发,但也存在着不少激烈的争论,以致互相仇视。除了关于光本性的争论之外,他们之间还有一个争执,那就是万有引力的平方反比定律究竟是谁发明的问题,这在科学史上也是一个著名的公案。

    胡克在力学与行星运动方面花过多年心血,提出过许多深刻的洞见。1679年至1680年,胡克与牛顿进行了一系列通信,讨论引力问题。牛顿虽然早年就已经在此领域取得过一些进展,但不知是荒废多年还是怎么,这次却大失水准,他竟然把引力看成不随距离变化的常量,并认为物体下落是一个圆螺线。胡克纠正了他的错误,并在信中假设引力大小是与距离平方成反比的,虽然说得比较模糊。胡克把牛顿的错误捅到了皇家学会那里,这使得牛顿极为光火,他认定胡克是存心炫耀,并有意让他出洋相。于是两人间波粒的旧怨未愈,引力的新仇又起,成为终生的对手。

    胡克与牛顿的这次通信是科学史上极为重要的话题。牛顿后来虽然打死也不肯承认胡克对其有所帮助,但多数科学史家都认为胡克在这里提供给了牛顿关键性的启发;没有胡克的纠正,牛顿一直错误地以为行星运动是在两个平衡力——向心力和离心力同时作用下进行的。到了1684年,胡克和牛顿分别试图证明平方反比的引力导致椭圆轨道(也就是ISL定律)。胡克吹嘘说他证明了,但从未拿出结果;牛顿也说他早就证明过——同样没有任何证据。不过几个月后,牛顿重写了一份手稿,也就是著名的《论运动》,这成为后来《自然哲学的数学原理》(简称《原理》)的前身。

    《原理》发表后,胡克要求牛顿承认自己对于平方反比定律发现的优先权,并在前言里提及一下。牛顿再次狂怒:他暴跳如雷,从《原理》里面删掉了绝大多数有关胡克的引用,剩下不多的,用词也从“非常尊敬的胡克先生”变成了简单的“胡克”两个字。他是如此怒气冲天,甚至拒绝出版《原理》第三卷。在牛顿眼中,胡克完全是个江湖骗子,靠猜想和碰运气来沽名钓誉。许多科学史家也曾以为胡克猜想的成分居多,不过,加州大学桑塔克鲁兹分校的瑙恩伯格教授从一幅最近披露的胡克的图稿中得出结论:胡克在这个问题上的认识要比人们传统认为的深刻得多,他所采用的几何证明手法和牛顿后来在《原理》中所使用的是类似的,所差的只是胡克不懂微积分而已。ISL定律的发明权仍应该归于牛顿,可是胡克显然在其中占有重要甚至关键的地位。

    应该说,胡克也是一位伟大的科学家,他曾帮助波义尔发现波义耳定律,用自己的显微镜发现了植物的细胞,《显微术》更是17世纪最伟大的著作之一。他是最杰出的建筑设计师和规划师,曾亲自主持了1666年伦敦大火后的城市重建工作,如今伦敦城中的许多著名古迹,都是从他手中留下的。在地质学方面,胡克的工作(尤其是对化石的观测)影响了该学科整整30年。他发明和制造的仪器(如显微镜、发条摆钟、轮形气压表等)在当时无与伦比。他所发现的弹性定律是力学最重要的定律之一。在那个时代,胡克在力学和光学方面是仅次于牛顿的伟大科学家,可是似乎他却永远生活在牛顿的阴影里。胡克的晚年相当悲惨:他双目失明,被几乎所有人抛弃,1688年之后,胡克就再也没从皇家学会领过工资。他变得愤世嫉俗,字里行间充满了挖苦。胡克死后连一张画像也没有留下来,据说是因为他“太丑了”,但也有学者言之凿凿地声称,是牛顿利用职权有意毁弃了胡克的遗物,作为对他最后的报复。

    从20世纪90年代中期开始,胡克逐渐迎来了翻身的日子,他的名字突然成为科学史界最热的话题之一。2003年是胡克逝世300周年,科学史学者们云集于胡克毕业的牛津和他生前任教的格雷夏姆纪念这位科学家。许多人都呼吁,胡克的科学贡献应当为更多的世人所知。

    (节选自曹天元《上帝掷骰子吗》)

    材料二:

    应该说,在与胡克的交锋中,牛顿不断完善自己的理论体系,最终于1687年完成了《自然哲学的数学原理》。这本巨著不仅为物理学和天文学提供了精密的数学工具,还彻底改变了科学研究的方式,使科学探索进入一个全新的时代。他的理论成为工业革命的基石,直接推动了蒸汽机、铁路等技术的创新,极大加速了人类社会现代化的进程。

    同时,胡克的贡献也不容忽视。他不仅提出了著名的胡克定律,还在显微镜领域取得了开创性成就,首次提出的细胞这一术语沿用至今,并通过对植物细胞壁的观察奠定了微生物学与病理学的基础。胡克的研究凸显了观察与实验在科学探索中的重要性,推动了科学启蒙的进程。他的诸多发明使得实验科学成为现代科学不可或缺的支柱。

    在300多年后的今天,回溯牛顿与胡克的争端,宛如在跨越时空见证当初的科学发展。两位学者之间的对立不仅是思想碰撞,也不只是意气之争,更是科学方法与知识产权制度演变过程中的复杂博弈。从更广泛的视角来看,这场300多年前的争端揭示了科学进步的复杂本质:伟大发现往往伴随着思想竞争与制度创新,科学不仅是发现真理的工具,更是塑造文明的力量。

    (节选自微信公众号“科学方程式”《胡克VS牛顿:科学之争?意气之争?》)

    (1)、下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、胡克指责牛顿在《自然哲学的数学原理》发表时未提及自己在万有引力定律发现方面的贡献,这一指责的主要依据是两人交流的书信。 B、胡克与牛顿就光本性进行了多番论战,但总体上胡克对牛顿的指责并没有得到外界的公认,此后的胡克变得越来越愤世嫉俗。 C、瑙恩伯格教授认为,胡克并非像牛顿所说的那样只会靠猜想来沽名钓誉,他在证明ISL定律的过程中采用了几何证明的手法。 D、虽然平方反比定律的发明权仍应该归于牛顿,但是当代许多科学史学者都呼吁,胡克的科学贡献也应当被更多世人知晓。
    (2)、根据材料二内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、没有与胡克的交锋,牛顿的《自然哲学的数学原理》就无法问世。 B、牛顿的理论体系是科学史上的里程碑,对科学发展和人类文明产生深远影响。 C、胡克的贡献不容忽视,他的实验方法论深刻影响了现代科学体系的构建。 D、牛顿与胡克的科学之争启示我们:伟大的科学突破往往离不开竞争与合作。
    (3)、请根据下面的文字与示意图,在横线处补写词语。

    1679年胡克主动给牛顿写信,讨论他在《证明地球运动的尝试》论文中提出的行星运动受太阳吸引力影响的理论。牛顿在回信中画了一个假设:如果地球不存在,物体穿过地面继续下落,其轨迹沿着一个直到地球中心(图a)。这个假设严重错误,立刻被胡克抓住。胡克回信指出,物体的轨迹类似于行星运动,应该是一个(图b),这显示出他对行星运动的理解相当深刻。牛顿在第二封回信中承认轨迹不应是螺旋,但指出如果力保持不变,形成的轨迹将是一条不断旋转的(图c)。

    (4)、论文发表时的内容摘要可以让读者迅速了解文章的全部内容。请为材料一写一段内容摘要,不超过150字。
    (5)、通过材料以及以下课文选段,读者对于牛顿与胡克“科学之争”的意义可以获得哪些认识?请分析概括。

    “在西方,人们熟知的是哥白尼日心说与托勒密地心说旷日持久的争论,正是这场争论,推动了天文学的发展以及天文学领域哥白尼革命的发生,最终促成了近代科学的建立。”

    ——选择性必修下册《天文学上的旷世之争》

  • 9、阅读下面的材料,根据要求写作。

    朋友小星写信向你倾诉:“同学们总说我喜欢用‘我认为你的观点不对’‘我认为应该……’等句式,不顾及他们的感受。可我只是想真诚地表达自己的观点,难道这样不对吗?还是说,为了融入群体,必须学会妥协和让步?”

    请你写一封回信给他,谈谈你的想法和建议。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    研究表明,人工甜味剂三氯蔗糖(即代糖)在给人们带来甜味的同时,却隐藏着健康风险。许多人认为它是减肥期间的理想甜味替代品,然而(甲)。当人们饮用含有三氯蔗糖的饮品时,它不会像天然糖分那样让大脑发出减少进食的指令,反而       A        , 激活大脑中调节饥饿感的区域,致使食欲大增。相关数据显示,饮用含三氯蔗糖饮料的人,比饮用含食糖饮料的人,食欲增加了近20%。

    不仅如此,三氯蔗糖还会对大脑的决策能力产生影响。研究人员为探究三氯蔗糖对决策能力的影响开展实验。他们选取75人,让受试者在三个不同时间分别饮用普通水、含蔗糖的水、含三氯蔗糖的水。每次测试前先检测受试者空腹血糖水平,接着进行功能性磁共振成像(fMRI)脑部扫描,之后让受试者饮用三种饮品中的一种,再进行扫描。同时,①在受试者饮用饮品后的10分钟、35分钟和120分钟进行血液采样,②并让其对自己的饥饿程度进行评分。③根据实验结果显示。④含三氯蔗糖饮品使饥饿感增加了17%左右,⑤还提高了大脑中负责控制动机部分之间的联系,这表明三氯蔗糖似乎会影响决策能力。

    除此之外,三氯蔗糖还会(乙)。正常情况下,人体摄入食物后,会通过一系列生理反应产生饱腹感。但三氯蔗糖却打破了这种平衡,它虽然能让人们感受到甜味,却无法像天然糖分那样为大脑提供所需热量,同时对大脑判断饱腹感的激素分泌没有影响,所以人们在食用含有三氯蔗糖的食物时,往往难以控制食量。

    对此,专家表示,在控制糖分摄入这件事上,人们应该       B        , 逐步调整饮食习惯。此外,还可以通过训练味蕾,降低对甜食的依赖。

    (1)、请在文中画横线处填入恰当的成语。
    (2)、文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
    (3)、请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
    (4)、文中加点词语“似乎”,有人说应该去掉,有人说可以保留。你的看法是什么?请简要说明理由。
    (5)、请根据材料,用否定句概括代糖减肥带来的风险。
  • 11、补写出下列句子中空缺部分。

    (1)杜甫在《登岳阳楼》中,以“”两句极写自己与亲友书信隔绝、孤苦无依的艰难处境。

    (2)杜牧在《阿房宫赋》中的“”两句,以对比手法指出秦统治者“剽掠其民”时一点一滴也不放过,挥霍时却挥金如土、毫不珍惜。

    (3)美术课上,国画老师李老师说:“诗文虽不能像绘画一样直观地再现色彩,却可以通过色彩描述来展示美感,力求实现‘诗中有画’的极致追求。比如‘’两句。”

  • 12、阅读下面这首词,完成下面小题。

    临江仙·洞庭波浪飐晴天

    (五代)牛希济

    洞庭波浪飐晴天,君山一点凝烟。此中真境属神仙。玉楼珠殿,相映月轮边。

    万里平湖秋色冷,星辰垂影参然。橘林霜重更红鲜。罗浮山[注]下,有路暗相连。

    [注]罗浮山:传为古仙山名,在今广东省博罗县。

    (1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、这首词描绘的是洞庭湖秋夜的景色,语言芊绵温丽,写景抒情,融为一体,淋漓尽致地写出泛舟游览洞庭湖所见的景致。 B、上片写在湖面上遥望君山,如一点凝烟。用“一点凝烟”来描绘,既正面衬托湖面的宽广,更为画面添了一种神秘朦胧的情韵。 C、下片着一“冷”字,则使境界全出,妙不可言。天为秋夜,湖面之气温,人之体肤心理感受,都包容于此一字中。 D、“星辰垂影参然”,写星斗下垂、湖面视野开阔,与张孝祥《念奴娇·过洞庭》中所写下“素月分辉,明河共影”意境相同。
    (2)、本词主要运用了哪种手法描写景物?请结合相关内容简要分析。
  • 13、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技矣。”(《庄子·庖丁解牛》)

    (2)简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力。(魏征《谏太宗十思疏》)

  • 14、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    郑子产有疾。谓子大叔曰:“我死,子必为政。唯有德者能以宽服民,其次莫如猛。夫火烈,民望而畏之,故鲜死焉。水懦弱,民狎而玩之,则多死焉,故宽难。”疾数月而卒。

    大叔为政,不忍猛而宽。郑国多盗,取人于萑苻之泽。大叔悔之,曰:“吾早从夫子,不及此。”兴徒兵以攻萑苻之盗,尽杀之,盗少止。

    仲尼曰:“善哉!政宽则民慢,慢则纠之猛。猛则民残,残则施之以宽。宽以济猛,猛以济宽,政是以和。”

    及子产卒,仲尼闻之,出涕曰:“古之遗也。”

    (节选自《左传·子产论政宽猛》)

    材料二:

    秋七月戊申,诏:“莱州刺史牛方裕、绛州刺史薛世良、广州都督府长史唐奉义、隋武牙郎将高元礼,并于隋代俱蒙任用,乃协契宇文化及,构成弑逆。宜依裴虔通,除名配流岭表。”太宗谓侍臣曰:“天下愚人好犯宪章凡赦宥之恩唯及不轨之辈。古语曰:‘小人之幸,君子之不幸。’‘一岁再赦,好人喑哑。’凡养稂莠者伤禾稼,惠奸宄者贼良人。昔文王作罚,刑兹无赦。又蜀先主尝谓诸葛亮曰:‘吾周旋陈元方、郑康成间,每见启告理乱之道备矣,曾不语赦也。’夫小人者,大人之贼,故朕有天下已来,不甚放赦。今四海安静,礼义兴行,非常之恩,施不可数,将恐愚人常冀侥幸,唯欲犯法,不能改过。”

    八月甲戌 , 幸朝堂,亲览冤屈。自是,上以军国无事,每日视膳于西宫。癸巳,公卿奏曰:“依礼,季夏之月,可以居台榭。今隆暑未退,秋霖方始,宫中卑湿,请营一阁以居之。”帝曰:“朕有气病,岂宜下湿。若遂来请,糜费良多。昔汉文帝将起露台,而惜十家之产。朕德不逮于汉帝,而所费过之,岂谓为民父母之道也。”竟不许。

    (节选自《旧唐书·太宗本纪》)

    (1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    天下愚A人B好犯宪章C凡赦D宥之E恩F唯及G不轨之辈

    (2)、下列对材料加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、以,用,介词,与《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中“毋无以也”的“以”用法不同。 B、爱,仁爱,与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”意思相同。 C、非常,特别的,与《鸿门宴》中“备他盗之出入与非常也”的“非常”意思不同。 D、朔,农历每月初一,月球运行到太阳和地球之间,地球上看不到月光,这种月相叫朔。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、子产认为宽和的政策之外,没有比刚猛的政策更有效的了。就像民众看到火就害怕故而不会死于烈火。 B、子大叔执政后因一味施行宽政,导致盗匪横行,后紧急发动步兵将盗匪全部诛杀,盗贼活动才稍有收敛。 C、唐太宗以培育恶草会伤害庄稼为喻,来说明对犯法作乱的人施以恩惠会危害好人的道理。 D、公卿请求为唐太宗修建楼阁,但终因太宗德行比不上汉文帝,所耗费用不宜超过他而放弃。
    (4)、孔子和唐太宗在治国理念上有何相似之处?
  • 15、阅读下面的文字,完成下面小题。

    碟儿

    朝阳门外的人物中,不能不说的还有一个叫做“碟儿”的,想必曾经在那片地界生活过的老人至今还会有人想起她。

    除了我母亲以外,谁也不知道碟儿的正式名字叫什么,但碟儿告诉过母亲,说她叫王彩蝶。

    母亲是个宿命论者,宿命的母亲说“彩蝶”这个名不好,“蝶”就是“蝴蝶儿”嘛,蝴蝶儿能活几天?王家老家儿不知怎么给姑娘取了这么一个名字,彩蝶,彩蝶的,听着像个大鼓妞。大概是“彩蝶”与“菜碟”同音,于是“彩蝶”就被叫成了“菜碟”,继而被简化成了“碟儿”。“小菜碟儿”是北京人对受气包的称呼,如果说谁谁像个“小菜碟儿”,谁谁准是个受人欺负,甚没起色的角色。饭桌上的小菜碟儿,大多是萝卜干、酱苤蓝、熟疙瘩一类咸菜,谁的筷子都能往里戳,又小又贱,连躲闪的份儿都没有。

    我问母亲,碟儿长得漂亮不?母亲说瘦小枯干的,像块搁陈了的姜。我说,姜搁陈了就抽抽了,还不如像中国大作家老舍说的,“长了毛的窝窝头”。

    母亲想了想说,碟儿还是像搁陈了的姜。碟儿的脸是姜黄色。

    碟儿是丁家的新媳妇,过了门还不到三天就出来挑水,在新媳妇和新姑爷应该回门的日子,碟儿却担着两个水桶出现在了井窝子,这让南营房的街坊们对碟儿的婆家、娘家多少有些看不起。

    碟儿的男人人称“锔碗丁”,是沿街锔盆锔碗的手艺人。北京锔盆锔碗的以外地人为主,都是一辈一辈祖传的技艺。朝外操这营生的就碟儿的男人一个,就显得很珍贵,很重要。锔碗丁早出晚归,生意很忙,当然也挣了些钱,跟南营房的街坊比,日子属于富裕的。中国人的特点是气人有笑人无,丁家在这一片地域就显得有点儿各色,人们形容锔碗丁是“上炕认得老婆,下炕认得鞋”,意思是跟周围人不打交道,群众关系极差。

    锔碗丁是个孝子,他家里人口简单,除了媳妇就是妈,锔碗丁孝顺的具体表现是帮着他妈打媳妇。打媳妇似乎是旧社会底层家庭约定俗成的习惯。那时候没有妇联,媳妇挨打就得忍着,人说“打到的媳妇揉到的面”,意思极为简单,整治媳妇就要像揉面一样,反复再反复,方方面面都治理到家,让媳妇彻底服输,使起来才顺手。南营房地界,打媳妇是普遍现象,如果谁家的媳妇进门没挨过揍,意味无非两层,一个是婆婆没权威,二个是爷们儿窝囊。

    北京的井水苦涩,能饮用的有限,偶有甜水井便为稀罕,人们都到水井那儿挑水,你来我往甚是热闹,公众的水井被叫做“水窝子”。母亲在水窝子每天要碰见的人就是碟儿,母亲有她的兄弟帮忙,碟儿就是一个人,一个人挑两大桶水。碟儿是小脚,粽子一样的脚要撑起两桶水来,那颤颤巍巍的模样谁看了谁都为她捏一把汗。没人敢帮碟儿,尤其是男人们,大伙都知道碟儿婆婆的厉害,不大的事儿,她那个一脸横肉的婆婆,操着外地口音,能把一条胡同骂翻了,说她是母老虎便宜了她,准确说得叫“母夜叉”,红嘴蓝脸,会吃人的夜叉。母亲年龄与碟儿相近,在情感上对碟儿就多了些关注。母亲每每送过去亲切的目光,碟儿都闪过脸去不接。有时母亲有意将碟儿的桶让在前面,碟儿都执著地退着,不肯接受母亲的好意,看水窝子的老肖说,别让了,她在这儿排着还能消消停停歇会儿,回去指不定什么等着呢!

    母亲不再谦让,她从碟儿胳膊上的青紫猜得出小媳妇在家受的罪孽,那不是人过的日子。有一回碟儿来担水,牙床都被打破了,满嘴是血,不住地往地上吐血水。本来水窝子的街坊们还有说有笑,一见了碟儿这模样,谁也不言语了。碟儿排在母亲身后,母亲止不住低声说,你们家老太太怎把你打成这样?

    碟儿不说话,眼里有泪光在闪。

    母亲说,找你的娘家人来跟他们论理,告诉我地方,我替你去叫。

    碟儿摇摇头。

    母亲说,实在受不了就跑吧!

    碟儿说,我往哪儿跑哇?姐姐!

    碟儿的一声“姐姐”,母亲就以为自己真是人家的姐姐了,最直接的表现是送了碟儿一副棉袖筒。母亲说,那年冬天太冷,滴水成冰,西北风一刮,刀子似的。水窝子周围冻成了大冰溜子,站都站不稳。碟儿来担水,小脚在冰上几乎站立不住,母亲便过去帮忙,替碟儿把桶从冰上提出来,把桶用铁钩子钩好,将扁担移到碟儿的肩上,看着碟儿一步三晃地往家走。老肖说,这个碟儿啊,她活不长了。

    母亲问为什么,老肖说碟儿的眼睛里泛着死光。

    母亲没想到碟儿会死,母亲只是觉得碟儿可怜,碟儿那双手,裂了几条口子,往外翻着红肉……母亲心疼,回家当晚就做了棉袖筒,第二天,见了碟儿二话没说,就给她套上了。

    第三天,碟儿没来。

    中午传来消息,说锔碗丁的媳妇夜里扎了水缸,自己把自己淹死了。死的头一天,听说婆婆把猫装在媳妇裤裆里,扎上裤腿打猫,媳妇受不了,半夜把自个儿头朝下,栽进水缸。满满的一缸水,都是她白日挑来的,自己给了自己一个了结。

    碟儿的非正常死亡,使她的娘家人不答应了。在碟儿受苦受难的时候从来没见他们出过头,这会儿却借着碟儿的死大闹特闹了,北京人将这种做法叫做“闹丧”,是借着死人的由头来达到活人的目的。碟儿威风八面的娘家人除了要一笔钱以外,还要丁家为碟儿大办丧事。碟儿出殡那天热闹非常,不啻一次社火游行,据说观看者不下数万人,成为轰动京城的一件大事。因为有悖于常理,看热闹的便指手画脚,执事的也嘻嘻哈哈,没有肃穆可言。光鲜热闹,五光十色中,碟儿的棺椁在人流中缓缓移动。

    (有删改)

    【注】①本文节选自叶广芩的中篇小说《状元媒》,标题为编者所加。

    (1)、下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、“彩蝶”本应美丽自由,却被谐音异化为饭桌上的“小菜碟儿”,这一称呼暗示了她在家庭和社会中地位低微。 B、锔碗丁靠着祖传的技艺谋生,勤恳工作,日子富裕,“上炕认得老婆,下炕认得鞋”,说明他非常顾家。 C、母亲对碟儿的同情和帮助,体现了人性中的善良与温暖,同时也反映出当时社会对底层女性命运的普遍关注 D、碟儿的娘家人因“碟儿的非正常死亡”大闹特闹,还要求丁家大办丧事,反映出他们对碟儿的疼爱和对丁家的愤怒。
    (2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、小说同《祝福》一样采用了倒叙手法,开头通过母亲对碟儿名字的“宿命论”解读,暗示碟儿的不幸命运,再交代她生前的遭遇,增强了故事的悬念。 B、文中对碟儿的外貌描写用了比喻手法,如“瘦小枯干的,像块搁陈了的姜”,生动形象地展现了碟儿的憔悴与可怜,也为她的悲剧结局做了铺垫。 C、这篇小说运用了不少的北京方言,如“地界”、“各色”等,整体语言风格幽默诙谐,以轻松的笔触展现人物的悲惨命运,具有独特的艺术效果。 D、小说是以“回忆”的形式构建,又兼具时空交错的特点,如“那时候没有妇联”是现在的判断,“母亲说”则是过去的转述,产生了历史纵深感。
    (3)、小说是如何塑造碟儿这一充满悲剧色彩的人物形象的,请结合全文简要分析。
    (4)、小说中的“我”是第一人称有限视角。这样的视角有何好处,请结合文本具体分析。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    我读过一些书,这些书里,最活的一部就是《红楼梦》。

    《红楼梦》当然是小说,但是对于我来说似乎又不仅是小说,而是真实的生活。就是说,一读起《红楼梦》,就如见其人,如临其境,如闻其声,在你的面前展示着的与其说是小说的文字、描写、情节、故事、抒发、感慨……与其说是作者的伟大、精细、深沉、华美、天才……不如说是展示着真实的生活,原生的生活,近乎全息的生活。对于这样的生活你可能并不熟悉,但是它能取信于你,你完全相信它的真实、生动、深刻、立体、活泼、动感,可触可摸,可赞可叹,可惜可哀,可评可说。

    你本来涉世未深,所知有限,如果你好好读三遍《红楼梦》,怎么着,你显得懂点世事人情了。不是说《红楼梦》里的事情可以与生活中的实事照搬比照,不,那样强拉硬扯只能出笑话,而是说的某种“事体情理”是普遍的,是可以互为启迪的。

    我喜欢一次又一次地阅读《红楼梦》。我喜欢一次又一次地琢磨《红楼梦》,每读一次都有新发现,每读一次都有新体会新解读。

    例如我过去多次说过也写过,抄检大观园时,探春的一段长篇讲话太深太痛,显得突兀,可能是曹雪芹借探春之口说自己要说的话。我还“小人度君子之腹”地说,让作品人物说出作者想说的话,是写作者很难摆脱的一种诱惑。但是近来的多次重读使我的想法发生了动摇。盖从一开始探春与老太太在评价园内治安形势上就发生了原则性的分歧,探春在突击查夜后认为除夜班人员无聊耍钱外并无违规大事,她的这种天下本无事的观点马上受到贾母的恶声恶气的批评。整个搜检之中,能充当搜检方针与举措的对立面的只有探春一人。其他司棋晴雯只是个人尊严维护,宁折不屈罢了。

    时代当然不同了,今天的中国今天的世界,已经与贾氏们在大观园里的生活大相径庭了,但是许多事体情理,许多人性善恶,许多爱爱仇仇,许多阴差阳错,许多吉凶祸福、兴衰消长仍然令人觉得亲切,觉得似曾相识,觉得有令人警醒、给人启示、发人深省之处。

    否则,毛泽东那么伟大,那么政治,那么哲学又那么日理万机、实务缠身的人怎么可能念念不忘于《红楼梦》!他评价《红楼梦》远远多于高于任何中外名著。

    除了真实生动深刻以外,《红楼梦》的一大特点是它留下了太多的空白 , 这是一道道填空题,它呼唤着记忆力、联想力、想象力、直至侦探推理的能力,谁能经得住谈《红楼梦》的诱惑呢?不谈《红楼梦》,谁知道你也是有智慧有灵性有感情有感悟的呢?

    感谢曹雪芹吧,给了我们这么好的话题,你对什么有兴趣?社会政治?三教九流?宫廷豪门?佛道巫神?男女私情?同性异性?风俗文化?吃喝玩乐?诗词歌赋?蝇营狗苟?孝悌忠信?虚无飘渺?来,谈《红楼梦》吧。

    所以我不揣浅陋,把说《红楼梦》作为我的一件常务,常活儿,一个永远不尽的话题。我把《红楼梦》当做一部活书来读,当做活人来评,当做真实事件来分析,当做经验学问来思索。我把《红楼梦》当做一块丰产田,当做一个大海来耕作,来徜徉,来拾取。多么好的《红楼梦》啊,他会使那么多人包括我一辈子有事做,有兴味研究著述争论拍案惊奇!我常常从《红楼梦》中发现了人生,发现了爱情、政治       人际关系、天理人欲……的诸多秘密。读《红楼梦》,日有所得月有所得年有所得,十年二十年三十年各有所得。我也常常从生活中发现《红楼梦》的延伸、变体、仿造、翻案、挑战……伟大的经历丰富的中国人中国同胞啊,谁没有一部红楼梦、瓦屋梦、土牢梦、灰房梦、石穴梦、地道梦?或者有经历有各种屋子楼而终于无梦?

    所以有了这本《王蒙活说红楼梦》——不是话说,而是活说。把《红楼梦》同时当生活说。把《红楼梦》往活里说,把读者往活里而不是往呆木里洗。亲爱的读者,从对《红楼梦》的阅读里找到共识与新见吧,增添智慧和情意吧,提高文化和修养吧。

    愿我的这一本书能使你得到某种参照和鼓励。

    (摘自王蒙《王蒙活说红楼梦》序言)

    材料二:

    一语未完,只听后院中有人笑声说:“我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉思忖道:“这些人个个皆敛声屏气如此,这来者是谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫鬟拥着一个丽人从后房门进来。这个人打扮与姑娘们不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金盘螭璎珞圈,身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他,他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”

    黛玉正不知以何称呼,众姐妹都忙告诉黛玉道:“这是琏二嫂子。”黛玉虽不曾识面,听见母亲说过:大舅贾赦之子贾琏,娶的就是二舅母王氏的内侄女;自幼假充男儿教养,学名叫王熙凤。黛玉忙陪笑见礼,以“嫂”呼之。

    这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致人儿!我今日才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天嘴里心里放不下。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了呢!”说着,便用帕拭泪。贾母笑道:“我才好了,你又来招我。你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话。”熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上,又是喜欢,又是伤心,竟忘了老祖宗了。该打,该打!”又忙拉着黛玉的手问道:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,要什么吃的、什么玩的,只管告诉我。丫头、老婆们不好,也只管告诉我。”黛玉一一答应。一面熙凤又问人:“林姑娘的东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间屋子,叫他们歇歇儿去。”

    (摘编自曹雪芹《红楼梦》第三回)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、王蒙认为《红楼梦》超越了小说体裁,展现了近乎全息的真实生活,其“事体情理”具有跨时代的普遍性。 B、毛泽东对《红楼梦》的评价高于其他中外名著,证明书中的政治哲学内涵可直接指导现代社会的实务运作。 C、王蒙提出《红楼梦》的“空白”特性,指文本留下的未明确描写的情节、人物心理等,需读者调动联想力填补、 D、材料二凤姐的话既体现其逢迎贾母的性格,也暗示贾府复杂的人际关系,符合王蒙“对话即生活”的观点。
    (2)、根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、王蒙认为反复阅读《红楼梦》可提升处世能力,因此书中情节可与现实生活直接类比。 B、探春在抄检大观园时的发言,王蒙起初认为是作者借人物发声,后因文本细节动摇观点。 C、《红楼梦》的“空白”设计削弱了文本的完整性,却激发了读者的侦探推理与学术争论。 D、材料二贾母称凤姐为“泼皮破落户儿”,体现封建家长对王熙凤泼辣性格的不满与讽刺。
    (3)、下列《红楼梦》有关情节,最能体现材料一所提“留下空白”特点的一项是(     )
    A、黛玉葬花时吟诵《葬花吟》,直接抒发对命运的感慨。 B、宝钗劝宝玉走仕途经济,宝玉当场反驳,二人不欢而散。 C、秦可卿去世,书中未详写其病因,引发读者不同猜测。 D、刘姥姥进大观园时,众人对其嘲弄取乐,细节刻画入微。
    (4)、材料一中,王蒙多次强调《红楼梦》的“活”,请结合文本内容,概括“活”的具体内涵。
    (5)、王蒙主张“把《红楼梦》当做真实事件来分析”,请结合材料二,说说《红楼梦》的“真实性”体现在哪些方面。
  • 17、阅读下面的材料,根据要求写作。

    以上漫画具有启示意义,请结合材料写一篇文章,谈谈你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    陶渊明在“采菊东篱下,悠然见南山”的情境中觅得了闲适淡远;王维在“明月松间照,清泉石上流”的优美意境中找到了精神归宿;朱自清在月下荷塘的美景中偷得了片刻的宁静和欢愉……我们离不开大自然,大自然不仅是我们的生存环境,也是我们的精神依托。

    请结合以上材料写一篇议论文,谈谈你对“自然与心灵”的认识和思考。

    要求:自选角度,确定立意,明确文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  • 19、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①“人家的草坪能踩,咱们的草坪为何只能‘干看着’?”每到踏青时节,类似的疑问总会出现在网上。

    观赏性和实用性如何取舍?以后这种“纠结”或许会少点儿了。不久前 , 住房和城乡建设部印发通知,决定开展城市公园绿地开放共享试点工作。在公园草坪、林下空间以及空闲地等区域划定开放共享区域,完善配套服务设施,更好地满足人民群众搭建帐篷、运动健身、休闲游憩等亲近自然的户外活动需求。

    支一顶帐篷,带一些食物,邀三五好友拥抱自然、共话家常,怎一个惬意了得!为了这份惬意,地方以及企业都有自己的探索。比如,利用空地绿化改造。成都市已对城市的393个“金角银边”示范点位完成建设和改造;去年广州推出了第一批24个绿地草坪帐篷区,一经开放便“圈粉”无数。再如,萦草集团运用“草”科技打造了一款创新生态产品——“走路草坪”。其混合配比国内不同品种的乡土草种,垫层丰富、结构稳定,具有减缓膝盖受力的柔软特性,因而被企业相关负责人戏称为“欢迎踩踏”。

    城市公园绿地开放共享,不仅是种草植树,更是用理念铺路。此次住建部印发通知,要求开放用于游憩活动的草坪区域要根据植物生长周期和特性,推广地块轮换养护管理等制度,避免植被过度踩踏影响正常生长。鼓励各地拓展开放共享的绿地类型,增加绿色活动空间。②从这个角度来说,建设公园绿地,就是服务百姓,而不是做一个用来珍惜的“盆景”。

    (1)、文中两个加点的词语是否可以互换位置?请说明理由。
    (2)、对文章来说,标点符号有时很有表现力。文中有两处画横线句子使用了双引号,请分析双引号各自是怎样增强表现力的。
  • 20、阅读下面的文字,完成下面小题。

    天地养万物。百年变迁,白洋淀的人们在这方水土中,从容地过着祖上传下来的生活。“天地之大德曰生,生生之谓易①”每种生命都是一个细节,细节又滋生细节,形成一种彼此共存相依的生物链的关系。夏天,红白相间,荷花亭亭;冬天,蹲下身,能听到水波推送冰块的声音,透过忽宽忽窄的冰缝看水下,几乎透明的浅灰色小鱼慢悠悠              其间。

    费孝通在《乡土中国》里说,我们正在拥有越来越多的房子,但我们正在失去越来越多的家园。它们都会让行走在白洋淀的任何一个地方的你知道这里仍然是我们的家园。成片芦苇和在            间轻轻摇过的渔舟,形成一幅自然的画卷。

    白洋淀的生活,像是自然的恩赐。春季青芦吐翠,夏季红莲出水,秋季芦苇泛金,冬季水泊似玉。正如一位诗人所说:“白洋淀的广阔空间,就像是一个转动的钟表,在展示时间的流动。”——每个抵达白洋淀的人,都会感到这里似曾相识,像我们从小就熟悉的地方一样。水天一色,           , 芦苇连接成片,雄浑、苍凉、壮阔的生命的诗意,写在这片大地上。在白洋淀,你能发现一种隐没已久的简朴的意味。这种简朴来自人与自然的和谐关系、对传统和历史的尊重和传承,还有日常生活的从容。

    (1)、下列说法不正确的一项是(     )
    A、①处的标点应该用逗号且应放在后引号外面。 B、包含语素“游”的词语“家族”有游荡、游弋、畅游、等,②处填写“游弋”最合适,弋读音为yì。 C、③和④处都可以填写“烟波浩渺”这一成语。 D、白洋淀的生态状况说明,在现代社会依然可以保留“乡土社会”中的“家园”,延续生态文明。
    (2)、文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。
    (3)、请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
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