• 1、阅读下面的文字,完成小题。

    ①2024年12月4日,“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录(以下简称“代表作名录”)。我们在庆祝的同时,也可能会产生些许不解之惑:为何中华民族的节日传统需要寻求国际认可?为何在民众日常生活中依旧活跃的节日实践,需要申报非物质文化遗产(以下简称“非遗”)保护的名录?之所以会有这些疑惑的存在,是因为我们对非遗保护中“遗产”的深层含义与“保护”的最终目标阐述得尚不充分。

    ②谈及“遗产”,人们惯用“向后看”的思维方式,从历史的视角认知遗产的价值和意义,将其视为过去时代的遗留物。然而,著名文化遗产研究者大卫·罗文塞尔为我们提供了一个截然不同的视角,即“遗产根本不是历史;虽然它借鉴了历史研究,并使其活跃起来,但遗产是对过去的颂扬,而非探究,它不是为了揭示实际发生了什么,而是为了适应今天的目的而对过去的一种信仰”。基于这一视角,我们可以理解,遗产并非历史的简单复刻,而是人们基于当下的需求和目的重释历史并赋予其新意义的产物。这一遗产的含义是符合联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》(以下简称《非遗公约》)对非遗的界定的。

    ③在《非遗公约》的框架下,非遗作为用来指涉活态遗产的概念,“不仅代表着从过去继承下来的传统,而且也代表着不同文化群体参与的当代乡村实践和城市实践”(《何谓非物质文化遗产?》)。这意味着,每个时代的文化主体都在与既往传统互动的过程中,以具有时代特征的创造性实践丰富着非遗的内涵与表现形式,使其始终处于一种活跃且持续生产的状态。春节在中国民众日常生活中的活态存续,是其作为遗产项目列入代表作名录的基本标准。申遗工作不仅不与之矛盾,反而为其在当代社会的传承与发展开辟了新的契机。这一契机与实施非遗保护的最终目标紧密相连。

    ④保护春节,首先是要保护春节在民众生活传承中多样共生且极具活态的存续力,这是非遗保护基本理念——过程性保护的要求。这种保护理念强调的是保护“世代传承或传播非物质文化遗产所涉及的过程,而非具体表现形态的产物”(《何谓非物质文化遗产?》)。从这种理念出发,我们应清醒地认识到:作为代表作名录的项目,春节的保护与传承,既不能停滞在对其当代最终形态或静态成果的保护,也不能趋向于全盘溯源或复古式的恢复实践,而应是在充分尊重春节实践主体的前提下,通过多元行动方的协同实践,推动系统化保护措施的实施,使其可以兼具所涉阶段的全面性和针对项目特质的适应性,以此维系主体实践的活态性和春节的存续力。

    ⑤过程性保护是一个持续动态的实践过程。把握这一过程尺度的关键,在于充分认知春节在所属主体生活中的文化意义和社会功能,即春节不仅是辞旧纳新的节点、亲人欢聚的场合,更是中国人将对时间流转、家国一体等理念的认知纳入节庆生活以便传习的情感实践与知识生产。想要实现这种认知,既需要落实实施非遗保护的最终目标,即通过相关知识与技能的世代相传,增强社会凝聚力、激发认同感与责任感,也需要鼓励并引导民众逐步养成“文化自觉”的意识,主动探究春节的来历、形成的过程、所具有的特色和它发展的趋向,明晰对春节文化意义与社会功能的“自知之明”,就是在维护深植于民众心中的认同纽带。

    ⑥我国在国家级实施非遗保护不过20年,但在既往民族民间文化保护传统的基础上,非遗保护已经造就了令人瞩目的文化传承与传播热潮。我们面对热潮,通常会提醒自己要保持冷静的思考,尤其是在积极推动春节的传承与发展的同时,我们也要对春节保护实践可能经历的“泛非遗化陷阱”及其携带的潜在风险保持足够警惕,确保春节的传续和发展不被简化或曲解。

    ⑦“泛非遗化”是在非遗保护热潮中逐渐显现的一种倾向,是指在文化生产过程中过度宽泛地诠释和应用非遗概念。依据《非遗公约》的明确界定,非遗指被相关社区、群体或个人视为其文化遗产组成部分,且“在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中,被不断地再创造,为这些社区和群体提供认同感和持续感”(《保护非物质文化遗产公约》)的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。而“泛非遗化”则可能忽略上述界定对主体赋权、活态实践、社区为重等核心特质的强调,泛化地将非遗等同于具有历史积淀的文化实践或文化产品。

    ⑧《(中庸》有言:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”让我们携手并进,为保护和传承包括春节在内的中华优秀传统文化贡献智慧与力量,共同书写非遗保护的新篇章。

    (摘编自康丽《我们为何要过“非遗”春节》)

    (1)、下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )
    A、谈及“遗产”,人们惯用“向后看”的思维方式,即保守主义,从历史的视角认知遗产的价值和意义,将其看作过去时代的遗留物。 B、非遗的内涵与表现形式,因各时代文化主体与传统互动中的创造性实践而持续更新,使其始终处于一种活跃且持续生产的状态。 C、通过多元行动方的协同实践,推动保护措施的系统化,春节的保护与传承可以兼具所涉阶段的全面性和针对项目特质的适应性。 D、我国的非遗保护已造就了文化传承和传播热潮,我们仍需警惕“泛非遗化陷阱”及其携带的潜在风险,避免春节传续与发展被简化或曲解。
    (2)、根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、春节申遗成功展现了深厚的文化内涵和生命力,体现春节商业价值和文化价值并行不悖。 B、文章第②段对“遗产”进行解释时,多使用关联词,体现论证的逻辑性和语言的严密性。 C、文章论述了“非遗”春节的保护与活态传承,提出共同书写非遗保护新篇章的愿景。 D、文末的引用强调尊重不同文化的多样性,与“和羹之美,在于合异”的观点不谋而合。
    (3)、下列选项不能支撑第④段观点的一项是(     )
    A、福建政府不仅注重当地土楼建筑外观的保护,还在春节期间积极支持村民传承“摆围龙宴”“走古事”等传统习俗。 B、某旅游城市将传统庙会改造为“旅游发展主题活动”,通过定时定点的歌舞表演、商品展销和灯光秀吸引游客。 C、“非遗”木雕传承人通过“师徒制+职业教育”模式,既保留传统技艺精髓,又培养出掌握3D建模技术的新生代匠人。 D、寒山寺通过“寺院+社区+学校”模式,将除夕钟声祈福发展为集文化体验、学术研究、数字传播于一体的文化生态系统。
    (4)、请简要分析本文的论证思路。
    (5)、请结合文章内容,简要分析“泛非遗化陷阱”的主要特征及其对文化传承的潜在危害。
  • 2、阅读下面的材料,根据要求写作。

    本试卷阅读Ⅱ文本二中提到“散文写作当然要追求情趣,追求文笔美,语言的锤炼是十分重要的;但具有决定性的却是文章结构美的营造”。

    材料讲的是文学创作的原理,但对我们如何追求美好生活也有启示。请以“人生之美的营造”为话题写一篇文章,表达你的感悟与思考。

    要求:选准角度,确定立意,文体不限,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    民以食为天,食物归根结底来源于植物的光合作用——将二氧化碳转变为葡萄糖等营养物质。已有科学家将二氧化碳固定的途径导入到了异养型的微生物中,让它们晒晒太阳、喝喝“西北风”就管饱。我国的科学家       A        , 抛开了细胞的桎梏,只选取对反应有用的酶进行催化,实现了从二氧化碳直接合成淀粉。这是一项典型的合成生物学的研究思路:首先是画好①“图纸”,通过计算生物学从6000多个化学反应和生物合成途径中,设计出一条只需要11步反应的从二氧化碳到淀粉的人工路线;其次是进行②“施工”,先从来自动物、植物、微生物等31个不同的物种的62个酶中选出10个并加以改造,然后再利用二氧化碳进行淀粉合成;最终是进行③“装修”,对淀粉的结构口感等细节进一步优化,使其更符合自然的状态。植物来源的食物可以替换,动物来源的肉可以吗?对于合成生物学而言,这也并不是       B       。南京农业大学的科研团队在实验室用20天的时间培养猪肌肉干细胞就得到了5克培养肉。这些“人造肉”在口感和成分上都非常接近传统的肉类。

    (1)、请在文中横线处填入恰当的成语。
    (2)、请概述加点词语在文中的含义,对每个词语的概述不超过12个字。
    (3)、请给文中提到的“人造肉”下一个定义,不超过50个字。
  • 4、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文科的价值追求以“真善美”为核心,其基础是事实判断、道德判断与审美判断。就目前AIGC(生成式人工智能)大模型的发展水平来看,事实判断还有困难,道德判断与审美判断               , 这使得AIGC大模型在文科领域存在巨大局限性。

    AIGC大模型所依赖的是互联网数据库,其中的信息泥沙剧下,很多内容并非事实,甚至充满偏见与缪误,或包含恶搞内容充斥其间。AIGC大模型难以甄别这些内容。就目前来看,国产AIGC大模型DeepSeek在进行事实判断时,仍然存在错误。例如,基于一些公开数据,竟然得出“‘80后’死亡率突破5.2%”的结论。

    如果说事实判断               , 道德判断与审美判断则多由主观因素决定。善恶、美丑中蕴含的辩证关系,须通过学习与阅历才可认知。例如,评价《巴黎圣母院》中的敲钟人卡西莫多、《水浒传》中的宋江等人物,需要更深厚的人文关怀和开阔的文化视野,这正是目前AIGC大模型无法做到的。

    (1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
    (2)、文中画波浪线的句子有两处错别字和一处语病。请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,可少量增删词语,不得改变原意。
  • 5、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)在历史的长河中,众多帝王开创基业时往往励精图治,守成阶段却鲜有人能持之以恒。魏征在《谏太宗十思疏》中,用“”精准道破这一现象。

    (2)《阿房宫赋》中“”两句一针见血地表明,秦朝灭亡的根本原因并非来自外部势力,而是其自身的腐朽。

    (3)阳春三月,小明与友人登上峨眉山,俯瞰壮丽山川,胸中豪情万丈,不禁吟诵起古诗“”来抒发情感。

  • 6、阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

    南园十三首(选二)

    李贺

    其五

    男儿何不带吴钩,收取关山五十州

    请君暂上凌烟阁 , 若个书生万户侯?

    其六

    寻章摘句老雕虫,晓月当帘挂玉弓。

    不见年年辽海上,文章何处哭秋风?

    【注】①五十州:指当时被藩镇割据的山东及河南、河北五十余州郡。②凌烟阁:唐太宗为表彰功臣所建的楼阁。③辽海:指辽东地区,当时战事频繁。

    (1)、下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )
    A、其五“凌烟阁”功臣的荣耀与书生难封万户侯的境遇形成反差,引发诗人不平之意。 B、其六“老雕虫”的“老”字,有终老纸笔之意,暗含诗人困守书斋之中的无限辛酸。 C、两首诗的意象互相呼应,“吴钩”“玉弓”象征武力,“关山”“辽海”指代战场。 D、两首诗都塑造了“书生”形象,但一显一隐,共同构成诗人对自我命运的深刻观照。
    (2)、其五以“何不”开篇,其六以“何处”作结,请结合诗句分析两处表达各有何意味。
  • 7、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    知赣州寺簿洪公伋,以书来曰:“从祖文敏公由右史出守是邦,今四十余年矣。伋何幸远继其后,官闲无事,取文敏随笔纪录,自一至四各十六卷,五则绝笔之书,仅有十卷。锓木于郡斋,用以示邦人焉。想像抵掌风流,宛然如在,公其为我识之。

    仆顷备数宪幕,留赣二年。至之日,文敏去才旬月,不及识也。而经行之地,笔墨飞动,人诵其书,家有其像,平易近民之政,悉能言之。有诉不平者,如诉之于其父;而谒其所欲者,如谒之于其母。后十五年,文敏为翰苑,出镇浙东。仆适后至滥叨朝列相隔又旬月竟不及识。而与其子太社梓,其孙参军偃,相从甚久,得其文愈多。而所谓《随笔》者,仅见一二,今所有太半出于浙东归休之后,其不尽见也。可以稽典故,可以广闻见,可以证讹谬,可以膏笔端,实为儒生进学之地,何止慰赣人去后之思。仆尝于陈日华尽得《夷坚十志》与《支志》《三志》及《四志》之二,共三百二十卷。就摘其间诗词、杂著、药饵、符呪之属,以类相从,疏为十卷,览者便之。仆因此搜索《志》中,欲取其不涉神怪,近于人事,鉴戒而佐辩博,非《夷坚》所宜收者,别为一书,亦可得十卷。

    寺簿方以课最就持宪节,威行溪洞,折其萌芽,民实阴受其赐。愿少留于此,他日有余力,则经纪文敏之家。子孙未振,家集大全,恐驯致散失,再为收拾实难。今《盘洲》《小隐》二集,士夫珍藏墨本已久,独《野处》未 , 寺簿推广《随笔》之用心,愿有以亟图之可也。嘉定壬申仲冬初吉,宝漠阁直学士、太中大夫、临川何异谨序。

    (节选自《容斋随笔·总序》)

    【注】①文敏公:南宋文学家洪迈,谥号“文敏”,著有《容斋随笔》《夷坚志》等。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    仆适A后B至C滥叨D朝列E相隔F又旬月G竟H不及识。

    (2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、悉,全、都,与《桃花源记》“悉如外人”的“悉”意思相同。 B、宜,应该,与《出师表》“不宜妄自菲薄”的“宜”意思不同。 C、资,指提供帮助,与司马光《资治通鉴》中的“资”意思相同。 D、“独《野处》未焉”与《劝学》“风雨兴焉”的“焉”用法不同。
    (3)、下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、洪伋写信告诉何异,自己有幸在洪迈之后担任赣州寺簿,闲暇时整理并刊印了洪迈的《随笔》,希望何异能为之作序。 B、何异曾在赣州任职两年,虽未与洪迈谋面,但对洪迈的政绩和影响有深入了解,并对其著作《随笔》给予高度的评价。 C、何异从《夷坚十志》等书籍中摘录诗词杂记等内容,分类整理成十卷,又搜集不涉神怪、近于人事的书籍以方便读者查阅。 D、洪伋因在赣州期间政绩斐然而将执掌监察之职,何异希望他能继续推动洪迈著作的传播,并整理洪迈的家族文集大全。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)想像抵掌风流,宛然如在,公其为我识之。

    (2)愿少留于此,他日有余力,则经纪文敏之家。

    (5)、作为《容斋随笔》的序文,本文高度评价了文敏公的作品,请结合文本概括其作品的主要价值。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    天因农人而长

    孟德明

    才过了正月十五,就感觉白天一日日变长了。太阳慷慨地暖洋洋起来,吹动的风温和了许多,此时,树木还未发芽,田间的小草似醒未醒,正在地里舒展腰身。而大平原的原野就有了农人三三两两晃动的身影,他们数念着世代沿传的农谚,有的在查看冬小麦返青的长势,有的在琢磨积蓄一冬后地里的墒情,预备种上那些会有好收成的作物,有的在掘开土地,敲打土坷垃,准备种上早春的第一茬青稞。一年里,他们早早地捕捉到春的脚步,占据依然有几分料峭的春天。田间劳作是农人亘古的坚守和依赖。

    在农村长大的我,十九岁之前没有离开过那片冀中大平原上的土地。农家的清晨是分外诱人的。多少年的清晨,我总是被那些唧唧鸣叫的麻雀叫醒。院里的枣树枝头,我从窗户的缝隙间看见这些小家伙的身影。它们占据着枝头,明亮的圆眼睛,头部颈部栗色的羽毛透着亮光,俨然一支支跃动的花朵。再看屋子里,父母早就没有了影子,渐渐地我才知道,这时,父母早已在地里劳作了大半个时辰。多少回,我想早醒,看他们究竞是几时起来的,但困顿中的我却一直没有捕捉到这个时间。于是,每天里他们早起的身影和那唧唧喳喳的麻雀叫声始终谜一样诱惑着我。

    待长大些后,我就能感受到农村人早起的经历了。麦收时节,是农民一年中的大事,麦子暮秋播种,发芽后经冬历春,耕耘浇灌,乡亲们对得来的这份好收成格外珍惜。而麦收收获期短,又在雨季,每一分一秒,对农人都是珍贵呢。农忙时,每家每户男女老少齐上阵,连我这样的小劳力,都会加入紧张热烈的麦收行列。

    “麦收了——下地了——”在一个早上,母亲一阵急促的喊声把我唤醒,我便能听出她内心那种收获的喜悦。那是经历一个冬季后,对于收获的期盼。听母亲的喊声,我就能断定今年的麦收又是个好年成。我揉着惺忪的眼睛,还沉浸在睡梦里。这时天还灰蒙蒙的,向外望去,天空像个透亮的瓷盘,上面撒着点点星星。只在东面,透着些许白光。而此时,村子里也有了隐隐的人叫声,马嘶声。我知道,一定是哪个勤劳的乡亲先在地里喊起了号子,拉开了麦收的第一镰。

    走到村南最大的那块麦田,立时就有泛着麦香的气息扑入鼻孔,送入肺腑。此时,虽然看不清人,却能从远远近近的笑语声,鼓劲的喊号声,感觉到乡亲们沉浸在劳动的忙碌中了。我们找到自家的地块,放下水壶和干粮,抽出早已磨好的镰刀,每人抄起一把,朝已经熟透的麦子割去。麦子在手的晃动中就有了沉实的感觉。那些还在睡梦中的小虫被搅醒了,乱飞着,扑到脸上,撞在身上。父亲手中的镰刀有节奏地发出割断麦根的“刷刷”声。再看天,这时被东边的银亮镀染后,又亮了许多,但地里还是灰蒙蒙一片。①又过了半个时辰,天色逐渐泛着青光,好像一盏马灯被慢慢拨亮,变得明朗起来。我感觉好累,胳膊早已忙活得发酸。再看父亲,早已到了麦田中间,身后,是整齐放倒的麦子。不知道什么时候,我的夹袄已经被汗水湿透了。伸起腰时,酸痛的感觉,再看手上,也被镰刀磨出泡来了。看到原本身体不很强壮的父亲忙碌的样子,我一次次忍下来,坚持下去。天终于大亮了,再看地里,各家各户都收下了大半块地的麦子。远处有人吆喝着,表达那份喜悦。

    一个季节的日程,农人像巧匠样排得满满的。而在最炎热的夏季也是白天最长的时节,我知道天是为农人而长的,为的让他们在田地里多做些操持,为的让庄稼多汲取光热,好拔节好灌浆。每到这个时节,农人们会扛起锄头,走进正在茁壮生长的庄稼地里,弯下腰,去除草,去耘土。这时,阳光像洒火样直泻到地上。他们赤裸着晒成古铜色的脊梁,一锄锄地插进板结的土里,插进芜杂的草里,②任汗水从头上从身上滴下,很快浸入庄稼的叶子上,滑落到泥土里。身后,才锄下的草就已经发蔫,松动的土壤那样匀整。

    一年年,农人会精心安排每一天。他们知道,时令中的每天都如此珍贵,不误农时。他们会在意每一分每一秒,早披星星晚迎月亮,午顶白花花的阳光,在操劳中把每一日拉长,在时间里,播撒世代的汗水和希望。

    (有删改)

    文本二:

    文章的气脉(节选)

    王先霈

    汉语中“散文”的“散”字,很容易使人产生松散、散漫的印象,好像写散文可以信马由缰。这实在是一种极大的误解。散文写作当然要追求情趣,追求文笔美,语言的锤炼是十分重要的;但具有决定性的却是文章结构美的营造,有了结构美,一篇散文才成为完整的艺术品。一篇散文,个别字句有毛病,还不难修饰,结构散乱,就很难改进了。散文的结构可以自由、活泼,但不能松散。营造散文的结构美,在构思的时候就要有整体感 , 开篇就要种下中间展开、发挥的种子,结尾又要响起前面旋律的回声。也就是说,散文写作要讲究文章的气脉。

    “文章气脉”本是中国古代文学理论特有的术语,我觉得它也适用于中国以外的文学现象,适用于各种现代散文的写作和欣赏。气脉包括气势和脉络两层意思,两者有所区别,又密切相关。古代文学理论中对“气”的论述很多,既指作家创作时的心理状态、活跃的思想和充沛的情感,也指在文本里运动着的试图与读者对话、打动读者心灵的精神之流。关于脉络,明代王夫之使用过“文脉”的概念。他说,③文脉绝不能像傀儡戏中牵动的细绳,而要像人身上的经脉,藏在肌肉里面,从脚跟、脚趾到头顶,贯穿全身。有了这种文脉,文章就成为有机的整体。

    古今中外的优秀的散文都应该具有气脉。萧伯纳的《贝多芬百年祭》很有气势,其中的议论又涉及精神的流动与文章结构的关系,虽然没有用“气脉”这样的术语,虽然讲的是音乐而不是文学,却很符合中国古人对气脉的要求。萧伯纳要谈的是贝多芬的人格,这人格是体现在他所创作的乐曲之中的。文章的开头说:

    一百年前,④一位虽还听得见雷声但已聋得听不见大型交响乐队演奏自己的乐曲的五十七岁的倔强的单身老人最后一次举拳向着咆哮的天空 , 然后逝去了,还是和他生前一直那样地唐突神灵,蔑视天地。

    这个开头很有些突兀,让贝多芬如一座雕塑矗立在读者面前,给读者以震撼,文章也就立即具有了气势。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )
    A、文本一结合成长中的“我”的观察与感受,展现了农民日常劳作的场景,赞美了他们的勤劳智慧以及顺应自然的生活方式。 B、文本一麦田割麦场景的描写中,作者通过多维度的感官呈现,将视觉、听觉与味觉相结合,为读者营造出身临其境之感。 C、文本一结尾“在操劳中把每一日拉长”具有深意,表明农人希望通过精耕细作增加生命厚度,凸显了劳作对农人的意义。 D、文本二首先纠正了对散文的误解,由此强调语言美的重要性,然后引入“文脉”的概念,并借王夫之的说法支撑个人观点。
    (2)、下列对文本中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、句子①中用“马灯”比喻逐渐明朗的晨光,其中“拨亮”这个动词生动形象地展示了天色变化的过程。 B、句子②中汗水“滑落到泥土里”的细节,将农人与庄稼联结,表现了农人劳作的艰辛和与土地的联系。 C、句子③中王夫之用经脉比喻文脉,说明文脉是一个隐秘的贯穿全文的网络,强调文章应是有机的整体。 D、句子④用震撼的词句表现了贝多芬的抗争精神,这表明古今中外优秀的散文作家都具有“气脉”的观念。
    (3)、请根据文本二的内容,简要说明“文章气脉”的主要内涵。
    (4)、王先霈指出散文创作“在构思的时候,就要有整体感”,这一创作主张在文本一中是如何得到印证的?请简要分析。
  • 9、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    古蜀文明作为南方文化系统长江上游的一个重要文明中心,与中原文明有着许多明显的不同,同时又有着比较密切的关系。无论从文献记载还是从考古资料看,古蜀文明与中原文明相互之间的文化交流和影响都是源远流长的。

    三星堆出土器物中,陶盉陶豆接受了二里头文化的影响,铜尊铜罍则显示出受到了殷商青铜礼器的影响。这起码说明两点:一是古蜀与中原的文化传播与交流在夏代甚至更早就开始了,二是这种文化传播和交流在殷商时期变得更加密切。正如俞伟超先生所说:“从总体看,三星堆的遗存,主要是相当于商时期的。这时期的蜀文化,已接受了大量商文化的影响。在青铜工艺方面,最突出的是有大量商式戈与商式的罍和尊。”这展现了在造型艺术和青铜铸造工艺方面,具有高超水平的古代蜀人对商文化中青铜礼器的模仿,而这种模仿主要是仿造罍和尊,其他礼器极难见到,说明这是有所保留和有选择的模仿,是不失主体的一种文化交流。俞伟超先生指出:“早期蜀文化和早期巴文化是分别位于成都平原至川东及三峡一带的两支青铜文化,但其文化面貌有很多相似之处,因而又共同构成了一个独特的大文化圈(区)。”可谓是很有见地的看法。

    (摘编自黄剑华《三星堆文明与中原文明的关系》)

    材料二:

    置于更为宏观的时空体系中,三星堆高等级物质文化遗存具有“突发性”特点。在成都平原,较三星堆文化更早的宝墩文化中缺乏青铜、金器等器物的技术基础。此类复杂技术无法在短时间内独立发明,必然与其他区域存在交流。三星堆文化特征的形成除了本土创新的因素外,来自外部的资源、技术及文化观念发挥了关键作用,以体系化的概念呈现的这些外部联系便是三星堆文明的互动网络。

    以往关于三星堆的研究呈现一定的“内倾化”趋向,即聚焦于三星堆本体的描述和分析,凸显其文化特性,由此进一步加深其“神秘”的文化印象。向外的联系虽有学者关注,但主要依托区域间器物的相似性,囿于资料有限,缺乏深入解读。基于多学科方法,系统化复原各类高等级遗存的来源脉络,构建全面的互动网络是三星堆研究亟待补足的方面。

    多学科方法的介入是考古学的重要发展方向。互动网络的构建涵盖资源、技术、文化多个层面,是探索人文与科技融合的理想议题。在具体实施方法上,以风格、技术、原料三层次结合为中心,分别从时间、空间两方面建立数据库,开展对比研究。例如讨论某地青铜器的产地,狭义的文物产地聚焦于铜器具体的制作地点。但铜器所用铜、铅、锡原料来源可能各有不同,工艺技术或是多地融合,设计风格常汇聚本土与外来等不同因素。

    三星堆互动网络多以高等级物质文化遗存的流动体现,且以青铜器最为重要,其他还包括金器、玉器、绿松石、朱砂、象牙、海贝等。以青铜器为例,可基于铅同位素和微量元素分析等科技方法,探索其原料来源。从空间视角来看,三星堆铜器与同时期的殷墟及长江流域其他区域的铜器群普遍流行使用极为特殊的高放射性成因铅原料。这表明三星堆处于宏大的金属资源流通网络中,其铜器所用原料源于这一网络。就时间视角而言,我们进一步建立涵盖古蜀地区各时段铜器的科技数据库,发现三星堆铜器所用原料与其后古蜀地区原料明显不同。技术方面,三星堆铜器工艺技术呈现多源化特征,其基本工艺体系脱胎于中原地区的范铸体系,同时分铸、铸接技术发达以适应其复杂的造型风格。以大量铜箔饰为代表的器物显示出发达的锻打工艺,在亚欧大陆中、西部更为流行。尊、罍等容器的内外壁凹凸相应的技术特征属长江流域特点。铜器风格本土特色鲜明,大量的人面形象和场景化的造型表达与中原等区域的造型体系迥然不同。但若将铜器分解,可见其造型、纹饰的许多基本元素与中原等地联系密切。如神坛等器物上的尊、觚形象,纹饰系统中的云雷纹等母题均源自中原地区。

    三星堆2、3、8号坑发掘出土的驭兽顶尊跪坐人像最能凸显三星堆铜器的多元融合特征。整器由三部分组成,下部为青铜神兽、中部为跪坐之人、上部为人头部所顶之尊。我们认为这一器物是对现实场景的艺术化表达。对应的场景是祭祀礼仪之人骑乘大象,头部顶尊,尊中盛装海贝。这一场景中,进献之人属三星堆本土要素,所顶之尊为长江流域风格,尊中所盛海贝来自南方热带海域。在同一件器物中,可见多地的器物、人物、资源、动作特征等,并以三星堆观念重新组合形成全新的艺术风格。在青铜器最为重要的器类中重复表现此类场景,可见资源流通对社会的重要性。

    文物的产地、珍稀资源的流动、技术与观念的交互并非互动网络探索的终点。基于互动网络探索三星堆文明的兴衰及其在中华文明多元一体格局中的价值与意义是更为宏观的研究目标。

    (摘编自黎海超《多学科视角下三星堆互动网络的探索》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、早期蜀文化和巴文化对应区域并不一致,但文化面貌多有相似,二者与同时期的中原文明形成明显差异。 B、“三星堆互动网络”是指三星堆文明与其他区域文明在资源、技术以及文化观念等方面存在的广泛联系。 C、三星堆出土的驭兽顶尊跪坐人像融合了多种文化特征,是南方人到蜀地进献海贝等贵重物品的场景再现。 D、从多学科视角着手系统构建三星堆遗存与其他文化的互动网络,将有助于了解三星堆文明的兴衰及影响。
    (2)、根据材料二的内容,下列说法正确的一项是(     )
    A、三星堆文化中青铜加工技术高超,而宝墩文化缺乏相应技术基础,可见三星堆文化并非由宝墩文化发展而来。 B、以往“内倾化”的研究聚焦于三星堆本体的描述和分析,以此凸显其文化特性,因而研究结论缺乏科学依据。 C、三星堆互动网络的构建涵盖资源、技术、文化等多个层面,这种研究思路体现出人文与科技融合的发展趋势。 D、三星堆铜器与中原地区铜器所用原料相似,却与其后古蜀地区铜器原料不同,说明三星堆铜器来自中原地区。
    (3)、下列对两则材料的分析和评价,不正确的一项是(     )
    A、材料一列举陶盉陶豆受二里头文化影响、铜尊铜罍受殷商青铜礼器影响的史实,证明三星堆文明与中原文明关系密切。 B、材料一引用俞伟超先生关于三星堆遗存和早期巴、蜀文化的学术观点,加以简要评析,增强了文章的权威性和说服力。 C、材料二以青铜器为例,指出文物研究不能局限于文物具体的制作地点,而要将风格、技术、原料三层次结合起来考虑。 D、材料二对三星堆铜器工艺技术进行细致分析,意在强调三星堆铜器多元融合的特征,并凸显资源流通对社会的重要性。
    (4)、材料一发表于2001年,材料二发表于2025年,两则材料体现了三星堆文化研究的传承与创新,请简要分析。
    (5)、有学者指出“三星堆考古发现为中华文明多元一体提供了重要佐证”,请结合两则材料简要分析这一主张的合理性。
  • 10、阅读下面的材料,根据要求写作。

    有人说:活着,最重要的就是让自己开心。“让自己开心”真的是“最重要的”吗?

    对此你有怎样的思考和感悟?请写一篇文章。

    要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    (田)晓霞牺牲的消息洪水巨浪一样将孙少平击倒,使他陷入了彻底的绝望。孙少平一下把右手的四个指头塞进嘴巴,用牙齿狠狠咬着,脸可怕地抽搐成一种怪模样。洪水扑灭了那几行字,巨浪排山倒海般向眼前涌来……他收起自动伞,在大雨中奔向二级平台的铁道。他疯狂地越过选煤楼,沿着铁路向东面奔跑。他任凭雨水在头上脸上身上漫流,两条腿一直狂奔不已。他奔过了东边的火车站。他奔出了矿区。

    他一直奔跑到心力衰竭,然后倒在了铁道旁的一个泥水洼里。东面驶来的一辆运煤车在风雨中喷吐着白雾,车头如小山一般急速奔涌而过——他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎……

    孙少平伏在泥水中,绝望地呻吟着。大雨在头顶哗哗浇泼,满天黑色的云朵,潮水般向北涌去。铁道那面的黑水河,发出呜咽似的声响。远处,矸石山那里,矸石噼噼啪啪在向深沟中滚落。滚落!整个大地都在向深渊滚落!……不知过了多少时候,当孙少平满身泥浆返回宿舍,那神态已经完全像一个疯子或纯粹的白痴。同宿舍的人看他这副样子,都吓住了,谁也没敢问他个长短

    (1)、文中画横线的句子“他几乎和汽笛的喧鸣同时发出了一声长嚎……”,若将“长嚎”改为“喊叫”,表达效果会有怎样的变化?请谈谈你的理解。
    (2)、语言文字运用Ⅰ和语言文字运用Ⅱ中两处画波浪线的句子都使用了省略号,请分析省略号所产生的作用。

    (1)云南菌子火锅、贵州酸汤火锅、海南椰子鸡火锅……

    (2)滚落!整个大地都在向深渊滚落!……

    (3)、下列句子中的“长短”与文中加点的“长短”,意思和用法相同的一项是(     )
    A、他太关心你了,老是跟我打听你的长短。 B、它一扬一顿,甚至声音的长短,都像是合着节拍的。 C、出门在外,家人都担心不已,唯恐有个长短。 D、人各有长短,互相学习,才能共同提高。
  • 12、阅读下面的文字,完成下面小题。

    ①火锅是一种历史悠久的餐饮形式。②火锅,古称“古董羹”,因食物投入沸水时发出的“咕咚”声而得名。③中国的火锅起源于何时已无确凿考据,但考古证明,在新石器时代已有类似火锅的烧炉。④2015年,在考古人员挖掘海昏侯墓时,发现了类似火锅炉子的陪葬品。⑤经过鉴定,考古专家初步认定这是一个距今2000多年前的青铜火锅。

    都说一方水土养一方人,而独特的水土,也养出了一方的地道火锅。川渝一带的火锅讲究鲜香麻辣。这种风味的火锅适合巴蜀大地的潮湿气候,麻与辣的交汇使得川渝火锅“很热血”。____甲____。吃老北京火锅,铜锅、木炭、清汤锅底、羊肉等搭配少不了,只有这样才能达到“涮”的效果。云南菌子火锅、贵州酸汤火锅、海南椰子鸡火锅……大江南北,火锅家族日益兴盛。____乙____?有学者曾这样解释:“火锅浑身上下都是中国文化。”火锅最为直观地体现了“在同一口锅里吃饭”的深刻意义。火锅热,表示“亲热”;火锅圆,____丙____;火锅用汤水处理原料,表示“以柔克刚”;火锅不拒荤腥,不嫌寒素,用料不分南北,调味不拒东西,山珍、海味、河鲜、时菜、豆腐、粉条,来者不拒,一律均可入锅,表示“兼济天下”;火锅荤素杂糅,五味俱全,主料配料,味相渗透,又体现一种“中和之美”。可见,沸腾的火锅中,盛着流动的中国味道,难怪中国人如此热爱火锅。

    (1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。
    (2)、文中第一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
  • 13、补写出下列句子中的空缺部分。

    (1)小敏每天早上都会去花园给花浇水,鸟儿一点都不怕她,甚至会在她脚边觅食,这让她想起归有光《项脊轩志》中“”两句所描写的情境。

    (2)“巅”和“颠”二者词义是有区别的,“巅”一般指“山顶”,如李白《蜀道难》中的“”一句;而“颠”则可泛指“顶部”,如陶渊明《归园田居(其一)》中的“”一句。

    (3)“徘徊”这一词语常常出现在古代文人的笔下,承载着深厚的情感内涵,如“”两句。

  • 14、阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

    次韵子瞻好头赤   

    苏辙

    沿边壮士生食肉,小来骑马不骑竹

    翩然赤手挑青丝,捷下巅崖试深谷。

    牵入故关榆叶赤,未惯中原暖风日。

    黄金络头依圉人 , 俯听北风怀所历。

    [注]①此诗是苏辙和其兄苏轼《戏书李伯时画御马好头赤》的一首诗,苏辙曾在《上皇帝书》中言边防之策。②骑竹:小儿以竹代马的一种游戏。③圉人:泛称养马的人。

    (1)、下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(     )
    A、首句诗人用“生食肉”这一行为勾勒出了边地壮士粗犷、剽悍的形象。 B、次句写边地小儿自小骑马,不像内地小儿以竹代马,凸显边地民风的刚健。 C、三、四句描写了边地壮士翻山越岭、攀登悬崖、探测深谷的场面。 D、“未惯”二字表明好头赤初次来到中原,对风和日暖的中原气候感到不习惯。
    (2)、“次韵寄怀”是中国古代文人之间的一种酬唱方式,请结合诗歌内容简要分析诗人借“好头赤”寄寓的情怀。
  • 15、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    材料一:

    吾幼承门业,加性爱重,所见法书亦多,而玩习功夫颇至,遂不能佳者,由无分故也。然而此艺不须过精。夫巧者劳而智者忧,常为人所役使,更觉为累;韦仲将遗戒,深有以也。

    王逸少风流才士,萧散名人,举世惟知其书,翻以能自蔽也。萧子云每叹曰:“吾著《齐书》,勒成一典,文章弘义,自谓可观;唯以笔迹得名,亦异事也。”王褒地胄清华,才学优敏,后虽入关,亦被礼遇。犹以书工,崎岖碑碣之间,辛苦笔砚之役,尝悔恨曰:“假使吾不知书,可不至今日邪?”以此观之,慎勿以书自命。虽然,厮猥之人,以能书拔擢者多矣。故道不同不相为谋也。

    (选自颜之推《颜氏家训》,有删改)

    材料二:

    永禅师书,骨气深稳,体兼众妙,精能之至,反造疏淡。如观陶彭泽诗,初若散缓不收,反覆不已,乃识其奇趣。欧阳率更书,妍紧拔群,尤工于小楷,高丽遣使购其书。高祖叹曰:“彼观其书,以为魁梧奇伟人也。”此非知书者。凡书象其为人。率更貌寒寝,敏悟绝人,今观其书,劲崄刻厉,正称其貌耳。

    褚河南[注]书,清远萧散,微杂隶体。古之论书者,兼论其平生,苟非其人,虽工不贵也。河南固忠臣,但有谮杀刘洎一事,使人怏怏。然余尝考其实,恐刘洎末年褊忿,实有伊、霍之语,非谮也。若不然,马周明其无此语,太宗独诛洎而不问周,何哉?此天后朝许、李所诬,而史官不能辨也。

    张长史草书,颓然天放,略有点画处,而意态自足,号称神逸。颜鲁公书雄秀独出,一变古法,如杜子美诗,格力天纵,后之作者,殆难复措手。柳少师书,出于颜,而能自出新意,一字百金,非虚语也。其言心正则笔正者,非独讽谏,理固然也。

    世之小人书字虽工而其神情终有睢盱侧媚之态不知人情随想而见然至使人见其书而犹憎之,则其人可知矣。余谪居黄州,唐林夫自湖口以书遗余,云:“吾家此六人书,子为我略评之而书其后。”

    (选自苏轼《书唐氏六家书后》,有删改)

    [注]褚河南:唐代著名书法家褚遂良的别称,因其被封为河南郡公而得名。

    (1)、材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

    世之小人A书B字虽工C而其神情D终E有睢盱侧媚之态F不知G人H情随想而见。

    (2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )
    A、良,确实,与“感我此言良久立”(《琵琶行并序》)中的“良”意思相同。 B、拔擢,提拔、擢升,与“过蒙拔擢”(《陈情表》)中的“拔擢”意思相同。 C、殆,恐怕、可能,与“得不焚,殆有神护者”(《项脊轩志》)中的“殆”意思相同。 D、本,根源,与“抑本其成败之迹”(《五代史伶官传序》)中的“本”意思不同。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )
    A、颜之推自幼喜欢书法,在书法上花了不少工夫,他自认为最终没有达到很高的水平,可能与天分有关。 B、萧子云认为自己编写的《齐书》这部典籍,里面的文章弘扬大义,没想到反而因其书法而出了名。 C、苏轼评价褚遂良的书法是“清远萧散,微杂隶体”,但他曾谮杀刘洎,其书法因人品瑕疵而“不贵”。 D、苏轼被贬黄州时,唐林夫请他点评永禅师等六人的书法,苏轼认为这六个人的书法各得其妙,各有千秋。
    (4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)夫巧者劳而智者忧,常为人所役使,更觉为累。

    (2)古之论书者,兼论其平生,苟非其人,虽工不贵也。

    (5)、颜之推与苏轼关于书法的看法有何不同?请结合材料简要概括。
  • 16、阅读下面的文字,完成下面小题。

    文本一:

    父与羊

    李广田

    父亲是一个很和善的人。爱诗,爱花,他更爱酒。住在一个小小的花园中——所谓花园却也长了不少的青菜和野草。他娱乐他自己,在寂寞里,在幽静里,在独往独来里。

    一个夏日的午后,父亲又喝醉了。他醉了时,我们都不敢近前,因为他这时是颇不和善的。他歪歪斜斜地走出了花园,一手拿着一本旧书,我认得那是陶渊明诗集,另一只手里却拖了长烟斗。嘴里不知说些什么,走向旷野去了。

    这时恰被我瞧见,我就躲开,跑到家里去告诉母亲。母亲很担心地低声说:“去,绕道去找他,躲在一边看,看他干什么。”我幽手幽脚地也走向旷野去。出得门来便是一片青丛。我就在青丛里潜行,这使我想起藏在高粱地里偷桃或偷瓜的故事。我知道父亲是要到什么地方去的,因为他从前常到那儿,那是离村子不远的一棵大树之下。树是柳树,密密地搭着清凉篷,父亲大概是要到那儿去乘凉的。我已经看见那树了。我已走近那树下了,却不见父亲的影,这使我非常焦心。因为在青丛里热得闷人,太阳是很毒的,又不透一丝风。我等着,等着,终于看见他来了,嘴里像说着什么,于是我后退几步。若被他看见了,那才没趣。

    我觉得有这样一个父亲倒是很可乐的,虽然他醉了时也有几分可怕,他先是把鞋脱下,脚是赤着的,就毫无顾忌地坐在树下。那树下的沙是白的,细得像面粉一样,而且一定是凉凉的,我想,坐在那里该很快乐,如果躺下来睡一会儿,该更舒服。

    自然,那长烟斗是早已点着了,喷云吐雾的,他倒颇有些悠然的兴致。书在手里,乱翻了一阵,又放下,终于又拿起来念了,声音是听不清的,而喁喁地念着却是事实。等会儿,又把书放下;长烟斗已不冒烟了,就用它在细沙上画,画,画,画了多时,人家说我父亲也能作诗,我想,这也许就是在沙上写他的诗了。但不幸得很,写了半天的,一阵不高兴,就用两只大脚板儿把它抹净,要不然的话,我可以等他去后来发现一些奇迹,我已经热得满头是汗了,恨不得快到井上灌一肚子凉水。正焦急呢,父亲带着不耐烦的神气起来了,什么东西也不曾丢下,而且还粘走了一身沙土。我潜随在后边,方向是回向花园去。

    父亲踉踉跄跄地走进花园,我紧走几步要跑回家去,自然是要到母亲面前去复命。刚进大门,正喊了一声“娘”,糟了,花园里出了乱子,父亲在那里吵闹呢。“好畜生,好大胆的羔子!该死的,该宰的!”父亲这样怒喊,同时又听到扑击声,又间杂着小羊的哀叫声。我马上又跑了出去,母亲也跑出来了,家里人都跟了出来,一齐跑向花园去。邻居们也都来了,都带着仓皇的面色。我们这村子总共不过十几户人家,这时候所有的人,差不多都聚拢来了。我很担心,唯恐他们疑惑是我们家里闹事。门口颇显拥挤了,大家都目瞪口呆,有些人在说在笑。父亲已躲到屋里去休息,他一定是十分疲乏了。花园里弄得天翻地覆,篱笆倒了,芸豆花洒了满地,荷花撕得粉碎,几条红鱼在淤泥里摆尾,真个落红遍地,青翠缤纷,花呀,菜呀,都踏成一片绿锦。陶渊明诗集,长的烟斗,都睡在道旁。

    在墙角落里,躺着一只被打死了的小羊,旁边放着一条木棒,那是篱笆上的柱子。大家都不敢到父亲屋里去,有的说:“羊羔儿踢了花呀。”有的说:“醉了。”

    又有人说:“他老先生又发疯啦。”其中有一个衣衫褴褛的邻人,他大概刚跑来吧,气喘喘地走到死羊近前,看了一下,说:“天哪!这不是俺那只可怜的小羊吗!”原来父亲出去时,不曾把园门闭起;不料那只小羊游荡进来,以至于丧了生命。我觉得恐怖而悲哀。

    明晨,父亲已完全清醒了,对于昨天的事,他十分抱愧。他很想再看看那只被打死的小羊,但那位邻人已于昨夜把它埋葬了。父亲吸着他的长烟斗,沉重地长叹一口气:“我要赔偿那位邻人的损失。”虽然那位邻人不肯接受我们的赔偿,但父亲最终实践了前言。然后,他又亲手整理他的花园——这工作他不喜人帮助——就好像不曾发生过什么事一样的坦然。多少平和的日子或霖雨的日子过了,父亲的花园又灿烂如初。

    直到现在,父亲依然住在那花园里,而且依然过着那样的生活:快乐,闲静,有如一个隐士。但人是有点衰老了,有些事,便不能不需要别人的扶助。

    (有删改)

    文本二:

    日边随笔·早晨

    李广田

    我每天早晨都怕晚了,第一次醒悟之后便立刻起来,而且第一个行动是:立刻跑出去。

    跑出去,因为庭院中那些花草在召唤我,我要去看看它们在不为人所知所见的时候有了多少生长。我相信,它们在一夜的沉默中长得最快,最自在。

    我爱植物甚于爱“人”,因为它们那生意,那葱茏,就是它们那按时的凋亡也可爱,因为它们留下了根底,或种子,它们为生命尽了力。

    当然我还是更爱“人”,假如“人”也有了植物的可爱。酣睡一夜而醒来的婴儿,常叫我想到早晨的花草,而他那一双清明的眼睛,——日出前花草上的露珠。

    (有删改)

    (1)、下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )
    A、父亲喝醉了,喜欢拿一本陶渊明诗集,还喜欢拖一个长烟斗,看似有几分不协调,但显现了父亲洒脱率真的性情。 B、“我”在青丛里潜行,偷偷观察父亲的行踪,不敢暴露,一方面是为了向母亲汇报,另一方面是害怕父亲乱发脾气打“我”。 C、当花园里出乱子,父亲在那里吵闹时,我们全家人因为担心都赶了过去,邻居们也都来了,但他们大多是来看笑话的。 D、对于小羊被打死,“我觉得恐怖而悲哀”,“恐怖”是因为父亲有意虐杀了小羊,“悲哀”是因为小羊无意进来,却丧失了生命。
    (2)、下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )
    A、文本一前两段勾勒了父亲的总体形象,和善、有个性,但他在醉酒时又颇不和善,为下面故事的发展张本。 B、“我”对在大柳树下的父亲的一举一动进行了细致的观察,“把鞋脱下”“乱翻了一阵”等细节描写将父亲醉酒的形象刻画得淋漓尽致。 C、文本一画线句的描写多了一份诙谐,如“一片绿锦”“睡在道旁”,运用了比喻、夸张的手法,将狼藉之地写得颇有情趣。 D、文本二中爱“植物”与爱“人”看似矛盾,但都指向了生命力,目的是希望人要像植物一样变得可爱。
    (3)、文本一中说“父亲的花园又灿烂如初”,请说说其中的“灿烂如初”该如何理解。
    (4)、在文本二中,“我”写出了自己的生活随感,请说说这与文本一中的“父亲”有何关联。
  • 17、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    近年来,《哪吒》系列等一批以中国传统文化IP为核心的动画电影,不仅在国内市场掀起观影热潮,更推动中华文化走向国际。传统文化IP改编正成为展现中华文化自信的重要载体。

    从富有特色的四川地域文化,到三星堆青铜器元素,再到《封神演义》中石矶娘娘、封神大会等角色和场景,以及“顺其自然”与“修身立命”的中国哲学思想,等等,《哪吒2》展现了对中国传统文化富矿的深度挖掘。新时代中国动画电影正在进入传统文化创新驱动的黄金时代。博大精深的中国传统文化在动画电影以及新兴数字文化中实现创新性表达,传统文化资源成为取之不尽的创作素材库和文化产业价值长效增值砝码。《哪吒2》等动画电影在海外市场的火爆,也证明了中国传统文化IP具备跨越文化壁垒的共情潜力。

    《哪吒2》的破圈效应,体现了中国传统文化在动画电影创作中社会效益与经济效益的“双效统一”。中国传统文化的社会效益主要表现为其中蕴含丰富的中国哲学思想、历史文化和东方美学,在极大增强我们文化自信的同时,也成功实现了文化输出,提高了中华文化影响力和国家文化软实力;经济效益主要体现为产业价值,通过传统文化与现代科技深度融合,推动文化创意转化为文化产品,深度重构文化产业链,这对推动传统文化可持续发展、实现中华民族文化复兴具有积极意义。

    《哪吒2》展现出传统文化IP的巨大势能。一方面,完美诠释了基于传统文化基因解码与现代审美诉求耦合而形成的内容生产机制变革,实现了传统文化基因的留存与现代审美需求和价值观念的创新。《哪吒》系列电影在文化元素的呈现上做到了坚守中华传统文化的价值内核,在人物形象塑造上又能与当代社会成员的行为处事理念相结合。另一方面,坚守“内容”与“技术”的“双元创新机制”的动态平衡,关注社会发展中的传统文化内容价值与数字技术赋能的媒介语言革新,将先进的制作技术融入结构叙事,打造视听盛宴。随着国产动画工业体系打破西方技术垄断而日臻成熟,越来越多先进的数字制作技术被应用到动画电影的创作当中,原本在技术上无法实现的情节或场景也在日新月异的特效技术的应用下突破壁垒。

    不可否认的是,当前,文化产业在文化挖掘与创新表达方面仍有待提升。当前优秀传统文化资源的转化率仍然较低,动画电影创作主要集中在孙悟空、哪吒等少数传统文化IP上。传统文化IP改编作品除了同质化竞争,部分作品的现代叙事逻辑与内容深度不足,难以广泛地吸引观众。部分改编影视作品在文化挖掘层面应避免陷入“符号空心化”,过度模仿西方制作经验和审美范式,背离了中华文化深层的精神内核。

    此外,需要警惕技术与文化失衡倾向,弱化产品的文化内涵,技术则沦为炫技工具。一些作品口碑跌落的症结在于过于关注技术的炫酷而忽视了文化内涵的表达,导致作品缺乏思想性和文化深度。

    对此,专家们也提出了传统文化IP现代改编作品的进阶之路。创作者们应打破过度模仿西方模式的窠臼,深入挖掘中华优秀传统文化的内涵和精神价值,并进行创新性再编码。同时,“文”“技”双修,坚守技术伦理与文化定力,树立正确的技术观,以技术创新提升作品的文化内涵和艺术价值。此外,应面向国际市场,提升全球文化叙事能力,创作出具有中华优秀传统文化基调的特色叙事内容和具备国际通行话术的中国电影。

    (摘编自张清俐、张杰《中国动画电影进入传统文化赋能的黄金时代》)

    材料二:

    过去10年,中国动画电影行业呈现迅猛发展态势和广阔前景。经过实践,我们不断总结动画电影取得成功的各方面要素。比如,打动人心的故事、令人喜爱和难忘的角色、可信的世界架构。更重要的是,我们如何实现它——做出成功的动画作品?

    首先要善于找到有想象力的故事主题。动画电影是一种集大成的艺术表现形式,其故事类型可以丰富多样。与真人电影相比,动画电影更具想象空间和表现力,比如《长安三万里》中“将进酒”的段落令观众心潮澎湃,叹为观止。在中国观众领略和熟悉了国外各类电影之后,中华文化之美已经成为更受青睐的主流审美和重要价值依托。5000多年中华文明是动画故事取之不尽、用之不竭的宝藏,“创造性转化、创新性发展”已经成为当代动画创作者主动承担的历史使命。

    动画角色要能吸引和打动观众,和当下观众产生精神共鸣。《白蛇2》中的故事发生在宋代,但主角小青的身份和经历,恰如当下初入职场的年轻人,创作者的构思与观众的心思产生了碰撞和默契。如果角色由真人演员来饰演,观众需要克服“明星滤镜”才能代入角色,动画角色则更容易和观众拉近距离,打造出孙悟空那样长久陪伴观众的经典IP。

    当下中国一流动画的制作水平与全球顶尖动画电影已品质相当,并且发展出中国独有的艺术风格,国风动画已经成为观众喜爱、创作者不断探索的艺术方向。如果说最初的美术电影是传统手艺和工匠精神的结合,当下计算机动画电影则需要工匠精神的传承和工业化的协作,需要对中国视听美学的深度开掘和创造性再现,需要对新技术的及时吸纳和创新应用。当代文化生活正在越来越“线上化”,观众看电影却依然保留着线下娱乐和社交的仪式感。置身影院,观众感受的是流光溢彩、视觉盛宴,也是天下胜景、古今奇观,是久违的感动和心灵的放飞。

    (摘编自于洲《推动中国动画再攀高峰——数字时代也需要工匠精神》)

    (1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )
    A、《哪吒2》等以中国传统文化IP为核心的电影在海外市场火爆,证明了中国传统文化IP具备跨越文化壁垒的共情潜力,展现了中华文化自信。 B、《哪吒2》融合了四川地域文化、三星堆青铜器元素和《封神演义》中的角色、场景,体现了对传统文化富矿的深度挖掘。 C、《哪吒2》在文化元素上体现了传统文化的哲学思想,并结合当代社会理念塑造人物形象,实现了传统文化价值内核与现代审美的结合。 D、《哪吒2》深入挖掘中华优秀传统文化的内涵和精神价值,解决了优秀传统文化资源转化率较低的问题,广泛地吸引了观众。
    (2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )
    A、《哪吒2》创造了产业价值,重构了文化产业链,实现了社会效益与经济效益的“双效统一”。 B、随着国产动画工业体系的成熟和先进数字制作技术的应用,动画电影在情节或场景上的技术壁垒被打破。 C、当前动画电影口碑跌落,原因是过度模仿西方制作经验和审美范式,背离了中华文化深层的精神内核。 D、动画电影比真人电影更具想象空间和表现力,更易与观众拉近距离,有利于打造长久陪伴观众的经典IP。
    (3)、下列对材料中“文”“技”关系的理解,不正确的一项是(     )
    A、《哪吒2》通过技术赋能革新媒介语言,将先进制作技术融入叙事,实现了“文”与“技”的动态平衡。 B、部分动画作品因过于注重技术呈现而弱化文化内涵,导致作品缺乏思想深度以及技术与文化的失衡。 C、当下,不仅要重视对新“技”的及时吸纳和创新应用,更要重视对中国视听美学的深度开掘和创造性再现。 D、坚持“文”“技”双修,坚守文化定力与技术伦理,通过技术创新提升作品的深层精神内核和艺术价值。
    (4)、材料一和材料二在讨论中国动画电影发展时,侧重点有何不同?请结合材料简要分析。
    (5)、综合两则材料,请探究一下推动中国动画电影“再攀高峰”的可行路径。
  • 18、阅读下面的材料,根据要求写作。

    对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验,而当下奋斗的五大关键词为知识、创新、实干、个性、理想。

    作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个词语,谈谈你的理解与看法。

    要求:选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,自拟标题,写一篇议论文;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

  • 19、请从《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》及《老人与海》中任选一部,就其中某个片段写一段推荐阅读的文字。150字左右。
  • 20、在疫情中奔赴一线有所作为的人,人们称之为“逆行者”。请写一段抒情文字,向这些“逆行者”致意。150字左右。
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