• 1、为引导学生真切感悟自由平等、公平正义、奉献社会的价值所在,某校八年级(3)班决定开展一次主题班会,请你参与并完成下列任务.
    (1)、      班会第一个环节,班长给同学们分享了以下法律条文:

    《中华人民共和国民法典》(节选)

    第四条 民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。

    第一千零五十五条 夫妻在婚姻家庭中地位平等。

    第一千零五十八条 夫妻双方平等享有对未成年子女抚养、教育和保护的权利,共同承担对未成年子女抚养、教育和保护的义务。

    第一千一百二十六条 继承权男女平等。

          通过学习上述法律条文,小栋提出了以下两个问题:

    运用所学知识,请你任选一个问题,为小栋解惑。

    问题一:民法典为何如此重视“平等”?

    问题二:在日常生活中,我们应该如何去践行平等?

    (2)、       班会第二个环节,老师带同学们学习了以下两则案例:
    案例一:2025年4 月 18 日,途经深圳北站的D2404次列车停靠在3站台办理旅客乘降,作业完毕车门关闭过程中,1名旅客强行用身体阻拦车门,试图等待同行人上车,站台工作人员极力制止未果,随后同行人上车,列车关门开出,未造成列车晚点。铁路公安机关已对该旅客处行政拘留处罚。

    学习了以上案例,有同学说:“自己买票乘车,想怎样就怎样,这是旅客的权利,而且又没有造成列车晚点,不应对该旅客进行处罚!”对该同学这一观点,下列评析正确的有 (  )

    ①正确,该旅客有权利阻拦车门等待同行人上车

    ②正确,列车并未晚点,批评教育即可,不必处罚

    ③错误,自由不是随心所欲,它是有限制的、相对的

    ④错误,自由是受到法律和规范制约、权利和义务对等的自由

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (3)、
    案例二:公安机关查明,犯罪嫌疑人杨某等人通过非法手段搜集获取包含姓名、住址、照片在内的大量公民个人信息,并通过“开盒”网暴部分“网红”吸引关注,进而买卖公民个人信息,牟取非法利益。该团伙4名犯罪嫌疑人已被依法采取刑事强制措施。

    结合珍视自由的知识,谈谈案例二带给我们哪些警示。

    (4)、       班会第三个环节,学习委员给同学们展示了以下漫画:

    以上漫画符合公平正义的有。(填写序号即可)
    (5)、请你谈谈漫画②中的行为会带来哪些积极效应。
    (6)、针对漫画④,有同学说:“把扶贫资金给亲友是人之常情,没必要较真。”请你运用公平的相关知识,对该同学的观点进行辨析。
    (7)、       班会第四个环节,同学们学习了以下模范人物的故事:

    1963 年,樊锦诗大学毕业后,来到了大漠深处的敦煌莫高窟。在物质条件极端匮乏的情况下从事研究工作。从参与敦煌壁画病害防治到崖体加固,从环境监测到风沙治理……樊锦诗把自己的青春和生命融入保护、研究莫高窟的工作中。

    从1986年至2025年初,郭桂霞教遍了大蒲柴河镇的9个村小教学点,走遍了山里的沟沟坎坎。每次村小需要充实教师队伍时,她总是第一个站出来。如今,郭桂霞正计划着退休后以志愿者身份,继续到各地的乡村小学支教。郭桂霞说:“只要孩子们有需要,只要我还能干得动,我将一直做下去。”

    结合樊锦诗和郭桂霞的事迹,分析她们身上体现了哪些精神。

    (8)、学习了模范人物的故事后,同学们纷纷推荐自己心目中的模范人物。请你推荐你心中的模范人物,并说明理由。
    (9)、      最后,老师对班会进行总结:

          真正的自由,是戴着枷锁舞蹈;长久的公平,需要每个人守护;美好的社会,始于你我微光……

    请你在自由平等、公平正义、奉献社会中任选一个角度,书写你的青春誓言。

  • 2、为增强居民维护国家利益意识,引导居民从自身做起,防范危害国家安全的行为,某社区计划开展社区普法宣传教育活动,请你积极参与其中。
    (1)、环节一:设计宣传展板
    活动筹备期间,负责人设计了以“维护国家安全”为主题的宣传展板:

    通过跨境电商购买外来生物,危害我国的①

    盗挖矿石、非法出售,危害我国的②

    请你将宣传展板的内容补充完整。

    (2)、该宣传展板中展现的两个情境警示我们青少年要(   )

    ①积极参与社会公益活动

    ②自觉履行维护国家安全的义务

    ③主动丰富总体国家安全观的内涵

    ④严格遵守有关国家安全的法律法规

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
    (3)、环节二:探讨今昔对比

          活动开始后,负责人为大家展示了我国发展的今昔对比:

    过去

    1993年7 月23日,美国以获得情报为由,指控中国“银河号”货轮向伊朗运输制造化学武器的原料,并在公海上对中国货轮进行拦截和检查。当时,中国海军实力有限,难以对在公海航行的中国船只提供有效的保护,只能通过外交途径进行交涉。

    现在

    2025 年3 月 12日,歼-20在超视距空战演习中搭载某新型空空导弹,一次击落3架“敌机”,凸显其隐身性能与导弹精准度。中国在无人机“蜂群”战术、AI战场决策系统等领域也进展显著,与美俄形成技术竞合态势。

    结合全面推进国防和军队现代化的相关知识,谈谈你从材料中得出的感悟。

    (4)、环节三:共同作出承诺

          活动的最后,主持人号召全体参与者共同宣读《维护国家利益承诺书》。

    维护国家利益承诺书

    作为中华人民共和国公民,我深知国家利益高于一切。在此,我郑重作出如下承诺:

    结合所学知识,请你将以上承诺书补充完整。

  • 3、为了培养同学们自觉遵守规则的意识,引导同学们树立法治观念,某校八年级(2)班开展了案例分析探讨活动。
    (1)、【案例一:停车场纠纷】
    游客在某村路边一空地停车时,被村民朱某某索要停车费5元,游客未接受并报警。经初步调查,朱某某存在违规利用承包土地收取停车费、辱骂他人的行为。市场监管部门对其下达行政处罚告知书拟予罚款5000元。

    对于上述案例,以下说法正确的有 ( )

    ①该游客法治观念强,做到了依法维权

    ②朱某某辱骂他人侵犯了他人的隐私权

    ③对朱某某的处罚说明违反规则会受到处罚

    ④朱某某法治观念淡薄,应自觉遵守法律法规

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (2)、假如要对朱某某进行劝说,以下劝说方式中符合法治精神的有    (   )

    ①您好!请问收费有公示文件吗

    ②私人不能随意收停车费,可能会被处罚

    ③如果您确实要收费,我们将向相关部门核实收费是否合法

    ④大家都不容易,您看能否少收点呢

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (3)、有同学认为:“5元是小钱,没必要报警”,你如何看待这种观点?
    (4)、【案例二:马路上的教训】

           14岁的小强骑电动自行车,邀小刚一同出行。面对小刚“未成年人骑电动自行车违规”的提醒,小强不以为意。在行驶途中,小强逆向而行,与对面电动车相撞,小强受伤严重。被路人救助后,交警到场对其进行了批评教育。

    法律链接

    《中华人民共和国道路交通安全法》第三十五条 机动车、非机动车实行右侧通行。

    《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条(节选)驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。

    请结合以上材料,对小强的行为进行评价。

    (5)、同学们将案例二带给我们的警示做了一张启思导行卡,请你完成。

    启思导行卡———规则之思

    (6)、结合生活经验,请你分享一则自己自觉守法的事例。
  • 4、某校八年级(3)班组织了一次“非遗茶香”研学活动,同学们前往茶都杭州探寻茶文化,在实践中体会茶之美。
    (1)、【研学准备】
    结合所学知识,请你把上述活动策划书补充完整。

    以下是班长撰写的研学活动策划书:

    “非遗茶香”研学活动策划书

    活动时间

    2025年4月14 日—4月15日

    活动目的

    参与人员

    八年级(2)班全体师生

    研学路线

    中国茶叶博物馆双峰馆区→中国农业科学院茶叶研究所→梅家坞茶文化村

    注意事项

    文明参观:爱护景区环境和文物古迹,不大声喧哗,不乱扔垃圾等

    安全问题:③

    (2)、【研学第一站】中国茶叶博物馆双峰馆区

    走进双峰馆区,同学们参观了茶史厅,了解茶的起源和发展历程;在茶萃厅,同学们认识了100 多种中国名茶和国外茶叶的茶样实物,还参加了“6+1”茶课体验,在茶汤的温度中体会传统文化的新生。

    同学们在双峰馆区的经历表明(   )

    ①我们能从社会生活中获得精神滋养

    ②社会生活丰富多彩,丰富人们的生活

    ③我们在实践中学习各种技能与知识

    ④社会公共利益由社会成员共同享有

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (3)、【研学第二站】中国农业科学院茶叶研究所

    同学们在工作人员的带领下参观了国家茶树改良中心、公共实验室等。参观过程中,工作人员进行了以下讲解:

    工作人员的讲解让我们感受到(   )

    A、社会生活是不断变化发展的 B、社会生活中的物质产品多种多样 C、科学技术的进步推动茶产业日新月异 D、社会分工日益精细,知识更新不断加快
    (4)、【研学第三站】梅家坞茶文化村

    在最后一站梅家坞茶文化村,同学们被分为两组,一组化身为小茶农,跟随当地茶农在田间劳作,学习如何采摘春茶;另一组则化身为小记者,围绕龙井茶文化的传承现状、面临的挑战等问题对村民展开采访。

    结合所学知识,请你对同学们在梅家坞茶文化村的行为进行点评。

  • 5、为了解本校学生的网络使用现状,引导其合理利用网络,某校八年级(3)班打算开展调查活动,请你参与其中,并完成任务。
    同学们在调查前收集到以下相关资料:
        某项调查报告显示,在“您认为上网给您带来了哪些不好的变化”这一问题中,未成年网民认为“分走了不少学习时间”的占比为43.3%,选择“更懒了,懒得自己想问题”的占比为30.2%,选择“更爱玩手机、玩游戏了,难以自己控制”的占比为29.4%。
    (1)、对以上资料分析正确的是(   )
    A、合理利用网络可以帮助未成年人学习 B、部分未成年人存在过度依赖网络的风险 C、网络改变我们的生活方式,促进人际交往 D、未成年人需要远离网络,避免沉迷网络
    (2)、以下是同学们设计的调查问卷:

    1.你平均每周上网总时长:

    □15 小时以上    □10-15小时

    □5-10小时    □5小时以内

    2.你上网主要做什么?(最多选3项)

    □学习    □看视频

    □聊天    □玩游戏

    □为社会发展建言献策

    □参加网上公益活动

    10.请你谈谈网络在日常生活中给我们带来的便利。

    请你结合生活实际,回答调查问卷中的问题10。

    同学们整理了以下部分调查结果:

    (3)、同学们整理了以下部分调查结果:

    1)根据上述调查结果,请你归纳出同学们在上网过程中存在的问题。
    2)运用所学知识,请你提出应对以上问题的对策。
  • 6、阅读材料,回答下列问题。

    医师提醒:听说过TBHQ吗?它的中文名叫特丁基对苯二酚,简称TBHQ,是一种食品添加剂。长期过量摄入 TBHQ会增加患癌风险!

    关于这款食品添加剂的谣言经过了如下网络传播过程:

    (1)、结合材料中食品添加剂谣言的传播过程及事实,谈谈我们应如何理性辨别网络谣言。
    (2)、我们应如何从食品安全谣言下的“恐慌网民”转变为洞悉事实真相的“责任网民”?
  • 7、面对下列漫画中的现象,我们要(   )

    ①理性参与网络生活,提高媒介素养

    ②学会判断网络信息,让不良信息止于智者

    ③恪守道德,遵守法律,不制造和传播谣言

    ④在网络平台畅所欲言,宣泄负面情绪

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 8、每到全国两会前夕,各界群众围绕社会的方方面面,通过人民网“我给两会捎句话”踊跃建言。2025年“我给两会捎句话”活动首次推出智能语音留言功能,有效降低建言门槛。由此可见(   )

    ①新技术应用使民意表达更畅通

    ②网络拓宽了人们参与社会治理的范围

    ③网络有助于保障人们的表达权和参与权

    ④网络能够促使民主政治实现所有人民的意愿

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 9、山东某医疗科技有限公司自主研发的 AI经皮穿刺手术导航机器人,已通过国家药品监督管理局三类医疗器械认证。医生可以通过远程操控机器人完成跨地区手术,为医疗资源的均衡分配提供了新的解决方案。这说明    (   )

    ①网络打破了传统人际交往的时空限制

    ②网络成为新发明和新服务的源泉

    ③网络推动社会进步,创造新业态

    ④网络推动传统行业转型升级,提升经济发展水平

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 10、阅读材料,回答下列问题。

    【案件分析】

    一位网店店主称,“部分消费者把衣服穿出去过,上面有污渍,却坚持说没穿过。为了避免差评纠纷,我们只好同意退货。”此事引发网友热议,不少网友认为买家滥用了“7天无理由退货”这一规则。

    《中华人民共和国消费者权益保护法》第二十五条(节选)规定:消费者退货的商品应当完好。

    【劝导回帖】

    网上甚至有一些如何利用“规则”在退货退款上薅商家“羊毛”的交流帖和教程。

    (1)、你如何看待材料中消费者的行为?
    (2)、请你发帖回复这些网友,文明劝阻此类行为。
  • 11、我国正在建设全世界最大的国家公园体系,但在国家公园内开展执法、批准实施经营活动等,都缺乏法律依据。2024年9月,我国首次从国家层面针对国家公园专门立法。由此可见(   )
    A、随着社会的发展,需要制定新的规则 B、现有规则都会随社会变化丧失合理性 C、规则应维护社会秩序,不可擅自更改 D、部分规则会随着社会的发展调整改进
  • 12、对下图中小男孩的行为解读正确的有 (   )

    ①参与规则制定,积极完善规则

    ②没有规则意识,触碰了法律的红线

    ③坚定维护规则,以身作则,明晰行为界限

    ④自觉遵守规则,将规则内化于心、外化于行

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 13、中国乒乓球协会发布《关于文明观赛的倡议》,提出“禁止使用闪光灯、辅助灯等电子设备干扰比赛进程”“主动劝阻身边不文明行为”等内容。该倡议(   )

    ①旨在引导观众文明观赛,遵守赛场规则

    ②说明社会秩序离不开社会规则的维系

    ③提升观众道德素养,杜绝携带违规物品现象

    ④有利于营造健康体育氛围,提高观众乒乓球技术水平

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 14、对下列事件的微点评合理的是(   )

    选项

    事件

    微点评

    A

    某公司偷逃个人所得税,税务局稽查局依法对该公司进行了处罚

    法律力量总是强于道德约束

    B

    志愿者劝导随意摆摊设点的流动商贩前往指定区域经营

    自律难实现,必须靠他律约束

    C

    某景区实行门票预约限流规则,游客按预约时段入园,秩序井然

    社会规则保障社会秩序的实现

    D

    某市发起“礼让斑马线”行动,司机主动停车让行成为普遍现象

    违反规则理应受到法律处罚

    A、A B、B C、C D、D
  • 15、为了解青少年在遇到法律问题时的求助意识、行为选择,老师发布了调查问卷,以下是问卷及调查结果:

    问题1:如果网友盗用你的照片并恶意P图传播,你会?

    A.直接删除对方好友(50%)

    B.在社交平台曝光对方(20%)

    C.保留证据后报警(25%)

    D.联系平台要求删除(5%)

    问题2:你了解以下哪些法律救济途径?(可多选)

    A. 拨打110报警电话(70%)

    B.向法律援助中心求助(30%)

    C.通过法院提起诉讼(15%)

    D. 完全不清楚(5%)

    (1)、以上数据结果说明了什么?
    (2)、根据以上调查结果,老师决定重点为同学们讲解增强法律求助意识的措施,请你协助老师完成PPT。

    青少年法律求助意识提升指南曹 what?法治:是促进社会进步、维护社会秩序、捍卫国家尊严、实现人民权利与自由的重要保障。

    是 how? 青少年:

  • 16、“3·15 国际消费者权益日”某区人民法院联合区政法委来到休闲广场、超市等人流密集的地方,通过发放普法宣传单、开展法律咨询、以案释法等多样化形式,为消费者送上“法治礼包”。此举(   )

    ①保障消费者的合法权益不再受侵害

    ②树立了守法光荣、违法可耻的观念

    ③引导消费者积极主动地学习法律

    ④增强消费者依法维权的意识和能力

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 17、小张捡到一个钱包,内有现金2 000元和一张身份证。小张陷入了思想斗争:还还是不还?从道德角度,拾金不昧是社会倡导的美德,违背会受舆论谴责;从法律角度,民法典规定拾得遗失物应返还或上交有关部门。据此,你对小张的建议是(   )

    ①归还,必须学会依法办事,在行动上以法律为准则

    ②不还,自己捡到的东西就是自己的,这是个人运气

    ③不还,只要周围无人发现,法律上就无法追究责任

    ④归还,拾金不昧是中华传统美德,也是法律的硬性要求

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 18、下列观点与漫画最吻合的是(   )

    A、法治捍卫国家尊严 B、法律由国家强制力保证实施 C、法治是现代政治文明的核心 D、法治是实现人民权利的重要保障
  • 19、阅读材料,并回答相关问题。

    【材料一】

    爷爷:“小朋友,我们要主动捡起湖边被风吹落的塑料袋。”

    小朋友:“爷爷,您拎着垃圾袋不方便,我帮您分担些吧。”

    【材料二】

    (1)、材料一中爷爷和小朋友的言行体现了哪些基本道德规范?
    (2)、请你从道德和法律角度分别对材料二中黑心商家的行为进行点评。
    (3)、结合诚信的相关知识,谈谈深化放心消费环境建设是基于哪些考量。
  • 20、无需申请、不用公示、悄悄发放……华中农业大学从1 597名低体重学生中筛选出87名因家庭经济困难导致用餐费用拮据的学生,每人发放300—500 元不等的困难补助和200元营养券。该校的做法(   )

    ①是设身处地为他人着想

    ②在物质上予以困难学生帮助

    ③会造成其他贫困学生心理失衡

    ④践行了诚信的社会主义核心价值观

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
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