相关试卷
- 2015-2016学年山东省威海市乳山市七年级下学期期末历史试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省东营市八年级上学期期中历史试卷（五四学制）
- 2015-2016学年山东省威海市文登市天福山中学七年级下学期期中前历史试卷（五四学制）
- 2015-2016学年山东省威海市文登市天福山中学七年级下学期期中历史试卷（五四学制）
- 2015-2016学年山东省威海市文登市天福山中学六年级下学期期中历史试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省威海市荣成三十五中七年级上学期期中历史试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省济宁市微山县七年级上学期期中历史试卷
- 2016-2017学年山东省济南市郑路中学七年级上学期期中历史试卷
- 2016-2017学年山东省东营市七年级上学期期中历史试卷（五四学制）
- 2016-2017学年山东省德州市武城二中七年级上学期期中
-
1、建筑是文化的载体，文化是建筑的灵魂，古代建筑遗址承载历史变迁，体现文化内涵。阅读材料，完成下列探究活动。
名称
出现的朝代
改进、传播人物(影响)
造纸术
西汉
蔡伦(东汉，改进造纸工艺)
印刷术
隋唐
A(北宋，活字印刷术)
指南针
B
经过阿拉伯地区传到了欧洲
C
唐朝
对欧洲的火器制造和作战方式产生影响
材料二 举世皆知的印刷术、火药和磁石，人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
——摘自[英]培根《新工具》
(1)、请写出材料一中A、B、C三处的正确答案。A(人名)；B(朝代)；C(发明)。
(2)、根据材料一、二，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚) -
2、阅读材料，完成下列要求。
材料一 两宋时期，丝绸之路被金、西夏等所阻，对外贸易只好集中在东南沿海的海路进行。当时与宋朝通商的海外国家，共五十多个，总称为“海南诸国”。中国过去的海外贸易，主要为统治阶层带来珍贵的奢侈品，整体经济收益不大。然而，宋朝的海外贸易不仅在规模上远超前朝，而且为政府取得可观的经济收益。宋朝因此增设机构，负责管理和推广海外贸易。
——摘编自刘炜主编《两宋：在繁华中沉没》
材料二 两汉至唐代，中国的对外交通以陆上丝绸之路为主。入宋以后，特别是到南宋，发生了划时代的变化——以海上丝绸之路为主了。元代又开创了对外交通的新局面，达到了所谓“古代中西交通史之极”的地步。
——摘编自王介南编著《中外文化交流史》
(1)、根据材料一，概括宋代的海外贸易呈现出的新特点。(2)、根据材料二，指出中国的对外交通发生了什么变化？结合所学知识，分析发生这一变化的原因。(3)、综合上述材料，你认为对我国今天的对外开放有何启示？ -
3、阅读材料，完成下列要求。
材料一 应该说，宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。
——摘编自邓小南《宋代历史再认识》
材料二 元代行政制度的建立，不仅从政治上加强了中央集权，巩固了国家统一，对中国行政区划的变革和政治体制的变迁产生了深远的影响。……行省制度的确立，无疑将中央政府的行政管辖范围进一步扩展到了边远地区，加强了中央和地方，中原和边疆的联系。……元朝通过行省制度……加强了边疆民族地区的经济开发，增进各族人民之间的交往，对边疆民族地区的政治、经济和文化发展起到了积极促进作用。
——摘编自段红云《略论元朝的统治政策对中国民族发展的意义》
(1)、根据材料一并结合所学知识，举例说明宋朝“在制度方面的独到建树”。(2)、根据材料二，概括行省制度的意义。(3)、综合上述材料，谈谈你对治理国家的认识。 -
4、辽宋夏金元时期，多民族政权的交融与碰撞推动了统一多民族国家的发展。辨别下列史实的正误，在题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。(1)、元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，还创制了契丹文字。
改正：
(2)、1005年，南宋与辽达成“澶渊之盟”，此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。改正：
(3)、金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落体制，颁行女真文字，发展生产。改正：
(4)、忽必烈继承汗位后，接受蒙古儒臣的建议，施行治国安民的方略。改正：
-
5、元朝时，有科学家郭守敬主持在全国范围内天文测量，王祯编撰的《农书》集南北方农业技术于一体等成就。这些成就主要得益于( )A、程朱理学的发展 B、多民族国家的统一 C、江南经济的繁盛 D、元朝推行行省制度
-
6、央视举办的《中国诗词大会》掀起了全民鉴赏古典诗词的高潮。以下文学作品的体裁是( )
①……和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。——李清照《点绛唇·蹴罢秋千》
②大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。——关汉卿《窦娥冤》
A、汉赋和唐诗 B、唐诗和宋词 C、宋词和元曲 D、元曲和小说 -
7、元朝建立后，海路交通的范围进一步扩大，海上丝绸之路进入鼎盛时期。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋代与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。这反映宋元时期( )A、产品行销世界 B、经济重心南移 C、边界贸易兴旺 D、海外贸易发达
-
8、《东京梦华录》中记载，北宋都城开封店铺林立，“屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见。”材料主要反映了北宋时期( )A、城市商业繁荣 B、科学技术领先 C、民族关系发展 D、对外交流频繁
-
9、宋高宗看到楼璹(shú)绘制的《耕织图》后，对此题材大为赞赏，专门召见了他，并将《耕织图》宣示后宫。这表明南宋统治者( )A、重用贤能 B、发展文教 C、劝课农桑 D、勤于政事
-
10、下面的时间轴呈现了中国古代对某一地区加强联系与管辖的概况。该地区是( )
A、新疆 B、台湾 C、西藏 D、云南 -
11、元朝规定：各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。这体现了行省制度( )A、有利于加强中央集权 B、使地方官员丧失权力 C、对后世产生巨大影响 D、不利于管辖辽阔疆域
-
12、下面是某朝代的都城平面示意图。该朝代是( )
A、隋朝 B、唐朝 C、宋朝 D、元朝 -
13、不论以魏为正统也好，或以蜀为正统也好，从来没有人把另外两国排斥在中国之外……当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时……虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调( )A、中华民族的认同感 B、中央集权不断强化 C、儒家思想的正统性 D、民族隔阂完全消失
-
14、“早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”著名诗人陆游提到的“大散关”曾经是下列哪两个政权分界线的一部分( )A、北宋和辽 B、北宋和金 C、南宋和辽 D、南宋和金
-
15、“榷场，与敌国互市之所也。”北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在( )A、使民族间长期争战不休 B、使民族间完全消除隔阂 C、促进了民族交流与融合 D、消除了民族间经济差距
-
16、王安石变法期间，仅河东路9州26县就治淤1.8万余顷，使大量荒地变成良田；全国水利工程数量大大增加，灌溉民田3600多万亩。这表明王安石变法( )A、促进了北宋农业的发展 B、改变了北宋的积弱局面 C、扭转了政府的财政危机 D、增强了国家的军事力量
-
17、宋朝文臣武将的权力发生了重大变化。下面的漫画反映出宋朝采取的政策是( )
A、休养生息 B、崇文抑武 C、分解相权 D、文化专制 -
18、历史故事会上，一组同学讲述了某位历史人物的三个典故：“扳倒井”“衮龙桥”“杯酒释兵权”。他们还可讲述的关于这位人物的典故是( )A、黄袍加身 B、澶渊之盟 C、靖康之耻 D、岳母刺字
-
19、阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋朝废了魏晋以来的选官制度——九品中正制，取消了门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加考试。
——翦伯赞《中国史纲要》
材料二 科举制作为一项重要制度确立起来，这样，士人可以不经荐举，直接报名考试，由官府择优录取，从而纠正了魏晋以来世家大族子弟进入仕途的弊端。
材料三 （唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾毅中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牵笼，圈套）。”正所谓：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。”
——《唐遮言》
材料四 载元初年（690年），她亲自主持考试，各地精英云集洛阳殿上，考生有上万人之多，连续考了几天，这次考试给世人留下了深刻的印象。
(1)、依据材料一，指出魏晋时期实行怎样的选官制度，其选拔人才的标准是什么？结合所学，隋文帝认为什么是选拔人才的标准？他统治期间以什么方式进行人才选拔？(2)、根据材料二并结合所学，科举制正式确立的时间和标志性事件是什么?(3)、材料三反映了科举制最大的受益者是谁？并结合所学，分析科举制度实施的根本目的。(4)、材料三中提到的皇帝开创了怎样的盛世局面？他在位期间做出了什么有利于科举制发展的举措？(5)、材料四中的“她”指的是谁？“这次让人印象深刻的考试”有何不同之处？(6)、根据上述材料并结合所学，谈谈科举有何影响?（写出三点即可） -
20、“炀帝恃其富饶，侈心无厌，卒亡天下。”鉴于此，唐太宗（ ）A、整顿吏治 B、戒奢从简 C、虚心纳谏 D、知人善任