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相关试卷

1、阅读下列短文，回答问题。
“碳捕捉和封存”技术是实现碳中和的重要途径之一。“碳捕捉技术”是指将工业中产生的CO₂分离出来进行储存和利用的工艺和技术。“碳封存技术”是指将CO₂捕捉、压缩后长期储存。目前正在研究的技术有：海洋封存-利用庞大的水体使海洋成为封存CO₂的容器；地质封存将CO₂注入特定的地层等。被封存的CO₂有许多用途，如用于食品保鲜、气体肥料、冷藏食物、物品灭火等，以此消除资源的浪费。我国正以超世界一流的目光发展经济，完善环保体制。

(1)、根据二氧化碳的性质，可用水和某些溶液来“捕捉”二氧化碳。为比较“捕捉”效果，小江同学设计了如图2所示实验，装置a端连接气压传感器，测得烧瓶内压强与时间的关系曲线如图3 所示。(已知： ${CO}_{2} {+2NaOH=Na}_{2} {CO}_{3} {+H}_{2} O$ )图2中，甲、乙、丙注射器内的试剂分别是水、澄清石灰水、氢氧化钠溶液，则X的数值为。

(2)、分析图3 可知在此实验中“捕捉”二氧化碳效果最好的是 (选填“甲”或“乙”或“丙”)，写出乙瓶中的化学反应方程式：。

(3)、将CO₂封入蓄水层中发生反应的化学方程式为。

(4)、有学者对海洋封存 CO₂ 的方法提出质疑，你认为海洋封存 CO₂对海洋环境可能造成的影响是。(写一条即可)。

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2、小深用下图装置探究镁是否能测定空气中氧气的含量，已知装置气密性良好，小深操作正确，观察到镁条燃烧。待镁条熄灭、装置冷却至室温后打开弹簧夹，进入集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的70%。以下分析正确的是

A、集气瓶中的铁丝没有燃烧是因为铁不是可燃物 B、打开弹簧夹前，集气瓶内固体物质总质量不变 C、镁条在空气中燃烧的产物中一定含有氮元素 D、镁可以用于测定空气中氧气的含量

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3、肝脏研磨液中有过氧化氢酶，可以催化过氧化氢分解；FeCl₃也是过氧化氢分解的催化剂。用图1装置(气密性良好)对比两者的催化效果，图2是实验过程中装置外壁温度变化曲线。下列实验分析正确的是

A、气球中的气体能使带火星的木条复燃 B、过氧化氢分解的过程中会吸收热量 C、FeCl₃组化学反应速率比过氧化氢酶组更平缓 D、反应结束温度恢复室温，FeCI₃组的气球更大

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4、下列实验方法不能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验方法
A	分离氮气和氧气	混合气体降温至液态后利用沸点不同分离
B	除去铜粉中的少量氧化铜	通入足量CO气体并加热
C	检验某气体是否为氢气	用燃着的木条，观察气体是否能被引燃
D	鉴别高锰酸钾和二氧化锰	观察颜色

A、A B、B C、C D、D

5、燃烧含硫煤形成酸雨的途径之一是： $S \to_{}^{O_{2}} SO {}_{2}{\to_{}^{}} H_{2} {SO}_{3} \to_{}^{O_{2}} H_{2} {SO}_{4}$ 氢氧化钙可与SO₂反应生成CaSO₃等物质，以下说法错误的是

A、硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成无色无味气体 B、形成酸雨的过程主要涉及的基本反应类型是化合反应 C、SO₂不适宜用排水法收集 D、喷洒石灰浆处理燃煤废气可减少酸雨危害

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6、厨房处处是化学。下列有关厨房中化学知识的叙述错误的是

选项	厨房工作	化学知识
A	用煤气煮饭	CO、H₂等气体燃烧放热
B	净水器中加入活性炭	可以把自来水变成纯净水
C	铁锅用完擦干	防止铁在H₂O和O₂作用下生锈
D	锅底积碳变黑	应调大空气进风口，使燃料充分燃烧

A、A B、B C、C D、D

7、二氧化氯是一种自来水高效消毒剂，它消毒过程中有如下图所示转化。下列说法错误的是

A、转化①氯元素的化合价降低 B、转化②过程中分子总数不变 C、保持丙化学性质的最小粒子是HCI 分子 D、晒太阳能降低自来水中乙物质的含量

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8、剥柑橘后不洗手就拿气球，气球可能会爆炸，这是因为柑橘汁液中含有柠檬烯(其化学式为C₁₀H₁₆)。下列有关柠檬烯的说法正确的是

A、由10个碳原子和16个氢原子构成 B、在纯氧中完全燃烧会生成CO和H₂O C、既是化合物也是氧化物 D、碳元素和氢元素的质量比是15：2

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9、2024 年 12 月，使用国内首款磁阳极霍尔推力器的卫星成功发射入轨。霍尔推力器的工作原理包括将氙、氪等气体电离成“离子态”等。氙元素在元素周期表中的信息和氙原子结构示意图如下图所示，下列表述正确的是

A、氙原子的原子质量为131.3g B、氙原子结构示意图中X=8 C、氙与氖原子最外层电子数相等，化学性质相似 D、氙原子电离成“离子态”的过程中，质子数发生改变

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10、拧开碳酸饮料的盖子，会有气体冒出，小深进行了一系列探究。下列实验设计和操作正确的是

选项

A

B

C

D

实验

装置

实验

操作

向试管中倒入少量碳酸饮料并滴加紫色石蕊试液

用澄清石灰水检验碳酸饮料放出的气体

实验室使用石灰石和稀硫酸制取该气体

实验室收集该气体时，将燃着的木条放在a管口验满

A、A B、B C、C D、D

11、以下图片展示的美食制作过程包含了化学变化的是

A、包饺子 B、搓汤圆 C、煲虾粥 D、挤橙汁

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12、教材32页科学·技术·社会——数字化实验
小红利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图1)，得到的数据曲线如图2所示。
【查阅资料】红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，易溶于水。

(1)、写出图1装置中测定空气中氧气含量的化学方程式。

(2)、图2压强曲线中，BC段气压变化的原因是。X曲线表示的是。(填“温度”或“氧气浓度”)。

(3)、实验前集气瓶中的水为 $15 mL$ ，若集气瓶的容积为 $250 mL$ (燃烧匙所占体积忽略不计)，实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为mL。

(4)、集气瓶中装水的作用是(合理即可)。

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13、实验室要制取一瓶氧气，请根据以下装置回答下列问题。

(1)、写出图中带有标号仪器a的名称：。

(2)、用高锰酸钾制取氧气并完成铁丝在氧气中的燃烧实验，则最好选择的装置组合是(从A至E中选择，填字母序号)

(3)、实验室若用B装置制氧气，反应的化学方程式为。

(4)、通过查阅资料得知：氨气 $({NH}_{3})$ 是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水、小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应从A-E中选择的装置组合是(填编号)，小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中如下图，除了可以观察到溶液变红的现象外还可以看到的现象是。

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14、
2022年北京冬奥会的胜利举办得益于人工造雪技术的使用，这些雪和水的转化可以进行循环利用，冬奥会结束后，冰雪消融，这些水将会回到蓄水系统，被重新利用。到其他领域，不断的循环转化。请回答下列问题：
（1）水通过造雪机变成雪的过程发生改变的是___________。
A. 分子种类 B. 分子间隔 C. 分子数目 D. 分子大小
城市用的自来水取自于自然界，其净化过程如图所示：
根据以上流程图填空：
（2）操作a中玻璃棒的作用是________。
（3）节约用水是每个公民的义务，我们应该提倡以下方式中的___________(填字母序号)。
A. 用淘米水、洗菜水浇花冲厕所
B. 不间断地放水洗衣服
C. 洗手后及时关上水龙头

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15、原子结构的认识是一个漫长的过程，从道尔顿的“实心球”模型，汤姆孙的“葡萄干模型”，再到卢瑟福的“核式结构模型”……汤姆生、卢瑟福和玻尔等科学家做出了突出贡献。请根据所学完成下列有关问题。

(1)、汤姆生发现了原子中存在一种带负电荷的粒子，证明了原子是可以再分的。汤姆生发现的粒子是：。

(2)、1911年，卢瑟福等人进行了α粒子散射实验(α粒子是带两个单位正电荷的氦原子核)，为建立现代原子理论打下了基础。如图所示：大部分的α粒子未发生偏转说明原子核具有的性质是。

(3)、从原子结构模型建立的过程中，我们发现___________。

A、科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B、模型在科学研究中起着很重要的作用 C、玻尔原子模型的建立，使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D、人类借助模型建立，对原子的认识逐渐接近本质

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16、“氧循环”、“碳循环”、“水循环”是自然界存在的三大循环。请结合图示回答相关问题：

(1)、“碳中和”是指 ${CO}_{2}$ 的排放和吸收实现“收支相抵”我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了我国的大国担当。图片中吸收二氧化碳的主要途径是⑦【海洋吸收二氧化碳：CO₂+H₂O=H₂CO₃】和(填“序号”)植物的光合作用；

(2)、从物质变化及分子角度看，(填“氧循环”、“碳循环”、“水循环”)与另外两种循环有本质区别。

(3)、分析在⑤、⑦两个反应中，虽然反应物相同，但是产物不同的原因是。

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17、近年流行的“自热火锅”给人们的生活带来方便。某品牌“自热火锅”的部分说明如图。

(1)、写出为“自热火锅”提供热量的化学反应方程式；该化学反应的能量转化形式是转化为热能。

(2)、目前人类使用的燃料大多来自化石燃料，化石燃料属于(填“可再生”或“不可再生”)能源。

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18、化学与生活密切相关

(1)、《茶经》记载了一种器具名为“漉(lu)水囊”，可分离茶叶和茶水，该设计利用的化学原理是(填操作名称)。

(2)、为减轻大气污染，我市已经在主城区禁止燃放烟花爆竹。“禁止燃放烟花爆竹”的标识是(填字母)。

(3)、创新发展材料技术可推动人类社会的进步。
石墨烯(如图)可用作太阳能电池的电极，这里主要利用了石墨烯的性。

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19、液氢、液氧可作为火箭发动机的推进剂，其反应如示意图。下列说法正确的是

A、乙为氧化物 B、该反应为化合反应 C、反应前后分子的个数不变 D、参加反应的甲和乙的质量比为 $2 : 1$

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20、建立模型是学习化学的重要方法，下列有关模型不正确的是

A、物质间可以相互转化 B、 $C_{60}$ 分子结构 C、氯元素的化合价 $\to_{由低到高}^{{KClO}_{3} 、 {MgCl}_{2} 、 {ClO}_{2}}$ D、物质组成及构成模型

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