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1、观察与描述蜡烛燃烧实验时，需要用到的安全图标不包含下列哪个A、
护目镜
B、
热烫
C、
明火
D、
用电
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2、“这么近，那么美，周末到河北。”建设美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法不利于保护环境的是A、街道定时洒水 B、工厂废气达标后排放 C、生活垃圾露天焚烧 D、植树造林
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3、通过查阅资料，同学们得知除二氧化锰外还有许多物质可以作过氧化氢分解的催化剂。某些兴趣小组对“四氧化三铁能否作为过氧化氢分解的催化剂”进行了探究
(1)、进行实验实验编号
操作
现象
分析
Ⅰ
取5mL5％的过氧化氢溶液于试管中，在试管口伸入带火星的木条
有极少量气泡产生，木条不复燃
过氧化氢能分解，但反应速率缓慢
Ⅱ
取5mL5％的过氧化氢溶液于试管中，再向其中加入少量四氧化三铁粉末，在试管口伸入带火星的木条
四氧化三铁能加快过氧化氢分解
实验结论：四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂。
(2)、小明同学认为仅由上述实验还不能得出四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂结论，还需要补充实验验证四氧化三铁的和在反应前后是否改变。(3)、小明在实验时发现随氧气一同排出的还有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是(填“放热”或“吸热”)反应资料：其他条件相同时，温度越高，过氧化氢分解越快；其他条件相同时，过氧化氢浓度越大分解越快。
(4)、实验过程中发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率是逐渐加快，然后又逐渐变慢(如图2)，从影响反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率变化的原因。反应速率先变快的原因：
反应速率后变慢的原因：。
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4、已知A、B、C、D、E、F、G、H为初中化学常见物质。在常温下A是无色无味气体，它可以由一种暗紫色固体B加热制得，C为无色液体，常温下加入黑色粉末D也能生成气体A，E在A中燃烧生成无色有刺激性气味的气体F，物质G在A中燃烧发出白光，并生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H。请仔细分析后回答：(1)、写出物质D的名称或符号：D。(2)、写出气体A的用途：。(3)、写出B生成A的文字或符号表达式：。(4)、写出E在A中燃烧的文字或符号表达式：。(5)、写出G在A中燃烧的文字或符号表达式：。
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5、分析硫、木炭两种物质在氧气中的燃烧，回答有关问题。
(1)、准备工作：用玻璃片盖住收集满氧气的集气瓶时，应该用玻璃片的(选填“光滑面”或“磨砂面”)与集气瓶口接触。(2)、木炭在氧气中燃烧的现象是。(3)、在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰。影响它们燃烧剧烈程度的因素是 ， 集气瓶里放入少量水的作用是。 -
6、下列是制取氧气及氧气性质实验的一些装置，请回答相关问题。
(1)、用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是(填序号)。(2)、实验室如用排空气法收集氧气可选用装置，理由是。(3)、实验室用高锰酸钾制取氧气，实验结束后发现水槽中的水变成了紫红色，可能原因是；做该实验时试管口要略向下倾斜，原因是。 -
7、根据下图所示的实验回答问题。
(1)、甲中仪器a的名称是 ， 请写出甲装置中发生反应的文字或符号表达式。(2)、乙是测定空气中氧气含量的实验。红磷燃烧后等装置冷却到室温再打开弹簧夹，注射器活塞比其初始位置会向(选填“左”或“右”)移动。(3)、小红按图丙做铁丝燃烧实验时，瓶底水的作用是。铁丝下端系一根火柴的目的是。出铁丝燃烧的文字或符号表达式：。 -
8、如图所示，将下图中合适的仪器按要求填空：
(1)、加热时需要垫陶土网的仪器是。(填仪器名称，下同)(2)、少量溶液相互反应时，需要用。(3)、量取8mL的水，需要用。(4)、用排水集气法收集氧气需要用。 -
9、在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
(1)、点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1秒后取出，可以看到a处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的温度最高。(2)、再将一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现 ， 片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现。结论：蜡烛燃烧的生成物是。 -
10、实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯加热，②检查装置的气密性，③装试剂，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦把试管固定在铁架台上。其中操作顺序正确的是A、②③⑦①④⑤⑥ B、②③⑦①④⑥⑤ C、③②⑦①④⑤⑥ D、②⑦③④①⑤⑥
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11、下列有关氧气的说法中不正确的是A、氧气可供给呼吸 B、将氧气降温加压可得到淡蓝色的液态氧 C、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 D、鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水
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12、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是A、磷在空气中燃烧时产生大量白色烟雾，放出热量 B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁 C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺激性气味的气体
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13、对于红磷、硫和细铁丝分别在氧气中燃烧这三个反应的叙述中不正确的有
①三个反应既是化合反应也是氧化反应；②生成物都是固体；③都需要点燃；④反应都放热：⑤都有火焰产生。
A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 -
14、有关催化剂的说法正确的是A、在化学反应后化学性质发生了变化 B、催化剂是反应条件，不加入反应就不会发生 C、化学反应前后质量一定不变 D、只有二氧化锰能做反应的催化剂
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15、下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A、二氧化碳 充分加热高锰酸钾后的剩余固体 B、冰水混合物 五氧化二磷 C、食盐水 汽水 D、净化后的空气 受污染的空气
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16、下列关于空气各成分的说法中，正确的是A、氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧 B、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐 C、稀有气体不能与任何物质发生化学反应 D、空气中氮气的质量分数为78%
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17、日常生活中发生的下列变化中属于物理变化的是（ ）A、天然气燃烧 B、铁制品生锈 C、蜡烛融化 D、葡萄酿酒
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18、
市场或网店上销售一种叫“氧立得”便携式制氧器，能有效缓解缺氧症状，及时补足氧气，可用于急救，减少缺氧风险。化学探究小组对便携式制氧器(如图所示)产生浓厚的兴趣，仔细阅读使用说明书，了解其工作原理和所用的药品。
【活动1认识制氧机】
“氧立得”复方制氧剂
该制氧机利用过碳酸钠白色固体、二氧化锰黑色粉末产生氧气。过碳酸钠(2Na2CO3•3H2O2)加水溶解会分解生成Na2CO3和H2O2。用该制氧机制氧时，在反应仓中加入适量水，可先后加入过碳酸钠和二氧化锰，反应仓内有黑色粉末翻腾，变得浑浊，仓壁变得温热，过滤仓底部导气管口有气泡冒出。
（1）检验制取气体：用集气瓶收集反应仓中制取的气体， ， 证明该气体是氧气。过滤仓中的水除了有过滤杂质提纯氧气的作用外，还可以起到的作用是(填序号)。
①降低氧气温度
②加快氧气的生成
③加湿过滤仓利用氧气不易溶于水的性质，来保持氧气的湿润
④根据加湿过滤仓中气泡的密集程度，可判断氧气排出的快慢
（2）制氧机制氧说明(部分)见表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
A剂
B剂
平均供氧量(毫升/分钟)
供氧时间(分钟)
配方一
1袋
1袋
≥500
≥15
配方二
2袋
1袋
≥1000
≥25
配方三
3袋
2袋
≥2000
≥15
①A剂的成分是。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是。
（3）如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取氧气，用不同浓度相同体积的双氧水制取氧气的数据见图1；用不同体积的水，再先后加入过碳酸钠和二氧化锰制取氧气的数据如图2，选用过碳酸钠作制氧剂的理由是。
【活动2合理使用制氧机】
资料卡片：吸氧浓度与氧流量的关系：吸入氧浓度(%)=21%+4×氧流量(L/min)%。吸入氧浓度(%)在29%以下，与空气中氧气浓度差别不大则吸氧无医疗效果，37%以上氧疗会出现氧中毒。
（4）调控病人的给氧流量应控制在L/min范围内，且每天吸氧时间不得超过1小时。
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19、化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合如图回答问题。
(1)、写出指定仪器的名称：① ， ②。(2)、实验室用高锰酸钾制取较纯净氧气，可选用收集装置是(填字母代号)。高锰酸钾受热的符号表达式是 ， 其基本反应类型是反应。若制取过程中装药品的试管破裂了，其可能原因是。①装药品前忘了检查气密性
②试管口没有略向下倾斜
③试管没有均匀预热
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管
⑤试管外壁潮湿
⑥夹试管的铁夹夹得太紧
(3)、实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷。实验室制取甲烷应选择的发生装置是(填字母)。若用装置F收集甲烷，甲烷从b管进入将空气排出，则与甲烷的相关物理性质是。(4)、小明为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。收集方法
向上排空气法
排水法
氧气浓度/%
79.6
79.7
79.9
90.0
89.8
89.3
氧气平均浓度/%
79.7
89.7
①用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有。
A.氧气的密度略大于空气的密度
B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右
C.当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气
D.当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散
②假定排水法收集到的氧气为纯氧，若用排水法收集一瓶体积分数为80%的氧气，应预先向容积为400mL的集气瓶中加mL水。
(5)、氧气用装置B制备，开展探究H2O2分解速率的影响因素，测定收集一定量O2所需时间，实验记录如表。实验编号
仪器X中的溶液组成
催化剂(0.1g)
温度/℃
反应时间/s
水的用量/mL
10%H2O2溶液的用量
1
a
5
—
20
t1
2
0
5
MnO2粉末
20
t2
3
2.5
2.5
MnO2粉末
20
t3
4
2.5
2.5
MnO2粉末
40
t4
①写出过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气的符号表达式。
②实验1和2是探究有无催化剂的影响，则数据a=。
③由t3＞t4 ， 可得出结论：。
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20、如图是以空气等为原料合成尿素【CO(NH2)2】的流程(部分产物略去)。分析流程并按要求回答相关问题：
(1)、X是空气中含量最多的气体，其化学符号是。(2)、分离空气：分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，可通过分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，则分子大小：氮分子氧分子(选填“＞”“=”、“＜”)。(3)、结合流程推测，O2和煤(主要成分为C)反应的两个作用分别是①；②。(4)、根据表中物质的沸点判断，要将产物NH3与X、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在(填范围)。物质
H2
X
NH3
沸点
-252℃
-195.8℃
-33.35℃
(5)、科学家研制出“TM－LiH”双催化剂体系，显著提高了在温和条件下合成氨的效率，反应原理的微观示意图如图2所示，回答下列问题：
①保持氨气化学性质的微粒是(填中文名称)。
②除催化剂外，该反应中不变的微粒是(填化学符号)。
③结合图2，你认为催化剂在化学反应过程中(填“参与”或“不参与”)反应。