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1、海洋是个巨大的宝藏。人类利用海洋化学资源主要经历了以下过程：
(1)、海水晒得粗盐含有泥沙，可采用方法除去泥沙，在实验室里进行该操作需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和。组装仪器时需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是（填序号）。
(2)、氯碱工业的主要化学反应原理为：。□中化学计量数为。(3)、海水提镁获得的氯化镁通过电解可得镁和氯气。该反应的化学方程式。(4)、利用海水可以值得加碘食盐，碘在加碘盐中的存在形式为 ， 其中碘元素的化合价为。人体中缺乏碘元素可能导致的疾病是（填标号）。A.骨质疏松 B.贫血 C.甲状腺疾病 D.龋齿
(5)、你还能从海洋中获取的资源是（写一种）。 -
2、模型认知是建立宏观与微观联系的思维方法。(1)、“人造太阳”合理利用了可控核聚变，氘、氚是核聚变的热核材料。
原子种类
质子数
中子数
核外电子数
氘
1
1
1
氚
1
2
x
①氘和氚属于（选填“同种”或“不同种”）元素，上表中。
②贮存氘气的钢瓶禁止靠近明火，据此推测氘气具有的化学性质是。
③超重水有一定的放射性，一个超重水分子是由两个氚原子和一个氧原子构成，其化学式可表示为 ， 该分子的相对分子质量为。（提示：相对原子质量=质子数+中子数）
(2)、据报道，我国科学家研制出以石墨烯为载体的催化剂，在下将转化为甲醇其主要原理如图所示：
①图中物质“
”是（填名称）②步骤i、ii的总反应化学方程式是。
③这一系列的催化反应中（不考虑催化剂），没有发生变化的粒子是（填“分子”或“原子”）。
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3、阅读短文，回答问题
空气质量与氮氧化物有密切的关系。一氧化氮和二氧化氮是两种重要的氮氧化物。一氧化氮是一种无色气体，熔点 ， 沸点 ， 密度比空气略大，微溶于水。一氧化氮不稳定，易与空气中氧气发生反应，生成红棕色有刺激性气味的二氧化氮。
汽车尾气（含有一氧化碳与一氧化氮等物质）是城市空气的污染源，治理的方法之一是在汽车的排气管上装一个催化转换器，使一氧化碳与一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳。一氧化氮广泛分布于生物体内各组织中。在脑血管调节等方面有着重要的生物学作用，是心脑血管的保护神。
(1)、一氧化氮的物埋性质是。（写一点）(2)、一氧化氮对人类有利的一面是。(3)、在汽车催化转换器中发生一个重要的化学反应，该反应的化学方程式为。(4)、为防治空气污染，保护美丽的蓝色天空，你有什么好的建议。 -
4、水在一定条件下可以发生如图所示的转化。下列说法不正确的是
A、电源负极产生的气体能可用作燃料 B、反应①②中都存在电能转化为化学能 C、整个转化过程中，可循环利用的物质是水 D、该过程说明水在解决能源危机中可发挥重要作用 -
5、如图是测定空气中氧气含量的改进实验装置（试管底部有破洞，实验前试管内外水面持平），对该实验认识正确的是
A、现象：实验过程中，红磷燃烧，产生大量白雾 B、推论：实验后，试管中剩余气体具有可燃性 C、分析：红磷的量多或少，都不会影响实验结果 D、评价：该装置应注意确保试管内气体在红磷燃烧时不外溢 -
6、建立模型是学习化学的重要方法。下列模型正确的是
A.地壳中元素的含量
B.物质的分类
C.反应的分类
D.物质的组成和构成
A、A B、B C、C D、D -
7、乙醇俗称酒精，是一种可再生绿色燃料。乙醇的化学式为 ， 有关乙醇的说法不正确的是A、类别：乙醇属于化合物 B、变化：乙醇完全燃烧只生成水 C、宏观：乙醇由碳、氢、氧三种元素组成 D、微观：乙醇分子由碳原子、氢原子和氧原子构成
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8、某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是
A、氯化氢分子和氨分子是不断运动的 B、氯化氢和氨气能发生化学反应 C、氯化氢和氨气反应后有固体生成 D、两瓶无色气体混合后瓶内压强变大 -
9、天宫课堂中，航天员王亚平展示了“锆金属熔化与凝固”实验。如图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A、锆原子的中子数为40 B、锆原子的核外电子数为2 C、锆元素的相对原子质量为 D、锆原子核外有5个电子层 -
10、下列关于“化学”的认识不正确的是A、化学的发展必然带来人类生存环境的恶化 B、化学能够创造自然界不存在的新物质 C、化学能够为人类提供新能源 D、化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用
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11、实验室新买一批块状大理石，为测定该大理石样品中碳酸钙的含量，现称取12.5g该大理石样品，向其中加入100g稀盐酸，测得生成气体的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示，(已知杂质不参加反应)请计算：
(1)、当大理石完全反应后，生成的质量为g；(2)、这批大理石样品中碳酸钙的质量分数。 -
12、
兴趣小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展探究活动。
【任务一】认识燃烧
（1）含碳燃料不完全燃烧易产生有毒的 ， 使用时要注意通风透气。
（2）下表是木炭燃烧的实验：欲证明氧气浓度对可燃物有影响应该进行的对比实验为(填数字序号)；实验②与实验③对比可以证明影响可燃物燃烧剧烈程度的因素是。
实验
①
②
③
操作
【任务二】用如图装置探究燃烧的条件。从导管口通入氧气至a、b露出水面后停止，观察到只有a处白磷燃烧。已知：白磷、红磷的着火点分别为40℃、240℃。
（3）白磷和红磷露出水面的目的是。
（4）能证明可燃物燃烧需要与氧气接触的现象是。
（5）该实验中，热水的作用有。
【任务三】
【反思拓展】“细铁丝在氧气中燃烧”为什么会“火星四射”？
【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
（6）要验证细铁丝在氧气中燃烧产生“火星四射”现象的原因，你设计的实验方案是： ， 观察实验现象。
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13、CO2的制取及性质：(1)、制取CO2
组装一套便于添加稀盐酸的发生装置，需用到下图中的仪器有(填字母)。
(2)、性质实验操作
现象
性质
X为澄清石灰水时，现象为
CO2能与石灰水反应
X为时，现象为
CO2能与水反应生成酸性物质
低处的蜡烛先熄灭，高处的蜡烛后熄灭
；CO2不燃烧，也不支持燃烧
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14、是初中化学常见的不同物质，它们的相互转化关系如图所示。C常用作气体肥料。请回答下列问题。
(1)、F的化学式为。(2)、A中一定含有的元素是。(3)、反应④的化学方程式为。(4)、①~⑤反应中，属于分解反应的是(填序号)。 -
15、我国科学家在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的人工合成，其中二氧化碳制取甲醇环节的微观示意图如图(图中的微观粒子恰好完全反应)。甲醇是由分子构成的。
(1)、该变化前后发生改变的微观粒子是(填“分子”或“原子”)。(2)、参加反应的甲和乙的分子个数比为。(3)、甲醇中碳元素和氧元素的质量比为。(4)、你认为人工合成淀粉技术对解决粮食、环境等社会热点问题的意义是。 -
16、空气是宝贵的自然资源。如图是以空气等为原料合成尿素的流程(部分产物略去)。请分析流程并按要求回答相关问题：
(1)、X是空气中含量最多的气体，其名称是。(2)、分离液态空气法：液态空气汽化时首先分离出氮气，并得到色的液态氧气，则沸点：氮气氧气(选填“>”“=”或“<”)。(3)、根据表中数据判断，工业上制取氧气，控制温度T在范围内，可以将表中液态空气内的氮气分离出来。物质
沸点/℃
0
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17、氢气是清洁的高能燃料。电解水、锌粒与稀硫酸反应都可用于制氢气。(1)、如图采用排水法收集氢气，是利用其___________(填标号)的性质。
A、无色无臭 B、密度比空气小 C、难溶于水(2)、火箭升空过程中，氢气燃烧的化学方程式为。(3)、氢气作燃料的优点是。 -
18、阅读下列科普短文并回答问题。
近年来，我国载人航天事业取得了举世瞩目的成就。在太空中，如何补充宇航员吸入的氧气和处理呼出的二氧化碳气体，是科学家需要解决的问题。
在空间站中，利用太阳能电池板提供的电能，通过电解水制备氧气。利用分子吸附技术，吸收航天员呼出的二氧化碳，同时利用舱内外压强差实现二氧化碳的脱附，将其排入太空。
(1)、文中提到的氧化物有(填化学式)。(2)、空间站内的空气为(填“混合物”或“纯净物”)。(3)、宇航员呼出的气体中除外，还含有(填1种即可)。 -
19、木炭在空气中燃烧可能发生如下两个反应，结合反应的微观示意图判断，下列叙述错误的是
A、化学反应前后元素种类没有改变 B、反应物的种类相同时，生成物的种类不一定相同 C、化学反应前后原子数目和分子数目均没有改变 D、使温度达到木炭的着火点，需要外界先提供能量 -
20、推动绿色发展，建设美丽家乡是我们共同的追求。下列做法不利于实现这一目标的是A、积极植树、造林、种草 B、发展公共交通，提倡绿色出行 C、大力推广使用一次性餐具 D、发展清洁能源，使用太阳能灯照明