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1、槲皮素(C15H10O7)具有抗氧化作用，有助于预防多种慢性疾病。下列有关其说法正确的是A、由碳原子、氢原子和氧原子构成 B、氧元素的质量分数最大 C、含有5个氢分子 D、碳、氢原子的个数比为3∶2
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2、手机快充电源适配器中含有的氮化镓可以提高充电的效率。镓元素在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是
A、镓原子核内有31个质子 B、镓的原子质量是69.72 C、镓属于金属元素 D、镓的元素符号为Ga -
3、化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语表示正确的是A、两个氢分子：2H B、三个氮原子：3N C、镁离子：Mg+2 D、氦气：He2
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4、《化学鉴原》中许多元素的中文名称沿用至今，参与这部著作合译的是我国近代化学家A、张青莲 B、闵恩泽 C、徐寿 D、侯德榜
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5、硫酸钙(CaSO4)能使豆浆形成凝胶状的豆腐。硫酸钙属于A、氧化物 B、酸 C、碱 D、盐
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6、高钙片是一种人体补钙药，其有效成分是碳酸钙，工业上从石灰石(主要成分为CaCO3)获得高纯度CaCO3的流程如图：
查阅资料：石灰石高温煅烧，它的主要成分碳酸钙就会生成生石灰(主要成分：氧化钙)和二氧化碳，其中所含的杂质不会反应。
(1)、上述生产过程中石灰石高温煅烧的化学方程式是 ， 该反应的基本类型是反应，石灰石的主要成分碳酸钙中钙、氧元素质量比为。(2)、试剂①是一种常见的氧化物，是人类的生命之源。固体A与试剂①发生化合反应生成Ca(OH)2 ， 请写出该反应的化学方程是。(3)、试剂②的名称是；气体B的用途是(写出一种即可)。(4)、使原料中各原子的利用率尽可能达到100%是“绿色化学”的核心理念之一。上述流程中有的物质可以再利用，流程图上还可循环利用的物质是、(填化学式)。 -
7、
水是生命之源，可中实践小组学生在老师的指导下开展了有关“水的净化”的项目式学习活动。
【活动一】了解水的净化
波波同学参加东江环保实践活动，取一瓶东江水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是________。
（2）进行过滤时，下列做法错误的是_________。
A. 玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 B. 漏斗下端口不能接触烧杯的内壁 C. 滤纸的边缘要低于漏斗口 D. 液面不要低于滤纸边缘 （3）向滤液中加入活性炭，利用其________性，除去水样中的色素和异味。
（4）消毒剂高铁酸钠(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，目前被广泛应用于自来水净化，高铁酸钠中铁元素的化合价为________。
（5）在制取蒸馏水的过程中，在水中要放碎瓷片，其作用是________。
【活动二】了解航天员在太空中氧气和水的相互转化
航天员在太空生活需要氧气和水。氧气和水的相互转化，体现了“合”与“分”的思想。
“合”的思想
液氢和液氧反应产生的能量可为返回舱返回提供动力，实验室进行氢气燃烧的实验如图1所示，该反应的微观示意图如图2所示：
（6）点燃纯净的氢气，可观察到的现象是产生________色火焰。
“分”的思想
（7）航天员在空间站生活所需氧气主要通过电解水获得，该反应的文字或符号表达式是________。
（8）如图3是电解水的实验装置，其中负极产物为 ________。
（9）“合”与“分”的思想通过以上事实，证明了水是由 ________组成。
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8、
I.实验室制取氧气与二氧化碳的性质。
（1）写出装置中标号的仪器名称：①________，②________。
（2）装置A可用于高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式是________，选用装置A作为发生装置的依据是________。
（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，为了控制反应的速率，则应选择的发生装置为________(填序号)。
（4）G是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。氢气是一种密度比空气小、难溶于水且与水不反应的气体，若用G装置收集氢气，氢气应从________(填“a”或“b”)进入G中；若将G装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定氢气的体积，则量筒与G装置________(填“a”或“b”)连接。
II.自制简易制氧机
（5）原料选择，用过氧化氢溶液比高锰酸钾更合适的原因是________(写一条)。
（6）组装仪器：化学小组利用塑料瓶、注射器、吸管输液管等设计并制作如图简易制氧机。下列说法错误的是_______(填序号)。
A. 甲瓶是气体发生装置 B. 试剂B只能是二氧化锰 C. 注射器可以控制滴加液体的速率 D. 乙瓶可以使氧气湿润 -
9、广袤的自然界是一个碳的世界，以下是四种碳单质的微观结构。
(1)、四种碳单质的物理性质存在较大差异的原因是。(2)、碳化硅(SiC)的结构与①金刚石类似，则下列推测合理的是______(填序号)。A、碳化硅的结构形似足球 B、碳化硅能导电，可作电极 C、碳化硅硬度大，可作砂轮切割石料(3)、物质②为C60 ， C60由(填“原子”或“分子”或“离子”)构成，C60不充分燃烧的产物是。(4)、科学家发现可将③碳纳米管打开制备④石墨烯，该过程属于(填“物理”或“化学”)。变化。将酞菁－钴酞菁－三氯化铝复合嵌接在碳纳米管上，制得一种高效催化剂，其反应之一的微观过程如图：(注：
表示CH4)
①参加反应的甲、乙两种分子的个数比为。
②写出该反应的化学方程式。
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10、2024年5月3日，嫦娥六号探测器成功发射，开启月球背面采样之旅。(1)、月球背面的水有固态和气态两种存在方式。
①气态水的分子间隔比固态水更(填“大”或“小”)。
②水由固态变为气态的过程中，没有发生变化的是(填“物理”或“化学”)性质。
(2)、科研人员曾用嫦娥五号带回的月壤证实：在一定条件下，月壤中的FeO(铁橄榄石的主要成分)分解生成Fe3O4(磁铁矿的主要成分)以及单质铁。①写出该反应的化学方程式。
②下列关于含铁物质的说法中，正确的是 (填序号)。
A.磁铁矿是工业炼铁的重要原料
B.铁锈的主要成分是
C.铁合金比纯铁应用更为广泛
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11、下列实验设计不能达到实验目的的是
实验设计
实验目的
A.探究CO2是否溶于水
B.验证质量守恒定律
C.检验氢气的纯度
D.测定空气中氧气的含量
A、A B、B C、C D、D -
12、钉在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法正确的是
A、钌属于非金属元素 B、钌的相对原子质量为101.1g C、钌原子的核外电子数为44 D、二氧化钌的化学式为O2Ru -
13、化学核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是
A
化学观念
和的分子构成不同，所以化学性质存在明显差异
B
科学思维
水、干冰、澄清石灰水都属于氧化物
C
科学探究与实践
在燃着的蜡烛上方罩一个干燥的烧杯，探究燃烧产物是否有水
D
科学态度与责任
实验后的废液集中回收处理，符合绿色化学理念
A、A B、B C、C D、D -
14、交警检测司机是否酒后驾车用的检测仪里装有重铬酸钾（K2Cr2O7） ，K2Cr2O7中 Cr元素的化合价为A、-2 B、+1 C、+6 D、+7
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15、下图所示实验操作不正确的是A、
检查气密性
B、
点燃酒精灯
C、
滴加液体
D、
取液体药品
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16、贫血的人可以多吃菠菜，每100g菠菜中含铁2.9mg。这里的“铁”是指A、铁原子 B、铁元素 C、铁单质 D、铁离子
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17、新情境 我国历史悠久，有丰富的历史文化遗产。下列文物所用的材料属于金属材料的是A、西汉素纱襌衣 B、三星堆青铜面具 C、唐三彩陶器 D、名画《关山密雪图》
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18、下列标识中，一般张贴在洗手台上的是A、
B、
C、
D、
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19、我国航天事业发展迅猛。若你是航天科技人员，请试着解决空间站二氧化碳和水再利用的问题。(1)、空间站里的二氧化碳主要产生于人的呼吸，请补充完成下列产生的化学方程式：。(2)、空间站中科学家采用水气整合系统实现的清除和的再生，流程如下图所示。
反应器1发生的反应：；反应器2发生的反应：。若消耗0.22吨二氧化碳，则会产生的质量是多少吨？(请写出解题过程)
(3)、此流程中的反应(填“能”或“不能”)完全实现水的循环，理由是。 -
20、某学习小组利用锈蚀严重的废铜屑为原料回收铜，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，其化学式为。分别采用题图的两种方案。请回答下列问题：
资料1：
资料2：回收铜的两种实验方案。
(1)、方案一中黑色固体C的名称为 ， 步骤II是利用了CO的性(填“氧化”或“还原”)，生成的二氧化碳不直接排放到空气中，需要将其回收后再与碳粉在高温下反应，又可以生成CO，写出该反应的化学反应方程式。(2)、方案二中步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都涉及到的操作名称是 ， 该操作中使用玻璃棒的作用是。(3)、方案二中步骤Ⅳ加入过量铁粉的主要目的是 ， 步骤Ⅳ中生成铜的反应方程式为 ， 该反应的基本反应类型是。