初中-试题列表-第65页

1、阅读气温曲线图，可以分析世界或某个区域气温的分布规律。（）

2、风向是指风的来向，例如：风向为“南”，说明风吹向南方（）

3、跨学科主题学习：感悟唐诗宋词中的历史。

诗词	作者、出处	反映的现象或情感
忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。	唐·杜甫《忆昔》	①
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。	唐·杜牧《过华清宫》	揭示了唐玄宗与杨贵妃的骄奢淫逸生活，以及这种生活背后政治腐败现象。
是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？	宋·范仲淹《岳阳楼记》	它表达了一种以天下为己任，忧国忧民，乐于奉献的精神。这种情感体现了对国家和人民的深切关怀，以及高度社会责任感。
靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。	宋·岳飞《满江红》	②
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。	宋·林升《题临安邸》	表达了诗人忧愤深沉的爱国之情、对国家民族命运的深切忧虑和对统治者苟且偷安的愤怒谴责。

(1)、读诗学史。请仿照表格中的反映的现象或情感一栏，完成①②空白的内容。

(2)、学史启智。从以上杜甫、杜牧的两首诗歌中看到唐朝的兴衰，由此你获得哪些启示？

(3)、学史崇德。任选一个所学的历史人物（上述材料中人物除外），结合人物的事迹谈谈你打算如何崇尚和培养高尚的道德品质。（要求：事迹描述生动、论述得当）

4、唐宋丝路通衢，革新开放，融汇胡汉，促文明交汇奠多元盛世。

时间	事件	时间	事件
627年	唐太宗推行革新措施。他统治时期政治清明、国力增强，史称“①”。	717年	阿倍仲麻吕以遣唐留学生身份到达长安。
627年	②，后来他弟子根据口述记录成书《大唐西域记》。	754年	鉴真东渡到达日本。
641年	文成公主入藏。松赞干布“慕中国衣服、仪卫之美”，推动吐蕃效仿唐制；《资治通鉴》提及和亲后“数十年间，吐蕃与唐无大故”。	960年	北宋建立。此后，宋初统治者革除唐末以来积弊，实行崇文抑武方针，其目的是③。
690年	女皇武则天，她在位时期为唐盛世局面奠基。	1004年	澶州之战，次年宋辽签订和约，史称“澶渊之盟”。双方约定军队后撤，边界设榷场，相互贸易。
712年	唐玄宗即位，实行改革。他在为前期出现盛世局面，史称“开元盛世”。	1069年	王安石变法。变法涉及经济和军事等领域，采取了青苗法、募役法、方田均税法、保甲法等措施。