相关试卷
- 浙江省金华市金华四中2025-2026学年九年级上学期社会法治开学检测试卷
- 浙江省杭州市萧山区南片2025-2026学年九年级上学期历史与社会月考试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2025-2026学年八年级上学期社会法治10月月考试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区联盟学校2026届九年级上学期社会法治10月月考试卷
- 浙江省台州市玉环市2024-2025学年七年级下学期历史·地理·道德与法治期末教学质量评估试题卷
- 浙江省嘉兴市2024-2025学年七年级下学期历史·地理·道德与法治学科期末检测试题卷
- 浙江省台州市天台县2024-2025学年七年级下学期社会·法治期末调测测试卷
- 浙江省台州市天台县2024-2025学年八年级下学期社会·法治期末调测试题卷
- 浙江省台州市椒江区2024-2025学年七年级下学期社会期末教学评价试题卷
- 浙江省丽水市2024-2025学年八年级下学期道德与法治·历史与社会初中学业质量监测试题卷
-
1、梁启超认为“天下之理，不外因果”。下列历史事件因果关系对应正确的是( )
①鸦片战争——《南京条约》签订 ②洋务运动——中国近代史的开端
③《马关条约》签订——公车上书 ④戊戌变法——废除封建君主专制
A、①③ B、②④ C、①④ D、②③ -
2、“我中华智巧聪明，岂出西人之下？果有精熟西文者转相传习，一切轮船火器等巧技，当可由渐通晓，于中国自强之道似有裨助（增益、补益）。”下列活动最符合此设想的是（ ）A、创办《万国公报》 B、创办京师大学堂 C、创办江南制造总局 D、开办大生纱厂
-
3、一位历史学家在评价某历史事件时说道：“宗派、等级、享乐主义三种思想，总根源在农民阶级消极方面的狭隘性、保守性和私有性。正是这些特性的反映，也决定了该事件的必然崩溃。”材料中的“该事件”指的是（ ）A、洋务运动 B、太平天国运动 C、义和团运动 D、戊戌变法
-
4、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，林则徐的这一联诗句被习近平总书记视为饱含着“报国情怀”。能充分体现林则徐“报国情怀”的是（ ）A、三元里抗英 B、虎门销烟 C、洋务运动 D、平壤战役
-
5、我国的宝岛——台湾，地理位置独特，具有重要的战略和交通作用。这种战略和交通作用主要体现在它（ ）
①是亚欧大陆西入太平洋的桥头堡
②处于太平洋南北航线的要冲之地
③是我国与太平洋地区各国联系的交通枢纽
④与其他岛屿构成中国东南沿海的天然屏障
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ -
6、我国人口和民族众多，下列相关叙述正确的是 （ ）A、人口分布不均匀，黑河—腾冲一线以东人口稀疏 B、是世界上人口最多、人口密度最高的国家 C、少数民族主要集中分布在西南、西北和东部地区 D、各民族人口分布呈现大杂居、小聚居、交错居住的格局
-
7、《辛丑条约》的签订，使清朝廷沦为“洋人的朝廷”，使近代中国社会完全沦为帝国主义的殖民地（ ）
-
8、孙中山领导创建的同盟会，是近代中国第一个资产阶级团体。（ ）
-
9、1897年严复在天津创办《时务报》，号召变法图强，成为北方最有影响的报纸。（ ）
-
10、1884年清政府根据左宗棠的建议，在台湾建立行省，维护了边疆稳定和国家统一。（ ）
-
11、北回归线穿越过的省级行政区自东向西依次是台、琼、桂、滇。（ ）
-
12、黑河—腾冲一线是中国著名的人口地理分界线。（ ）
-
13、阅读材料，回答问题。
【认识自我促进成长】
情景 1：七年级(1)班的小A同学在小学成绩优秀，钢琴、书法、绘画都很棒。但进入初中第一次期中考试考砸了，小A十分苦恼，一度认为“自己不是学习的料”，整天忧心忡忡，情绪低落。 情景 2：七年级(3)班的小D进入初中后，改掉了上课开小差、作业拖拉的毛病。他喜爱电脑编程，加入了编程社团学习编程知识，并代表学校参加了市级编程比赛。他在体育课上发现了自己的运动天赋，积极参加校运动会，为班级争了光。 (1)、根据情景1中的画线部分说明小A在认识自己的过程中存在哪一问题？(2)、结合情景2分析小D“做更好的自己”的秘诀。(3)、【少年有梦，未来可期】进入初中，同学们都感觉自己猛然长大了。家长、老师、社会，都对我们寄予了更高的期望。我们自己也对未来充满无限憧憬！
畅想未来，从这出发，请大家为自己做一份简易的人生职业规划。
我的人生职业规划
我梦想的职业：
实现途径：
温馨提示：怎样规划职业生涯？
①确定目标：确定自己的职业目标。
②实现途径：围绕目标，试从知识储备、专业技能、性格养成等角度阐述具体行动。
③切实可行并能体现正确价值观，字数不超过100字。
-
14、春秋战国历时500多年，是中国历史的重要阶段。为了更好地理解这一阶段的特点，七（1）班开展“以图学史”活动，请你参与。
【图说“春秋战国”】
注：稷下学宫是战国时期，齐国在都城临淄门附近设置的讲学专门场所，道家、儒家等学派学者在此讲学、辩论、著书，阐明自己的政治主张。
(1)、图2对比图1有什么变化？从时代特征角度指出变化的直接原因。(2)、根据左边图片，指出春秋战国时期在经济、思想和政治上的重大变化。(3)、【图评“春秋战国”】本次活动中，同学们对这段历史纷纷发表看法，主要观点有：
观点一：春秋战国时期是一个黑暗的时代。
观点二：春秋战国时期是一个充满活力的时代。
你赞同哪一观点，请综合上述材料和所学知识加以说明。
-
15、循迹溯源：原始社会与中华文明起源。阅读下列材料，回答问题。
【百万年人类史】
材料一：2023年7月21日，元谋猿人遗址第六次考古发掘正式启动。元谋人作为中国人类历史的开篇，早已被写入历史教科书。重启发掘工作，以更多发掘材料来进一步研究我国的百万年人类史。
——选编自张勇、徐鑫雨《穿越170万年寻迹“元谋人”》
【万年农业史】
材料二
图1河姆渡遗址博物馆
图2半坡博物馆
【五千年文明史】
材料三
高级墓葬区的墓地里，随葬有数十件、至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和随葬品稀少的平民墓地对比鲜明。
——人教版《中国历史》七年级上册
(1)、材料一表明研究古人类历史的具体方式是什么？根据所学知识，再列举一例我国境内旧石器时代的古人类。(2)、根据所学知识，写出材料二中两座博物馆所在地先民们居住的房屋样式和种植的主要农作物名称。(3)、结合材料三并根据所学知识，阐述长江流域已经进入文明社会的理由 -
16、Q市花园中学七（7）班学生准备前往该市北山景区开展徒步活动，现正在准备活动方案，请你一起参与。
花园中学七（7）班徒步活动方案
一、背景与意义
……
二、时间与参与对象
……
三、路线介绍
1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向 ▲ 方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向 ▲ 方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为 11 厘米，实地行进距离为 ▲ 千米。山顶海拔约为 ▲ （请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。
2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ▲ ， 因为 ▲ 。
四、安全提醒： ▲ 。
(1)、哪些类型的地图可以为本次路线规划提供参考信息？（常见地图类型：交通图、旅游图、行政区划图）(2)、请协助完成路线介绍。三、路线介绍
1.行进路线：从集合点出发，沿建仁路步道向方向行至滨江路，向北行至与文典路交叉口后转向方向，行至路口转向北至北山景区入口，然后爬山登顶。路线图上总距离为11厘米，实地行进距离为千米。山顶海拔约为（请选择合适海拔填空：350米、360米、400米），路线详见图1。
2.登山路线：上山路线有①②两条，出于安全考虑，我们选择路线 ， 因为。
图1
四、安全提醒：
(3)、请根据本次行程情况，拟定一条安全提醒。 -
17、小礼同学正在尝试制作简易的地球仪，完成学科探究实践。现在他需要你的帮助。
环节
活动内容
学习
制作
一、准备材料
二、如图1所示，在泡沫球的中间a处贴上毛线（困惑1：a线代表的纬线名称是什么？），在b、c两点各钻一个小孔（困惑2：b小孔代表什么？），使小孔到毛线的距离相等。按照图1所示，在小球表面再绘制四条虚线。（困惑3：虚线d代表什么？）
三、如图2所示制作地球仪支架和底座。注意b、c点连线与桌面的夹角要合适。（困惑4：角度多大合适？）
四、如图3所示完成地球仪的组装。
完善
仪器
探究
实践
(1)、小礼同学在学习制作步骤时产生了四处困惑，请一一予以指导。(2)、请给小礼同学提供恰当的建议（至少2条）。(3)、请在图4方框中标注地球公转的运动方向，并协助完成探究任务单。地球仪运动到①处时，再现了北半球（节气）时的场景，此时 b 点存在现象；
在地球仪表面 E 处粘一根小木棍，随着地球仪从①处运动到②处，小木棍的影子越来越。
-
18、以下认识自己的角度或途径与内容对应正确的有（ ）
序号
内容
角度
①
我是一个略有点矮的男孩
生理状况
②
我性格活泼开朗
社会关系
③
我是七年三班的学习委员
心理特征
④
老师说我品学兼优，但与人沟通能力欠缺
他人评价
A、②④ B、①④ C、②③ D、①③ -
19、小林和小明从小学开始就在同一个班级，是很要好的朋友。进入中学以来，小林变得不遵守纪律，不爱学习。面对这种情况，以下做法正确的是（ ）A、在很多同学面前指责批评小林 B、与小林断绝朋友关系 C、宽容以待并帮助小林改正不足 D、在背后大讲小林缺点
-
20、相比小学，中学可以用“三多一少”来概括：课程多，书本多，老师多，老师“盯得少”。“三多”说明中学阶段所学知识量增加了，知识难度加大了；“一少”说明初中老师不再像小学老师那样管得那么细了。面对这些不同，我们需要（ ）
①合理规划和管理时间
②在自主学习中逐步培养各项能力
③劳逸结合，科学用脑
④只考虑个人规划，实现个人目标
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④