• 1、读下面材料,然后作文。

        猫头鹰要搬家,它的邻居斑鸠问:“你为什么要搬家?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声,我准备搬到东边去,那里的人肯定不会讨厌我。”斑鸠说:“如果你不能改变叫声,即使搬到东边去,那里的人也会讨厌你。”

    要求:①根据材料寓意,选好角度,自拟题目;②除诗歌外,文体不限;不少于600字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 2、题目:请以“春天的色彩”为题,写一篇作文。

    要求:①诗歌除外,文体不限,不少于600字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

  • 3、阅读下面一首词,回答问题。

    过零丁洋

    文天祥

    辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

    山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

    惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

    人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

    (1)、请赏析颈联“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”。
    (2)、尾联“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情?
  • 4、阅读下面语段,回答问题。

        邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

        于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

    ——(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)

    (1)、下列各项中加点词语含义相同的一项是(   )
    A、服衣冠/于是入见威王

    B、与徐公美/视之

    C、皆以美徐公/欲有求我也

    D、知不如徐公美/此危机存亡之秋也

    (2)、把下面句子翻译成现代汉语。

    由此观之,王之蔽甚矣。

    (3)、邹忌“孰视之”又“窥镜而自视”,说明他是一个怎样的人?
    (4)、阅读下面链接材料,结合上文,简析邹忌和晏子的劝说技巧。

    景公出猎,上山见虎,下泽见蛇。归召晏子而问之,曰:“今日寡人出猎,上山则见虎,下泽则见蛇,殆所谓之不祥也?”晏子曰:“国有三不祥,是不与焉。夫有贤而不知,一不祥;知而不用,二不祥;用而不任,三不祥也。所谓不祥,乃若此者也。今上山见虎,虎之室也;下泽见蛇,蛇之穴也。如虎之室,如蛇之穴而见之,曷为不祥也?”

    ——(节选自《晏子春秋》)

  • 5、阅读下面文章,回答问题。

    炙手可热的“盐”

        ①作为“调味之王”的食盐,在人们饮食生活中的地位不言而喻。而本文将要介绍的“熔盐”,虽然也叫盐,但它不能吃,却可以用于取暖和发电。就让我们来认识一下现时炙手可热的熔盐吧!

        ②我们通常所说的熔盐是指无机盐的熔体,如碱金属、碱土金属的卤化物以及硝酸盐、硫酸盐等的熔体。广义的熔盐还包括氧化物熔体和熔融有机物。熔盐在标准温度和大气压下为固态,而在温度升高到一定程度之后转化为液态。

        ③俗话说:“一招鲜,吃遍天。”那么熔盐有啥“一招鲜”呢?那就是储热密度大,再加上黏度低、成本低、寿命长和效率高等方面的性能优势,熔盐因此成为优异的传热储热介质。在特定的传热储热场合,可以根据工艺技术要求来选取不同类别的熔盐单体,也可以按照一定比例通过复配方式来制成性能稳定的混合共晶盐,以完成特定的传热储热任务。

        ④熔盐是清洁取暖中的“新星”。传统的燃煤取暖方式最大的问题就是污染严重。燃烧1吨标准煤将会产生2.62吨二氧化碳、8.5千克二氧化硫、7.4千克氮氧化物……这些污染物的排放直接導致了空气质量的恶化,并加剧了雾霾的形成。伴随着“煤改气”“煤改电”的推进,清洁供暖开始走进百姓的生活。“用盐取暖”就是在这样的背景下应运而生的,它能降低“煤改电”的运营成本,同时也为清洁供暖提供了一个新的途径。

        ⑤“用盐取暖”实质上就是一种熔盐蓄热集中供暖的技术。在熔盐蓄热集中供暖系统循环中,经过电加热的高温熔盐进入到高温熔盐罐中储存。高温熔盐通过熔盐泵进入到换热系统,把给水加热为蒸汽。这些蒸汽被送往用户侧,通过加热循环水回水进行供暖。放热后的熔盐进入到低温熔盐罐中进行储存,并参与下一个加热和放热循环。熔盐蓄热集中供热系统不需要整体伴热系统,运行过程安全可靠,并且无冻堵风险。

        ⑥熔盐蓄热供热技术充分利用低谷电、弃风和弃光电、火电厂高温蒸汽、太阳能以及工业余热等清洁能源,不仅可以替代燃煤(或燃气)锅炉,减少污染物的排放,而且还可以作为应急热源,保障临时停热用户的生活热水需求,因此具有很好的经济、社会和生态效益。

        ⑦熔盐成为点亮夜晚的“太阳能”。在甘肃省河西走廊最西端的戈壁大漠上,一个占地面积800公顷的超级景观格外引人注目。“葵花”绕塔转,“烟囱”不冒烟……这正是敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站风貌的真实体现。“葵花”指的就是盗取太阳天火的“神器”—定日镜群,1.2万面定日镜能实现对太阳光的反射聚焦,并自动跟踪太阳保持同步。定日镜群所围绕的“烟囱”压根就不是什么烟囱,而是塔式光热电站的核心装置——吸热塔。

        ⑧光热发电离不开熔盐这个“功臣”,正是通过熔盐的吸热、储热和换热,才让千家万户在晚上用上了清洁能源“太阳能”。在我国首批20个光热发电示范项目中,有18个采用了熔盐储热。其中敦煌百兆瓦熔盐塔式光热电站就是一个典范。敦煌“超级镜子发电站”的年发电能力为3.9亿度,使用的熔盐数量大约有3万吨,储热时间大约为11个小时。

        ⑨熔盐以其独特的储能优势,迅速成为新能源发展中的一颗新星。“用盐取暖”方兴未艾,“用盐发电”已成为塔式光热电站的标准配置。熔盐储热还可用于海水淡化、稠油开采、电网移峰填谷、分布式能源等多个领域,具有广阔的发展前景。

    (1)、文章以“炙手可热的‘盐’”为题目的有什么好处?
    (2)、结合具体内容,简析本文的说明顺序。
    (3)、阅读第⑦-⑧段,探究这篇说明文的语言特点。
  • 6、阅读下面文章,回答问题。

    鉴表

    文|马犇

        ①白师傅对时间最为敏感,分秒必争,他的表都与标准时间分毫不差。当看到有人劳作或剧烈运动时仍戴着手表,他都会上前提醒其摘下手表,即便那人撂下一句“多管闲事”扭头就走。“珍惜时间是个好品行,爱惜手表是个好习惯。”这是白师傅的口头禅。

        ②白家是修表世家,白师傅出生时,身边就放着一块小表,久而久之,他对表很是依恋,要是谁把表拿走,他就会哭闹,只要听到滴答声,他就会很乖很安静。后来,父亲索性卸下表带,在小表盘上端拴了根线,挂在他的脖子上。

        ③三四岁时,他常站在凳上,看父亲修表。九岁时,有一天父亲去邻县进货,母亲在邻居家唠嗑,有个人急匆匆地走进修表铺,见店里没人,失望地准备离开。“先生,请留步。”那人先是一愣,继而好奇地将脑袋伸进工作台,才发现这个坐在凳上的孩子。

        ④“开什么玩笑,你会修表?”“我父亲今天回不来,附近又没有修表铺,我看您着急,让我试试吧。”

        ⑤“修坏了,你赔?”“表若修坏,照价赔偿,柜台上写着呢。”

        ⑥那人将表递给孩子。不到五分钟,孩子便将表修好了,那人高兴地走出门。

        ⑦“先生,您还没给钱呢,请将钱放进门口的木箱里,箱上有价目表。”

        ⑧那人转过身,往木箱里扔了钱。

        ⑨父亲回来清点钱箱,发现钱多了一笔,一番质问后,教训了他,说他还没有修表的资格。

        ⑩但他一直对修表念念不忘,中学毕业后,经过一个多月的软磨硬泡,他终于和两个学徒工一起跟父亲学修表。

        ⑪在他学成后的一个月,父亲便离世了。他便接了父亲的班,经营起修表铺,大伙儿开始叫他白师傅。本就是老店,加上白师傅手艺好、为人好,修表铺越来越红火,20世纪八九十年代,修表铺前时常排起长队。新婚的人都会将新表带去表铺,请白师傅调试,像开光似的,无论那些表是从上海买的还是北京买的。

        ⑫个体户刘五是县里第一个万元户,他有块价值不菲的名表,曾找白师傅修过。这种高档表坏了,县里其他的修表铺是不敢上手的。

        ⑬一天夜里,白家的门铃响了,声音急促。白师傅打开门灯,见是刘五,便把他让进屋。

        ⑭“白师傅,今天白天家里遭贼。刚刚才发现,我的那块名表不见了。”没等白师傅询问,刘五又说,“真是不巧,最近手腕过敏,便摘下了表。”

        ⑮“摘下时,那表是好的,还是坏的?”白师傅不紧不慢道。

        ⑯“没电了,我估摸偷表的人最近一定会来修表,再倒卖。”刘五小声说。

        ⑰“我认识那表,你回去吧,等我电话。”白师傅做出个送客的手势。

        ⑱三天后的中午,白师傅正在小憩,一阵很重的脚步声吵醒了他。白师傅睁开眼就看见那人的细手腕上耷拉着一块表,正是刘五的表。

        ⑲“爷儿们,帮我修一下表。”

        ⑳见那人直接将手从表链里抽出,白师傅没有打草惊蛇,他平静地摆弄了几下,“这表还真不好修,你稍等会儿,我请个人来瞧瞧。”他给刘五挂了个电话。

        ㉑刘五挺聪明,特意请警察陪他一起来。那贼见到警察,就有点儿慌,但跑也跑不了,只好硬挺着。

        ㉒“这表是刘五的,咋到了你手里?”白师傅问道。

        ㉓“这表凭啥就是他的,这是我远房亲戚送我的。一样的表多了去了。”贼的反应也不差。

        ㉔“刘五性子急,他的表总是调快一刻钟,看看现在的时间?”白师傅指了指表和墙上的钟。

        ㉕大伙儿一看,那表确实快了一刻钟。

        ㉖见贼仍在狡辩,白师傅说:“这款表出厂的时候,表链有八截,刘五的手粗,手穿不进去,我给他补过两截外表相近的表链。这表戴你手上,得大出三到四截。”

        ㉗见贼还不认账,白师傅问贼:“你知道表里有什么吗?”贼不语。

        ㉘“表里有刘五的名字,外加一个‘白’字。”白师傅边说边小心地拆开表。大伙儿定睛细看,表壳内侧有三个蝇头小字,“刘五”“白”,“白”字用的还是特殊字体。这是白家的规矩,无论是修表、清洗表,还是换电池,都要在表壳内侧用铅笔写下“白”字,以防不必要的纠纷。因为刘五的表很名贵,所以当初他还特意写下了对方的名字。

        ㉙“时间偷不走,白家修过的表也偷不走啊。”很快,白师傅的这句感慨,广告似的传遍了县城。

    (1)、根据文章内容,把下面情节补充完整。

    白师傅小时候对手表很依恋→三四岁时常站在凳子上看父亲修表→→中学毕业后跟父亲学修表并接父亲的班经营修表铺→

    (2)、第②-⑪段在记叙顺序上属于哪一种?有何作用?
    (3)、“照应”是小说创作常用的手法,文中第㉖画线句在上文有照应,请在文中找出与白师傅的这些话相照应的语句。
    (4)、白师傅有怎样的性格特点?请结合刘五手表被盗的故事具体分析。
  • 7、阅读下面材料,按要求答题。

        4月30日上午,焦作市教育局组织召开优秀大学生群体抗击疫情先进事迹报告会,激励全市教育系统党员干部不忘初心、牢记使命、履职尽责、奋发进取,坚决打赢疫情防控阻击战和教育改革攻坚战。报告会上,马姣姣作为大学生群体的代表,讲述了他们投身家乡抗疫、助力脱贫攻坚、帮助群众复工复产的感人事迹,充分展示了新一代青年的责任和担当,引起了大家的强烈共鸣。

        疫情期间,武陟县嘉应观乡中水寨村马姣姣、马明杰等10名返乡大学生,主动请缨、冲锋在前,同乡村干部一起认真开展检测值勤、消毒消杀、科普宣传等工作,并主动帮助贫困家庭孩子辅导功课。疫情形势向好后,他们又利用学科知识,积极帮助群众复工复产,受到当地政府和村民广泛好评。4月28日,省委高校工委、省教育厅授予马明杰等10名大学生“新冠肺炎疫情防控优秀大学生群体”荣誉称号,并号召全省教育系统认真学习他们的先进事迹。

    (1)、请给这则新闻拟一个标题,不超过30字。
    (2)、下面是某同学为“用青春谱写爱的赞歌”主题演讲搜集的材料,不符合这一主题的材料是 , 理由是

        (材料一)

        抗疫期间,来自长沙的志愿者90后郑能量,冒着随时被感染的危险,奔波在武汉市区的大街小巷,义务接送医护人员,运送感染病毒不幸去世的患者尸体,为需要出行的市民提供帮助……他成为武汉街头最美“摆渡人”。

        (材料二)

        郑旋自幼失聪,但她读书读到了博士,精通汉语手语、英语手语。从教10年来,她建立了专门针对聋生的“三位一体”沟通能力培养体系,成立手语翻译团队,让学生走出校园,服务社会,被授予“全国自强模范”称号。

        (材料三)

        少年天才申怡飞,15岁考入东南大学“吴健雄学院”,17岁进入移动通讯国家重点实验室,主攻5G技术中十分重要的极化码技术,22岁成为中国5G最年轻的开创者。

    (3)、下面是一段青春厉志宣言,请您仿照画线部分,将后面的句子补充完整。

        青春的岁月不会一帆风顺。或许青春的道路常遇荆棘,但我们有足够的信心开拓自己的人生之路;或许青春的天空时有阴霾,但我们有足够的勇气追求自己的一片蓝天;

  • 8、名著阅读。

    俄国作者托尔斯泰说:“理想的书籍,是智慧的钥匙。”请结合下面名著(任选一部),谈谈你对这句话的理解。

    ①《安徒生童话》;②《昆虫记》。

  • 9、古诗文默写。
    (1)、蒹葭萋萋,。(《蒹葭》)
    (2)、 , 略无慕艳意,以中有足乐者。(宋濂《送东阳马生序》)
    (3)、陆游《游山西村》中既描写美丽景色,又蕴含哲理的句子是:“。”
    (4)、古诗词注重对色彩的恰当运用:李贺《雁门太守行》“。”用“黑”“金”两色鲜明地表现了敌军兵临城下的危急形势以及守城将士的严阵以待;岑参《白雪歌送武判官归京》“”一白一红,色彩鲜明,画面生动。
  • 10、依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(   )

    信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式,那就是网络阅读。网络阅读远远超越了传统的阅读概念,                         

    ①还具有共享性、开放性和互动性

    ②能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

    ③它改变了单一的文字或静态的图象的表现形式

    ④提供读、看、听三方面的内容

    ⑤能够更好地满足人们沟通交流的需求

    A、③②④①⑤ B、③④⑤②① C、③④②①⑤ D、①③②⑤④

  • 11、下列词语中没有错别字的一项是(   )
    A、暮色   戈壁滩   声名雀起   转瞬即逝

    B、藉贯   攻坚战   不可名状   金榜题名

    C、抉择   白内瘴   变本加厉   殚精竟虑

    D、诀窍   挡箭牌   入不敷出   汗流浃背

  • 12、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(   )
    A、职/匀    白/大风景    整旗鼓/德高望

    B、/出    污/轻怕重    改换代/涨潮落

    C、杯/树    冰/根问底    随声附/煦春风

    D、/然    闪/众口金    荒不经/垂三尺

  • 13、文学常识填空。

    《谁是最可爱的人》是一篇(文体),作者著名诗人、小说家。著有小说《东方》等。

  • 14、阅读《 我的老师 》完成下面的题目。

    我 的 老 师

    魏 巍

    ①最使我难忘的,是我小学时候的女老师蔡老师。

    ②现在回想起来,她那时只有十八九岁,是一个温柔美丽的人。

    ③她从来不打骂我们。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点啊!

    ④在课外的时候,她教我们跳舞,我现在还记得她把我打扮成女孩子表演跳舞的情景。

    ⑤在假日里,她把我们带到她的家里和女朋友的家里。在她的女朋友的园子里,她还让我们观察蜜蜂;也是在那时候,我认识了蜂王,并且平生第一次吃了蜂蜜。

    ⑥她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:

    圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,那天边只有云头,也看不见树,那水上只有海鸥……

    ⑦今天想来,她对我的接近文学和爱好文学,是有着多么有益的影响!

    ⑧像这样的老师,我们怎么会不喜欢她,怎么会不愿意和她接近呢?我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候,我们也默默地看着她,连她握笔的姿势都急于模仿。

    ⑨有一件小事,我不知道还值不值得提它,但回想起来,在那时却占据过我的心灵。我父亲那时候在军阀部队里,好几年没有回来,我跟母亲牵挂他,不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样,也略略懂了些事。可是在孩子群中,我的那些小“反对派”们,常常在我的耳边猛喊:“哎哟哟,你爹回不来了哟,他吃了炮子儿罗!”那时的我,真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我,批评我的“反对派”们,还写了一封信劝慰我,说我是“心清如水”的学生。一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷,是多么平常;可是回想起来,那时候我却觉得给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里,他的老师是多么慈爱,多么公平,多么伟大的人呵。

    ⑩每逢放假的时候,我们就更不愿离开她。我还记得,放假前我默默地站在她的身边,看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师!我不知道您当时是不是察觉,一个孩子站在那里,对你是多么的依恋!至于暑假,对于一个喜欢她的老师的孩子来说,又是多么漫长!记得在一个夏季的夜里,席子铺在屋里地上,旁边点着香,我睡熟了。不知道睡了多久,也不知道是夜里的什么时候,我忽然爬起来,迷迷糊糊地往外就走。

    母亲喊住我:“你要去干什么?”

    找蔡老师……”

    我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么?”

    ⑪哦,我才醒了。看看那块席子,我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来,劝了一会儿,我才睡熟了。我是多么想念我 的蔡老师啊!至今回想起来,我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心,就是那些在热恋中的人们也难比啊!什么时候,我能再见一见我的蔡老师呢?

    ⑫可惜我没有上完初小,就转到县立五小上学,从此,我就和我们的蔡老师分别了。

    (1)、仔细读上文,请你说说魏巍笔下的蔡老师是怎样的一位老师呢?
    (2)、请你给⑩⑪这部分文字加一个小标题。
    (3)、本文的感情波澜不是荡漾在字面上,而是蕴含在平平实实的字里行间。说说加点词语表达了怎样思想感情。

    仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了, 她也笑了

    ②我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有真正要打的意思。

    (4)、有人说“教师是园丁”,有人说“教师是灵魂的工程师”,有人说“教师是蜡烛”。请你用一段文字来赞一赞你最敬重的一位老师。要求不少于40字且至少用上一种修辞手法。
  • 15、阅读下文,回答问题。

    谁是谁的老师

    这里是一年级的孩子。

    她忽然站起来打断我的讲课:“报告老师,他老是扭我的屁股!”她用手指着坏坏的同桌,愤怒但并没有不好意思。我是成人,我想偷偷地笑,所有的孩子都没笑。他们还没有那种意识。假如在座的是孩子父母年龄的人,他们会放声大笑。假如告状的不是一个孩子,她不会说得那样具体,她会用尖利的嗓音喊他耍流氓。而那个坏坏的家伙可能被冠之以性骚扰的罪名。幸亏他们都是孩子,幸亏我及时憋住自己,我没笑。

    他是个小小的帅哥,却喜欢在课下将班里最不起眼的灰姑娘背来背去。他说只是因为她最瘦最轻、他跑得最快。可是成人的世界里为什么王子都对灰姑娘退避三舍?为什么最强大的总是要吃掉最弱小的呢!

    他是极其可爱的小不点。他路过小胖妞的时候,小胖妞立即将他的小手抓在自己手里着。我只能想到“两小无猜”四个字。我能像个孩子一样,随时随地把自己心爱的人在手心里吗?而且周围的人全不以异样的眼光看我,尤其在婚姻之外?

    她看了他的斑斑劣迹之后说了一句绝对震惊的话:“看他长得那么帅,我还想着长大以后嫁给他呢!算了,以后再考虑这件事吧!”我们能像孩子这样果断地下决定吗?能够轻易地决定爱或不爱,在一起或者分手吗?

    我大声领读诗歌时,他忽然跑上讲台问我:“老师老师,我不认识这个字!”他们在没有认字以前是一个小文盲,而且从不以无知为耻。你能在大庭广众之下说出自己的无知无能吗?你能勇敢地走到前面对那个满纸荒唐的报告说出“一派胡言”那四个字吗?我们没有孩子们的勇气。

    我是刚刚走进一年级的老师,我有时竟不知道到底谁是谁的老师。

    (1)、“ 谁是谁的老师”,这个题目好在哪里?
    (2)、“我想偷偷地笑,所有的孩子都没笑。” “我”想笑什么?孩子们为什么都没笑?
    (3)、画框语段中两个划线的字“捏”和“攥”,能不能互换?
    (4)、读了全文以后,你觉得应该如何回答题目的问题?当你长大以后,应该跟文中孩子们这样的教师学什么?
  • 16、下面是一位同学在设计主题学习活动方案时找到的一则材料。请你阅读并完成小题。

    “人无精神则不立,国无精神则不强。”纵观五千年发展史,中华民族经历了无数次血与火、生与死的严①   考验,却历经磨难而不衰,饱尝艰辛而不屈,千锤百②   而愈加坚强,归根结底在于中华民族伟大民族精神的支撑。红船精神、长征精神、“两弹一星”精神、载人航天精神、奥运精神、抗洪精神、抗“非典”精神、抗震救灾精神、抗“新肺炎”精神等,无疑是中华民族排除万难、奋勇向前的不竭动力。古往今来,中华民族始终以(甲)精神作内核,(乙)精神聚力量,奋斗精神支撑, (丙)精神增动力,牢牢筑起了抵御艰难险阻的“钢铁长城”!

    (1)、依次给材料中的加点字注音,全都正确的一项是(_____)
    A、冠(ɡuàn)    强(qiánɡ)

    B、冠(ɡuàn) 强(qiǎnɡ)

    C、冠(ɡuān)    强(qiánɡ)

    D、冠(ɡuān) 强(qiǎnɡ)

    (2)、在材料中的横线处依次填入汉字,全都正确的一项是(_____)
    A、①峻     ②练

    B、①峻     ②炼

    C、①竣     ②练

    D、①竣     ②炼

    (3)、在(甲)(乙)(丙)处依次填入短语,最恰当的一项是(_____)
    A、团结   创造   爱国

    B、创造    团结    爱国

    C、爱国   创造   团结

    D、爱国    团结    创造

  • 17、以“心中的歌”为题目,写一篇文章。

    要求:⒈联系自己的生活体验写作。

    ⒉诗歌除外,文体不限,不少于600字。

    ⒊文中不要出现真实的人名、校名。

  • 18、阅读下面文言文,完成下面小题。

    孙权劝学

    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。” 蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!” 蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

    (1)、解释加点字的意思。

    ①权吕蒙曰

    ②但当涉猎

    以军中多务

    鲁肃过寻阳

    (2)、翻译句子。

    ①孤岂欲卿治经为博士邪?

    ②士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

    (3)、学习了本文,你从中得到了什么启示?
  • 19、阅读下面两首古诗,完成两小题。

    夏日田园杂兴十二绝(其一)

    【宋】范成大

    梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

    日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。

    春暮西园

    【明】高启

    绿池芳草满晴波,春色都从雨里过。

    知是人家花落尽,菜畦今日蝶来多。

    【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。②蛱(ji)蝶:蝴蝶。

    (1)、范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“”等词语,写出了江南农村初夏的景象;高诗中“”三宇,凸显了暮春季节的特点。
    (2)、两首诗的后两句都运用了衬托手法,请作分析。
  • 20、阅读下面文章,完成下面小题。

    《俗世奇人》(节选)

    一年的一天,刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。

    那一天,头一次跟师傅出去干活,到镇南道给姓李的人家新造的楼房刷浆。到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷一间屋子。这楼房有九间屋,得刷九天。干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。穿上这身黑,就像跟地上一桶白浆较上了劲。

    一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮,白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来?只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响,极是好听。啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

    刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶,再刷下一面墙。此刻,曹小三借着给师傅倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完,他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

    当刷子李刷完最后一面墙,坐下来,曹小三给他点烟时,竟然看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。黑中白,比白中黑更扎眼。完了!师傅露馅了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪,不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。

    这时候,刷子李忽然朝他说话:“小三,你看见我裤子上的白点了吧。你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。傻小子,你再仔细瞧瞧吧--”

    说着,刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提,那白点即刻没了,再一松手,白点又出现,奇了!他凑上脸用神再瞧,原来那白点原是一个小洞!刚才抽烟时不小心烧的。里边的白衬裤从小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样!

    刷子李看着曹小三发怔发傻的模样,笑道:“好好学本事吧!”

    曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定明白呢。

    (1)、文中说“曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑。” 半信半疑表现在哪些方面?请分点概括。
    (2)、赏析下面的句子。

    啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。

    (3)、结合本文,说说你对整本书的标题《俗世奇人》的理解?
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