• 1、从下面题目中任选一题作文。
    文题一:生命之中,总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻,也许是你摆脱烦恼的欣慰之后,也许是你收获意外的惊喜之后,也许是你顿悟亲情的温暖之后……
    请以“那一刻,我”为题作文。
    文题二:声音无处不在,风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。
    要求:①文体自选(诗歌除外),不少于500字;②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
  • 2、请观察下面这幅图画,按要求完成题目。
    (1)、用简洁连贯的语言描述画面内容,不超过80字。
    (2)、简要写出这幅图画的寓意。
  • 3、校文学社向701班周洋同学约稿,要求下周一上交。周洋在周末完成写作后,打电话给语文张老师,请他帮忙修改。张老师正好自驾出游,于是推荐本校李老师,并提供联系电话。假如你是周洋,请你给李老师发一条短信,说明情况,寻求帮助。(不超过100字)
  • 4、阅读文言文,回答问题(一)
        陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
    (二)
    (节选自《世说新语》)
        梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔 指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
        王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝诸儿竞走取之唯戎不动。人问之, 答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。
    年四岁时,与诸兄共食梨,融辄引小者。大人问其故,答曰:“我小儿,法当取小者。”由是宗族奇之。
    (1)、解释下列句子中划线的词语。
    (节选自《世说新语》)
    ①太丘舍
    ②相而去
    ③下车
    与诸小儿游
    ⑤取之
    ⑥大人问其
    (2)、下列句子中的“之”解释错误的一项是(    )。
    A、诸儿竞走取(代“李子”) B、信然(代“李树”) C、人问(代“王戎”) D、由是宗族奇(代“孔融”)
    (3)、对文中画波浪线的部分断句正确的一项是(    )
    A、看道边李树多/子折枝/诸儿竞走/取之唯戎不动。 B、看道边李树/多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。 C、看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之/唯戎不动。 D、看道边李树多子折枝/诸儿竞走取之唯戎/不动。
    (4)、用现代汉语写出下列句子的意思。
    ①君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
    ②树在道旁而多子,此必苦李。
    (5)、元方和杨氏子性格上有什么相同之处?请结合两文内容简要分析。
  • 5、阅读诗歌,回答问题天净沙·秋思      天净沙·春
    【元】马致远      【元】白朴
    枯藤老树昏鸦,    春山暖日和风,
      小桥流水人家,    阑干楼阁帘栊
    古道西风瘦马。    杨柳秋千院中。
    夕阳西下,        啼莺燕舞,
    断肠人在天涯。    小桥流水飞红
    【注】①帘栊:带帘子的窗户。②飞红:花瓣飞舞,指落花。
    (1)、第二首小令画线句展示了一幅的美丽画面。
    (2)、马致远的《天净沙·秋思》中有“小桥流水人家”之句,它和白朴的《天净沙·春》中的“小桥流水飞红”所表达的情感有什么不同?
  • 6、阅读下面文章,完成后面的题目。雨季心思
    杨机臣
        ①雨多成洪,洪如猛兽,给人带来灾难。缺雨成旱,旱如烈火,能把农人的希望一把火焚掉。听说南方水灾四起,我庆幸生了个好地方,不用担洪水灭顶之忧。可是,又生思虑,由于久不见雨,人心生烦,便无端地想起几乎忘掉了的雨声。心里好笑,什么不好想,单单想雨声!
        ②记得小时乡里什么都缺,唯不缺雨。
        ③来到伏季便是雨季,不知不觉雨就来了。天下雨,人躲进屋里,大人放下外面的活,忙起家里的活,孩子闲着爬在窗台隔着窗棂看雨。很快,院子里打起一片水泡,一个水泡溅起,传出一声水泡响。院里水泡密密麻麻,砸得一院子叽里咕叽响。雨密了,连了一片,听不到有节奏的水泡声,接下来是一片哗哗响,那是水泡的重叠与连接。接着屋檐下雨水流成了水帘,由上而下瀑来。下面摆了一溜住家过日子的家什,水流砸在上面发出的水声不一样。砸在水桶上,水声清脆;砸在酱坛子上,声响沉闷;砸在鸡窝上,声音低沉;砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……一阵风吹来,把水流的水珠摇向窗户纸上,啪啪的响声像是一阵鞭响。纸湿透了,水流进屋子,孩子急忙拿来破布堵住雨水。
        ④奇妙的雨声,令你兴奋,能随着雨声幻想许多让人高兴的事儿。人若是困了,想睡觉,下雨天最好睡,此时的雨声是催眠曲,尽管外面是风雨交加,雨声响得清楚,却不耽搁睡觉,反而睡得更香。经过了连续劳作的农人,平日里舍不得大白天睡觉,只有到了雨天,才是睡大觉的好时光。雨天睡觉并不需要在炕上或者床上,只要有个地方不漏雨,铺个小草帘,保准躺下就呼噜,常常是呼噜声盖住了雨声。有时被雨声惊醒,翻个身继续打起呼噜。有时下一天雨,有人能连饭不吃一睡一天。都说下雨的天好睡觉,只有知冷知热的人才知道,哪里是雨天好睡觉,那是把人累的。
        ⑤夜里下雨水声更大,却不影响睡觉。那时,很少见到夜里下雨了,谁家因雨声吵得睡不着。即使再严重的神经衰弱,夜里下雨了,也不用起来吃安眠药,保证睡得比平日香。所以有不少睡不着觉的人盼下雨。
        ⑥这些年雨水确实少了,夜里听雨声的时候自然不多。听不到雨声,心里常发慌,甚至睡觉也不安稳。突然一天夜里,我听到了雨声,敲打着盆盆罐罐叮当响了一晚上,闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香……第二天早晨起来一看,是楼上二愣子洗澡忘关太阳能水箱了,水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
        ⑦打这儿起,每当睡不着的时候,心里便盼望着可又害怕那雨声。
    (1)、通读全文,看看作者围绕“心思”写了儿时雨季中的哪些情趣?请用简明的语言分点归纳。
    (2)、第①段画线的句子表达了作者什么愿望?在写法上有什么特点?
    (3)、联系全文,说说文章最后一段作者为什么既“盼望”着雨声又“害怕”那雨声呢?
    (4)、同样的标点符号,在不同的语言环境中可以表达不同的意思。阅读下面的句子,请分别说出省略号在各句中所蕴含的意思。
    ①砸在空地上,溅起水涡,响声哗哗……
    ②闻着久违的雨声,心里一舒服,觉睡得很香……
    ③水顺着雨水管道经过五六层楼流在屋檐下隔壁二大妈的垃圾桶上……
    (5)、将第③段和朱自清《春》中的一段文字作比较,然后分别用一个四字短语概括出两个语段中“雨”的特点。
    雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。
    (节选自朱自清《春》)
  • 7、阅读下面文章,完成后面的题目。
        ①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
    (1)、下面划分层次正确的一项是(    )
    A、①/②③④⑤⑥ B、①②③④⑤/⑥ C、①/②③④⑤/⑥ D、①/②③④/⑤⑥
    (2)、这段文字主要描绘的是(    )
    A、山上秀美的景色 B、冬天小雪的秀美 C、雪后山景的秀美 D、冬天山上的美景
    (3)、对划线字“妙”的理解错误的一项是(    )
    A、“山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”运用比喻的修辞手法把山上的矮松比作日本的看护妇,形象传神,使雪后的矮松更加迷人。 B、“山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”这是从远处看雪后远山的美景,银蓝相接。 C、写雪后的小山像“穿上一件带水纹的花衣”,风一动好像看见“更美的山的肌肤”,运用了拟人的修辞手法,既生动形象地写出了济南冬天下不了大雪天暖的特点,又写出了雪后小山的秀美。 D、落日下的山腰“那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”,运用比喻的修辞手法,形象生动地写出了小雪后的山的娇羞妩媚的样子。
  • 8、古诗文名句填空。                      
    (1)、 , 小桥流水人家,。(马致远《天净沙·秋思》)
    (2)、客路青山外,行舟绿水前。。(王湾《次北固山下》)
    (3)、东临碣石,以观沧海。。(曹操《观沧海》)
    (4)、王湾《次北固山下》中的诗句“”,蕴含着新事物孕育于旧事物解体之时的哲理。
    (5)、“八月十八潮,壮观天下无”,钱江潮自古以来被称为天下奇观。而在曹操《观沧海》一诗中,通过丰富的想象,同样写出了大海磅礴气势的诗句是:
    (6)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借明月表达对友人深切同情与思念的诗句是:
  • 9、下列对文学名著的表述不正确的一项是(    )
    A、《春》是现代散文家朱自清的名篇,这篇散文以诗的笔调,描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天美景,赞美了春天带给人们的无限希望,激励人们在大好春光里辛勤劳作、奋然向前,表达了作者热爱春天、热爱生活的思想感情。 B、《济南的冬天》是现代著名作家老舍先生创作的一篇散文。文章紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点,描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。 C、《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集,主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、逸事;也记录了一些儿童的智慧修养故事,《咏雪》《陈太丘与友期行》就是其中较为著名的两则。 D、《西游记》为明代小说家施耐庵所著,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。
  • 10、下面句子没有语病的一项是(    )
    A、航天员举着国旗,通过摄像机镜头送出了节日的问候。 B、共享单车具有快捷、方便、灵活,已成为广大市民出行的重要交通工具之一。 C、随着智能手机的普及,使我们周围出现了大量的“低头族”。 D、学习是否努力是决定我们成绩提升的因素之一。
  • 11、下列词语中划线字,读音全都正确的一组是(    )
    A、(niàng)    弄(sì)      镜(léng)     咄逼人(duó) B、(qí)       怪(zhēn)    待(nuè)      为一谈(hùn) C、开(zhàn)     干(hé)      职(chèn)     堂大笑(hōng) D、(yì)       确(záo)     戒(chěng)    人忧天(qǐ)
  • 12、前段时间,网上流行一篇文章《如果想毁掉你的孩子,就给他一部手机!》,文中列举了孩子玩手机的诸多弊端:成绩直线下滑;考试作弊,带坏学风;身体虚弱,精神失常;近视成灾,影响健康;性格冷漠,亲情疏远;乱交朋友,校园欺凌;盲目攀比,不择手段……
    同学们,你有手机吗?你渴望拥有手机吗?你会用手机干什么?围绕手机,我们身上可能有许多的故事发生,我们也可能有许多感慨和思考。
    请以“手机,”为题,写一篇文章。
    要求:①请将题目补充完整,在横线上可以填写:我爱你;我恨你;我渴望拥有;让我无奈……②文体自选(诗歌、戏剧除外);③不少于600字。
  • 13、阅读下面材料,回答问题:
    材料:现代意义上的母亲节起源于美国。1914年,美国参众两议院将每年5月第2个星期日定为母亲节。不过这个母亲节并不具有世界性,很多欧洲国家仍有自己的母亲节,比如法国定在五月的最后一个星期日,挪威定在二月的第二个星期天。于是有不少国人指出,我们不过美国的母亲节,我们要过自己的母亲节。2007年12月13日,母亲节促进会成立大会暨第一次全体会议在孟子故里——山东省邹城市举行。会上发出了《创建中华母亲节》倡议书,孟子的生日为周历四月初二,以这个日子为中华母亲节是较合适的。
    (1)、请就摒弃美国母亲节,“创建中华母亲节”这个倡议,谈谈你的看法。
    (2)、孟郊的一首《游子吟》,通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景,凸显并歌颂了
    母爱的伟大与无私。请你把《游子吟》默写在答题卡横线上。
    (3)、如果今天是母亲节,你想对母亲说什么?要求字数不少于30字。
  • 14、阅读诗歌,回答问题过故人庄
    【唐】孟浩然
    故人具鸡黍,邀我至田家。
    绿树村边合,青山郭外斜。
    开轩面场圃,把酒话桑麻。
    待到重阳日,还来就菊花。
    (1)、请你将五,六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
    (2)、尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望?
  • 15、阅读文言文,回答问题陈元方
        陈元方年十一岁时,候袁公。袁公问曰:贤家君在太丘,远近称之,何所履行?元方曰:老父在太丘,强者绥(suí)之以德,弱者抚之以仁,恣(zì)其所安,久而益敬。袁公曰:孤往者尝为邺(yè)令正行此事不知卿家君法孤孤法卿父?元方曰:周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。周公不师孔子,孔子亦不师周公。
    (选自《世说新语·政事》)
    (1)、解释下列句子中划线的词。
    袁公
    ②强者之以德
    ③何所履行
    ④孤卿父
    (2)、用“/”给下面句子断句。(限断三处)
    孤 往 者 尝 为 邺 令 正 行 此 事 不 知 卿 家 君 法 孤 孤 法 卿 父?
    (3)、用现代汉语翻译下列句子。
    强者绥之以德,弱者抚之以仁。
    (4)、你认为元方所说的周公不师孔子,孔子亦不师周公的言外之意是什么?
  • 16、阅读下文,回答问题一窗光影
    宫利民
        一生中,总有些看似微不足道的事情被我们忽视。可是,忽然有一天,当我们自身也成为那些被忽视的小事里的主角时,才知道这些看似简单的小事里蕴涵着的,却是暖融融的深情……
        记得上小学的时候,父母虽然不辞辛劳地忙碌着,可生活依然模式般地向前运行。母亲的身体本就很差,却像男人一样上班出力干活。有一次,我看见妈妈在剧烈地咳嗽之后,吐了一口鲜红的血,我吓得哇哇大哭担心妈妈会死去,母亲则爱抚着我的小脑袋轻声地说:
        没事,孩子,你没有长大,妈妈怎么会死呢。
        那时,年幼的我们远没有像现在的孩子如小皇帝一般倍受父母长辈们娇宠,上下学都是靠自己的小腿小脚不知疲劳地丈量着家和学校之间的距离,风雨兼程。
        北方的冬天,是最难挨的。一入冬,淘气的我们总爱往雪深处跑,棉手套、棉鞋里都灌满了雪。当走进燃着火炉的教室后,雪便化成了水,手套、棉鞋都被浸湿。放学后,走在回家的路上一会儿工夫它们就被冻得硬梆梆的,完全失去了保温的作用,手脚也冻得生疼,眼泪直往下落。心里又很害怕,担心手脚被冻掉。常常是回到家后,母亲马上用雪为我搓手搓脚,好一阵儿才能缓过来。冬天白昼特别短,家离学校又远,每当到家时天已经擦黑了。推开院门,映入眼帘的总是屋顶上袅袅的炊烟和跳跃不定的一窗烛光。
        烛光一直陪我度过了不知愁滋味的少年时光……
        还记得,刚参加工作时,区里举行文艺汇演,喜欢唱歌的我被单位推荐参加了厂里的文工团。白天上班,晚上排练。当排练结束走出单位时,朦朦胧胧的月色静谧而安宁,仿佛一切生命都静止了,只听见自己嚓嚓的脚步声。此时,月儿羞答答地躲在云层后面,如同来了陌生人就悄悄地藏在自家门后的邻家那个俏丽的小女孩儿一般。走着走着,忽然,远处传来几声犬吠,音色完美,高亢回旋。也许是睡眼惺忪的夜风,惊醒了沉睡中的看家狗。几声完美的亮音之后,一切又归于静寂。此刻,夜风倒是精神了许多,摇摇树,动动草,停一停,跑一跑。它不但在地下闹,还把天上的云彩吹得眉开眼笑。逗得羞涩的月儿拨开云层,露出了圆圆的笑脸。星星也迫不及待地探出头,窥视着夜色中的灯火人间。然而,像这样富有韵味的夜景极少,大都是黑夜遮目,罕见路人,甚至排练时存留的热情也化作一缕微风飘散在夜的帘幕里了。
        归心似箭。
        推开院门,映入眼帘的是泛着黄晕的一窗灯光……
        转眼,已为人父。积劳成疾的母亲最终没有经受住病痛的折磨,撒手人寰。
        人生对于我来说是一种跨越式的变化,昨天,还拉着女儿稚嫩的小手走在家乡泥土芬芳的小路上,而今,却站在处处洋溢着古朴园林文化气息的苏州目送着女儿踏上求学的征途。
        女儿上高中时住校,周五回来。每当坐公交回到家时,夜色早已悄悄地涂满玻璃窗。一次,我做完晚饭等女儿归来,看见客厅的灯亮着,便顺手关掉了。妻子从卧室里出来见客厅黑漆漆的就又把灯打开了。我说:浪费电,关了吧。可妻言语深长:让灯亮着,孩子看见了知道我们在家等她,安心,上楼时不会着急……
        听了妻的话,我心怦然,原来,那夜色中的一窗光亮,是妈妈的守候,是母亲的温情,是母爱的释放……
        想起了妈妈……
        想起了妈妈为我亮着的一窗光影……
    (1)、阅读选文,完成下面表格。
    段落12—89—1213—14
    概括内容总写看似简单的小事里蕴含着的是暖融融的深
    情。
    AB结尾点题,升华中心
    (选自《思维与智慧》,有删改)
    (2)、赏析文中画横线的句子。
    可妻言语深长:让灯亮着,孩子看见了知道我们在家等她,安心,上楼时不会着急……
    (3)、文章题目“一窗光影”拟得好,请根据你的理解说说好在哪里。
    (4)、读了这篇文章,你有何感想?请写出来。
  • 17、阅读下文,回答问题最后的绝招
        面人雷,当然姓雷,但叫什么名字,谁也不清楚。他是吃捏面人这碗饭的,六十来岁,骨骼清奇,黄面短须,双眼锐亮,像鹰眼,有点儿冷。
        只要不下雨落雪,面人雷会准时出来摆摊。他的行头很简单:一只可收放的小支架,上面挂一个纸板,正中写面人雷三个大字,两边各写一行小字:为真人捏像以绝技传家。再有一个小木箱,里面放着捏面人的原料和工具。他捏面人很快,顾客站个十来分钟就行,称得上是立等可取。顾客满意了给钱;觉得不像,他不取分文,而且立刻毀掉,再不重捏——这样的情景似乎从没出现过。他捏面人,先是几个手指翻飞,很快便成形,再用小竹片、小剪刀和细铁签修一修,无不形神毕肖。
        闲暇时,面人雷会安静坐下来,手里拿着面粉,两只眼睛左瞄右瞅,专捏那些有特点的人物。如那些老江湖,算命测字的半仙,街头卖艺的赤膊汉子,强讨巧要的乞丐……当然,他也捏那些在广场游荡乘机作案的小偷,专门碰瓷的骗家,还有避着人做
        白粉生意的……捏好了,悄然放入木箱,秘不示人。
        这么大广场,这么多人流,各类案子总会发生的。负责车站治安的警察,常会秘密把面人雷找去,请他帮忙破案。面人雷会把那些涉案疑犯面人拿出来,冷冷地说:只管抓就是,错不了。
        他们知道面人雷靠这手艺吃饭,便要按人头给钱。面人雷说:这算是我的义务,免了!只是……请你们保密,给我留碗饭吃。小偷抓了;碰瓷的抓了;贩白粉的也抓了。
        那些面人捏得太像了,一抓一个准。
        一个秋天的深夜,无星无月,风呼呼地刮着。
        面人雷睡得正香,门闩被拨开。屋里突然亮起了灯,被子被猛地掀开,三条大汉把面人雷揪了起来。
        面人雷立刻明白是怎么回事了。他很镇静,说:下排琴,总得让我穿上挂洒、登空子,戴上顶笼,摆丢子冷人哩。
        面人雷说的是春点,也就是江湖上的隐语。其中一个年龄较大的汉子,脸上有颗痣,说:上排琴(老哥),是你把我们出卖了,你该懂点规矩,今晚得用青于(刀)做了你!对方掺杂着说春点,气氛也就有些缓和。
        面人雷笑了笑,也不绕弯子:我这把年纪了,死也不足惜。兄弟,我捏了一辈子面人,让我最后为自己捏一个吧,给老家的儿孙留个念想。不过一会儿功夫,误不了你们的事。也不必担心一个年老体衰的人,还能把你们怎么样。
        三个人同意了。
        面人雷打量了他们几眼,说:谢谢。然后拿出一大团面粉和工具,坐在桌前,对着小镜子捏了起来。
        三个人坐到一边去,抽着烟,小声地说着话。他们知道这个老江湖懂规矩,他们也做到仁至义尽。
        面人雷很快就捏好了,是他的一个立像,三寸来高,右手拿着个小竹片,左手握拳。底座边刻上一行字手中有乾坤。‘面人雷’自捏像。
        那三个人拿着面人轮流看了看,随手摆在桌上。
        夜很深很暗,一行人急速远去。
        两天后,在二十里外的深渠里,发现了面人雷的尸体。
        人命关天,公安局很快就找到了面人雷的住处。在现场勘查时,只找到了一叠汇款存根和几封家信,还有桌上那个栩栩如生的面人。其外,几乎没有什么线索。
        刑侦队长是个年轻人,业余喜欢搞雕塑。他把面人雷的自捏像放在办公桌上,关起门来看了整整一天。他发现那只形如利刀的小竹片,尖端正对着那只握着的拳头,而拳头从比例上略大,似乎握着什么东西。手中有乾坤?他小心掰开那拳头,掌心出现了几个极小的面人!在放大镜下一看,眉眼无不清晰,其中那个脸上有痣的汉子是个黑道上的头目,曾因诈骗坐过牢。
        几个疑犯很快就被捕归案。
        面人雷追悼会非常隆重,正面挂着面人雷的遗像——是那尊自捏面人的放大照片。
        侧面是一幅挽联:手中有乾坤,小技大道。心中明善恶,虽死犹生。
    (选自《小小说》,作者:聂鑫森,有删改)
    (1)、赏析第一段划线句子。
    (2)、阅读第二段,用三个短语概括“面人雷”技艺高超之处。
    (3)、概括“面人雷”的形象特征。
    (4)、结合上下文,说说“手中有乾坤”的含义和作用。
    (5)、最后的绝招作为文章的标题,妙在何处?
  • 18、阅读下文,回答问题
        我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担着心,一句一句地读下去。
        两句一行,大约读了二三十行罢,他说:——
        给我读熟。背不出,就不准去看会。他说完,便站起来,走进房里去了。
        我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
    (1)、本片段出自哪本书?文中的“我”是谁?
    (2)、本片段描写了什么事情?表达了作者怎样的思想感情?
  • 19、根据拼音写出相应的汉字。
    中国是一个诗的国度。诗的历史yuán远流长,名家bèi出,名篇佳作卷帙浩繁,在中华文明中wèi为大观。今天,让我们màn步于古诗苑,含英咀华,接受一次精神的洗礼。
  • 20、古诗文名句默写。                               
    (1)、 , 山入潼关不解平。(谭嗣同《潼关》)
    (2)、子曰:“ , 好之者不如乐之者。”(《论语》)
    (3)、峨眉山月半轮秋,。(李白《峨眉山月歌》)
    (4)、《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:
    (5)、古诗词中多有借明月抒发思乡怀人之情的诗句,请你写出两句:
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