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1、运动的物体具有能量，下列物体具有动能的是( )。A、放在桌上的铅笔盒 B、掉落在地上的粉笔 C、正在飞行的飞机
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2、下表是某部门经过调查和统计后得到的青少年龋齿率调查表，仔细分析并回答问题。(调查的总人数为1660人，分别来自农村和城市)
年龄
(周岁)
农村
城市
总人数(人)
患龋齿人数(人)
龋齿率
总人数(人)
患龋齿人数(人)
龋齿率
14
46
19
41%
58
12
21%
15
342
235
69%
286
115
40%
16
315
206
65%
352
121
34%
17
102
53
52%
159
42
26%
(1)、青少年一般在 岁以后乳牙全部换成恒牙。(2)、通过比较与分析，能够知道( )。A、城市青少年龋齿率高于农村 B、城市青少年龋齿率低于农村 C、城市和农村的青少年龋齿率差不多(3)、 为了预防龋齿，我们不能( )。A、早晚刷牙 B、定期检查牙齿 C、吃太多糖 -
3、当我们细细咀嚼馒头时，会尝到甜味，华华猜测这是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔里的唾液使馒头变甜的，请你根据生活经验，帮助华华回答下列问题。(1)、华华把馒头放入嘴巴，馒头变碎了，这是口腔中 的作用， 一会儿馒头 变湿润柔软了，这是 的作用。(2)、咀嚼米饭时会越嚼越甜的原因是( )。A、口腔中的唾液使食物中的淀粉分解为蛋白质 B、口腔中的唾液使食物中的淀粉分解为麦芽糖 C、口腔中的唾液使食物中的淀粉分解为葡萄糖(3)、华华对馒头进行了进一步研究，她把碘酒滴在没有咀嚼过的馒头上，发现馒头变成 了 ；再将碘酒滴在长时间咀嚼后的泥状馒头上，馒头变成了 (前两空均填“深蓝”或“淡蓝”)，这说明馒头中 的含量变少了。(4)、华华查阅资料后发现，原来唾液中有一种叫“唾液淀粉酶”的物质，它可以将 食物分解，这说明口腔 (填“有”或“没有”)消化作用。
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4、观察下面的牙齿分布图，根据不同的牙齿形状，将对应的牙齿名称填入括号 内，并把牙齿名称与相应的作用用直线连接起来。
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5、在口腔中，舌有 和 食物的作用，能咬碎食物的是 ， 而 能润湿食物。
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6、 消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的 和 ，这一过程叫作 ，口腔是人体的消化器官之一。
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7、 关于食物在口腔中的变化，下列说法错误的是( )。A、唾液中有许多细菌，它对人体的消化没有任何帮助 B、舌能够将食物在口腔中进行传送和搅拌 C、牙齿是重要的消化工具，保护牙齿对我们健康有利
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8、在日常生活中，我们应该保护好自己的牙齿，关于同学们的刷牙方法，下列叙 述正确的是( )。A、左右来回横着刷 B、上排牙齿往下刷，下排牙齿往上刷 C、可以随便刷，只要保证牙齿刷干净就好
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9、 凶猛的肉食动物有发达的犬齿，如老虎的牙齿，但大多数食草动物的犬齿并不锋利，如马的牙齿，这是因为( )。
A、肉食动物需要用犬齿来磨碎食物 B、肉食动物需要用锋利的犬齿撕开猎物的肉 C、肉食动物需要用锋利的牙齿来吓唬别的动物 -
10、材料阅读题
种子历险记
天天吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽下去了，这粒西瓜籽在他的身体里经历 了一天的冒险：它首先遇到了像轧钢似的上下坚硬的怪物，差点被压得粉身碎骨； 然后咯噔一下掉进了“万丈深渊”；刚躲过一劫又遇到“酸雨”；后来又钻进了一 条又长又窄的“迷宫”，许多食物在“迷宫”里神秘地消失了；刚走出“迷宫”， 又走进一条臭味熏天的“大管道”；最后在天天上厕所时离开了天天的身体。
(1)、请分析：“万丈深渊”是指消化器官中的；下“酸雨”的是消化器官 中 的；又长又窄的“迷宫”是指消化器官中的；臭味熏天的 “大管道”是指消化器官中的。(均填字母)A. 胃 B.大肠 C. 小肠 D.食道
(2)、天天吃了很多西瓜后觉得肚子非常难受，可能是得了下列哪种疾病( )。A、气管炎 B、肠胃炎 C、皮炎(3)、许多食物在“迷宫”里神秘消失的原因是什么? 。 -
11、在课堂上学习了食物在身体里的旅行后，梦梦回家用身边的材料做了一个“模 拟消化器官作用”的装置，请回答下列问题。
(1)、请在图中的括号里填写相应的器官名称。(2)、食物(以小块馒头为例)在身体里会经过各个消化器官，它们从口腔进入身体后发生的变化是( )。A、小块馒头→食糜→残渣 B、食糜→小块馒头→残渣 C、小块馒头→残渣→食糜(3)、我们通过学习知道，食物经历的消化器官顺序是( )。A、口腔→食道→小肠→ 胃→大肠 B、口腔→食道→ 胃→小肠→大肠 C、口腔→食道→ 胃 →大肠→小肠 -
12、如图甲，用手挤压，馒头向下移动，这是在模拟 ；如图乙，在塑料袋里装上各种食物，反复揉挤袋子，这是在模拟 。
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13、食物在人体内的消化吸收过程是复杂的，小肠是人体的主要 器官，是食物 营养的主要场所，剩余的水分和营养由吸收，最终将代谢废物排出体外。
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14、俗话说，吃饭要“细嚼慢咽”，不能“狼吞虎咽”，以下不属于“狼吞虎咽” 带来的危害的是( )。A、没有充分咀嚼的食物容易在食道内被卡住 B、没有充分咀嚼的食物在胃部难以被消化 C、会造成胃酸分泌过多，日积月累会演变成胃病
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15、妈妈对典典说吃饭时不能看电视。从身体健康角度出发，下列解释 最合理的是( )。A、边吃饭边看电视会影响人体的消化 B、边吃饭边看电视会使食欲变低 C、吃饭会影响看电视的专注度
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16、 聪聪将西瓜籽咽了下去，西瓜籽“旅行”会经过的消化器官是 下列图中的( )。A、
B、
C、
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17、在模拟食道工作的实验中，下列最容易通过食道的食物形状是( )。A、饼干状 B、粥状 C、馒头状
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18、在学习了“让小车运动起来”后，同同对动力小车进行了改进，想制作一辆能 在15秒精准到站的小车，她将小车放在桌面上，改变悬挂的垫圈数量，记录小 车从起点到终点所用的时间，数据如表所示。请回答下列问题。
垫圈数量
2 个
3个
4个
6个
行驶时间
0 秒
20秒
18秒
13秒
(1)、实验中让小车运动起来的力来源于( )。A、小车的重力 B、小车受到的摩擦力 C、垫圈的重力(2)、分析实验数据，你觉得要让小车15秒精准到站，同同应该挂( ) 个 垫 圈 。A、7 个 B、5 个 C、4 个 -
19、某科学实验小组用细绳、小车、垫圈等材料组装了一个拉力小车(如下图所 示)，在光滑的桌面上做“小车运动快慢与拉力大小的关系”实验，下表中是 他们记录的数据，请回答下列问题。(挂2个垫圈，刚好能使小车运动起来)
垫圈数量
小车运动的时间
第一次
第二次
第三次
3个
4.12秒
4.88秒
4.46秒
6个
3.08秒
5.48秒
3.39秒
9个
1.26秒
1.35秒
1.29秒
(1)、表格中有问题的一个数据是 秒。遇到这种情况，实验小 组可以这样解决：。(2)、关于实验中细绳的长度，下列说法正确的是( )。A、当小车在起点时，垫圈接近地面 B、当小车运动到终点时，垫圈碰到地面 C、当小车运动到终点时，垫圈接近地面(3)、通过这个实验，我们可以得出的结论是其他条件一定时，小车受到的拉力越大， 运动速度越。 -
20、“校长杯”班级足球赛正在进行，典典对着足球用力一踢，球飞向 了空中，然后又在 的作用下落回了地面。回顾比赛时，典典发现：自 己踢球时用的力越大，足球运动得越 (填“快”或“慢”，下同)； 用的力越小，足球运动得越 。