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1、声音的高低可以用来描述，物体振动得越快， 声音越 ， 振动得越慢，声音越。 天天找了四个相同的杯子制作了一个水琴(如图所示)，依次从①~④号杯子上方沿水平方向吹气，在这个实验中，琴声是由 振动产生的，①号杯子中空气振动得最 ，因此声音最 。
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2、声音的强弱可以用 来描述，物体振动幅度越大，声音越 (填“强”或“弱”，下同)，振动幅度越小，声音越 。为了让全班同学都 能听清楚，老师上课戴了麦克风，它能让老师讲话的声音变 ，而当两个好朋友私下交流时，用 的声音即可。
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3、音乐厅里，我们能听到歌声，这是因为歌声通过传播到听众的耳朵，引起 振动，耳中的 再把振动传递到内耳， 把振动转 化为 ， 经 传递给大脑。
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4、“土电话”是通过 传播声音的，使用时要把棉线拉直，如果用手捏住 棉线，棉线会停止 ， 对方就听不到声音了。
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5、声音的传播需要物质，声音可以在 、和 中传播，其 中 传播声音的本领最强， 传播声音的本领最弱。
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6、“隔墙有耳”是因为 能传播声音，花样游泳运动员的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这是因为 能传播声音。但是在太空里，航天员们不能面对面交流，需要借助电子通信设备，这是因为 不能传播声音。
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7、我们把手轻轻放在喉结处，能感受到 在振动，而当我们吹竖笛时是通过 振动发声的。
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8、人的牙齿分为 、和 ，它们的作用分别是 食物、食 物 、 食物。在口腔中，舌头可以将食物在口腔中 进行搅拌和 ，唾液能 食物。
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9、华华肚子饿了，吃了一包饼干，这包饼干在 中被初步消化，然后由输送到胃，在胃里被进一步 变成食糜，食物的营养物质主要 在 里被消化和吸收，再由 吸收食物残渣中的水分。
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10、在科学课上，典典学会了如何检验食物中的营养成分。他把碘酒滴在面粉上， 发现面粉变成了 色，他又将花生放在白纸上挤压、涂抹，白纸上留下 了油迹，说明花生含有。
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11、 “平衡膳食宝塔”的底层是 ，可以给人类提供 ，最高层是 ， 可以给人类提供 和。
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12、 食物分类前要先确定 ，根据食物的来源不同，可以分 类 食物和 类食物，鸡蛋 (填“是”或“不是”)植物类食物， 番茄炒饭在科学上记为 种食物。
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13、肺活量的单位是 ，多次测量后，取 ，深吸一口气，肺活量大 的人，吹响哨子的时间会 一些。
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14、比较人呼吸时呼出来和吸进去的气体，会发现呼出来的气体中，氮气 (填“增加”“不变”或“减少”，下同)，氧气 ，二氧化碳 。
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15、人体内的细胞需要空气中的 来维持生命，人的呼吸实际上是在进行气体交换，它主要是在 里进行的，使 进入血液，同时排出。当人做剧烈运动时，呼吸次数会 ，这是因为运动会消耗氧气，需要增加呼吸次数来补充氧气。
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16、吸气时，空气的途经路线是鼻腔或口腔→→ ， 此时胸腔 ，外界的空气进入人体内；呼气时，空气的途经路线是 → → →鼻腔或口腔，此时胸腔 。
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17、无论是白天还是晚上，我们都在 ， 算一次呼吸。
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18、 下列饮食习惯中，有利于膳食平衡的是( )。A、典典：妈妈烧的每个菜都要吃一些 B、天天：我爱吃快餐，特别是汉堡包 C、梦梦：我喜欢吃肉食，不想吃青菜
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19、医生建议龙龙减少平衡膳食宝塔中的谷薯类和畜禽肉类摄入，龙龙 可能属于( ) 体 型 。A、体重过轻 B、正常 C、肥胖
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20、某实验小学正在开展学校运动会，最让人兴奋的是田径赛场800米跑步比赛， 比赛结束后，运动员吃了一块巧克力补充能量，巧克力的营养主要会在 ( )里被吸收。A、大肠 B、小肠 C、胃