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1、下列说法不正确的是（ ）。A、长时间用口腔呼吸会对身体不利 B、氧气是维持生命所必须的物质，二氧化碳是植物制造养料所必须的原料 C、白天需要呼吸，夜晚睡着了就不需要呼吸
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2、下面食物中，属于植物类食物的是（ ）。A、卷心菜 B、鸡蛋 C、牛奶
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3、敲击音叉，将音叉迅速放入水中，水面产生波纹，说明声音以（ ）的形式传播。A、波 B、气流 C、直线
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4、钓鱼时，岸上的人大声说话，鱼就吓跑了，此时声音的传播是（ ）。A、只通过空气传播到鱼 B、通过水传播到鱼 C、通过空气和水传播到鱼
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5、小科尝试用各种方法让橡皮筋发出声音，下列方法最可能成功的是（ ）。A、拉长橡皮筋 B、按压橡皮筋 C、弹拨橡皮筋
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6、如图，小科自制了吸管排箫，下列建议比较合理的是（ ）。
A、吸管改的更粗些，容易吹出高音 B、吸管改得更短些，容易发出响亮的声音 C、从管口齐平的一端吹，方便吹奏 -
7、下图中，用大小不同的力拨动同一把尺子，发出声音最弱的是（ ）。A、
B、
C、
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8、制作小乐器的基本步骤，按先后顺序依次是（ ）。A、设计→制作→调试 B、制作→调试→设计 C、制作→设计→调试
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9、要使尺子振动时发出的声音变高，可以（ ）。A、用力拨动尺子 B、把尺子伸出桌边短一些 C、把尺子伸出桌边长一些
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10、小科每天放学后都要练习吉他，他发现，用同样的力拨动琴弦，琴弦越细，声音（ ）。A、越高 B、越低 C、不变
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11、停止敲锣以后，在一段时间内，还能听到锣声，主要是因为（ ）。A、锣停止了振动，锣声在空气中传播速度比较慢 B、锣停止了振动，但我们耳朵的感觉还要延续一会儿 C、锣锤的敲击虽然停止了，但是锣本身还在振动
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12、上课时，同学们认为小科的发言声音太轻了，这里的“轻”描述的是声音的（ ）。A、音高 B、音量 C、音色
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13、如果要将小提琴音调变高，我们可以（ ）。A、调松琴弦 B、增加部分弦线的长度 C、调紧琴弦
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14、如果要选一组材料研究物体粗细与音高的关系，以下最合适的是（ ）。
A、长短粗细都不同 B、长短不同，粗细相同 C、长短相同，粗细不同 -
15、如图所示，同学A和同学B一起听拍桌面打节奏的声音，发现同学A听到的拍打桌面声比较清楚，主要是因为（ ）。
A、同学B的听力比较差 B、同学A听得比较认真 C、桌面传播声音的本领比空气强 -
16、校园里的各种声音，属于自然界发出的声音是（ ）。A、广播声 B、鸟鸣声 C、钢琴声
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17、如果将手放在耳后形成喇叭状，并朝向声音传来的方向，听到的声音音量会（ ）。A、增强 B、减弱 C、不变
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18、根据你学过显微镜的使用，完成下面问题：(1)、在下图中的方框内把显微镜结构名称填写出来。
(2)、使用上图仪器时，首先要调节完成对光。(3)、装片放在载物台上后，要先使镜筒 ， 然后再慢慢 ， 直至看到标本的像。（填“上升”或“下降”）(4)、如果这台显微镜目镜有10×和20×，物镜有8×和45×，用这台显微镜观察，最大放大倍数是倍。(5)、利用这台显微镜观察洋葱表皮细胞，观察到的图像是________。A、
B、
C、
(6)、观察到的洋葱表皮细胞上有小黑点，这些小黑点应该是它的。同时发现洋葱表皮细胞上有一个大泡泡，这个大泡泡是它的。 -
19、为了探究斜面坡度大小对斜面作用的影响，小明做了如下图所示的实验，并记录了实验数据。
实验次数
直接提升重物的力/牛
沿不同斜面提升重物的力/牛
斜面A
斜面B
斜面C
斜面D
第一次
2.0
1.8
1.5
1.3
1.1
第二次
2.1
1.3
1.6
1.3
1.2
第三次
2.0
1.8
1.6
1.3
1.2
第四次
2.0
1.8
1.6
1.3
(1)、沿着斜面拉动重物时，应（ ）拉动。A、匀速 B、变速 C、快速(2)、观察表格，哪个数据可能有误？请将它圈出来。(3)、斜面D的第四次数据最有可能是。(4)、实验中改变的条件是。保持不变的条件是等。(5)、分析实验数据，我们可以发现(6)、（ ）不是斜面在生活中的应用。A、滑道 B、水渠 C、撬棍 -
20、实验一：模拟心脏工作
材料：塑料瓶、气球、吸管、水
步骤：1．塑料瓶装淌水，瓶口套上气球；2．挤压瓶身，观察水流从吸管喷出。
问题：
（1）挤压瓶身模拟心脏的什么过程？
（2）这个实验说明心脏有什么功能？