• 1、科学课上老师准备了4个同样的瓶子,各放入两张纸巾,撒上同样多的种子。1号瓶不洒水,2、3号瓶里洒一点水,4号瓶里种子完全浸泡在水中,2、3、4号瓶每天加适量水保持现状。将1、3、4号瓶放在常温下,将2号瓶放到冰箱里。五六天后观察4个瓶里种子的情况。

    根据所学内容回答下列问题:

    (1)、要想探究种子萌发是否需要水分,可以用(       )瓶进行对比实验。
    A、1号和2号 B、2号和4号 C、1号和3号
    (2)、将2号瓶和3号瓶放在一起做对比,是在探究种子萌发是否与(       )有关。
    A、温度 B、水分 C、空气
    (3)、最后会发芽的是(       )里的种子。
    A、2号瓶 B、3号瓶 C、4号瓶
    (4)、将4号瓶的种子完全浸泡在水中是为了(       )。
    A、保证种子有充足的水分 B、降低种子周围环境温度 C、使种子与空气隔绝
    (5)、通过此实验,我们可以知道(       )不是种子萌发必要的条件。
    A、一定的空气 B、适量的水 C、肥沃的土壤
  • 2、老师为同学们准备下图的装置来探究水的沸腾现象。

    (1)、在做水的沸腾实验时,我们需要重点观察(       )。

    ①水的多少             ②温度变化

    ③水中气泡的变化             ④温度计固定的方法

    A、①②③ B、②③④ C、①②③④
    (2)、小红记录以下的数据,她是负责观察(       )。

    测量时间/分钟

    2

    4

    6

    8

    10

    12

    14

    停止加热2分钟后

    水温/℃

    60

    78

    94

    99

    100

    100

    100

    95

    A、水中产生的气泡 B、温度计的读数 C、液面的位置
    (3)、下图可以正确表示14分钟内水温变化情况的是(       )。
    A、 B、 C、
    (4)、根据上面表格里的数据,我们可以知道,水沸腾的温度是(       )。
    A、94℃ B、99℃ C、95℃ D、100℃
  • 3、冬天穿什么面料的衣服最保暖?为了探究不同面料的保温效果,小明选取化纤面料、棉布面料和羊毛面料进行实验。他将三个相同玻璃杯装入60℃的热水,分别用三种布料包裹杯子(厚度相同),将三个杯子放到15℃的室外,每隔15分钟记录水温变化,数据如下表:

    服装材料

    初始温度(℃)

    15分钟

    30分钟

    45分钟

    60分钟

    化纤(xiān)面料

    60.0

    54.7

    49.3

    44.0

    38.9

    棉布面料

    60.0

    56.2

    52.8

    49.5

    46.1

    羊毛面料

    60.0

    58.6

    56.9

    55.3

    53.8

    根据实验结果,你认为哪种面料的保温性能最好?并说明你的理由。

  • 4、马路两旁开满了五颜六色的鲜花,有的蜜蜂围绕,有的静悄悄,小红猜想,是不是花的颜色对吸引蜜蜂采蜜有影响?她应该选取下列花朵中的哪两种花进行观察实验?说说你的理由。

  • 5、林场的黄豆就快成熟了,工人密切关注这周的天气预报,低于5℃就得燃烧麦秆,帮黄豆苗抗冻。你帮工人叔叔看看,哪几天需要烧麦秆抗冻?为什么?

  • 6、胡萝卜和桃子都是平谷常见的蔬菜和水果,请写出它们的相同点和不同点。(至少各写两点)

    种类

    相同点

    不同点



  • 7、爸爸犯了低血糖,妈妈着急地用白砂糖沏了一杯糖水,妈妈不选冰糖的原因是(       )。

    A、冰糖贵 B、白砂糖颗粒小溶解得快 C、搅拌能加快溶解
  • 8、盐是否影响水结冰的速度,同学们设计如下的实验方案,你认为最合理的是(       )。
    A、 B、 C、
  • 9、小新同学测量了一天中不同时刻的气温,绘制成气温变化折线图。这一天气温变化趋势是(       )。

    A、一天的温度有时高有时低 B、一天的温度不固定 C、从早上到中午温度逐渐升高;14时温度最高;从14时开始温度逐渐降低
  • 10、老师带领大家一起探究冰糖溶解的快慢和哪些因素有关系,实验记录如下表。

    小组

    水量(毫升)

    初始水温(℃)

    冰糖总量(克)

    颗粒大小

    是否搅拌

    完全溶解时间(分钟)

    1

    260

    80

    1.5

    7

    2

    260

    80

    1.5

    10

    3

    260

    80

    1.5

    13

    根据表中数据,可以推断该实验探究的问题是(       )。

    A、水的多少对冰糖溶解快慢的影响 B、水温对冰糖溶解快慢的影响 C、颗粒大小对冰糖溶解快慢的影响
  • 11、风向是指风吹来的方向,可以通过风向标来观测,也可以通过观察身边的物体来知道。观察右面的红旗和方向标,它们指示的风向是(       )。

    A、相同的 B、相反的 C、不确定
  • 12、小红种的西红柿长势喜人,我们能够用眼观察到的是(       )。
    A、小红的西红柿一看就比小丽的水分多 B、小红的西红柿一看就比小丽的甜 C、小红的西红柿一看就比小丽的大
  • 13、“无心插柳柳成荫”说明柳树能通过(       )进行繁殖。
    A、 B、 C、
  • 14、平谷气象台发布大风橙色预警,预计4月12日,阵风9~11级,局地可达12级以上,极可能造成房屋倒塌、大树连根拔起等自然灾害。遇到这种极端天气的正确做法是(       )。

    ①尽量减少户外活动                                 ②在室内,尽量远离门窗和外围墙壁

    ③在室内,钻入桌下或紧靠墙壁             ④在野外远离大树、电线杆等

    A、①②③ B、②③④ C、①②④
  • 15、奶奶给双胞胎的孙子洗同样的两件衣服,一件晾在阳台,一件落(là)在了洗衣机里。第二天,阳台的衣服干了,落在洗衣机里的还很潮湿。根据这一现象,我们可以探究的科学问题是(       )。
    A、奶奶为什么会落在洗衣机里一件衣服 B、怎样防止下次把衣服落在洗衣机里 C、衣服干的快慢是否和通风有关系
  • 16、科学课上,探究20毫升水里最多能溶解多少克食盐,老师要求每次只加1平勺食盐,看到完全溶解后,再加入1平勺。这种做法的主要原因是(       )。
    A、怕浪费食盐 B、少放溶解的快 C、便于统计最多溶解了多少食盐
  • 17、下面是小丽在社会大课堂走进北京植物园时记录的一种植物;该记录卡描述的植物最有可能是(       )。

    植物记录卡

    观察对象:不知名的花                                时间:2025.4.21

    地点:北京植物园

    记录内容:它的枝条细长,弯曲地向四周伸展垂下来。花冠细长,颜色金黄,顶端分开五六瓣。

    A、柳树 B、迎春花 C、月季花
  • 18、一位同学想探究水分对种子萌发的影响,他设计了三组实验方案。其中最恰当的实验设计是(       )。
    A、 B、 C、
  • 19、下面是平谷地区某一年的降水量统计图。观察图表,这一年降水量大的时间段是(       )。

    A、1—3月 B、4—8月 C、8—12月
  • 20、如图所示,冬天,温泉水井会冒出“白气”,这“白气”是(       )。

    A、从井里冒出来的气体 B、空气中的水蒸气 C、井里的水蒸发形成的水蒸气,在井口遇冷凝结成的小水珠
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