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1、野外采集岩石用来制作标本时，下列做法正确的是( )。A、独自到矿上或采石场采集，不用家长或老师陪同 B、将采集的标本用纸或毛巾包好，编号、记录后保存 C、野外的岩石很多，可随意挖掘和采集，采集的标本越多越好
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2、制作岩石和矿物标本的意义包括( )。
① 丰富知识、开拓视野 ②用于观赏，增加生活情趣
③ 为科学研究提供样品 ④ 锻炼动手实践能力
A、②④ B、②③④ C、①②③④ -
3、将水倒入土壤中搅拌并观察，下列说法中，错误的是( )。A、搅拌后变浑浊，放置一段时间后无分层现象 B、静置一段时间后，沉淀物中最上面一层是黏土，其次是沙粒，越到下面颗粒越粗 C、搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气
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4、在比较不同土壤的渗水性的实验中，需要改变的条件是( )。A、土壤的种类 B、土壤的数量 C、水的多少
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5、下列关于岩石、矿物和土壤的说法，正确的是( )。A、岩石和矿物是组成地球的重要物质，我们可以随意开采 B、岩石、矿物和土壤都是可再生资源，取之不尽、用之不竭 C、岩石和土壤与人类生产、生活息息相关，我们要合理开采和利用
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6、在校园中观察土壤上的动植物时，下列说法正确的是( )。A、对于不认识的动植物，可以用拍照的方式记录 B、只需要观察，不需要记录 C、观察的过程就是随便看，看见什么记录什么
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7、沙质土、黏质土、壤土是按土壤的( )分类的。A、颗粒颜色的不同 B、颗粒含量的不同 C、颗粒形状的不同
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8、下列各项关于防止土壤污染的说法，不正确的是( )。A、加强对工业废水、废气、废渣等的治理和综合利用 B、大量使用农药和化肥 C、对粪便垃圾和生活用水进行无害化处理
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9、“治水先治山”，在山坡和沙地上造林、种草，其主要目的是( )。A、吸收有毒气体，净化空气 B、增加大气温度，调节气候 C、减缓雨水对地表的冲刷，保持水土
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10、关于土壤对植物的作用，下列说法中错误的是( )。A、土壤为植物生长提供水分和养料 B、土壤为植物提供根系的生长环境 C、有些植物可以水培，所以土壤的种类对植物生长没有影响
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11、下列关于土壤的表述，不正确的是( )。A、土壤含有营养，生长着很多植物 B、土壤的剖面从上往下依次是表层土、下层土、基岩碎屑和基岩 C、所有植物的生长都离不开土壤
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12、小明想用土壤做一个泥娃娃，他应该选择( )。A、沙质土 B、壤土 C、黏质土
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13、观察岩石时，不能( )。A、用指甲刻画，看能否留下痕迹 B、用水泡，看是否会冒气泡 C、用舌头尝它的味道
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14、 小明在观察岩石时记录了岩石的这些特征：青灰色或褐色，颗粒较细，硬度不大，遇到盐酸冒泡。根据这些特征的描述，你觉得该岩石最有可能的是( )。A、石灰岩 B、石英岩 C、花岗岩
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15、下列说法中，正确的是( )。A、岩石和矿物取之不尽，用之不竭 B、岩石和矿物在自然界中是不会改变的 C、岩石和矿物是不可再生资源，开采后就没有了
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16、如图所示为不同植物的照片，仔细观察并回答问题。
(1)、观察发现，松树的叶片是；仙人掌的叶片是；香蕉树的叶片是；水稻的叶片是。A.针状的 B.刺状的 C.长条状的 D.宽大的(2)、你认为仙人掌的叶片长成这样的原因是( )。A、能够减慢水分蒸发 B、能够吸收较多水分 C、能够加快水分蒸发(3)、大部分植物是通过叶片进行光合作用的，因为叶片中有绿色的叶绿体，但是仙人掌的叶片退化了，你觉得它是通过( )来进行光合作用的。A、花 B、茎 C、根 -
17、研究花的结构时，小明同学尝试解剖了一朵桃花。(1)、请选择下面合适的词语填入图中方框内。
雄蕊 雌蕊 花瓣 子房 花萼
(2)、在桃花的结构中，能产生花粉的是(填“雌蕊”“花萼”“雄蕊”“花瓣”“子叶”“胚芽”“种皮”或“胚根”，下同)，有可能发育成果实的是。在蚕豆种子中，将来发育成根的是 ， 发育成茎和叶的是 ， 有保护种子作用的是。(3)、请选择下面合适的词语，把凤仙花的生长时期填写完整。开花 结果 发芽 幼苗生长
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18、如图所示，小科同学为了研究植物根、茎、叶的作用，将凤仙花的根浸入装有红色水的试管中，并在水面滴一些植物油，做好标记，然后进行观察。
(1)、在水面滴植物油的目的是。(2)、凤仙花的叶子相互交错生长，是为了获得更多的。(3)、如果想较快看到茎的作用的实验结果，那么小科(填“要”或“不要”)摘掉凤仙花的叶子，原因是叶子。几小时后，把凤仙花的茎进行纵切或横切，可以看到凤仙花的茎 ， 说明凤仙花的茎有的作用。(4)、继续实验，几天后可以观察到试管中的水位 ， 说明植物的根有的作用。 -
19、凤仙花的果皮包裹在种子外面，是为了保护种子。
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20、花粉落在雄蕊的柱头上，植物就有可能结出果实。