相关试卷

  • 1、 水滴显微镜学校组织开展了制作“水滴显微镜”的项目,小西所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、玻璃片、平面镜、透明玻璃杯和可伸缩支架等制作的水滴显微镜如图所示。

    (1)、下表是水滴显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作,其中操作与目的相符的是(      )。(多选)

    选项

    操作

    目的

    A.

    使标本、放大镜、水滴处于同一直线

    使物像更清晰

    B.

    更换不同型号的放大镜

    改变放大倍数

    C.

    增大水滴放大镜的放大倍数

    使视野中细胞数量变多

    D.

    将平面镜换成凹面镜

    使视野变亮

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、兴趣小组的同学展示“自制水滴显微镜”后,请你按照以下评价表给其评分,则指标一应评为 , 指标二应评为

    评价指标

    优秀

    合格

    待改进

    指标一

    能调节像的放大倍数

    能放大像

    无法放大像

    指标二

    在较亮和较暗环境中都能对光

    只能在较亮环境中对光

    无法对光

    (3)、请结合设计和评价指标,提出改进措施。
  • 2、显微镜是科学学习时经常用到的观察工具。
    (1)、小西想用两个放大镜做一个简易的显微镜,他(填“能”或“不能”)选择两个放大倍数相同的放大镜。
    (2)、制作简易显微镜时,小西先用一个放大镜观察书上较小的文字,在图像的前提下,保持这个放大镜的位置不动,然后,在第一个放大镜下增加一个放大镜,并和第一个放大镜 , 上下移动第二个放大镜,当书上文字的图像放到最大且清晰时,保持两个凸透镜间的 , 把两个凸透镜用纸筒固定(如图所示)。

    (3)、小西用自制的简易显微镜观察物体,身边可供选择的放大镜有可放大3倍、5倍和10倍的放大镜各1个。为了看到最大的图像,他应该选择放大倍数为(      )的放大镜组合。
    A、3倍和5倍 B、5倍和10倍 C、3倍和10倍
    (4)、小西用自制的简易显微镜观察水中的微小生物时,只能看到一些小颗粒在移动,但看不清楚具体的小颗粒,你觉得可能的原因是
  • 3、把两个放大镜组合起来可以制成一个简易显微镜,将下列简易显微镜的制作过程,按照正确的顺序填上序号。

    (      )将调整好距离的两个放大镜固定。

    (      )调整两个放大镜之间的距离。

    (      )准备两个放大镜。

    (      )找到物体最清晰的图像。

  • 4、下面是小西分别使用肉眼、放大镜以及组合凸透镜对蝴蝶足的观察记录,请将观察工具填写在括号内。

    A.肉眼    B.放大镜    C.组合凸透镜

  • 5、小西组合两个凸透镜观察物体时,应保持一个凸透镜不动,移动另一个凸透镜,直到图像(      )为止。
    A、放到最大但模糊 B、放得稍大且清晰 C、放到最大且清晰
  • 6、小西制作简易显微镜时,要看到清晰且放大的图像,关键是调节好两个凸透镜的(      )。
    A、角度 B、距离 C、大小
  • 7、 小西发现,组成简易显微镜的两个镜片(      )。
    A、都是凸面镜 B、一个是凸透镜,一个是凹透镜 C、都是凸透镜 D、一个是凸面镜,一个是平面镜
  • 8、 小西用制作好的简易显微镜观察物体时,发现图像很模糊,这时他应该(      )。
    A、抬高简易显微镜 B、调整两个凸透镜之间的距离 C、旋转凸透镜,改变凸透镜的倾角
  • 9、小西用一个放大镜观察物体时,发现图像放得不够大,如果想要放得更大,他可以(      )。
    A、再拿一个放大镜,将两个放大镜直接叠在一起 B、再拿一个放大镜,调整两个放大镜之间的距离 C、再拿多个放大镜,把它们依次叠起来
  • 10、 小西分别用肉眼、放大镜、自制的简易显微镜观察蚜虫,看到如下三种图像,其中视野范围最小的是(      )。
    A、用肉眼观察 B、用放大镜观察 C、用自制显微镜观察
  • 11、 小西用放大镜观察自己的指纹时觉得指纹的图像太小了,为了使图像更大一些。下列方法中,可行的是(      )。
    A、将放大镜和近视眼镜组合 B、将放大镜和老花镜组合 C、将放大镜和玻璃片组合
  • 12、实验桌上有三个相同的透明杯子,分别标记甲、乙、丙,杯中装入等量的三种土壤。每个杯子底部都扎有小孔,下方对应放置一个空烧杯。实验者同时向三个杯子中倒入等量的清水,观察渗水情况:甲杯渗水最快,烧杯中收集的水量最多;乙杯渗水速度中等,收集的水量居中;丙杯渗水最慢,收集的水量最少。

    (1)、该实验主要研究三种土壤的(  )特性。
    A、颜色 B、渗水性 C、重量
    (2)、图中甲杯装的最可能是(  )。
    A、砂质土 B、黏质土 C、壤土
    (3)、丙杯收集的水量最少,原因是(  )。
    A、土壤装得最少 B、渗水速度最慢 C、清水倒得最少
    (4)、实验中要求三个杯子装入“等量的土壤”和“等量的清水”,目的是(  )。
    A、操作更简单 B、控制变量 C、节省材料
    (5)、根据实验结果,三种土壤的渗水能力从强到弱排序正确的是(  )。
    A、砂质土>壤土>黏质土 B、黏质土>壤土>砂质土 C、壤土>砂质土>黏质土
  • 13、土壤是地球陆地表面的疏松物质,是植物生长的“乐园”。
    根据质地不同,土壤分为砂质土、黏质土和壤土三类。砂质土含沙多,颗粒粗糙,浇水后水分很快渗透下去,适合种植薯类、芝麻等耐旱作物;黏质土含黏土多,颗粒细腻,水分不易渗透,保水保肥能力强,常用来种植水稻、小麦;壤土的沙粒和黏土比例适中,透气、保水、保肥性能都很好,像番茄、白菜、玉米等多数作物都适合在壤土中生长。此外,植被对土壤很重要,植物的根系能固定土壤,落叶腐烂后会增加土壤中的腐殖质,让土壤更肥沃。
    (1)、土壤被称为植物生长的“乐园”,主要因为它能(  )。
    A、提供阳光 B、提供生长条件 C、提供动物栖息地
    (2)、下列(  )作物最适合种植在砂质土中。
    A、水稻 B、薯类 C、番茄
    (3)、黏质土的突出特点是(  )。
    A、保水保肥能力强 B、渗水速度快 C、颗粒粗糙
    (4)、多数作物适合生长在壤土中的原因是(  )。
    A、含沙量极高 B、透气保水保肥均佳 C、黏土含量最高
    (5)、植被能让土壤更肥沃,是因为(  )。
    A、根系吸收养分 B、落叶腐烂形成腐殖质 C、遮挡阳光
  • 14、乱砍滥伐会破坏植被,导致土壤沙漠化。( )
  • 15、砂质土适合种植需要大量水分的蔬菜,如黄瓜。( )
  • 16、腐殖质越多,土壤越肥沃,植物生长越茂盛。( )
  • 17、黏质土透气性差,但保肥性能强。( )
  • 18、土壤中只有固体物质,没有液体和气体。( )
  • 19、区分砂质土和黏质土最简便的方法是(  )。
    A、看颜色 B、摸手感、测渗水 C、称重量
  • 20、植被对土壤的主要作用不包括(  )。
    A、保护土壤不流失 B、消耗土壤全部养分 C、增加土壤腐殖质
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