相关试卷
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1、浮筒打捞沉船的原理是（ ）。A、浮筒材质较轻 B、浮筒体积大 C、浮筒空心结构
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2、潜艇通过改变（ ）实现沉浮。A、形状 B、体积 C、自身重量
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3、下列说法不正确的是（ ）。A、潜艇常用于海洋科学研究，资源勘探开采等。 B、潜艇的作用是陆上战略目标实施核袭击，摧毁敌方军事、政治、经济中心、消灭运输舰船、破坏敌方海上交通线等。 C、潜艇主要用于人员的运输。
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4、在植物的光合作用中，植物的（ ）是制造营养物质的“加工厂”，太阳是这座加工厂的能量来源。A、叶片 B、茎 C、根
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5、在水土流失的地方，我们植树造林的原因是树根能起到（ ）的作用。A、向四周延伸 B、固定土壤，保持水土 C、深入土中
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6、叶在植物茎上的排列特点是（ ）。A、互相重叠排列 B、互相交叉排列 C、互不遮挡的镶嵌排列
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7、在探究叶如何排列才能得到更多阳光的实验中，用不到的工具是（ ）。A、烧杯 B、纸片 C、发泡塑料
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8、蔬菜大棚覆盖塑料薄膜的目的不是为了（ ）。A、保持水分 B、隔热保温 C、隔绝空气
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9、关于地震的表述正确的是（ ）。A、只发生在陆地 B、板块内部最活跃 C、海底地震引发海啸 D、与火山无关
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10、挖隧道时工程师需重点考察（ ）。A、岩石类型 B、植被覆盖 C、动物分布 D、云层厚度
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11、下列现象由光的折射引起的是（ ）。A、照镜子梳头 B、水中的筷子“折断” C、路灯下的影子 D、彩虹
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12、关于地球内部结构，正确的是（ ）。A、由外到内分为地壳、地幔、地核 B、地核温度最低 C、地幔是液态岩浆 D、地壳厚度均匀
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13、下列物体中，属于光源的是（ ）。A、月亮 B、镜子 C、太阳 D、白纸
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14、小明对于新疆魔鬼城的形成非常好奇，打算自己动手做模拟实验。如图所示。他用沙子捏成了一块块“岩石”放置在B区域，“岩石”右边的C区域铺上沙子和小石子，在沙子的右侧放了一台电风扇，调整角度吹向沙子和小石子。
(1)、通过以上模拟实验，我们可以推测：由于风的（选填“搬运”或“沉积”）作用，C区域细小的沙子容易被吹走，所以C区域模拟现实生活中形成的（选填“沙漠”或“戈壁”）。被带走的沙子由于风速减弱，在A区域会发生（选填“搬运”或“沉积”），从而A区域模拟现实生活中形成的（选填“沙漠”或“戈壁”）。(2)、裹挟着沙子的风经过B区域时，会发生什么现象？。(3)、课堂上，我们开展的“风卷起的沙子对岩石的影响”模拟实验中，所用的材料或动作分别代表什么？请连一连。粗糙的砂纸 地球表面的岩层
有棱角的岩石 被风卷起的沙子
不停地打磨 地表的风蚀地貌
岩石棱角变圆 沙子不断磨蚀岩石
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15、2023年9月23日晚，杭州亚运会开幕式在浙江杭州奥体中心举行，璀璨灯光秀点亮夜空，美轮美奂。杭州亚运会的灯光秀以杭州的文化、历史和特色为主题，通过高科技的灯光技术，展现出独特的视觉效果。(1)、下列物体不属于光源的是（ ）。A、钱塘江畔开着的镭射灯 B、观众手中挥舞的荧光棒 C、天空中圆而亮的月球(2)、如图，灯光秀时在漆黑的夜空中会看到一条条五颜六色的光柱，说明（ ）。
A、光的传播速度大 B、光在空气中沿直线传播 C、光遇到镜面会反射(3)、在会场的灯光下能看到各国运动员入场，这是利用了光的（ ）原理。A、反射 B、折射 C、直线传播(4)、欣赏完灯光秀后小明乘车回家，路过公园门口，发现该处设置的一排警示柱，如图所示。当车灯照射过去时，上面的条纹特别醒目，这是因为（ ）。
A、每到夜晚警示柱中的灯就会亮起，使警示柱发光 B、警示柱的柱身贴有反光条，车灯照射能反射光线 C、警示柱的材料特殊，白天吸收太阳光的能量以供晚上发光(5)、小明家的车进入小区地下车库时发现通道弯度太大，没看到对向来车，差点发生交通事故。他想向小区物业提建议在路边安装转弯反光镜，请你帮小明在下图中用带箭头的线和圆圈（圆圈代表反光镜的位置）画出小明看到对向来车时，光的传播示意图。
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16、我们利用试管和水制作了小乐器，吹奏出美妙的音乐。如图所示，在相同的试管中分别加入不同量的水，吹奏时声音会有高低变化。
(1)、在吹奏时，吹气的方向是（选填“与管口水平”、“向管内”），发出的声响主要是靠振动发出声音的。(2)、根据制作经验可知，吹奏管时发出的声音音高最高。(3)、在吹奏管丁时，如果前后两次的力度不一样，那么发出声音变化的是（选填“音高”、“音量”）。 -
17、图中装置模拟了人体的呼吸过程，请仔细观察并回答下列问题。(1)、写出下图模拟实验中字母所代表的结构名称。
A．
B．
C．
D．
(2)、用手向上推橡皮膜时，气球变瘪表示（填吸气或呼气）过程，此时胸腔容积（填增大或减小）。 -
18、小飞同学利用尺子研究物体振动部分长短和音高的关系，如图所示。
(1)、那么在实验中改变的是 ， 实验中他拨动尺子末端时，应尽量使尺子振动的差不多大。(2)、探究时，他获得了如下的实验记录单。尺子伸出桌面的长度
尺子振快慢
音高（用高、中、低表示）
5厘米
快
高
10厘米
比较慢
中
15厘米
最慢
低
小飞同学根据实验记录可得到的结论是：相同条件下，振动部分越长，振动越 ， 产生的声音音高也就越。
(3)、小明完成了实验后，为了使自己的结论更可靠，好向同学们进行汇报，你给他的建议是：。(4)、完成了上述的实验，小飞利用这些仪器还能进行的探究活动有：（只要求列举一个）。 -
19、如图所示，两个同学利用自制的土电话进行通话。当他们说话时，使纸杯底部的纸片发生振动，的棉线再把这种振动传递至另一端，引起纸杯底部的纸片发生振动产生声音，从而完成了声音的传递。
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20、如图，把玻璃钟罩里的空气抽走后，里面的闹钟发出的声音会（ ）。
A、变得很轻，甚至听不见 B、比原来更响 C、和原来的一样响，没有变化