相关试卷
-
1、运动会开始了，学校为每个班级准备了一箱矿泉水。聪聪和龙龙的搬运方式如图所示，其中( )。
A、聪聪的方式更省力 B、龙龙的方式更省力 C、两种方式一样省力 -
2、如图所示，典典在玩滚铁环游戏，游戏中不同部分的运动方式是不一样的。下列说法中，正确的是( )。
A、铁环在地面上滑动 B、铁环在地面上滚动 C、铁钩在铁环上滚动 -
3、苍南县钱库镇拥有“中国箱包市场产业基地”的称号，如图所示的行李箱中，属于减小摩擦力的设计是( )。
A、行李箱上方的皮质提手 B、行李箱上凹凸不平的条纹 C、行李箱底部的轮子 -
4、 “天宫课堂”演示的实验中，水球可以在空中停留，与这一现象有关的是 ( )。A、弹力 B、反冲力 C、重力
-
5、校园篮球赛时，篮球与地面接触后会被弹起，这个力是( )。A、摩擦力 B、弹力 C、反冲力
-
6、二胡、吉他都是通过弦 发声的，长而粗的弦发出的音高 ， 反之则 。绷紧的弦发出的声音 ，松弛的弦发出的声音 。梦梦的吉他因为用久了，弦松了，所以吉他发出的声音比原来要 。
-
7、声音的高低可以用来描述，物体振动得越快， 声音越 ， 振动得越慢，声音越。 天天找了四个相同的杯子制作了一个水琴(如图所示)，依次从①~④号杯子上方沿水平方向吹气，在这个实验中，琴声是由 振动产生的，①号杯子中空气振动得最 ，因此声音最 。
-
8、声音的强弱可以用 来描述，物体振动幅度越大，声音越 (填“强”或“弱”，下同)，振动幅度越小，声音越 。为了让全班同学都 能听清楚，老师上课戴了麦克风，它能让老师讲话的声音变 ，而当两个好朋友私下交流时，用 的声音即可。
-
9、音乐厅里，我们能听到歌声，这是因为歌声通过传播到听众的耳朵，引起 振动，耳中的 再把振动传递到内耳， 把振动转 化为 ， 经 传递给大脑。
-
10、“土电话”是通过 传播声音的，使用时要把棉线拉直，如果用手捏住 棉线，棉线会停止 ， 对方就听不到声音了。
-
11、声音的传播需要物质，声音可以在 、和 中传播，其 中 传播声音的本领最强， 传播声音的本领最弱。
-
12、“隔墙有耳”是因为 能传播声音，花样游泳运动员的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这是因为 能传播声音。但是在太空里，航天员们不能面对面交流，需要借助电子通信设备，这是因为 不能传播声音。
-
13、我们把手轻轻放在喉结处，能感受到 在振动，而当我们吹竖笛时是通过 振动发声的。
-
14、人的牙齿分为 、和 ，它们的作用分别是 食物、食 物 、 食物。在口腔中，舌头可以将食物在口腔中 进行搅拌和 ，唾液能 食物。
-
15、华华肚子饿了，吃了一包饼干，这包饼干在 中被初步消化，然后由输送到胃，在胃里被进一步 变成食糜，食物的营养物质主要 在 里被消化和吸收，再由 吸收食物残渣中的水分。
-
16、在科学课上，典典学会了如何检验食物中的营养成分。他把碘酒滴在面粉上， 发现面粉变成了 色，他又将花生放在白纸上挤压、涂抹，白纸上留下 了油迹，说明花生含有。
-
17、 “平衡膳食宝塔”的底层是 ，可以给人类提供 ，最高层是 ， 可以给人类提供 和。
-
18、 食物分类前要先确定 ，根据食物的来源不同，可以分 类 食物和 类食物，鸡蛋 (填“是”或“不是”)植物类食物， 番茄炒饭在科学上记为 种食物。
-
19、肺活量的单位是 ，多次测量后，取 ，深吸一口气，肺活量大 的人，吹响哨子的时间会 一些。
-
20、比较人呼吸时呼出来和吸进去的气体，会发现呼出来的气体中，氮气 (填“增加”“不变”或“减少”，下同)，氧气 ，二氧化碳 。