相关试卷
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1、、、、、、等都是人类生产生活中产生的声音。
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2、、、等都是自然界发出的声音。
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3、 我们周围的声音有风声、水声、雷声、脚步声等。风声是由发出的，水声是由发出的，雷声是由发出的，脚步声是由发出的。
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4、探究二 食物的消化
为了探究馒头在口腔内的消化现象，小红设计了如下实验方案：
试管编号
A
B
馒头碎屑或块
馒头碎屑
馒头块
试管中加入唾液
2mL唾液
2mL唾液
是否搅拌
充分搅拌
不搅拌
(1)、试管模拟的是食物在口腔中的消化过程。(2)、食物在口腔消化的过程中，牙齿的作用是 ， 舌头的作用是。(3)、馒头里的淀粉遇到碘酒会变蓝色，我猜测试管里加入碘酒后不会变蓝，可能是因为里面的淀粉被唾液消化了。(4)、我猜测试管里加入碘酒后会变蓝。(5)、馒头在口腔中初步消化，其营养最终是在里被吸收的。(6)、用滴碘酒的方式判断试管中的淀粉是否被唾液消化了，这一环节属于( )。A、提出问题 B、作出结论 C、实验验证 -
5、探究一 呼吸的秘密
呼吸的秘密，请你分析下面表格中的数据，谈谈你的发现。
气体
氮气
氧气
二氧化碳
其他气体
吸进人体的空气
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16.%
4%
2%
(1)、从表中我们发现：人的呼吸实际上是在进行气体交换，其中大量进入血液，呼出时它的含量减少了很多；和的含量在呼出时比吸进时增加了许多；而在人体呼吸过程中几乎没有变化。(2)、人如果长时间待在一个全封闭的小空间里，就会感觉到胸闷，喘不过气来，这是因为空气中的在不断减少。(3)、学校体检时，小强测了一下肺活量，发现偏小，要使肺活量增大的有效方法是( )。A、多睡觉 B、多吃水果蔬菜 C、经常锻炼身体 -
6、胃通过( )把食物磨碎和分解。A、蠕动 B、胃液 C、蠕动和胃液
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7、我们吃下去的食物被我们的身体( )。A、消化吸收 B、长期储存 C、直接排出
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8、胃的主要作用是( )。A、吸收食物残渣中的水分 B、把食物磨碎，对蛋白质进行初步消化 C、吸收食物的大部分营养
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9、胆汁是一种消化液。 （ ）
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10、人体活动需要的能量来自消化器官对食物中营养的吸收。 （ ）
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11、晚餐要多吃，吃完饭可以立即躺下。（ ）
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12、食物主要是在食道中被消化的。 （ ）
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13、食物中的营养大多是在小肠里被吸收的。（ ）
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14、不同的消化器官有不同的作用，食物主要在胃里被消化和吸收。 ( )
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15、一边吃饭一边学习不会影响消化，可以更加节约时间。 （ ）
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16、模拟胃蠕动(1)、在一个中装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物会渐渐被磨碎、揉烂。
(2)、结论：胃的一个功能是。 -
17、模拟食道输送食物(1)、先在透明内涂一些润滑油，然后放入一小块馒头。手指挤压馒头上面的塑料管，馒头会向下移动。
(2)、结论：食道的功能是通过食道壁肌肉的收缩和舒张产生的蠕动将食物到胃里。 -
18、人体的消化器官
(1)、口腔：把食物磨碎、口腔、软化，利于吞咽，并进行 食道、。(2)、食道：是从口腔到达胃的 ， 没有任何的消化作用。(3)、胃：通过把食物 ， 并对蛋白质进行初步消化。(4)、小肠：营养物质的主要部位。食物中的营养物质被小肠壁吸收后，通过血液传送到身体的各部分。
(5)、大肠：剩余食物中的、和又被大肠吸收，食物的残渣形成粪便，经过排出体外。 -
19、食物“旅行”的路线称为 ， “旅行”所到达的每一个地点称为。
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20、食物“旅行”的路线：(食物)→→→→→→→体外。