相关试卷
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1、用相同的力去敲击下列杯子的杯口，发出的声音最低的是( )。A、
B、
C、
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2、小提琴总共有4根琴弦，若各琴弦振动的部分长度相同，用相同的力拨动时( )。
A、1号琴弦发出的声音最高 B、4号琴弦发出的声音最高 C、4号琴弦发出的声音最强 -
3、用小提琴演奏时，发出声音的是琴弓。（ ）
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4、调松二胡的弦，能使弦振动发出的声音的音量增大。 （ ）
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5、二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是。
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6、在拉二胡时，手指在琴弦上移动，使弦振动的部分越来越短，音高。调节弦的松紧程度，弦越紧，音高；弦越松，音高。
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7、弦的音高与弦的、和有关。弦越、越、越 ， 弦的音高越高。
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8、 像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠的振动发出高低不同的声音的。
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9、探究 听听声音
动物发声与人类语言相似，是信息表达的一种方式。鸟类喉部无声带，它们的发声器官位于气管与支气管的交界处，称为“鸣管”。鸟啼叫时通过鸣管周围鸣肌的收缩控制腔内的气流而发声。有趣的是，鸟类在呼气和吸气时都能鸣叫，而哺乳动物只在呼气时才能发声。
一些无脊椎动物是通过与呼吸系统无关的其他发声器发出声音的，常见的有摩擦发声、鼓膜振动发声等。蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”就是通过前翅的摩擦产生的。发声时，通常它们的前翅翘起，与身体成一定的角度，通过前翅张开、闭合，与相关部位摩擦，从而使前翅振动，再经过放大与共鸣，悦耳的鸣声就产生了。
有些动物的声音是另一种活动的副产物，并非由专门的发声器官发出。如夏日的傍晚，蚊子飞过时人们听到的“嗡嗡”声并不是从蚊子嘴巴里发出来的，而是在它飞行时，翅膀快速振动发出的。据科学家测试，蚊子在飞行时，翅膀每秒钟能振动25.0~6.00次，这样引起的空气振动就是我们听到的蚊子的“叫声”了。
(1)、人说话的声音是由振动产生的，蚊子的“嗡嗡”声是通过振动发出的。(2)、人体的（ ）是一个很薄而且有弹性的组织，即使很轻的声音都可以让它产生振动。A、外耳道 B、鼓膜 C、听小骨(3)、蟋蟀、蝈蝈的悦耳“歌声”是怎么产生的? -
10、小奇利用家里的空玻璃瓶自制了一套乐器(如图)，用同样的力度从左至右敲击，听到的声音变化是( )。
A、强→弱 B、高→低 C、低→高 -
11、右图是三根相同的试管，里面装上不同量的水，用嘴吹试管口，此时听到的声音主要是由( )振动产生的。
A、试管内的水柱 B、试管内的空气柱 C、整个试管 -
12、自制的乐器只要能发声就可以。 ( )
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13、“1”“2”“3”三个音阶中，“3”的音高最高。（ ）
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14、制作材料：七个相同的玻璃瓶、水、木条、橡皮筋、纸盒、铁钉、钢条、木块。
制作方法：
①按照图示方法分别组装“水琴”“橡皮筋吉他”和“拇指钢琴”。
②设计乐器的音高，确定每一个音高在乐器中的位置。
③根据音高调节方法，一个音一个音地安装、调试、定型，直至所有的音高调节完毕。
④在乐器上做好音高标志。
⑤为自制乐器进行装饰。
(1)、调音方法①水琴：调节玻璃瓶中水的多少，水越多音高越 ， 水越少音高越。
②橡皮筋吉他：调节橡皮筋的松紧和粗细。橡皮筋越紧音高越 ， 越松音高越；橡皮筋越细音高越 ， 越粗音高越。
③拇指钢琴：钢条越 ， 音高越；钢条越 ， 音高越。
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15、小萌家有个儿童铝片琴，如图所示，用这个琴可以研究( )。
A、声音的高低与敲击力度之间的关系 B、声音的音量与物体长短之间的关系 C、声音的高低与物体长短之间的关系 -
16、敲击厚度、宽度相同，长度不同的铁片(如图)，发出声音最高的是( )。
A、①号铁片 B、②号铁片 C、③号铁片 -
17、吹奏口琴，使它发出高低不同的声音。簧片越长，振动得越 ， 声音越；簧片越短，振动得越 ， 声音越。
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18、实验探索尺子的振动快慢与声音的音高变化·
实验方法：
（厘米）振动尺子——我能听到和看到的
尺子
伸出
的长
度 ( 厘
米 )
我的预测
我听到的
我看到的
音高的变化顺序
音高
振动
的快
慢
音高
振动快慢
8
高
快
高
快
由高
到低
12
较高
较快
较高
较快
16.
较低
较慢
较低
较慢
20
低
慢
低
慢
·实验结论：尺子伸出桌面的长度不同，声音的高低是不同的。尺子伸出桌面长，尺子振动得 ， 发出的；尺子伸出桌面短，尺子振动得 ， 发出的。
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19、物体的长短或粗细发生变化时，声音高低的变化
发声物体
声 音
的高
低变
化
铁钉越长，振动得越慢，声音越低
管 子 越细，振动得越快，声音越高
管 子 越短，振动得越快，声音越高
敲击铝片琴，使它发出高低不同的声音。铝片越长，振动得越 ， 声音越；铝片越短，振动得越 ， 声音越。
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20、声音的高低与有关。物体振动得越 ， 发出的声音就越；物体振动得越 ， 发出的声音就越。