相关试卷
-
1、如图所示，冬天，温泉水井会冒出“白气”，这“白气”是（ ）。
A、从井里冒出来的气体 B、空气中的水蒸气 C、井里的水蒸发形成的水蒸气，在井口遇冷凝结成的小水珠 -
2、小红往水中放入一勺白糖，搅拌后白糖不见了。放入第二勺，搅拌后又不见了，小红如果不断地往水中放白糖，白糖会（ ）。A、一直溶解 B、只能溶解一定的量 C、不确定
-
3、植物的叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了（ ）。A、美观 B、获取更多的阳光 C、长大
-
4、我们经常用天气符号来表示天气状况，下列表示晴天的是（ ）。A、
B、
C、
-
5、冬天来了，爷爷把院子里自来水管的水都放掉了，他这样做的原因是（ ）。A、自来水管怕冷 B、水结冰会胀坏自来水管 C、冬天水变少了
-
6、实验课上将三种不同的物质分别与水混合，充分搅拌，静置20分钟后的情况如下图。在水中溶解的是（ ）物质。A、
B、
C、
-
7、小科对微观世界非常感兴趣。周末，他跟妈妈一起去欧亚超市购买了洋葱，打算回家探究洋葱细胞的结构奥秘。
(1)、上面是制作洋葱表皮玻片标本的过程，按先后顺序排列正确的是（ ）。A、④③⑤⑥①② B、①③④⑥②⑤ C、③④⑤⑥①②(2)、根据上图步骤操作，小科应该在洋葱的（填“外表皮”或“内表皮”）取材制成玻片，为了便于观察标本，可以用进行染色（填“碘酒”或“酒精”）。(3)、使用显微镜观察洋葱细胞时，看到的图像如图1所示，如果想观察到图2，应该将临时装片向（ ）移动。
A、右上 B、右下 C、左下 -
8、公元2世纪，古希腊天文学家托勒密提出了地心宇宙体系，日月星辰沿圆形轨道围绕地球做昼夜旋转。直到16世纪，波兰天文学家哥白尼出版了他的不朽名著《天体运行论》，提出地球不是宇宙的中心，认为太阳是宇宙的中心，行星都绕太阳运转。由此引发了后人对天体运动更深入的研究和探索。
小科为了验证两种假说对昼夜交替的影响，设计实验进行了探究。具体操作如下。
(1)、验证地心说时，要保证地球 ， 太阳绕着地球转；验证日心说时，要保证太阳 ， 地球绕着太阳转。（填“运动”或“不动”）(2)、昼夜对动物和人也有影响，下列属于受昼夜影响的是（ ）。A、蝙蝠夜晚活动 B、春天播种 C、下雨蚯蚓从泥土中钻出来(3)、以下属于四季变化对生物影响的是（ ）。①鸟类在冬天换上厚厚的羽毛 ②杨树秋天落叶
③鱼类每年洄游寻找产卵场所 ④秋天松鼠储备粮食
⑤昙花在夜晚开放
A、①②③④⑤ B、①②③④ C、①③④(4)、观察如图中箭头的方向，可以知道地球公转的方向是（ ）。
A、自西向东 B、自东向西 C、无法确定(5)、当地球公转位置在A时，太阳直射在北回归线上，南北半球的季节分别是（ ）。A、南北半球都是春季 B、南半球是夏季，北半球是冬季 C、南半球是冬季，北半球是夏季 -
9、明明在探究哺乳动物的共同特征的时候，用笼子把一只小猫和一只小兔带到了课堂上和同学们共同观察：
(1)、观察动物的时候首先要注意 ， 以防被动物伤到。(2)、通过观察猫和兔的身体外形发现，它们身体的表面有。(3)、通过观察小猫，和同学交流，知道小猫是猫妈妈生的，小猫吃猫妈妈的奶长大。兔和猫具有（填“相同”或“不相同”）的繁殖和喂养幼崽的方式。(4)、实验结果：猫和兔等动物的身体表面都有 ， （填“胎生”或“卵生”），哺乳。具有这些特征的动物属于。(5)、在科学探究过程中，根据“小猫是猫妈妈生的”等事实，说出“猫的繁殖方式是胎生”，这是基于表达。 -
10、
共享单车是指企业在公交站点、居民区、商业区、公共服务区等处提供的自行车共享服务，是一种分时租赁模式，被誉为“新时代的四大发明”之一。
（1）自行车上运用了许多简单机械，其中脚蹬运用了________的原理，刹车运用了________的原理，螺丝钉运用了________的原理。（2）握住车把的双手之间的距离尽可能________(填“远”或“近”)，这样更容易把握方向。（3）如果自行车坐垫有一枚螺母松了，应该选择（ ）工具将坐垫固定住。A. 
B. 
C. 
（4）同样一座山，从山脚到山顶，小伟同学准备骑车上山，设计了以下3种坡度方案，其中骑行最省力的是（ ）。A. 
B. 
C. 
-
11、实验名称：物体占据空间。
1.实验材料：烧杯、石块、水。
烧杯1 烧杯2
2.实验步骤：将两个烧杯盛满同样多的水，把两个石块轻轻放入两个烧杯中，我们发现：
3.烧杯1中的水面会 ， 烧杯2中的水面会；烧杯2中的水比烧杯1中的水相比，水面变化。
4.实验结论：物体都占据 ， 物体大占据空间 ， 物体小占据空间。
-
12、周末，小明在家中做电路相关的趣味实验，期间遇到了一系列与电相关的问题，让我们和小明一起来探究吧！(1)、小明想让小灯泡亮起来，他用电池、金属线和小灯泡进行连接，当三者形成时，灯丝中有电流通过，小灯泡才会亮。在连接过程中，不能用金属线同时连接电池的 ， 否则会造成短路。(2)、实验中用到的电池、导线、小灯泡和开关是构成一个电路的必要元件，其中的作用是切断或接通闭合回路，从而控制电路的通断。(3)、小明将不同材料的物体连接到电路中测试导电性，下列物体中能使小灯泡亮起来的是（ ）。A、陶瓷片 B、铝片 C、塑料尺 D、干木块(4)、下列做法中，容易引发用电事故的是（ ）。A、用干布擦拭灯泡 B、远离高压线下玩耍 C、将手伸入插座 D、电器不用时及时关闭电源
-
13、某科学小组探究斜面的作用进行了以下探索，请完成下面的练习。
任务1：将一个物体由高处A搬运到低处B。
实验方法：（1）不使用任何工具，将物体由高处A松手，等物体降落到低处B所在的平面后，再将物体挪到低处B。
（2）利用塑料槽搭建一个斜面连接高处A和低处B，将物体由高处A沿斜面滑到低处B。
实验结论：在这个任务中，不使用工具，（“方便”或“不方便”）完成任务，搭建斜面后，（“方便”或“不方便”）完成任务。
任务2：将水由高处A引流到低处B。
实验方法：（1）不使用任何工具，将水直接由高处A倒下去，落在A的正下方，无法直接流到低处B，还需要想办法将流水引到低处B。
（2）用几段塑料槽搭建一个较长的斜面，将高处A和低处B用斜面连接好，将水倒在高处A，水沿着斜面直接流到低处B。
实验结论：在这个任务中，不使用工具，（“容易”或“不容易”）完成任务，搭建斜面后，（“容易”或“不容易”）完成任务。
由以上两个任务我们可以总结出：用可以帮助我们完成搬运重物的任务，（“需要”或“不需要”）人为施加力量，而且让任务变得更方便、更容易。
-
14、下面各图中，摆在1分钟内摆动次数最多的是（ ）。A、
B、
C、
-
15、以下是小科和小华的体育健康测试结果，请回答以下问题。
国家学生体质健康标准四年级男生肺活量评分表
等级
男生（毫升）
优秀
2400以上
良好
1900-2399
合格
1100-1899
不合格
1100以下
姓名
肺活量
呼吸次数
安静时
跳动5分钟后
休息1分钟后
小科
2100mL
18
34
20
小华
2500mL
15
25
15
(1)、在测试肺活量过程中，下列做法正确的是（ ）。A、深吸一口气，将肺部气体全部呼入测量袋 B、为了获取准确数据，每人都只用进行一次肺活量测试 C、读取鼓起测量袋上的最小数值，单位为毫米(2)、根据肺活量评分表，小华的肺活量属于优秀。他的肺活量很可能是（ ）。A、1850 B、2100 C、2500(3)、剧烈运动后，小科的呼吸变急促了，这是因为（ ）。A、在运动中，小科消耗了更多的氧气 B、在运动中，小科的呼吸功能变弱了 C、消耗了能量，小科没力气了(4)、休息一分钟后，呼吸最先平静下来的是（ ）。A、小科 B、小华 C、无法判断(5)、增大肺活量的有效方法是。（写出一点即可） -
16、我们的呼吸。(1)、小科用了右图的模型研究人体的呼吸，其中，气球模拟的是人体呼吸系统中的（ ）。
A、气管 B、肺 C、膈肌(2)、此时，“胸腔”收缩，气球会缩小，模拟的是动作。（选填“吸气”或“呼气”）(3)、吸气时，气体依次经过鼻腔→→支气管→。（选填“气管”或“肺”）(4)、根据研究，人呼吸时吸进去的气体和呼出来的气体成分含量会发生一定的变化，如下表所示。氮气
氧气
二氧化碳
其他
气体
吸进人体的气体
78%
21%
0.03%
0.97%
呼出体外的气体
78%
16%
4%
2%
由表中的数据可知，我们呼出的气体和吸进的气体相比，含量减少的是 ， 含量增加的是和，含量不变的是。
(5)、在人体的器官中，气体交换的中转站是（ ）。A、肺 B、支气管 C、鼻腔(6)、结合表格中的数据，你能解释为什么人们长时间在封闭的室内，容易出现头痛、情绪不稳、失眠等症状吗？(7)、为了更好地保护呼吸器官，以下做法合理的是（ ）。A、经常开窗通风 B、长时间待在人员密集的地方 C、雾霾天出门锻炼 -
17、声音世界的探究实在太有趣了！一根吸管、几条橡皮筋或者几个瓶子，都可以做成一件小乐器。科学实验室里的玻璃试管也可以制作乐器。小科拿了六根相同的试管，在里面装上不同量的水，自制了一个小乐器（如下图）。
(1)、小科轻敲和重敲试管1，发现声音的变化是（ ）。A、从弱到强 B、从低到高 C、从强到弱(2)、小科用相同的力气敲击上图的6根试管，声音最高的是（ ）。A、1号试管 B、3号试管 C、6号试管(3)、小科用嘴吹试管，主要是靠（ ）振动而发出声音的。A、试管内的水 B、试管内的空气 C、整个试管(4)、小科用相同的力依次吹奏1-6号试管，声音最高的是（ ）。A、1号试管 B、3号试管 C、6号试管(5)、在设计和制作小乐器的过程中，当小组成员意见不一致时，应该（ ）。A、每个人都据理力争 B、听从成绩最好的同学的意见 C、小组协商后再确定一致意见 -
18、耳朵的结构非常重要，以下不利于保护好我们听力的做法是（ ）。A、遇到过强声音，捂住耳朵 B、长时间使用耳机 C、与同学轻声交谈
-
19、声音传入我们耳朵的顺序是（ ）。A、耳郭—鼓膜—听小骨—外耳道—耳蜗—听觉神经 B、耳郭—耳蜗—外耳道—听小骨—鼓膜—听觉神经 C、耳郭—外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经
-
20、小科为了更好地理解声音的传播，根据耳朵结构设计并制作了下图的实验装置。(1)、请将该装置中的结构和对应的耳朵结构在方框中进行连线。
(2)、在实验装置中放泡沫小球的目的是。(3)、在该装置左前方放置一个正在持续发声的电铃，我们发现：声音音量相同时，声音离该装置越远，小球振动幅度（ ）。A、越大 B、越小 C、不变(4)、在声音距离相同时，电铃的声音越强，小球振动幅度（ ）。A、越大 B、越小 C、不变(5)、电铃发出的声音是通过（ ）传到气球皮上的。A、矿泉水瓶 B、空气 C、泡沫小球(6)、小科将正在发出声音的电铃放入玻璃罩内，抽出玻璃罩内的所有空气后，他（填“可以”或“不可以”）听到电铃的铃声，原因是。