相关试卷
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1、一杯100℃热水放置一周后，当天气温24℃，这杯水的温度可能是（ ）。A、60℃ B、24℃ C、100℃
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2、小明将一个没有杯盖的玻璃杯（如图），放在桌面一周后水量减少，主要原因是（ ）。
A、水被杯子吸收 B、水变成水蒸气散失 C、水发生渗漏 -
3、小明倒了一杯温水，想准确知道冷热程度，下列方法最可靠的是（ ）。A、用手触摸杯壁 B、使用温度计测量 C、闻一闻
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4、科学课上同学分组探究磁铁的性质，并设计制作指南针。
(1)、达达发现回形针在（ ）受到的磁力最强。A、两端 B、中间 C、两端和中间 D、任意位置(2)、在研究磁铁时，下列行为错误的是（ ）。A、一边观察一边记录 B、分工合作，认真观察 C、轻拿轻放 D、你一言我一语，大声喧哗(3)、根据磁铁磁极的相互作用，标出右侧磁铁的磁极，用“N”“S”表示。
(4)、关于指南针的自由转动装置，下列说法正确的是（ ）。A、只有水浮式一种 B、只有悬线式一种 C、只有支撑式一种 D、可以是水浮式、悬线式、支撑式等多种形式(5)、在设计指南针方案时，关于表达方式下列说法正确的是（ ）。A、只能用文字 B、只能用图画 C、可以同时使用文字描述和图画表示 D、不需要方案，直接制作即可(6)、俊俊制作的悬挂式指南针受风干扰大，下列改进方法最合理的是（ ）。A、用更细的细线悬挂 B、将指南针挂进透明玻璃瓶中 C、给小磁针涂鲜艳颜色 D、用铁丝代替细线(7)、将水浮式指南针放入较小容器的水中，能观察到磁针（ ）。A、静止在水正中间不动 B、容易向容器边缘靠近 C、会沉入水底 D、会快速旋转不停 -
5、可可参观自然博物馆，她看到了一具大型动物骨骼标本（如下图所示）。她仔细观察骨骼特征，推测这种动物的真实身份。
(1)、从这具动物骨骼标本中可以知道，这个动物的身体分为（ ）。A、头、胸、腹三部分 B、头、躯干、尾三部分 C、头、躯干、四肢、尾四部分 D、头、颈、躯干、四肢、尾五部分(2)、请在上面的动物骨骼图中用蓝色线条画出“脊柱”的大致位置。(3)、小明可以从这具动物骨骼中比较准确地了解到这个动物存活时的（ ）。A、体重 B、身高体长 C、毛发颜色 D、皮肤厚度(4)、小明推断这个动物是一种食肉动物，他的证据是这具动物骨骼的（ ）。A、尖牙发达 B、腿骨很粗 C、尾骨细长 D、头骨很大(5)、这是一具哺乳动物的骨骼标本。下面描述中，属于哺乳动物特征的是（ ）。A、体表长有羽毛 B、用鳃呼吸空气 C、直接生小动物 D、无法在水中生存 -
6、下图是小明家的厨房里切菜用的银杏木砧板，小明想通过砧板上的年轮来判断他们家大门的朝向，可以吗？为什么？
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7、三年级（1）班某小组同学在进行“设计制作指南针”的工程实践活动，请你将下面的操作步骤按正确顺序补充完整，把序号填在括号里。
（1）确定方案评价标准
（2）小组制定设计方案
组内自评、小组互评、教师点评并改进方案（如方案不能使指针自由旋转、无法指示南北方向，必须修改方案）
确定方案
准备材料和工具
动手制作指南针
（7）组内测试并修改指南针（大问题先改方案，再改实物，如指针偏转迟钝、指向不稳定；小问题直接改实物，如外观不够美观、底座不够平整）
（8）展示交流并修改指南针（大问题先改方案，再改实物，如整体歪斜、支架易脱落；小问题直接改实物，如标注方位不清晰、造型不够轻巧）
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8、蚕最喜欢吃的食物是桑叶。( )
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9、蚂蚁、蜜蜂、蚯蚓都是昆虫。( )
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10、制作小磁针，摩擦钢针的次数越少，磁性越强。( )
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11、北极星的位置几乎不会变化，很容易找到。( )
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12、“太阳下直杆影子的变化”实验中，短直杆比长直杆更便于测量。( )
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13、是太阳风在地球大气层中留下的踪迹，也是地球磁场阻挡太阳风而形成的绚丽的自然现象。
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14、从太阳上层大气喷射出的带电粒子流被称作 ， 它会持续向地球袭来。
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15、指南针能够指示南北方向，是因为地球的存在，它是地球科学的基本研究问题之一。
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16、童第周进行蛙卵细胞外膜剥离实验时，先冷静思考方案，然后巧手操作，几分钟就完成了难度极高的挑战。这告诉我们科学研究不仅要善于 ， 还要勤于。
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17、关于指南针的使用方法，排序正确的是（ ）。
①等指针平稳。
②平放指南针。
③刻度盘成功指示出方向。
④转动刻度盘，使指针红色一端与盘面上的北重合。
A、①②③④ B、②①④③ C、②③④① -
18、小科试着剪开一个蚕茧，看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，这是（ ）。A、蚕蛹的粪便 B、没吃完的桑叶残渣 C、蚕变成蛹时蜕下的皮
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19、蚕宝宝用于呼吸的器官是（ ）。
A、气门 B、口器 C、鼻子 -
20、将刚孵出的蚕宝宝移到桑叶上，我们需要的工具是（ ）。A、毛笔或羽毛 B、镊子 C、筷子