相关试卷
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1、小科在登山时突遇大雾，需用指南针寻找方向，指南针正确的操作顺序是( )。
①水平放置指南针 ②等待指针静止 ③确定方向 ④转动刻度盘与指针方向一致
A、①→②→④→③ B、②→④→①→③ C、③→②→④→① -
2、小科制作的悬挂式指南针受风干扰大，下列改进方法最合理的是( )。A、用更细的细线悬挂 B、将指南针挂进透明玻璃瓶中 C、给小磁针涂鲜艳颜色
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3、评估自制指南针指示方向效果时，下列属于关键评估维度的是( )。A、指南针的颜色是否鲜艳 B、指南针的大小是否合适 C、指南针转动是否灵活
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4、关于地球与指南针的关系，下列说法正确的是( )。A、地球是巨大磁体，指南针受地磁场影响指示方向 B、指南针能指南北是因为它特别轻 C、指南针是受地心引力作用指示方向的
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5、制作水浮式指南针时，不适合作为浮体的材料是( )。
A、泡沫 B、吹塑纸 C、铁片 -
6、设计指南针时，关键点之一是( )。A、指南针的美观 B、磁针的大小 C、磁针能否自由转动
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7、下列说法中，错误的是( )。A、制作磁针时，应该用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦 B、制作磁针时，应该用磁铁的磁极在钢针上来回摩擦 C、制作磁针时，检测磁针是否制成的方法是用磁针吸引回形针
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8、下列三种摩擦磁针磁化方式，磁化小针磁力更强的是( )。A、
B、
C、
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9、被磁铁吸引过的回形针会带一些磁性，这一现象属于( )。A、磁化 B、消磁 C、吸磁
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10、用细线悬挂磁铁指示方向时，细线绑在磁铁正中间的目的是( )。
A、使磁铁能水平自由旋转 B、防止磁铁掉落 C、改变磁铁的磁极 -
11、两根用白纸包裹的磁铁按如图位置摆放，它们之间的作用是相互排斥。已知A端的磁极是N极，那么D端的磁极是( )。
A、N极 B、S极 C、无法判断 -
12、如果在悬浮的磁铁旁边放一个铁棒，可能会发生( )。A、磁铁不受影响 B、磁铁指示更准确 C、磁铁指向错误方向
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13、自由转动的条形磁铁静止后，它的S极指向的方向是( )。A、北方 B、南方 C、东方
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14、小科在公园里发现一块岩石上苔藓生长的密的一侧是( )。A、东侧 B、南侧 C、北侧
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15、一棵大树被山体遮挡，仅东侧能接受少量阳光，其年轮最稀疏的一侧是( )。A、东侧 B、南侧 C、北侧
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16、在晴朗的夜晚，能帮助我们辨别方向的是( )。A、北极星 B、月球 C、太阳
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17、晴天正午后，在操场上立一根直杆，将直杆影子顶点标为“1”。20分钟后将直杆影子顶点标为“2”。连接两次影子顶点，从“1”指向“2”大致是( )。
A、西方 B、南方 C、东方 -
18、中午，面朝太阳的方向是( )。A、西方 B、南方 C、东方
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19、上午9时，同学们在操场上站队，面向太阳时，队伍前后左右的方向依次是( )。
A、东南西北 B、北西南东 C、东西北南 -
20、春暖花开，万物复苏，正是踏春的好时节。小科和同学们齐聚在劳动实践基地，走进自然，体验了农事、种花、科学探究等实践活动，度过了快乐的一天。请回答下列问题。(1)、蚜虫是害虫，专门吸食嫩叶的汁液，有同学建议农场伯伯持续打农药，把它们全部消灭掉。这样做合理吗?写出你的理由：。(2)、科学探究实践活动小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，在农场伯伯的指导和帮助下制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D。他们在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草，然后摆放在阳光充足的窗台上。请回答下列问题。
①在生态瓶D中，非生物因素有(写出一个即可)。
②消费者有。
③若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择和两个生态瓶进行观察比较。(填写字母标号)
④通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现：D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是。
(3)、有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是( )。A、给鱼多喂一些鱼粮 B、往生态瓶中多加一些水 C、把生态瓶中的水倒出去一些