相关试卷
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1、所情境 雷克雅内斯海岭位于大西洋中脊，是地球板块运动活跃区域之一。2025年4月3 日，大西洋雷克雅内斯海岭发生6.6级地震，震源深度10公里。如图所示，在地球的内部结构中，绝大部分地震发生在 （ ）。
A、① B、② C、③ -
2、地震发生时静悄悄的，没有声响。( )
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3、地壳运动常常会使岩层弯曲变形，但不会断裂或错动。( )
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4、2025年1月2日，宁夏银川市永宁县发生4.8级地震，金凤区发生4.6级地震，地震造成4300余间房屋损坏。由此可见，地震对地表的改变是剧烈的。( )
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5、课堂实验：了解地震的成因。
实验现象
①迅速拉开，泥层。(填“断裂”或“隆起”)
②迅速挤压，泥层。(填“断裂”或“隆起”)
实验设置
上述实验中，泥土模拟的是 ， 小盒模拟的是。(填“岩层”或“板块”)
实验结论
是地震产生的原因。
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6、实验探究题。
在探索火山喷发的成因时，我们把提前准备好的土豆泥在铁盘中堆成一小堆，用小勺在土豆泥中间挖一个洞，在洞中加入番茄酱，再用土豆泥把小洞封住，最后用酒精灯加热铁盘底部并观察现象。
(1)、实验中，下列材料或动作分别代表什么?请连一连。土豆泥 岩浆
番茄酱 火山
用酒精灯加热 地球内部的作用(2)、把观察到的火山喷发的过程，按先后顺序排列：。(填序号)①封住洞口的土豆泥被慢慢顶了起来，出现裂缝 ②土豆泥纹丝不动 ③番茄酱在洞口处冒出泡泡 ④番茄酱溢了出来
(3)、实验中，我们需要用酒精灯对铁盘底部进行加热，说明地球内部是（ ）。A、低温环境 B、常温环境 C、高温环境(4)、此实验可得出结论：火山喷发现象是由于地球内部的岩浆受到高温、高压的作用，冲破（ ）的薄弱地带喷发形成的自然现象。A、地幔 B、地核 C、地壳(5)、下列地形地貌最有可能是火山喷发形成的是 （ ）。A、
B、
C、
(6)、关于火山，下列说法正确的是 （ ）。A、火山喷发会摧毁村庄，危害人们的生活，对人类有害无利 B、火山灰遮天蔽日，会污染环境，对庄稼和森林没有益处 C、火山蕴含着巨大的地热能，可以被人类利用 -
7、根据所学知识推测，下列可能属于火山喷发前兆的是（ ）。A、朝霞不出门，晚霞行千里 B、蚂蚁搬家蛇过道 C、异常升温，怪气味四处飘
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8、210万年前，美国黄石公园的火山喷发，产生了大量的火山灰。这种现象主要是因为（ ）中的岩浆冲破地壳而产生的。A、地壳 B、地幔 C、地核
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9、发生火山喷发的地带的特点是 （ ）。A、地壳较厚且坚固 B、地壳较薄并且有裂缝 C、地壳任意处都有可能发生
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10、在火山喷发过程中，其流淌出来的熔岩冷却后所形成的岩石是（ ）。A、沉积岩 B、岩浆岩 C、变质岩
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11、2025年5月13日，菲律宾中部的坎拉翁火山喷发，形成了高达4500米的巨型火山灰柱。火山喷发的力量来自 （ ）。
A、地球表面的热量 B、地球内部的运动 C、人为的能量 -
12、火山喷发能形成肥沃的土壤。 ( )
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13、我们生活的地球有六大岩石板块，板块与板块交接的地方，由于板块的相互挤压作用，往往是火山喷发的多发地带。 ( )
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14、火山喷发时喷出的大量的火山灰和火山气体，只会对环境造成不好的影响。（ ）
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15、课堂实验：了解火山喷发的成因。
实验方法
实验现象
实验结论
用模拟火山，用
模 拟 岩 浆，用
加热，用保护我们的眼睛。(填材料名称)
洞口处薄薄的土豆泥裂开形成
“火山口”，“火山口”喷发出“岩浆”，还可能出现“山体”裂开，流出“岩浆”的现象。
在地球的深处，越往下去，温度越 ， 压力越。地球内部的压力会使岩浆不断上升，遇到薄弱的地壳时，就会喷出地表，形成。
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16、情境资料：2050年，人类成功在火星建立了第一个小型永久性科考基地——“探索者一号”。科学家们正在设计并测试一个小型“闭环生态生命支持系统CELSS”。这个系统需要模拟地球生态系统的功能，利用火星的资源（如阳光、少量获取的水、火星土壤改良等），通过植物种植、微生物分解等方式，实现氧气、水和食物的再生。
表A：火星与地球部分环境参数对比
参数
地球（平均值）
火星（平均值）
表面大气压（kPa）
101.3
0.6
大气主要成分
氮气（78%），氧气（21%）
二氧化碳（95%），氮气（2.7%）
表面平均温度（℃）
15
-63
一天时长（地球日）
1
1.03
表面太阳辐射（W/m2）
1361（大气层外）
589（大气层外）
重力加速度（m/s2）
9.8
3.7
表B：“探索者一号”CELSS初步植物筛选及特性
植物代号
植物种类
预计产氧效率（相对值）
食用部分占比（%）
生长周期（天）
耐低气压/低温能力（分级：强/中/弱）
P1
小麦
0.8
40
90
弱
P2
生菜
0.5
85
45
中
P3
马铃薯
0.7
75
120
中
P4
某种藻类
1.2
（制氧/辅食）
15（快速繁殖）
强
P5
矮秆番茄
0.6
60
75
弱
(1)、火星表面气压极低且有宇宙辐射，植物培养舱的外壳材料最重要的特性应是？（ ）A、颜色美观且重量轻。 B、优良的保温性能、高强度以抵抗内外气压差、以及良好的辐射屏蔽能力。 C、能够大量吸收二氧化碳。 D、完全透明以便植物进行光合作用。(2)、根据表B，若要在最初60天内获得最多食物和辅食，优先种植哪种组合？（ ）A、P1（小麦）一次。 B、P2（生菜）一次，并在剩余时间种植P4（藻类）。 C、P2（生菜）连续种植（假设收获后可立即再种）。 D、P3（马铃薯）一次。(3)、植物在CELSS中进行光合作用，用于光合作用的二氧化碳最主要的持续来源是？（ ）A、从火星大气中直接提取并浓缩。 B、宇航员呼吸产生的二氧化碳和有机物分解。 C、分解火星岩石获得。 D、植物夜间呼吸作用自身循环。(4)、根据表B，若初期目标是快速实现氧气自给，同时考虑耐受性，应优先选择哪种植物？（ ）A、P1（小麦） B、P2（生菜） C、P3（马铃薯） D、P4（某种藻类）(5)、火星的太阳辐射强度约为地球的一半。为弥补光照不足对Pl（小麦）的影响，最有效的措施是？（ ）A、使用深色玻璃吸收更多热量。 B、仅依赖火星自然光照。 C、安装人工补光系统（如LED植物灯）并优化光照时长。 D、大幅度降低培养舱内的温度。(6)、参照表A，火星表面平均温度为-63℃。若CELSS植物培养舱在没有主动加热的情况下，其内部温度会降至-20℃。根据表B中植物的耐受性，哪种植物在这种条件下最可能无法存活？（ ）A、P4（某种藻类） B、P2（生菜） C、P1（小麦） D、P3（马铃薯）(7)、已知在低气压环境下水的沸点会降低。如果宇航员在火星表面（舱外）煮马铃薯，最可能发生什么？（ ）A、水会迅速达到100℃并剧烈沸腾，食物很快煮熟。 B、水可能在远低于100℃时就开始沸腾，导致食物难以煮熟。 C、由于火星温度极低，水根本无法被加热至沸腾。 D、火星的低气压对水的沸点没有影响。 -
17、情境：小宇是一个天文爱好者，他经常在夜晚观测星空，并记录自己的发现和疑问。他还阅读了许多关于宇宙和航天探索的资料。(1)、我们在夜晚看到的月光，实际上是月球反射的什么光？（ ）A、地球光 B、太阳光 C、其他恒星的光 D、月球自身发出的光(2)、下表是太阳系部分行星的数据：
行星名称
与太阳的平均距离（AU）
公转周期（地球年）
水星
0.39
0.24
地球
1
1
火星
1.52
1.88
木星
5.2
11.86
根据表中数据，行星的公转周期与其和太阳的距离有何规律？（ ）
A、距离越远，公转周期越短。 B、距离越远，公转周期越长。 C、公转周期与距离无关。 D、距离近的行星公转周期长，距离远的行星公转周期短。(3)、当发生日食时，地球、月球、太阳三者的位置关系是？（ ）A、太阳在中间，地球和月球在其两侧。 B、地球在中间，太阳和月球在其两侧。 C、月球在中间，恰好运行到太阳和地球之间。 D、三者位置随意，只要在一条直线上即可。(4)、小宇用手电筒、乒乓球和自己的头做模拟日食实验，应如何摆放？（ ）A、乒乓球放在头和手电筒之间，且三者大致在一条直线上。 B、头在乒乓球和手电筒之间。 C、手电筒放在头和乒乓球之间。 D、随意摆放，只要手电筒照亮乒乓球即可。(5)、科学家在火星发现过去可能存在液态水的证据，这个发现主要支持了哪个科学观点？（ ）A、生命只能在地球上存在。 B、液态水可能是生命存在的必要条件之一。 C、所有行星上都一定存在生命。 D、火星上的环境比地球更适合生命。(6)、晴朗夜晚，我们肉眼看到的大多数星星是什么天体？（ ）A、行星 B、恒星 C、卫星 D、流星(7)、有电影情节描述宇航员在太空中（飞船外，无宇航服）可以直接交谈。这符合科学事实吗？（ ）A、符合，声音可以在任何地方传播。 B、不符合，太空是真空或接近真空状态，声音不能在真空中传播。 C、符合，只要他们靠得足够近就可以交谈。 D、不符合，太空中太冷，说不出话。 -
18、情境：为解决应急水源问题，同学们设计了三种雨水净化模型，对雨水（500毫升）进行测试。
模型代号
过滤层材料组合
（由上至下）
原始浊度（NTU）
过滤后浊度
（NTU）
过滤时间（秒）
模型D
小卵石、细沙
25
12
65
模型E
小卵石、细沙、活性炭、棉花
25
2
190
模型F
多层纱布、海绵
25
18
40
(1)、综合净化效果（浊度低）与效率（时间短），哪个模型在两者间平衡最好？（ ）A、模型D，因其净化效果和效率都处于中等水平。 B、模型E，因其净化效果最好，不计时间成本。 C、模型F，因其过滤速度最快，不计净化效果。 D、无法判断，因各模型优缺点明显。(2)、对比模型D和E，增加“活性炭”和“棉花”层后，净化效果显著提升，其主要代价是什么？（ ）A、模型制作成本大幅增加。 B、过滤所需的时间显著延长。 C、过滤后得到的水量明显减少。 D、过滤装置的重量变得非常大。(3)、为提高模型E的过滤效率，同时保持其优良的净化效果，最合理的措施是？（ ）A、去掉活性炭层，只保留细沙和棉花。 B、增大过滤装置的横截面积（直径），使水能通过更宽的过滤层。 C、将细沙换成更细的粉末以再次提高过滤精度。 D、过滤前对原始雨水进行加热。 -
19、情境：面对日益增长的城市人口和环境压力，未来的城市设计需要更加注重可持续性。六年级同学接到了一项“设计一座小型生态社区”的挑战任务。(1)、许多高塔或桥梁的钢结构喜欢使用三角形，是利用了三角形的什么特性？（ ）A、美观性 B、易变形性 C、稳定性 D、轻便性(2)、为选择建筑外墙的保温材料，同学们查阅了以下数据：
材料种类
导热系数（W/m·K，越小保温越好）
厚度（mm）
成本（元/平方米）
A.泡沫聚苯板
0.041
50
30
B.岩棉板
0.045
50
45
C.玻璃棉毡
0.040
50
55
D.空气层
0.025（理想静止状态）
50
0（若结构自带）
在相同厚度下，仅从导热系数看，哪种材料保温性能最好？（ ）
A、泡沫聚苯板 B、岩棉板 C、玻璃棉毡 D、空气层（理想静止状）(3)、在A、B、C三种材料中，综合考虑保温性能和成本，哪种可能是更经济实惠的选择？（ ）A、A因为成本最低，导热系数也相对较低。 B、B虽然成本较高，但导热系数比A稍差。 C、C虽然成本不是最低，但导热系数是三种材料中最好的。 D、三种材料性价比差不多。 -
20、实验记录：不同品牌酵母粉发酵面团效果比较
实验目的：比较A、B两种品牌活性干酵母在相同条件下发酵面团的效果。
组别
面粉用量（克）
水用量
（毫升）
酵母品牌
酵母用量（克）
初始面团体积（cm3）
发酵1小时后体积（cm3）
对照组
100
60
无
0
150
155
实验组A
100
60
A
2
150
310
实验组B
100
60
B
2
150
285
(1)、根据实验记录，对照组的面团体积在1小时后略有增加，这最可能的原因是？（ ）A、面粉自身会膨胀 B、水分蒸发导致体积变大 C、面团吸收了空气中的二氧化碳 D、测量误差或面团本身因温度变化产生的微小膨胀(2)、根据实验数据，关于两种酵母发酵效果的结论是？（ ）A、A品牌酵母和B品牌酵母的发酵效果完全相同。 B、在本次实验条件下，A品牌酵母使面团膨胀的体积略大于B品牌。 C、B品牌酵母的发酵速度比A品牌快。 D、不加酵母的面团膨胀效果最好。(3)、若想进一步探究温度对A品牌酵母发酵的影响，应改变哪个条件？（ ）A、面粉用量 B、发酵时间 C、酵母品牌 D、发酵时的环境温度(4)、妈妈说：“烤面包时，酵母菌会全部死亡。”这个说法科学吗？（ ）A、说法完全错误，酵母菌生命力很强，高温杀不死。 B、说法部分正确，大部分酵母菌会死亡，但仍有少量存活。 C、说法基本正确，酵母菌在面包烘烤的高温下通常无法存活，这是食品安全的考虑之一。 D、说法与酵母菌无关，面包膨松是化学膨松剂的作用。(5)、切开的苹果放置后变褐色，这属于什么变化？（ ）A、物理变化，只是颜色改变。 B、化学变化，与空气中的氧气发生了反应。 C、生物变化，是微生物在苹果表面繁殖。 D、蒸发作用，苹果中的水分减少。(6)、将切开的苹果一半浸泡盐水，另一半暴露在空气中，发现泡盐水的变色较慢。据此，可提出哪个合理假设？（ ）A、盐水可以加速苹果变色。 B、盐水能够阻止苹果与空气中的所有成分接触。 C、盐水中的某些成分可能抑制了导致苹果变色的化学反应。 D、苹果变色与温度无关。(7)、除了浸泡盐水，下列哪种方法也常用于防止或延缓切开水果变色？（ ）A、将水果长时间置于阳光下暴晒。 B、在水果切面上涂抹少量食用油。 C、在水果切面上滴加几滴柠檬汁（含有维生素C，具有抗氧化性）。 D、将水果放入微波炉中加热。