相关试卷
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1、是身体气体交换的“中转站”。人的呼吸实际上是在进行物质和能量的交换，使进入血液，同时排出。
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2、振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动，耳中的再将振动传递到内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激 ， 产生信号，大脑接受了信号，我们便感受到了声音。
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3、声音是通过介质传播的，能从一个地方传播到另一个地方；声音的强弱可以由来描述，声音的高低可以由来描述。
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4、声音的强弱和振动幅度有关，振幅大声音强，振幅小声音弱。( )
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5、声音的高低和振动快慢有关，振动快声音低，振动慢声音高。( )
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6、声音在真空中的传播速度为340米/秒( )
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7、琴弦的粗细不同，振动时发出的声音的高低也不同，弦越粗声音越低。( )
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8、制作小乐器时组长负责设计与制作，其它同学观看。( )
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9、吉他上的弦越长发出的声音就会越高。( )
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10、人呼一次气，吸一次气才算一次呼吸。( )
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11、我们的周围充满着各种不同的声音。( )
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12、在剧烈运动时，人体每分钟的呼吸次数增加了，这是因为运动时人体需要消耗大量的（ ）。A、营养 B、脂肪 C、氧气
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13、我们在看电视时，按遥控器上声音按钮的“+”“-”改变的是（ ）。A、音色 B、音量 C、音高
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14、声音在下面三种物体中传播最快的是（ ）。A、钢铁 B、空气 C、水
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15、我们的呼吸器官中，进行气体交换的场所是（ ）。A、鼻子 B、气管 C、肺
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16、在公共场所，我们要做到“轻声说话”；在课堂上，我们要“大声朗读”，这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）。A、音高 B、音量 C、音色
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17、声音不能在（ ）中传播。A、固体 B、液体 C、真空
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18、欣赏海景。观察示意图的情境，回答下列各题。
(1)、小勇站在低处，视线被前面的岩石挡住了，这与光的性质密切相关。(2)、小新看见海面波光粼粼，这是光的（ ）现象。A、直线传播 B、折射 C、反射(3)、假如用这个情境模拟日食现象，能看到日食现象的人是（ ）。A、小新 B、小勇 C、小新和小勇(4)、小勇听见了海鸥的叫声却没有看见海鸣，这是因为光 ， 声音。 -
19、游览名山大川。你知道他们旅途所见下列地貌的形成原因吗？请把答案字母选项写在横线
上。
风沙侵蚀 地壳运动 火山喷发 流水侵蚀
A B C D
①— ②— ③— ④—
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20、走进博物馆，他们发现地壳结构与鸡蛋相似，请填写框中名称。
① ② ③