相关试卷
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1、 下列说法正确的是（ ）。A、我们听见声音一定有物体在振动 B、知了的叫声是由它的口器发出的 C、只要物体振动，就一定能听到声音
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2、 人在平静状态下，每分钟的呼吸次数在（ ）次左右。A、10—15 B、16—20 C、21—26
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3、 如图所示，把玻璃钟罩里的空气抽走后，钟罩里的闹钟发出的声音会（ ）。
A、和原来一样，没有变化 B、比原来更响 C、变得很轻，逐渐听不见 -
4、 与声音高低相关的因素是（ ）。A、物体受力的大小 B、物体振动的快慢 C、物体与耳朵的距离远近
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5、 用纸杯做的“土电话”，纸杯里的声音是通过（ ）传播的。A、棉线 B、空气 C、纸杯
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6、司机在左侧的后视镜中看到车后的树梢和天空，为了确保能看到路面，后视镜的调整方向是（ ）。
A、向上转 B、向下转 C、向外转 -
7、下列情景中光的传播方向不发生改变的是（ ）。A、光由空气斜射入水中 B、激光垂直射入水中 C、太阳光穿过三棱镜
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8、以下说法不正确的是（ ）。A、任何物体都能反射光，只不过光在物体表面的反射情况有所不同 B、快速旋转红、绿、蓝三色彩色轮时，彩色轮视觉上会变白色 C、光从一种介质进入另一种介质时，传播方向一定会发生改变
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9、下列说法不正确的是（ ）。A、没有点燃的蜡烛是光源 B、光源射出的光是向四面八方传播的 C、光是沿直线传播的
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10、小科在一个完全黑暗的房间里，打开科学书，他（ ）。A、在房间里待一段时间，眼睛适应黑暗后，就能看到书本内容 B、始终看不到书本内容 C、能看到书本上的图片
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11、下列说法错误的是（ ）。A、太阳发出的光非常强烈，我们不能用肉眼直接去看 B、如果没有光，我们将生活在黑暗里，什么都看不到 C、灯光是我们日常生活中最重要的光源
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12、连线题。
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13、下列事物中，都是自然光源的是（ ）。A、月亮、星星、太阳 B、星星、闪电、蜡烛 C、太阳、闪电、萤火虫
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14、阅读材料，回答问题。(除标注外，其余每空2分，共18分)
一位记者报道：凌晨3时10分，一个沉闷的声音突然响起，从窗外望去地平线上有耀眼的光出现，大地剧烈地抖动起来，很多人来不及知道是怎么回事，就被埋在倒塌的房屋里。
(1)、该现象说明发生的地质灾害是( )。A、泥石流 B、地震 C、火山喷发(2)、此类灾害( )。A、主要发生在海洋边缘地带 B、会造成人类生命财产的巨大损失，是最严重的地质灾害 C、此类灾害一般多发生在暴雨集中的季节(3)、已知地壳内部的岩层是不断运动的。用一叠纸、薄木片等物体代表岩石层，模拟这一灾害发生的过程。(每小题4分)①把一叠纸平放在桌上，两手从两边把纸慢慢向中间挤压(相当于岩层挤压)，会发生什么现象？(也可画图表示)
②把薄木片用力挤压、弯折到一定程度时，会发生哪些现象？
③以上实验中的材料如果是一层层的岩石，当挤压到一定程度时，会发生哪些现象？
(4)、这种灾害发生后，下列做法错误的是(填序号)。①躲在桌子下面或旁边，并降低身体，保护好头部。
②在人多的公共场所时，要把同伴找到后再撤离。
③在公共场所听从工作人员的安排，从安全出口迅速撤离。
④在室外开阔、安全的地带进行避震。
⑤赶紧收拾贵重物品。
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15、黄土高原地表千沟万壑，是什么原因造成的?小科制作了4个土地模型，探究影响土地受侵蚀程度的因素(如图)。(每空1分，共8分)
(1)、实验中，喷水壶喷水模拟的是。(2)、选择乙、丁实验，可研究对土地侵蚀程度的影响；选择实验可研究雨量大小对土地受侵蚀程度的影响。(3)、分析甲、乙两个土地模型的实验现象(如下表)，发现实验中水流运动较快、径流中的泥沙量较多，土地受侵蚀的程度。这说明：。土地模型
甲
乙
水流运动
较慢
较快
径流中的泥沙量
较少
较多
(4)、根据以上可知，4个实验，实验中土地受到侵蚀的程度最严重，理由是。 -
16、为了探究风卷起的沙子对岩石的影响，贝贝和科科做了下面的模拟实验，请你和他们一起完成练习。[第(1)题3分，其余每空1分，共5分]
实验材料：岩石、放大镜、砂纸等。
实验步骤：
①用放大镜观察岩石。
②用砂纸打磨岩石。
③观察岩石的变化。
(1)、实验中，下列内容分别模拟的是什么?连一连。
(2)、通过模拟实验，我们发现：的力量使岩石发生了改变，这种改变是(填“缓慢”或“迅速”)的。 -
17、某小组同学在探索土地被侵蚀的原因，请你和他们一起回答下列问题。(除标注外，每空1分，共9分)(1)、下列事物分别模拟什么?请连线。
(2)、让“雨水”降落到斜坡的土上，土壤表面和“雨水”发生了什么变化?。
(3)、如果要研究“降雨量的大小对土地受侵蚀程度的影响”，我们要改变的条件是 ， 保持不变的条件是、等。(4)、通过实验，我们知道降雨量的大小会影响土壤被侵蚀的程度，降雨量越(填“大”或“小”)，土地受侵蚀的程度越大。 -
18、假期里，爸爸带着小科外出旅游，他们来到了黑龙江省五大连池世界地质公园，在那里小科看到神奇独特的火山群，禁不住向爸爸提了一个问题：火山是怎么形成的？回家后，爸爸和小科做了如下实验。
实验材料：罐头盒(或不锈钢小盆)、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯、护目镜等。
(1)、实验步骤：①在罐头盒里放入一些 ， 堆成山的形状，并在向下挖一个小洞。
②向小洞内倒入一定量的(适当稀释)，然后用一层薄薄的封住洞口。
③将罐头盒放到铁架台上，用加热，观察受热后的变化。
(2)、实验现象：我们看到了的现象。(3)、实验结论：实验说明火山是由于而形成的。 -
19、把下列地形与它们对应的形成原因用线连起来。
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20、下列地形和形成的原因对应正确的是( )。A、三角洲——风的作用 B、雅丹地貌——水的沉积作用 C、黄土高原——水的侵蚀作用