相关试卷
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1、 科科在制作生态瓶时，准备生态瓶的容器后，他应该先放进生态瓶中的是( )。A、浮萍、水草 B、水、沙子 C、小鱼小虾
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2、 夏天快到了，狗的长毛换成了短毛，是为了( )。A、求偶 B、散热 C、保温
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3、“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，这句诗形象地写出了牛羊的栖息地是( )。A、辽阔的草原 B、蔚蓝的天空 C、茂密的森林
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4、 蚜虫、瓢虫、绿豆苗、小鸟这些动物之间可以组成一条食物链，下列食物链正确的是( )。A、绿豆苗←蚜虫←瓢虫←小鸟 B、绿豆苗→瓢虫→蚜虫 C、绿豆苗→蚜虫→瓢虫→小鸟
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5、 利用下图的装置探究蚯蚓对光照的选择，实验开始时，我们应将蚯蚓放在( )。
A、①位置 B、②位置 C、③位置 -
6、 香蕉、松树和仙人掌的叶子外形差异巨大，主要的原因是( )。A、植物的根系不同 B、环境中温度的影响 C、环境中水分的影响
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7、 有一种鸟的生活习性是白天休息，夜晚觅食；秋天时从北方飞往南方越冬。影响鸟这两种生活习性的环境因素依次是( )。A、空气；光照 B、光照；温度 C、水分；温度
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8、 菜场的绿豆芽一般都在黑暗中培养，与阳光下的绿豆芽比较，它的( )。A、叶子更绿，茎又粗又短 B、叶子更黄，茎又细又长 C、叶子更黄，茎又粗又短
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9、利用身边的材料，设计一个小巧且指向准确的“水浮式指南针”。
水浮式指南针设计方案
(1)所需材料
□缝衣针 □塑料小碗 □纸、笔
□条形磁铁 □一瓶水 □铁架台
□泡沫塑料小球 □细线
(2)设计图
(图文结合)
(3)评价与改进
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10、平平和安安想要研究不同形状磁铁的性质，请你帮助他们完成下列探究活动。(1)、研究条形磁铁的磁极相互作用。
请你在下图的“
”中用“→←”“←→”标出小车的运动方向。
(2)、我的发现：相同磁极间相互 ， 不同磁极间相互。(均选填“排斥”或“吸引”)(3)、安安想知道蹄形磁铁是否存在磁极，她将一块蹄形磁铁平放在纸上，分别在A、B、C、D、E五个点悬挂回形针，记录每个点能吸起的回形针数量，请根据实验现象完成下列问题。
位置
A
B
C
D
E
回形针数量
15个
6个
0个
?
15个
从以上数据可以看出，A点和E点吸引的回形针数量最多，磁力最(选填“强”或“弱”)，这说明了蹄形磁铁(选填“存在”或“不存在”)磁极。
(4)、C点吸引的回形针数量是“0”，下列说法中正确的是 ( )。A、C点完全没有磁力 B、C点的磁力很强 C、C点的磁力很弱，可以吸引更轻小的铁粉(5)、D点的数据忘记填写了，最有可能的是( )个。A、0 B、5 C、20(6)、如果想要知道这块蹄形磁铁的南、北极，你有什么办法? -
11、平平准备为蚕宝宝建造一个“家”，观察蚕宝宝的生长过程。请根据你所学的知识和实践经验，指导平平的养蚕活动。(1)、平平准备在养蚕的纸盒上扎小孔，原因是( )。A、让蚕宝宝更好地吸收水分 B、让蚕宝宝被太阳直射 C、让蚕宝宝能呼吸到充足的空气(2)、平平在喂养蚕宝宝时，最合适的食物是( )。A、新鲜带着露珠的桑叶 B、新鲜且干燥的桑叶 C、用酒精消毒过的桑叶(3)、平平想要探究“蚕宝宝喜欢生活在阳光充足的地方还是阴暗的地方”，下列探究方法中，最合理的是( )。A、将10条蚕宝宝放入长纸盒，用盖子盖住一半的纸盒，观察蚕宝宝最终聚集在哪里 B、把10条蚕宝宝放在阳光下晒一个小时，再挪到阴暗处一小时，记录它在哪里吃得多 C、直接查阅科学书籍或询问老师
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12、不同动物的卵都一样吗?安安收集了一些动物的卵进行观察和比较，请你完成下列问题。
(1)、仔细观察这些卵，卵外都有硬壳的一组是( )。A、①② B、①④ C、②③(2)、有些动物的卵有硬壳，而另一些动物的卵外壳柔软。造成这种差异的根本原因是( )。A、动物妈妈的身体大小不同 B、它们发育时所处的环境条件不同 C、卵的体积不同(3)、关于不同动物的卵，下列说法中正确的是( )。A、所有的卵都会孵化出新生命 B、所有的动物每次都能产下很多枚卵 C、不同动物的卵的大小、颜色、形态各不相同 -
13、请你将下面的动物与它们的食性、生活环境用线连起来。
老虎
牛
水生动物 鲨鱼 植食性动物
陆生动物 蝴蝶 肉食性动物
雪豹
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14、养蚕是一个长期活动，我们要坚持写观察日记。 ( )
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15、用棉签轻轻触碰家蚕幼虫的腹部时，它会不停地扭动。 ( )
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16、幼蚕的身体分为头、胸、腹、足四个部分，每部分都有独特的功能。 ( )
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17、刚孵出的小蚕是黑褐色的，极细小，多细毛，称为蚁蚕。 ( )
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18、“蜻蜓点水”是蜻蜓妈妈在水中孵化自己的卵。 ( )
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19、母鸡产卵前会四处寻找一个隐蔽安全的地方，这是为产卵和后续孵化做准备。( )
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20、鱼类、鸟类、哺乳类都是脊椎动物。 ( )