相关试卷
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1、植物的茎只会向上生长，不会向旁边或向下生长。( )
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2、所有植物都需要开花才能结出果实和种子。( )
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3、树叶的形状多种多样，比如枫树叶是掌形，松树叶是针形。( )
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4、植物的根只有吸收水分的作用，没有其他用途。( )
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5、下列物体中，即使被分成小块，每一小块仍然是固体的是（ ）。A、食用油 B、橡皮屑 C、墨水
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6、小明把冰块放在盘子里，过一会儿冰块变成了水，这说明（ ）。A、冰块不是固体 B、固体在一定条件下会变成液体 C、水比冰块更容易保存
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7、下列物体中，虽然容易被掰断，但本质还是固体的是（ ）。A、面条 B、果汁 C、空气
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8、下列食物中，我们只食用种子部分的是（ ）。A、苹果 B、西瓜 C、花生
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9、我们判断一个物体是不是固体，主要依据是它（ ）。A、颜色是否鲜艳 B、是否有固定的形状和体积 C、是否能被手拿起来
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10、下列环境中，植物生长最可能因 “条件缺失” 受抑制的是（ ）。A、向阳窗台的绿萝 B、密封玻璃瓶内的多肉幼苗 C、蔬菜大棚里的黄瓜
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11、一天，小明去菜园子里拔白萝卜发现很难将它从土壤中拔出来，由此他推测根具有（ ）的作用。A、固定植物 B、支撑植物 C、吸收营养
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12、下列属于果实的是（ ）。A、蚕豆粒（种子） B、西瓜（包含种子的果实） C、松子（裸子植物的种子）
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13、解剖花的错误操作是（ ）。A、用镊子轻夹花瓣，避免破损 B、先解剖雌蕊，再处理雄蕊 C、按“萼片→花瓣→雄蕊→雌蕊”的顺序剥离
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14、关于花、果实和种子的形成，正确的是（ ）。A、所有花都会结出果实 B、雌蕊受精后，子房发育成果实 C、种子一定被果实包被
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15、若观察的植物没有花或果实，最科学的做法是（ ）。A、认定该植物永远不开花结果 B、查阅植物科普书籍或网络资料 C、放弃对 “花、果实” 的探究
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16、关于固体的特征，下列说法错误的是（ ）。A、固体有确定的形状 B、固体有确定的体积 C、固体的质量会随位置改变 D、固体占据一定空间
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17、测量固体质量的工具是（ ）。A、量筒 B、温度计 C、天平 D、直尺
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18、植物茎的作用是（ ）。A、吸收阳光 B、运输物质 C、制造养料
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19、实验：水结冰了
如图，小科为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有1/4清水的试管放入盛满碎冰且加了盐的容器中，然后用温度计测量试管中水的温度。
(1)、用温度计测量试管中水的温度，正确的方法是（ ）。A、
B、
C、
(2)、实验中试管上橡皮筋的作用是（ ）。A、方便比较水结冰后体积变化 B、方便看清水位 C、方便拿住试管(3)、往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。A、让碎冰结成块 B、为了获得更低的温度 C、让碎冰温度升高(4)、通过测量及观察我们发现，当水的温度下降到（ ）时开始结冰。A、100℃ B、-1℃ C、0℃(5)、全部变冰后，体积会（ ）。A、变大 B、不变 C、缩小 -
20、实验二：水沸腾了
如图所示，小科所在小组做了关于“水沸腾了”的实验，请回答下面问题。
(1)、如图乙所示，请写出酒精灯加热时应使用火焰（选填序号①、②、③）。(2)、如何正确使用水温计测量水温？（ ）A、水温计液泡要紧贴烧杯底部进行测量 B、水温计液泡完全浸没在水中央，不碰触烧杯 C、水温计液泡放在液面最上端轻轻接触 D、水温计液泡紧贴烧杯内壁(3)、某组同学使用水温计测量水的温度时记录温度变化如下，请分析数据回答问题。时间/分钟
0
6
10
14
17
21
24
27
30
33
温度/℃
18
40
56
70
80
90
95
100
100
?
分析数据发现，在加热的前27分钟内，水温的变化规律是；在加热的第27~30分钟，水温的变化规律是。
A．温度逐渐升高 B．温度逐渐降低 C．温度不再变化
(4)、通过实验，同学们发现水沸腾时的温度是（ ）A、27℃ B、0℃ C、100℃(5)、水沸腾时，我们可以看到的现象是（ ）A、
B、
C、
(6)、如果继续加热，延长沸腾状态到第33分钟时，水温会（ ）。A、保持100℃不变 B、高于100℃ C、低于100℃