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1、声音是由物体产生的，声音是以形式传播的。
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2、地震过程中伴随着巨响，我们听到的响声是由（ ）传播到我们的耳朵里的。A、空气 B、地面 C、房屋
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3、在下图的呼吸模拟器中，吸管模拟的是（ ）。
A、气管 B、膈肌 C、肺 -
4、以下工具可以用来测量拉力大小的是（ ）。A、体重秤 B、托盘天平 C、弹簧测力计
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5、如图，用充气的气球推动小车，小车运动的方向是（ ）。
A、向左运动 B、向右运动 C、无法判断 -
6、生活中有许多改变摩擦力大小的做法，以下做法能增大摩擦力的是（ ）。A、往门锁里滴加润滑油 B、鞋底上印花纹 C、在车轮和轴之间安装滚珠轴承
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7、以下关于摩擦力的说法，正确的是（ ）。A、摩擦力是一种阻碍物体运动的力 B、一个物体在另一个物体表面运动时，不一定会产生摩擦力 C、摩擦力都是有害的，任何情况下我们都要想办法减小摩擦力
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8、如图，小文用橡皮筋、曲别针、硬纸板做了一个简易的测力计。为了能够正常测量力的大小，这个测力计还应该加上（ ）。
A、托盘 B、金属弹簧 C、刻度 -
9、当我们用橡皮筋驱动小车前进时，以下说法错误的是（ ）。A、橡皮筋缠绕的圈数越多，小车前进速度越快 B、小车前进方向与橡皮筋缠绕方向有关 C、当橡皮筋恢复原状，小车就会立刻停下来
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10、以下不是利用反冲力作用运动的是（ ）。A、火车 B、火箭 C、喷气式飞机
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11、小文想制作一个耳朵模型，以下可以用来模拟耳郭的是（ ）。A、纸卷喇叭 B、纸吸管 C、方形纸片
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12、下列情况下，弹簧没有产生弹力的是（ ）。
A、手拉橡皮筋 B、平放在地面的蹦床 C、手压弹簧 -
13、小文和小成正在进行“声音的强弱与振动幅度大小的关系”探究活动，下列三组装置中能证明“声音的强弱与振动幅度大小有关”的是（ ）。A、
B、
C、
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14、不同形状的牙齿在消化过程中发挥着不同的作用，其中门齿的作用是（ ）。A、切割食物 B、咀嚼食物 C、撕碎食物
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15、上课铃声响起，站在校园不同位置的小文和小成，都能听到铃声。这说明（ ）。A、声音在空气里传播速度特别快 B、声音在空气中是向四面八方传播的 C、小文和小成的听力特别好
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16、以下食物滴加碘酒之后可能出现颜色改变的是（ ）。A、猪肉 B、米饭 C、番茄
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17、我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（ ）。A、口腔中会分泌糖 B、米饭本来就是甜的 C、米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖
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18、古代人们用滚动的方式运送重物，这样做主要是为了（ ）。
A、减轻物体本身的质量 B、增大物体与地面的摩擦力 C、减小物体与地面的摩擦力 -
19、下列现象能说明固体可以传播声音的是（ ）。A、在岸上的人能听见河水流动的声音 B、枕着箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声 C、潜水员能听到岸上的讲话声
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20、小文在收集我们周围的声音资料，下列声音不属于自然界发出的是（ ）。A、汽车喇叭声 B、呼啸的风声 C、青蛙的叫声