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1、请将下列选项前的字母序号填入相应的位置。(只填字母序号)
计时工具名称:A.日晷 B.水钟 C.燃香 D.摆钟
计时原理:E.利用流水的等时性来计时 F.利用太阳下影子的周期性变化规律来计时
G.利用摆的等时性规律来计时 H.利用燃烧速度的周期性变化规律来计时
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计时工具名称
计时原理
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2、右面是“河流对地表的作用”示意图,箭头为水流的方向。
(1)、水流速度最快的是( )。A、上游 B、中游 C、下游(2)、河岸被侵蚀比较明显的是( )。A、上游 B、中游 C、下游(3)、泥土、细沙最容易在( )沉积下来。A、上游 B、中游 C、下游(4)、大的鹅卵石通常出观在( )。A、上游 B、中游 C、下游 -
3、小明想探究“雨水是如何侵蚀土地的”,他找来了喷壶装满水,在塑料盆底左侧挖了一个洞后铺上石子,再装入土壤,做成了下面三种模型。
(1)、当喷水量保持一致时,土地侵蚀最严重的是 , 土地侵蚀程度最小的是。(均选填“甲”“乙”或“丙”)(2)、如果要研究地表植物对土地侵蚀的影响,应该选择( )两组土壤模型进行实验。A、甲组和乙组 B、甲组和丙组 C、乙组和丙组(3)、这三个模型不能研究的问题是( )。A、土地侵蚀程度与地表植被有无关系 B、土地侵蚀程度与土地坡度的关系 C、土地侵蚀程度与土壤的成分和种类的关系(4)、这个实验中,“降雨”后能看到的现象是( )。A、“山丘”上被冲出了许多细沟 B、“山丘”的形状没有任何变化 C、接水盆中的水依然清澈 -
4、为了探究太阳光的颜色,小明设计了如图所示的实验。
(1)、右图的仪器是( )。A、三面镜 B、平面镜 C、三棱镜(2)、按右图所示进行实验,在光屏上形成一条彩色的光带,从上往下颜色依次是( )。A、红、黄、橙、绿、蓝、靛、紫 B、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 C、紫、靛、蓝、绿、黄、橙、红(3)、图中的仪器对太阳光起到的作用是( )。A、分散光线 B、形成高温 C、会聚光线(4)、该实验说明( )。A、太阳光是沿直线传播的 B、太阳光是由不同颜色的光组成的 C、太阳光是透明的 -
5、下列物体是否属于光源?请连线。

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6、在做一个运动模型的时候,我们用到了筷子(或者木棍)、橡皮筋和细绳。其中橡皮筋模拟的是( )。A、骨头 B、关节 C、肌肉
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7、当我们听到上课铃声响起,迅速回到教室,下列传递过程正确的是( )。A、接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应 B、接收信号→神经中枢→传入神经→传出神经→作出反应 C、接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→作出反应
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8、小明和小华在练习 50米跑时产生了冲突,小明不小心撞倒了小华,而且没有表达歉意,小华很愤怒。作为小明和小华的好朋友,这时你应该( )。A、对两人进行劝解,和平解决 B、和小华一起,报复小明 C、装作看不见,明哲保身
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9、在没有风的教室里,一根蜡烛燃尽需要 60分钟。据此推测,在有风的海岛上,一根相同的蜡烛燃尽大约需要( )。A、45分钟 B、60分钟 C、75分钟
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10、摆钟的发明利用了( )发现的原理。A、惠更斯 B、爱迪生 C、伽利略
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11、小明在家里找来了塑料瓶,如果要制作水钟,他应该按照( )步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A、①②③④ B、②③①④ C、①③②④ -
12、( )的出现,大大提高了钟表的准确度。A、日晷 B、摆钟 C、水钟
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13、鸡蛋的蛋清相当于地球的( )。A、地幔 B、地核 C、地壳
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14、小明想做一个每分钟正好摆动60次的摆,实验中发现一分钟摆动了65次,这时他们应该( )。A、缩短摆绳长度 B、增加摆绳长度 C、换一个更重的摆锤
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15、地震是一种会带来巨大灾害的自然现象,地震发生时,下列做法不适合的是( )。A、如果在一楼,就迅速离开房间,跑到空旷的地方 B、快速跑到窗边,打开窗户大声呼救 C、如果来不及离开房间就躲藏在床、桌子等坚固的家具下
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16、小明用多层橡皮泥进行模拟的过程属于科学探究中的( )。A、发现并提出问题 B、观察、实验、获得证据 C、作出猜想或假说
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17、下列地球表面的变化中,属于因火山喷发而形成的是( )。A、弯曲的岩层
B、黄土高原上的沟壑
C、长白山天池
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18、在下列情形中,不属于光的反射的是( )。A、奥运圣火采集 B、手影游戏 C、猴子捞月
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19、利用潜望镜,我们可以从它下面的孔看到上面孔之外的景物,这说明( )。A、镜子能反射光,通过光的反射可以改变光的前进方向 B、光经镜面反射后,可以曲线传播 C、光可以沿曲线传播
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20、晚上熄灯后,人眼还能模糊地看到物体,主要原因是( )。A、人眼在黑暗环境有夜视功能 B、受房间内外其他灯光的影响 C、房间内物体都会发光