• 1、在一次家庭趣味实验中,哥哥在20厘米长的毛线下端系了一把勺子,妹妹在20厘米长的毛线下端系了三把相同的钥匙,两人分别将毛线的另一端固定在葡萄架下后做成了两个摆。

    (1)、你认为谁做得摆更快些?(排除风等干扰因素)( )。
    A、哥哥 B、妹妹
    (2)、以上两兄妹做的摆,影响摆的快慢的主要因素是( )。
    A、钥匙和勺子质量不同 B、钥匙和勺子大小不同 C、钥匙和勺子长短不同
    (3)、下面哪些方法可以让妹妹制作的摆摆得比原来慢一些?( )。
    A、把毛线线长改为10厘米 B、把毛线线长改为30厘米 C、把钥匙增加为六把 D、摆的时候摆动幅度小一些 E、在钥匙的下端再系一些物体
  • 2、为了探究摆的快慢与摆锤质量、摆绳长短的关系,小科做了实验,得到数据如下表:

    序号

    摆锤质量

    绳长

    来回摆动10次所用时间

    平均摆动1次所用时间

    1

    原来质量

    20厘米

    21秒

    2.1秒

    2

    二倍质量

    20厘米

    21秒

    2.1秒

    3

    原来质量

    10厘米

    15秒

    1.5秒

    (1)、在研究摆的快慢与摆锤质量关系时,需要改变的条件是。需要选择(填序号)两次实验进行对比。
    (2)、分析实验记录,我们知道摆的快慢与摆锤质量的关系是
    (3)、分析实验记录,我们知道摆的快慢与摆绳长短的关系是
    (4)、能选择2、3组进行实验数据分析吗?(填“能”或“不能”),说明你的观点:
  • 3、关于如图三个摆的摆动次数描述正确的是( )。

    A、甲>乙>丙 B、丙>乙>甲 C、乙>丙>甲
  • 4、制作1分钟摆60次的摆,下列调试方法中最能节省时间的是( )。
    A、必须每次都测1分钟的摆动次数 B、每次调整 1厘米的长度进行测试 C、可以测15秒钟是否摆了 15次
  • 5、在摆的摆动过程中,我们会发现( )。
    A、摆动后的摆会一直摆下去,不会停止摆动 B、摆动幅度会越来越小,一定时间内摆动快慢保持不变 C、摆动幅度会越来越小,一定时间内摆动会越来越慢
  • 6、下列各组摆,能研究“摆的快慢与摆锤质量关系”的是( )。
    A、 B、 C、
  • 7、在探索“摆的快慢”实验中,我们发现摆的快慢与摆锤的质量 , 与摆绳的长度。(均填“有关”或“无关”)
  • 8、在研究摆绳长短与摆的快慢的关系时,改变的条件是 , 不变的条件是摆锤质量、摆动幅度、
  • 9、学校科技节要举行铁丝陀螺比赛,为了准确测量铁丝陀螺的转动时间(不超过3分钟),科学小组开始了“计时器设计师”项目化学习。
    (1)、明确任务

    科学小组根据项目需求,制订了评价方案,请补充完整。

    项目

    3分

    2分

    1分

    稳定程度

    结构较稳,偶尔摇晃

    结构不稳,易翻倒

    测量范围

    能持续测量3分钟

    持续测量不足1分钟

    测量准确性

    测量误差不超过3秒

    测量误差超过10秒

    使用方便

    可以反复使用

    可反复使用,但比较麻烦

    (2)、项目准备

    科学小组准备设计制作一个水钟,请帮忙完成以下“问题→解决办法”表格。

    问题:水流过快,只能测量1分钟时间

    解决办法:

    问题:测量的准确性不够,误差大

    解决办法:

    问题:

    解决办法:用防水的塑料薄膜密封刻度

    (3)、项目测试

    科学小组对如图受水型水钟模型进行测试。

    在用可乐瓶制作水钟时,关于刻度的划分正确的是( )。

    A、从瓶底以上形状规则处开始 B、从任意一个地方开始 C、从瓶底开始
    (4)、科学小组发现漏水的速度将(填“越来越快”“越来越慢”或“保持不变”),原因是
    (5)、项目反思

    在项目研究过程中,科学小组发现用水钟测量时间(填“准确”或“不准确”),理由是

    (6)、项目拓展

    科学小组还准备做一个1分钟摆动30次的摆。

    若想研究摆的快慢与摆绳长短是否有关系,则实验中需要保持相同的条件是;不同条件是

    (7)、请根据以下数据,用图文结合的方式在下面框中设计一个摆。(要求:画出大致形状、标明具体实验材料和摆绳长度)

    不同的摆一分钟的摆动次数

    摆绳长度

    第一次实验

    第二次实验

    第三次实验

    20厘米

    35

    34

    35

    30厘米

    25

    30

    25

    40厘米

    15

    17

    16

    (8)、实验中发现摆摆动15次时,滴漏正好滴下30滴水,10分钟后再观察一次,同一个摆摆动15次时,这个滴漏中滴下的水滴( )。
    A、少于30滴 B、正好30滴 C、多于30滴
    (9)、表格中有一个错误数据,请你圈出来,并说说正确的处理方式:
  • 10、在老师的协助下,小明和小白使用地球自转模型研究地球的公转。他们将自转模型围绕太阳摆出如图位置关系。

    (1)、他们的摆放方式(有/无)错误,理由是.
    (2)、根据公转方向箭头可知,甲位置代表的节气是;丁位置代表的节气是。(选填“春分”、“夏至”、“秋分”、“冬至”)
    (3)、当地球运动到位置乙时,南极会出现(极昼/极夜)现象,北极会出现(极昼/极夜)现象。
    (4)、小白觉得深圳夏季炎热是因为此时地球处于乙位置,离太阳更近了。我认为这种观点是(错误/正确)的,实际原因是
    (5)、地球公转的特点(写两点):
  • 11、在学习了用显微镜观察洋葱表皮细胞后,小明尝试用大葱的葱白内表皮制作玻片标本进行观察对比。他准备了以下材料:

    操作步骤(乱序):

    ①用镊子撕下方形葱白内表皮块;

    ②盖上盖玻片;

    ③在载玻片上滴一滴清水;

    ④用小刀在大葱葱白处划上“井”字;

    ⑤在盖玻片的一侧滴一滴碘酒;

    ⑥将葱白内表皮块放入清水中铺展平整;

    ⑦用吸水纸在滴碘酒的另外一侧吸取多余水分。

    (1)、以上操作步骤的正确顺序是:
    (2)、在制作玻片标本的过程中,滴加碘酒的目的是 , 将多余水分吸掉的目的是(写一点即可)。
    (3)、制作玻片标本要求观测材料符合的特点。
    (4)、小明通过显微镜观察发现,大葱葱白细胞跟洋葱上表皮细胞十分相似,染色最深的部位是

    (5)、小明观察时发现大部分的细胞位于目镜视野的左下侧,为了使多数细胞位于视野中央,需要向方向移动玻片。
  • 12、东非草原大迁徙是地球上最壮观的动物迁徙活动,超过150万头角马、数十万头斑马和瞪羚,为追逐雨季萌发的新鲜植物与水源,全年沿固定路线往返迁徙。该地区降水呈现明显的干湿季交替(长雨季3~5月、旱季6~10月)。根据以上信息,结合课本所学判断,下面说法中不正确的是(        )。
    A、大迁徙的根本原因是四季变化带来的降水变化 B、角马的迁徙行为受到地球自转的影响更大 C、地球公转影响动物们的生存
  • 13、下列生物行为中,与地球自转关系最密切的是(        )。
    A、含羞草收拢叶片 B、候鸟迁移 C、蝙蝠昼伏夜出
  • 14、最终被伽利略等人的天文观测证据所推翻的学说是(        )。
    A、地心说 B、日心说 C、木星的卫星绕木星旋转
  • 15、我国幅员辽阔,东西部地区日出日落时间不同。根据地图判断,北京和拉萨两地,哪个先迎来黎明?(        )

    A、拉萨 B、北京 C、两地同时
  • 16、小明和小白模拟地球自转。下列方式中不能产生昼夜交替的是(        )。

    A、图一:太阳不动,地球原地自转 B、图二:太阳不动,地球不自转但绕太阳公转 C、图三:地球不动,太阳自转
  • 17、下列关于地球自转的说法,正确的是(        )。
    A、地球自转是产生四季变化的主要原因 B、地球绕地轴自转,且地轴方位会不断变动 C、地球自转会对地球上的生物产生影响
  • 18、关于以上三类模型的描述,不正确的是(        )
    A、三种模型均能反映一定的地球特征 B、三种模型均根据人类已知的地球形状和结构特征缩小制作 C、三种模型均能反映地球的运行特征
  • 19、小明制作了下面三种地球模型,其中不包含海陆分布特征的是(        )。
    A、 B、 C、
  • 20、小明喜欢吃霉豆腐,这种豆腐是利用一种白色菌丝来增加豆腐的香味。下列后微生物对人类有益的例子是(        )。
    A、疟原虫引发疟疾 B、酵母菌使得面包蓬松 C、牛奶出现馊味
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