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相关试卷

  • 1、下列行为中，对我们的呼吸器官有利的是（       ）。
    A、吸“二手烟” B、经常蒙头睡觉 C、经常开窗通风

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  • 2、吸气时，气体经过呼吸器官的顺序是（       ）。
    A、肺→气管→鼻腔 B、鼻腔→气管→肺 C、气管→肺→鼻腔

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  • 3、查阅资料发现，人在呼吸的过程中，呼出的气体和吸入的气体成分含量是不同的。如下表所示，其中表示呼出的气体（填“甲”或“乙”）。

    气体

    成分

    氮气

    氧气

    二氧化碳

    其他气体

    甲气体

    78%

    21%

    0.03%

    0.97%

    乙气体

    78%

    16%

    4%

    2%

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  • 4、比赛当天，明明坚持跑完全程后，他马上开始测量自己的呼吸次数，以下是30分钟内呼吸次数变化情况，其中合理的是（       ）。
    A、 B、 C、

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  • 5、学习了《食物在身体里的旅行》一课后，明明写了一篇小短文，以下是其中的三个小片段：

    片段一：

    胃像一个大大的口袋，会把食物变成食糜，食物在这里被消化吸收。

    片段二：

    大肠一般有4－6米长，食物中的营养主要在这里被吸收。

    片段三：

    小肠又短又粗，内壁有绒毛，食物在这里被吸收水分。

    明明在描写人体消化器官时，出现了一些错误，请找出一处圈出来并改正。

    改正：。

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  • 6、下图是人体的消化器官图，请根据所学知识回答问题。

    食物进入身体后，依次经过①口腔→②食道→→③大肠。（填写序号和对应的名称）

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  • 7、牙齿是口腔中重要的组成部分，不同形状的牙齿有不同的作用，如下图。下列说法正确的是（       ），

    A、①——切断食物 B、②——磨碎食物 C、③——撕碎食物

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  • 8、吃早餐时，明明在口腔里咀嚼着馒头，慢慢地感觉到甜味，这是口腔中的（       ）对馒头进行初步消化，
    A、牙齿 B、舌头 C、唾液

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  • 9、下列关于食物中的营养检验，正确的是（       ）。

    选项

    食物

    检验方法

    实验现象

    食物中含有

    A

    馒头

    滴加碘酒

    颜色变成蓝色

    蛋白质

    B

    花生

    在白纸上挤压

    留下明显油渍

    脂肪

    C

    土豆

    燃烧

    有一股焦臭味

    淀粉

    A、A B、B C、C

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  • 10、从营养搭配均衡角度看，明明的午餐最有可能缺少（       ）。

    一天的食物

    早餐

    午餐

    晚餐

    牛奶、馒头、鸡蛋

    米饭、炒白菜、西蓝花

    米饭、玉米排骨、番茄炒蛋

    A、糖类 B、维生素 C、蛋白质

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  • 11、明明在统计一天的食物时，发现晚餐吃了米饭、玉米排骨、番茄炒蛋，这一餐应记为（       ）种食物。

    一天的食物

    早餐

    午餐

    晚餐

    牛奶、馒头、鸡蛋

    米饭、炒白菜、西蓝花

    米饭、玉米排骨、番茄炒蛋

    A、3 B、4 C、5

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  • 12、为了能用吸管排箫演奏出《小星星》，需要在吸管排箫中增加一个“6（1a）”的音，你是如何做到的呢？请在下图中画出，让它依次发出1~6的音。

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  • 13、以下是明明制作的小乐器，依次从左到右让它发出声音，能发出“1（do）2（re）3（mi）4（fa）5（sou）”5种不同声音的是（       ）。
    A、 B、 C、

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  • 14、自制小乐器的基本步骤是（       ）。
    A、设计→制作→调试 B、设计→调试→制作 C、制作→设计→调试

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  • 15、第一站，明明来到“弦乐器”展区，各种形式的弦乐器吸引了他驻足研究。如图是利用橡皮筋、木棒、纸盒等材料制作的弦乐器，请利用所学知识和明明一起解密弦乐器吧！
    (1)、下图的弦乐器发出声音是由（       ）产生的。

    A、木棒振动 B、橡皮筋振动 C、纸盒振动
    (2)、明明用大小不同的力拨动橡皮筋①，发现用力的大小不同，观察到橡皮筋的振动幅度 ， 发出声音的音高。
    (3)、用相同的力依次从“①~⑤”拨动橡皮筋，记录下声音的变化情况，并绘制成柱状图，以下符合实际情况的是图（填“甲”或“乙”）。

    (4)、在演奏的过程中，明明发现橡皮筋③发出的声音偏高，你会建议他怎么做？

    (5)、同学们在体验乐器时，将木棒从甲位置移动到乙位置，如下图，此时用相同的力拨动橡皮筋①，观察到橡皮筋①比原先（       ）。

    A、振动快 B、振动慢 C、振动幅度大

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  • 16、为了进一步研究耳朵内部结构的作用，明明在科学课上用气球皮、纸杯和橡皮筋制作了如图的模型，并在气球皮上撒少量的碎纸片。

    (1)、图中的气球皮模拟的是（       ）。
    A、耳郭 B、鼓膜 C、耳蜗
    (2)、当明明用相同的力敲击音叉时，不同情况下会观察到的现象是（       ）。
    A、敲击音叉，让它从远到近靠近气球皮，看到碎纸片没有明显变化 B、敲击音叉，让它从远到近靠近气球皮，看到碎纸片振动越来越明显 C、敲击音叉，让它从近到远远离气球皮，看到碎纸片振动越来越明显

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  • 17、我们的耳朵是怎样听到声音的呢？下图是耳朵的结构，请将耳朵的结构和对应的功能补充完整（在方框中填字母，在括号中填序号）。

    A.耳蜗                 B．外耳道                 C．耳郭                 D．鼓膜

    ①收集声波

    ②将声波传递到中耳

    ③将声波转化为振动

    ④将振动转化为听觉信号

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  • 18、走进展馆，明明听到一阵优美的琴声，琴声主要是通过（       ）传播到我们的耳朵。
    A、空气 B、地面 C、人体

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  • 19、展馆门口的大屏幕上显示“禁止大声喧哗”是提醒人们控制声音的（       ）。
    A、强弱 B、高低 C、快慢

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  • 20、2022年6月5日，我国在酒泉卫星发射中心使用“长征二号F”遥十四运载火箭，将“神舟十四号”载人飞船和3名中国航天员送入太空。3名航天员中，女航天员是（     ）。
    A、陈冬 B、刘洋 C、蔡旭哲 D、王亚平

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