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1、植物的花的( )将有可能发育成果实。A、萼片 B、花瓣 C、雌蕊 D、雄蕊
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2、下列植物的茎都属于直立茎的是( )。A、牵牛花、白杨树 B、爬山虎、水杉树 C、葡萄、西瓜 D、凤仙花、向日葵
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3、凤仙花的叶子平展且在茎上交叉生长是为了( )。A、美观 B、接受更多的光照 C、吸引更多小动物 D、不容易倒
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4、种子萌发时先突破种皮的是( )。A、叶 B、子叶 C、根 D、茎
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5、种子萌发一定需要的条件是( )。A、阳光、空气、水分 B、阳光、适宜的温度、水分 C、适宜的温度、空气、水分 D、阳光、土壤、水分
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6、种子的( )有可能发育成茎和叶。A、种皮 B、子叶 C、胚根 D、胚芽
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7、我们一般在( )播种凤仙花。A、春季 B、夏季 C、秋季 D、冬季
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8、同学们做“点亮小灯泡”的实验(1)、观察小灯泡的结构,请在右图小灯泡对应位置标注各部分名称,并圈出小灯光点亮时发光的部分:
(2)、以下五种连接方式中,能成功使小灯泡亮起来的是( )。
A、②④ B、③④ C、②⑤(3)、按照第2题图①的连接方式小灯泡不会亮,给你一根导线,你能使它亮起来吗?请在图中用线条表示导线连一连。(4)、灯座和电池盒解放了双手,同学们可以同时点亮两盏小灯泡,请在右图中用线条表示导线连一连。
(5)、可是新问题产生了,小灯泡一直亮着。为此,同学们打算用橡皮、图钉和回形针制作小开关,以下设计图中最合适的是( )。A、
B、
C、
(6)、制作简易开关要用到导体和绝缘体材料,区分这两类材料的主要标准是( )。A、是否容易导电 B、是不是金属 C、是否容易改变形状(7)、下列材料中可以制作电路检测器的是( )。A、小灯泡、导线 B、小灯泡、开关、导线 C、小灯泡、电池、导线(8)、用自制电路检测器检测电路故障,正确的操作顺序是 ( )。
①用两个检测头接触电器元件两端,看检测器灯泡是否发光
②电路检测器自检 ③重复检测,并记录检测结果
A、①②③ B、②①③ C、①③②(9)、用一个能正常工作的电路检测器检测剪刀所用材料的导电性时,某小组发现小灯泡有时亮了,有时却不亮了,很难判断材料的导电性。请帮忙分析可能的原因。答: 。
(10)、小灯泡终于亮起来了,以下表示电流方向正确的是( )。A、
B、
C、
(11)、用电路检测器对一个暗盒进行了检测,接线柱之间的连接结果如下表。其中1-2、1-3、1-4之间是断路, 说明这些接线柱之间没有通过。
检测顺序 1-2 1-3 1-4 2-3 2-4 3-4 通路 √ √ √ 断路 × × × 请推测暗盒的连接方式,在下图中画出所有可能的连接方法。
(12)、电使我们的生活更加方便,但使用不当会发生危险。请写出2个安全用电小妙招。答: 。 -
9、春天是个播种的季节,同学们在校园农场里进行了种植活动。



(1)、在观察种子前,老师用水先将种子浸泡了一天,主要目的是使 ( )。A、种子变白一些 B、种子容易被剥开 C、种子早点发芽(2)、观察种子的过程中,下列做法不符合科学规范的是( )。A、用放大镜观察种子表面纹路 B、用镊子轻轻剥离种皮观察内层 C、将种子放入口中品尝味道(3)、小科取了一些1号种子,做了处理后进行种植。为了更清楚的观察种子萌发,应把种子放在( )。A、土壤里 B、卫生纸和泥土之间 C、透明杯和卫生纸之间(4)、小科的实验记录如图2,分析实验结果,你认为种子的哪个部分最有可能发育成新植物?简要说明理由。答: 。
(5)、种子发芽后,小科记录如图3,可知这种植物的根属于( )。A、须根系 B、直根系 C、变态根(6)、为了研究植物根的作用,他设计了一个装置(如图4),请指出设计中的不合理之处,并提出改进建议。答: 。
(7)、改进后进行实验,能支持“植物的根有吸收水分作用”这一观点的现象是( )。A、试管里水位上升 B、试管里水位不变 C、试管里的水位下降(8)、改进后,小科在植株上方扎了一个透明塑料袋(如图5),此时装置可以研究( )。A、植物茎的运输作用 B、植物叶的光合作用 C、植物叶的蒸腾作用(9)、将题(8)装置放在阳光下2小时,最有可能看到的现象是( )。A、塑料袋外壁有很多小水珠 B、塑料袋内壁有很多小水珠 C、塑料袋内壁有很多大水珠(10)、为了使第(9)题实验更科学严谨,请在实验设计上提出一点改进建议。答: 。
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10、安全电压是指不致使人直接致死或致残的电压。不超过( )的电压是安全电压。A、1.5V B、36V C、220V
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11、如右图,进入酒店房间后把房卡插入槽中房间才会有电。此装置相当于( )。
A、导线 B、开关 C、电源 -
12、小科打开手电的开关时灯泡会发光,但是拿着手电走路时灯泡时亮时灭,这可能是( )。A、灯泡灯丝断了 B、灯泡接触不良 C、电池正负极接反了
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13、电能是我们生活中重要的能源,以下做法不属于节约用电的是( )。A、把教室里的白炽灯更换成节能灯 B、白天光线充足,教室里可以不开灯 C、夏天天气炎热,24小时开着空调
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14、右图是两个小灯泡不同的连接方式,关于小灯泡的亮度比较合理的是( )。
A、第一种更亮 B、第二种更亮 C、两种方式小灯泡一样亮 -
15、小科想模拟安装一个红绿灯模型,下列做法合理的是 ( )。A、没有电路图,观察路边的红绿灯直接组装电路 B、先设计电路图,再按照电路设计图进行安装 C、电路组装好后,不需要进行测试
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16、下列关于画电路图的说法正确的是( )。A、电路图一般呈长方形,导线要横平竖直 B、画电路图时,元件可以画在拐角处 C、开关不一定要画进电路,可以省略
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17、用导线把电池的正负极直接连起来,这时最有可能发生的现象是( )。A、灯泡变得更亮 B、电池会发热甚至损坏 C、电池将储存更多电量
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18、如右图,当开关S连接C 点时,亮的是( )。
A、红灯 B、黄灯 C、绿灯 -
19、学校配电房门口贴有一张标志牌(如图),这张标志牌的含义是( )。
A、此路可通 B、小心雷雨 C、有电危险 -
20、一般情况下,导线外面会包有塑料外壳或者涂有一层漆膜,目的是( )。A、加固 B、保温 C、绝缘