相关试卷
- 2017-2018学年教科版六年级科学上学期期末综合检测卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年四年级抽样性质量检测考试科学试卷
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期三年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期五年级综合素养阳光评价科学
- 深圳市罗湖区2016-2017学年上学期六年级综合素养阳光评价科学
- 教科版科学五年级下册第三单元第六节摆的研究同步训练
- 教科版科学三年级下册第二单元第五课蚕的生命周期同步练习
- 教科版科学六年级下册第一单元第七课用显微镜观察身边的生命世界(三)同步练习
- 教科版科学六年级上册第三单元第四课电磁铁的磁（二）同步练习
- 教科版科学四年级上册第二单元第二节物质在水中是怎样溶解的同步练习
-
1、用磁铁让小车动起来时，磁铁必须紧紧贴住小车。（ ）
-
2、磁铁的异极相互吸引，同极相互排斥。（ ）
-
3、磁铁可以吸引塑料小车，让它动起来。（ ）
-
4、下列哪种情况不能让磁铁小车动起来（ ）A、磁铁靠近粘有铁垫片的小车 B、磁铁远离粘有铁螺母的小车 C、用另一块磁铁的同极对准小车磁铁的磁极
-
5、用两块磁铁让小车动起来，利用“同极相斥”原理时，小车会（ ）A、向磁铁方向靠近 B、远离磁铁 C、保持不动
-
6、关于磁铁磁极，下列说法正确的是（ ）A、磁铁只有一个磁极 B、磁铁两极的磁力最强 C、磁铁中间部分的磁力最强
-
7、用磁铁吸引小车时，距离小车越近，小车的运动速度会（ ）A、越快 B、越慢 C、不变
-
8、下列物品中，能配合磁铁让小车动起来的是（ ）A、橡皮 B、铁钉 C、塑料尺
-
9、要让小车运动得更快，我们可以换用更强的磁铁。
-
10、用磁铁让小车动起来时，不需要直接接触小车，说明磁铁的作用力可以传递。
-
11、磁铁有个磁极，分别是极和极，用符号分别表示为和。
-
12、让磁铁小车动起来的两种常见方法：一是用磁铁小车（车上粘有铁制品），二是用磁铁小车（车上粘有另一块磁铁，利用同极相斥）。
-
13、磁铁能吸引材料的物体，利用磁铁的这个性质可以让小车动起来。
-
14、如果考古学家发现的恐龙“化石”碎片不完整，有些部分缺失了，你认为他们会如何根据现有碎片还原完整的恐龙骨骼？请结合本节课所学知识，说说你的想法。
-
15、阅读下面的情境，回答问题
小明小组在拼接恐龙“化石”时，遇到了一个难题：有两块碎片看起来都能和头骨碎片拼接，但拼接后整体形态不一样。一块碎片边缘纹理能和头骨契合，另一块只是大小相近，纹理不匹配。
(1)、 你认为哪块碎片更可能是正确的？为什么？(2)、 遇到这种分歧时，小组还可以通过哪些方法验证拼接的合理性？ -
16、请简述拼接恐龙“化石”的基本方法和步骤
-
17、保护化石等古生物遗迹，是我们每个人的责任。（ ）
-
18、小组合作拼接时，组长只需要指挥，不需要动手操作。（ ）
-
19、拼接好的恐龙骨骼，能让我们知道恐龙的外形特征。（ ）
-
20、化石碎片的纹理的可以帮助我们判断拼接位置是否正确。（ ）