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1、阅读
不同的植物为什么开花的时间不同呢？有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
(1)、用横线画出这段话的关键句。借助这句话，我能概括选段主要内容：。(2)、阅读选段内容，我知道植物开花的时间与、 、 、 有关。(3)、画波浪线的句子运用了的修辞手法，写出了昙花的美丽。昙花开放的时间极短，所以人们用“”来比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。(4)、如果在选段中加入一个植物开花与昆虫活动的时间有关的例子，你选几号资料卡？说说你的理由。①号资料卡
靠飞蛾传粉的夜来香
②号资料卡
喜温暖怕寒冷的三角梅
③号资料卡
喜阴的绿萝
我选择 ， 理由是。
(5)、请你仿照课文第1 自然段的写法，写一写秋天水果的成熟吧！秋天来了，果园里硕果累累。苹果 ；石榴 ；山楂 ……
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2、先按课文《花钟》的内容填空，再试着仿写两句。
牵牛花。
艳丽的蔷薇。
仿写：①；② -
3、照样子，补全下图。（填序号）
①睡莲 ②牵牛花 ③蔷薇 ④月光花
⑤万寿菊 ⑥紫茉莉 ⑦午时花 ⑧昙花 ⑨夜来香
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4、认识古诗词中的花儿。（填序号）
A. 梨花 B. 杏花 C. 荷花 D. 稻花
(1)、借问酒家何处有？牧童遥指村。(2)、接天莲叶无穷碧，映日别样红。(3)、香里说丰年，听取蛙声一片。(4)、忽如一夜春风来，千树万树开。 -
5、看图片，仿写句子。
花名：芍药
花期：每年5~6 月
开放时间：早晨七点左右
颜色：粉红色
例 ：（下午）五点，紫茉莉苏醒过来。
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6、能概括下面这段话大意的句子是（ ）
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……
A、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。 B、不同的花开放的时间是不同的。 -
7、将下面的词语补充完整，并完成练习。(1)、
争奇斗
含笑一
然怒放
芳迷人
(2)、这些词语都可以用来形容 ， 像这样的四字词语还有等。(3)、百花你争我抢，竞相开放，十分艳丽，可以用来形容。（选词填空） -
8、选词填空。
展示
舒展
月光花在七点左右开自己的花瓣，在微风中着自己优美的舞姿。
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9、读语段，完成练习。
适（shì sì）宜的环境关系（jì xì）到植物的生长，在环境幽雅（yǎ yǎn）的植物园里，随处可见①fēn fāng的花朵以及蝴蝶、蜜蜂等昆虫。②wàn shòu jú被③qiáng liè的阳光④huàn xǐng了，旁边⑤xiū jiàn的仙人掌园虽然环境干燥（zào cāo），但仙人掌却向人们⑥zhǎn shì着顽强的生命力……
(1)、给加点字选择正确的读音。(2)、根据拼音和语境，依次写上正确的词语。① ② ③
④ ⑤ ⑥
(3)、下面与“关系”的“系”读音不同的一项是（ ）A、联系 B、系鞋带 C、系统 -
10、请用下面的词语，为生气的小虾写一则推荐语。
眼珠突出 胡须翘起 尾巴摆动
小虾生气的样子最有趣。
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11、课文解读
缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子____的，胡须也____地摆动着，连眼珠子也 ____的。
(1)、把序号填入对应文段的横线上。A. 一翘一翘 B. 一张一张 C. 一突一突
(2)、选段围绕第句话，具体描写了小虾活动时的样子和受打扰时的样子，生动形象地写出了小虾 的特点。 -
12、课文解读
这些小虾，有的通体透明，像____，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。
(1)、根据原文内容，补充句子。(2)、这句话主要写了 ， 作者是通过（A. 大小 B. 颜色）来识别才长大的虾和老虾的。(3)、看图猜一猜，“千年虾”可能是（ ）A、
B、
C、
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13、把下面的句子改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
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14、选词填空。
热烈
激烈
(1)、小虾的搏斗很。(2)、典典发言结束后，教室里响起了一阵的掌声。 -
15、在横线里填上合适的字词。
一缸
的腿
一落叶
的卵
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16、写出加点字的正确读音。
掀开（xiān xīn）
稍微 （shāo shào）
追逐 （zhú zhuó）
较大 （jiào jiǎo）
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17、小练笔。
在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界，想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样，写一段话。
宇宙的另一边，他们的▲课会是什么样子的呢？
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18、课文精彩回顾。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
(1)、“那一瞬间”是指（ ）A、“我”展开想象时 B、“我”有些尴尬时 C、“我”闭上眼睛时(2)、可以概括选文第2自然段中“宇宙的另一边”的特点的词语是（ ）A、尴尬 B、快乐 C、奇妙(3)、文中省略号的作用是（ ）A、表示想象中断了 B、省略了想象内容 C、省略了引文内容(4)、展开想象，在选文结尾处再写几句话。 -
19、阅读短文，完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。
白桦树____了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点儿吗？”白桦树____道。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟____地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不____地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
(1)、用“／”画去文中加点字不正确的读音。茂密（mào bào）
明媚（mèi mèn）
捉虫（zuō zhuō）
妒忌（dù hù）
(2)、请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。(3)、根据意思在后面的横线里写出文中的词语。A．非常和气，可以让人亲近。
B．跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。
(4)、白桦树向小草“炫耀”的原因是什么？(5)、当白桦树从中间断了的时候，它会明白什么呢？ -
20、语言表达；用一段完整的话描写出下面这段话描述的情景。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。