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1、把下面的句子改为陈述句。
这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
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2、选词填空。
热烈
激烈
(1)、小虾的搏斗很。(2)、典典发言结束后，教室里响起了一阵的掌声。 -
3、在横线里填上合适的字词。
一缸
的腿
一落叶
的卵
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4、写出加点字的正确读音。
掀开（xiān xīn）
稍微 （shāo shào）
追逐 （zhú zhuó）
较大 （jiào jiǎo）
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5、小练笔。
在“我”的想象中，宇宙另一边的数学课不再是枯燥的数字和计算。请你也走进想象的世界，想象一下宇宙另一边的其他课和我们日常上的课有什么不一样，写一段话。
宇宙的另一边，他们的▲课会是什么样子的呢？
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6、课文精彩回顾。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……
(1)、“那一瞬间”是指（ ）A、“我”展开想象时 B、“我”有些尴尬时 C、“我”闭上眼睛时(2)、可以概括选文第2自然段中“宇宙的另一边”的特点的词语是（ ）A、尴尬 B、快乐 C、奇妙(3)、文中省略号的作用是（ ）A、表示想象中断了 B、省略了想象内容 C、省略了引文内容(4)、展开想象，在选文结尾处再写几句话。 -
7、阅读短文，完成练习。
啄木鸟和白桦树
一座茂密的森林里，有一棵白桦树和一位森林医生——啄木鸟。
一个春光明媚的早晨，白桦树对小草们炫耀道：“你们看，我多美啊！”正在这时，森林医生啄木鸟来了，她东瞧瞧，西望望。只听嘣的一声，吃掉了树上的一条虫子。
白桦树____了，说：“你干吗咬我？”啄木鸟连忙回答道：“因为有一条虫子钻进你的皮肤里，正在吸收你的营养，是我在帮你捉虫呢！”
“你不能轻一点儿吗？”白桦树____道。
“好！下一次我会注意的。”啄木鸟____地说。
几天以后，啄木鸟又来帮白桦树治病了。白桦树不____地说：“你又在干吗呢？为什么老是和我过不去？”啄木鸟和蔼可亲地回答道：“有两个虫子已经钻到你的皮肤里去了，如果不及时帮你治的话，你就会有生命危险的。”
白桦树不信他会有这么多的虫子。过了些日子啄木鸟又来帮他看病了，“嘣嘣，嘣嘣”这回白桦树更生气了，暴跳如雷地说：“你这么做，分明是在妒忌我的美丽吗！以后可别让我再看见你！”
啄木鸟听了，直摇头，边飞边说：“真是好心没好报。”从此再也没有回来过。
一天、两天……时间就这样一天一天地过去了。后来，白桦树终于从中间断了……
(1)、用“／”画去文中加点字不正确的读音。茂密（mào bào）
明媚（mèi mèn）
捉虫（zuō zhuō）
妒忌（dù hù）
(2)、请将“埋怨、生气、耐烦、温和”词语恰当地填入文中的括号里。(3)、根据意思在后面的横线里写出文中的词语。A．非常和气，可以让人亲近。
B．跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子。
(4)、白桦树向小草“炫耀”的原因是什么？(5)、当白桦树从中间断了的时候，它会明白什么呢？ -
8、语言表达；用一段完整的话描写出下面这段话描述的情景。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
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9、填空。
口声
神十
寂无
嘴舌
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10、读拼音，写同音字并组词。
[yǐ]
后
子
经
所
[mò]
泡
生
写
认
-
11、读拼音，写同音字并组词。
[pào]
气
火
影
花
[yōu]
闲
秀
美
扬
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12、按课文内容填空。(1)、这篇课文告诉我们一个秘密：在很远很远的地方， ， 。(2)、本文中的“我”想象“宇宙的另一边”是这一边的 ， “宇宙的另一边”所有的人、事和物都与这一边 ， 表现了“我”丰富的想象力。(3)、乘法是这样的：“早春二月”乘以“”，再乘以“春雨贵如油”，等于“”，又等于“ ， 。”，最后等于“ ， 。”
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13、填空题；按课文内容作答。(1)、这篇童话故事主要讲的是留着的小真，在有着漂亮长头发的好朋友和面前津津有味地描述着的情景。(2)、小真想象着她能用长头发、、、。(3)、小真的长头发还会做些什么呢？请用上“要是……就能……”或“只要……就成了……”的句式说一说。
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14、黄河是中华民族的摇篮，它发源于（ ）A、唐古拉山脉 B、巴彦喀拉山脉
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15、人们利用黄土具有直立不塌的特点，开凿（ ）作为住宅。A、竹楼 B、山洞 C、窑洞 D、土楼
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16、读课文，知大意。
《小真的长头发》一课是以小真这样的想象展开的（ ）
A、有长头发——长头发能做许多事——洗长头发——长头发变成树林 B、有长头发——长头发变成了大树——长头发能做许多事——剪短了头发 -
17、阅读理解
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：①有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；②有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；③还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
(1)、联系全文可知，画横线的句子是句，在文中起着的作用。(2)、围绕“美观”一词，作者分别写了栏板上雕刻的不同的龙的姿态，请将选段中标序号的三句话填在相应的括号里。（填序号）
(3)、 画波浪线的句子可以用成语来形容。 -
18、感受李春的设计创举。
这种设计，在建桥史上是一个创举。
(1)、“这种设计”具体指。(2)、“ 创举”指从来没有过的举动或事业。为什么说赵州桥是一个“创举”？（ ）（多选）A、赵州桥是一座联拱石桥。 B、赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 C、平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 -
19、课文解读；
赵州桥桥长____多米，有____米多宽。它建造于隋朝，到现在已经有____多年了。
(1)、从课文中找出相关数据填空。(2)、从上面所填的数字来看，我觉得赵州桥在当时算是很的桥了。(3)、下面示意图最像赵州桥的是（ ）A、
B、
C、
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20、按要求完成句子练习。(1)、这座桥坚固。 这座桥美观。（用关联词语合并成一句话）(2)、例 ①桥很长，也很宽。②桥长五十多米，有九米多宽。（仿写句子）
仿写：①书很重，也很厚。 ②