语文S版2017-2018学年四年级下册语文第23课《寓言两则》同步练习

试卷更新日期:2018-01-17 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 给划线的字注音。

    在里面

    仿

  • 2. 在横线上填上合适的字。

    作势       充数       邯郸

  • 3. 根据词语的意思写出适当的词语。

    :比喻没有本领的人冒充有本领,次的充作好的;有时也用来表示自谦。

    :故意装出某种腔调,做出某种姿势,想引人注意或吓唬

    :表现在外面的铺张奢侈的形式或局面。

  • 4. 比一比,组词。

        姿    彻    编

        资    砌    偏

  • 5. 按要求完成习题。

    ①火星表面没有生命存在。(改为疑问句)

    ②老师带病坚持工作,无微不至地关心我们,我们不会忘记。(改为反问句)

    ③汽车在奔驰。(扩句)

    ④战士们消灭了全部敌人。(改为被字句)

二、阅读理解

  • 6. 阅读下文,回答问题

    东施效颦的故事

        春秋时代,越国有一位美女名叫西施,无论举手投足,还是音容笑貌,样样都惹人喜爱。西施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很多人向她行“注目礼”,没有人不惊叹她的美貌。

        西施患有心口疼的毛病。有一天,她的病又犯了,只见她手捂胸口,双眉皱起,流露出一种娇媚柔弱的女性美。当她从乡间走过的时候,乡里人无不睁大眼睛注视。

        乡下有一个丑女子,名叫东施,相貌一般,没有修养。她平时动作粗俗,说话大声大气,却一天到晚做着当美女的梦。今天穿这样的衣服,明天梳那样的发式,却仍然没有一个人说她漂亮。

        这一天,她看到西施捂着胸口、皱着双眉的样子竟博得这么多人的青睐,因此回去以后,她也学着西施的样子,手捂胸口,紧皱眉头,在村里走来走去。哪知这丑女的矫揉造作使她样子更难看了。结果,乡间的富人看见丑女的怪模样,马上把门紧紧关上;乡间的穷人看见丑女走过来,马上拉着妻、带着孩子远远地躲开。人们见了这个怪模怪样模仿西施心口疼,在村里走来走去的丑女人,简直像见了瘟神一般。

        这个丑女人只知道西施皱眉的样子很美,却不知道她为什么很美,而去简单模仿她的样子,结果反被人讥笑。每个人都要根据自己的特点,扬长避短,寻找适合自己的形象,盲目模仿别人的做法是愚蠢的。

    (1)、给划线字选择正确的解释。

    ①举手投足

    A.放,抬        B.投射        C.迎合

    ②扬长避短

    A.容貌好看      B.高举        C.发扬

    (2)、“西施略用淡妆,衣着朴素,走到哪里,哪里就有很多人向她行‘注目礼’,没有人不惊叹她的美貌。”这句中引号的作用是
    (3)、这个故事告诉我们一个什么道理?
    (4)、根据故事的内容说说成语“东施效颦”的意思。