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1、【理解篇】连一连，选一选，填一填（填序号）。(1)、
①兵来将挡
近墨者黑②近朱者赤
耳听为虚
③不入虎穴
水来土掩
④眼见为实
焉得虎子
(2)、比赛场上瞬息万变，只有 ， 才能应对自如。(3)、以前，老师常说：“。”可如今，我却觉得有时就连你看见的，也不一定是真的。(4)、 ， 小芳的朋友都喜欢运动，她也开始跟着锻炼了。(5)、尽管潜入敌人内部的工作十分危险，但是。 -
2、【识记篇】分一分，填序号。
①笔
②琴
③望
④闻
⑤棋
⑥墨
⑦书
⑧纸
⑨画
⑩问
⑪砚
⑫切
文房四宝：
雅人四好：
中医四诊：
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3、优优的默写与错题整理本。
守株待兔
宋人有耕者。 田中有株。____，____。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔____，而____。
(1)、帮优优补全默写内容。(2)、用“/”给画波浪线的句子划分朗读节奏，并读一读。(3)、下面是优优整理的错题，请填写正确答案。①解释文中的字。
走：。 因：。群：。 冀：。
②用原文中的句子补全下面的思维导图。
经过：
结果：
③展开想象，兔子“折颈而死”之后，农夫会想些什么？④对这个寓言故事的寓意理解错误的一项是
A.农夫只要坚持不懈，持之以恒，一定会等到兔子。
B.不付出努力，只寄希望于意外，结果只能是一事无成。
C.只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
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4、品读古诗，想象画面。
绝 句
[唐]____
迟日江山丽，____。
____，沙暖睡鸳鸯。
(1)、把古诗补充完整。(2)、读着这首诗，优优眼前出现了许多景物，请帮她记录几个。(3)、后两句诗中，“”字写出了燕子的动态之美，“”字写出了鸳鸯的静态之美。(4)、读了后两句诗，你的眼前仿佛出现了什么画面？用自己的话写一写。 -
5、下面这幅图展现的是哪两句诗描绘的画面？写一写。
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6、理解古诗词，判断正误。(1)、《忆江南》是直接描写诗人初次到江南欣赏到的美景。(2)、《大林寺桃花》描写了一个奇特的自然现象：山下的桃花已经谢了，而山上的桃花才刚刚盛开。(3)、《三衢道中》中，“添得黄鹂四五声”描绘了深山十分热闹，鸟叫声不断的景象。
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7、趣味飞花令。本学期所学的古诗词名句中有许多含有“春”字或“花”字，请各写出两句。
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8、补充诗词句，看谁写得又快又对。(1)、 ， 不知转入此中来。(2)、独怜幽草涧边生，。(3)、 ， 路上行人欲断魂。(4)、江南好，。
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9、下列加点字词解释不正确的一项是（ ）A、小溪泛尽却山行（再，又） B、兔走触株（步行） C、每逢佳节倍思亲（加倍，更加） D、迟日江山丽（春日）
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10、下列对加点词的解释，不正确的是哪一项？（ ）A、春风送暖入屠苏（指一种酒） B、独在异乡为异客（异乎寻常的地方） C、千门万户曈曈日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） D、总把新桃换旧符（古代新年时悬挂于大门上的辟邪门饰，春联的前身）
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11、给加点的字选择正确的解释。(1)、爆竹声中一岁除____A、消除 B、过去(2)、路上行人欲断魂____A、将要 B、贪欲
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12、优优根据古诗画了几幅画，请你先补充诗句，然后将诗句前的序号填入对应图片的横线里。(1)、①借问酒家何处有？。
②爆竹声中一岁除，。
③ ， 遍插茱萸少一人。
④人间四月芳菲尽，。
(2)、
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13、和优优一起在语境中运用诗句。(1)、重阳节这天，远在外地出差的李叔叔非常想念老家的亲人，便用短信给哥哥发了两句诗： ， 。(2)、过年啦！过年啦！ 家家户户都贴上了崭新的春联，真是“ ， ” 。
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14、先补充古诗《三衢道中》，再完成后面的练习。
____，小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，____。
(1)、先补充古诗(2)、根据古诗，填诗人的旅行单。旅行单
诗人姓名
出游时间
出游天气
旅行路线
（填诗句）
(3)、如果你和诗人同行，你会看到什么？听到什么？展开想象写一写。 -
15、优优在练字时发现多宫格里藏着诗句，请帮她找出来，写在横线上。
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16、 “六一”儿童节是小孩子专属的节日，在你的印象中，哪一次的“六一”儿童节最难忘呢？把那次经历写下来吧！
要求：⑴题目自拟；⑵可以写过节的过程，也可以写节日里发生的印象深刻的故事；⑶书写工整，正确使用标点符号；⑷不少于350字。
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17、 课外阅读。
北京的四合院
①你了解北京的四合院吗？
②北京的四合院历史悠久。早在元代正式建都北京时，四合院便开始大规模修建，距今已有七百多年历史。
③北京的四合院构造独特。 四合院的东、西、南、北四面的房屋各自独立，围在一起形成一个“口”字形的结构。 四面的房子都向院中心方向开门，整个庭院对外只有一个街门，关起门来自成天地，非常适合独家居住。
④北京的四合院还蕴含着深刻的文化内涵(hán)。 四合院从选址到确定建筑的位置和大小，都有一定的文化意义。同时，四合院的装修、装饰品上雕刻的图案也都体现着传统文化，表现了当时人们对幸福、美好生活的追求。比如用蝙(biān)蝠(fú)和“寿”字组成的图案，就是借用“蝠”与“福”字同音，表达了“____”的寓意。同样，花瓶中插着月季花的图案，就是用“瓶”与“平”字同音，表达了“____”的寓意。
⑤历史悠久的北京四合院，闪现着古老中国的文化光辉，深深吸引着来自世界各地的游客。
(1)、从下面四个词语中选择合适的词语填写在文中的横线上。 (填序号)A.步步高升 B.福寿双全 C.一帆风顺 D.四季平安
(2)、短文分别介绍了北京的四合院、和的特点。(3)、第④段是围绕哪句话写的？ 用横线画出来。为了写清楚这个意思，作者简单介绍了四合院从选址到确定建筑的位置和大小都有一定的文化意义，还详细举例介绍了四合院的 也体现着传统文化。(4)、第③段把北京的四合院“构造独特”写得很清楚。 小明根据短文内容，画了下面四幅图，你认为符合北京四合院构造特点的一幅是( )(
表示门，
表示房屋) A、
B、
C、
D、
(5)、如果你是小导游，你会怎么介绍北京的四合院呢？ 结合短文内容，进行简单介绍。 -
18、 课内阅读。
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。 平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。 这种设计 ， 在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
(1)、明明想在“花开十岁——追祖溯源”活动中介绍赵州桥，首先他想介绍赵州桥的外形，请帮他梳理一下汇报提纲吧！
(2)、明明对赵州桥的设计很感兴趣，请你帮明明用“横线”画出文中“这种设计”是怎样的设计。和他一起分析这样的设计为什么被称为创举。
=“这种设计”是创举(3)、除了赵州桥，明明还想研究一些我国的历史文化遗产，请你帮他推荐两个。 -
19、 学校组织开展探寻“中华传统节日”的活动，请根据活动要求完成以下任务(1)、活动一：传统节日习俗卡。
根据卡片上的传统习俗选择对应的传统节日。 (填序号)
贴春联 剪窗花
拜大年 逛庙会
赛龙舟 吃粽子
挂艾蒿 挂香包
吃月饼 拜月
赏月 赏桂花
①端午节 ②清明节 ③春节 ④中秋节
(2)、活动二：包粽子。端午节那天，我学会了包粽子：两三张箬(ruò)叶层叠，将宽大的叶根卷成漏斗状，舀上糯米、红枣等，将箬叶顺势盖拢，再搭上一张箬叶，用棉线捆扎住，一只小巧结实的粽子就完工了。
根据上面这段话，请将“我”包粽子的步骤补充完整。
层叠→→舀→盖拢→→捆扎
(3)、活动三：传统节日手抄报。小优准备做一张介绍元宵节的手抄报，还需要插入一些与节日相关的图片，下面图片合适的一项是( )
A、
B、
C、
D、
(4)、活动四：完成节日习俗解说词。
端午节真热闹：人们有的围在一起包粽子，有的在家门口挂起了艾蒿，还有的聚在江边观看精彩的龙舟赛。
春节真热闹：人们有的 ， 有的 ， 还有的。
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20、 根据所学知识填空(1)、彤彤要去上书法课，她需要准备、、、砚；爷爷是一位中医，他看诊时要望、、、。(2)、《纸的发明》一课按照顺序介绍了纸的发明，告诉我们：按照蔡伦的方法造的纸，原料容易 ， 可以 ， 价格又便宜，能满足的需要，所以这种造纸方法能够传承下来。(3)、我国有很多关于传统节日的诗。正月初一喜气洋洋，人们不禁吟诵起王安石的诗句：“爆竹声中一岁除，。”清明是祭拜祖先的日子，我们常常吟诵杜牧的诗句：“清明时节 ， 。”王维在节发出了“ ， 每逢佳节倍思亲”的感叹。