相关试卷

A teenager needs to have a sense of independence in their life to feel secure(安全的). To some teenagers independence means a lot to them, and I think that some parents don't allow their teenagers enough independence.

Independence has something to do with freedom. Some kids are not allowed to go anywhere alone, and the only thing their schedule includes is going to school, coming home, going to sleep, and repeating the process the next day. Parents tend to be afraid that their kids can get hunt if they go outside into the world. But if parents control their kids too much, they may never learn to live on their own. The best way for a teenager to learn lesson is through experience. I think it is beneficial for teenagers to have freedom.

Teenagers' lack of freedom can also stop them from having good friendship at school. Some might say this is a good thing, because it helps them focus more on their school work. I argue that this can only discourage them not to do their school work. Some parents do not allow their children to be around their friends outside the school, thinking that this will get them into trouble. But I don't think so. Instead, isn't this a good reason for parents to get their children a cellphone? Cellphones allow teenagers to stay in touch with their parents, and communicate with friends.

Privacy is another issue between parents and their teenagers.Teenagers tend to enjoy relaxation by themselves in their own room. This also gives them a sense of independence. It often annoys teenagers when their parents enter their room when they are not home. I know that my mom always goes in my room when I'm not home, and this has brought me to the point where I have asked many times to get a lock on my door.

In 1999, John Smith, a high-school teacher decided it was time to retire. Together with his wife Helen, he set off on a journey around Australia. But when they returned, John found he missed the classroom, so he spent another eight years doing casual teaching.

Then he heard about a program known as Volunteers for Isolated Students' Education (VISE), which pairs up energetic people with educational experience, usually retired teachers, with children whose schooling is largely done remotely, because they live too far away from towns and cities to attend regular schools. John grew up in the country and as a kid in the bush, he always dreamed of running with circus, but he didn't even have much chance to see the circus in person. Therefore he was immediately interested in the program and got a travelling post as a teacher with Stardust Circus.

The lesson timetable was built around the kid's performance schedules. "The eight-year-old I tutored was an awesome gymnast who was part of the teeterboard(跷跷板) act," he explains. "A big guy would jump on the other side, he would swing up in the air, do a couple of twirls(旋转) and land on his uncle's shoulders, and his uncle was standing on the boy's father's shoulders!"

The circus still includes some animal acts, including lions, monkeys, horses, goats and pigs. John and his wife Helen found it extraordinary enough to sink into sleep to the sound of lions roaring, but one day the lion-trainer, Matt, gave him a very special privilege,inviting him in to meet four 13-month old lions in person. While it was understandably a little scary at first, for John it was a never-to-be-forgotten experience, which helped him realize his boyhood dream in ms 75th year.

Into Film is a UK film education charity, which puts film at the heart of young people's learning. contributing to their cultural, creative and personal development. Among all its most popular courses, this filmmaking and animation course will teach you how to use simple filmmaking techniques to a I d assessment and attainment across the curriculum for young people aged 5-19. You'll discover how film can be used as powerful tools to encourage active learning and enable your pupils to establish strong connections with any area of the subjects.

How is the class arranged?

 What topics will the course cover?

· Explore how to make simple films with your pupils

· Consider how to use filmmaking as a tool for assessment

· Learn how to evaluate the filmmaking process ensuring progression

· Design a range of filmmaking briefs that can ensure filmmaking projects are class-focused

· Plan how to run in-class and remote filmmaking projects efficiently

· Learn how to use filmmaking software

At every step of the course, you can meet other learners, share your ideas and join in with active discussions in the comments. Lola C. , a course learner, says, "This course is a very useful guide to introducing the magic of films to class. It's a very funny way for students to learn any subject."

So if you have any interest, don't hesitate to come and join us. You' ll be amazed by the resources shared!

内容包括：

1.推荐的节日的名称

2.该节日的时间，来由

3.该节日的主要活动

……

注意：

词数80字左右

可以适当增加细节，以使行文连贯.

……