相关试卷

I sat at the breakfast table with my four-year-old son, Matthew, trying to ignore the ache in my stomach. "Mama, want to play?"  "Not today, baby." I shook my head. These days I could barely get out of bed. I was still recovering from an operation. I hoped for strength and happiness, but the future seemed so hopeless.

Suddenly, Matthew jumped up from his spot on the kitchen floor. "Bird!" he shouted, rushing to our courtyard. Sure enough, there was a white dove (鸽子) seated in a rubber tree. It sat there for a few moments, and then flew away. Strange, I'd never seen one in our neighborhood before.

When I dragged myself to the kitchen the next morning, the dove was back. This time it was with a mate carrying sticks. "Look, Matthew," I said, pointing to the tree. "They're going to make a nest." The doves flew in and out of the courtyard all week, building on top of the rubber tree.

Matthew could hardly contain his excitement. Every morning, he'd run into the kitchen and take his spot by the sliding glass door, talking to the birds while they worked. His happiness was influential. As much as I was sad, I couldn't help but look forward to the doves' visits too.

Then it all went wrong. The courtyard was a safe enough spot for a nest, but the rubber tree's broad, thin leaves were far from stable. One night, a strong wind blew, throwing the doves' nest to the ground. I heard the twigs break apart.

I surveyed the damage. Nothing good ever lasted. I wouldn't blame the doves if they never came back. But they returned. And they paid no attention to the pile of sticks that had once been their nest. They started again from the beginning. Again, though, the wind destroyed all their hard work. The next day, and the next, they started again, as if nothing had happened.

注意：(1) 续写词数应为150左右； (2) 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。

Paragraph 1:I knew I had to do something.

……

Paragraph 2:"It works! The birds are back!" Matthew announced.

……

注意：(1) 词数80左右;(2) 可适当增加细节，以使行文连贯。

"It is an outstanding conclusion to a great Beethoven cycle. Frank Peter Zimmermann and Martin Helmchen finish their project in fine style," says Julian Haylock.

We are (current) experiencing one of the most exciting periods in recording. We have been especially lucky over the last decade or so,  charming recordings of Beethoven's violin sonatas that make some older ones sound ordinary.

Frank Peter Zimmermann and Martin Helmchen are an outstanding team, latest release brings their three-disc survey to  uplifting conclusion. The "little" No.8 is kept light-as-air, with some music jokes occasionally thrown off from magical hands. One of the trickiest movements in the cycle (be) the central Minuetto (小步舞曲), yet here it is kept flowing and dancing, gently (mix) with delicate precision.

These are the readings that also have their great arms firmly on the music. The (distinguish) players create a sense of anticipation in the introduction to Kreutzer Sonata's opening movement, which (play) completely with Zimmermann over the wonderful music pauses.

Finest of all is a reading of the Op.96 Sonata that allows listeners (dream) a little and feel the (composer) undervalued silence in all its charm.

When Marion Sheppard was unable to see in her 40s, she cried. Wasn't it enough that she'd been partly deaf since childhood? That 1 and the prejudice that usually came with it didn't defeat her, but made her2 .

Sheppard had always been an enthusiastic3 since childhood, but now she was so scared that she4 left her apartment. She worried about the way she would5 to the world. Hard as it was, Sheppard later6 herself to go out. She attended a social event for people like her, and was astonished to find that those people barely moved. They all just sat, still and withdrawn.

At 61, Sheppard attended a camp organized by Visions for7 people, where she taught her first dancing class. She8 to teach her class there after that. But she was9 . She soon convinced Visions to let her teach on a10 basis. About four years later, her classes won so much popularity that Visions hired her to be on staff. Sheppard's students were mostly seniors whose eyesight had11 as adults. With confidence-building praise, Sheppard also12 dignity and independence into them. Students got to be themselves without feeling controlled by13 in her classes, taking turns to perform in the center of the group as the others cheered them on.

As a way to combine movements with her faith, Sheppard14 a group called The Blind Sisterhood. What's her15 for maintaining both physical and mental health despite barriers life throws at her? "Keep it moving!"