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1、阅读下面的文字,完成下面小题。
骨气,简而言之,是指人的骨子里的正气和坚韧。文人骨气不仅是一种人格气节,一种社会责任,更是一种文化品质。可以说,文人的骨气,是灵魂的硬骨头。
在这方面,文天祥是一个值得称颂的例子。他常常因政治上的直言不讳,得罪权贵,遭到小人迫害。十数年内,文天祥宦海沉浮,始终不受重用。元军南下攻宋,文天祥散尽家财,招募士卒抵抗元军,后寡不敌众,兵败被俘。他开始吞服毒药,他开始绝食明志,然而都未能如愿。于是,一波又一波的劝降开始了。留梦炎来了,文天祥 ① , 厉声呵斥:“你这卖国、卖祖、卖身的小人还有什么颜面活在世上?”宋朝皇帝来了,“宋已亡,你的责任已尽。”文天祥 ② , 长跪不起。忽必烈来了,许诺只要归顺立马便可高官厚禄,文天祥 ③ , 严词拒绝。终于,文天祥成了最后一个为南宋送终的人,甚至连皇帝都投降了,大臣们都投降了,文天祥却决不投降。整个汉民族大船在历史浩劫的大浪中遇险,一个美男子挺身站在飘摇的船头,任浪打风吹,艰难前行,直到最后与这条船一起倾覆。他的《过零丁洋》流淌着对国家和民族的忠诚,他的《正气歌》诉说着中华民族的忠肝义胆、铮铮铁骨。
(1)、请在文中横线处填入恰当的成语。(2)、下列各项中,与文中画横线的句子所用修辞手法相同的一项是( )A、美给了别人享受,美也熨平了自己心中愁苦的皱纹。(《秦腔》) B、河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。(《风景谈》) C、有些恒星狂热地旋转着,弄得自己面貌全非,成了扁圆形。(《宇宙的边疆》) D、那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!(《茶馆》)(3)、文中画波浪线的部分,如果写成“文天祥是最后一个为南宋送终的人,别人都投降了,他却决不投降”,表达效果有什么不同? -
2、阅读下面的文字,完成下面小题。
可以说,与光有关的新技术,既为尖端科技作出了贡献, ① 。比如上世纪80年代,风云气象卫星从太空“看”地球,大大提高了天气预报的准确性,显著改善了我们的生活。再以航天遥感为例,卫星等航天器通过多种半导体器件,能够实现光谱成像。 ② , 是指在获取目标空间几何信息的同时,获取宽波段范围内目标光谱特性曲线的多维成像技术。它可同时采集目标的几何、辐射及光谱信息,通过目标的光谱曲线,像识别指纹一样辨析目标。根据采集的数据,我们可以监测生态环境、土壤污染、各类灾害情况。
还有一些科学前沿问题,比如光的“克星”——宇宙黑洞。100多年前,爱因斯坦广义相对论预言了黑洞的存在。随着黑洞相关研究成果的不断涌现,人们发现,光进入黑洞后会被吞噬,消失得无影无踪。这不仅是科幻作品里的情形,更是科学家们孜孜以求的探索课题。包括中国科学家在内的全世界科学家广泛经过合作,利用甚长基线干涉测量,观测到黑洞边缘吸积和喷流形成的黑洞口图像,并被拍成照片。这是人类认识黑洞的第一步,关于光与黑洞的关系,还需要继续探索。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(2)、文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不得改变原意。 -
3、阅读下面唐诗,完成小题。
寄隐居士
谢逸①
先生骨相不封侯,卜居但得林塘幽。
家藏玉唾几千卷,手校韦编三十秋。
相知四海孰青眼② , 高卧一庵今白头。
襄阳耆旧③节独苦,只有庞公④不入州。
[注]①谢逸:字无逸,屡举进士不第,后隐居乡间。②青眼:正眼相看,意为对人重视。③襄阳耆旧:泛指襄阳隐士。④庞公:即东汉庞德公,居襄阳岘山,足不入州县。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、先生择清幽而居,可见已无封侯之图,开篇隐含对隐居士绝意仕进的赞颂。 B、本诗数量词有表现力,如“几千卷”言藏书之富,“三十秋”言治学之勤。 C、虽然四海之内不乏相知之辈,但他们多汲汲于功名富贵,隐居士并不欣赏。 D、全诗多方面展现了隐居士风采,巧用典故,融议论又寄感慨,直接而贴切。(2)、有评论家认为,尾联中“苦”字意蕴丰富,请结合全诗简要分析。 -
4、阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化 , 终期于尽!古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!
(节选自《兰亭集序》)
材料二:
然五人之当刑也,意气扬扬,呼中丞之名而詈之,谈笑以死。断头置城上,颜色不少变。有贤士大夫发五十金,买五人之脰而函之,卒与尸合。故今之墓中,全乎为五人也。
嗟乎!大阉之乱缙绅而能不易其志者四海之大有几人欤?而五人生于编伍之间,素不闻诗书之训,激昂大义,蹈死不顾,亦曷故哉?且矫诏纷出,钩党之捕遍于天下,卒以吾郡之发愤一击,不敢复有株治。大阉亦逡巡畏义,非常之谋难于猝发,待圣人之出而投缳道路,不可谓非五人之力也。
由是观之,则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近,而又有剪发杜门,佯狂不知所之者。其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?是以蓼洲周公忠义暴于朝廷,赠谥褒美,荣于身后;而五人亦得以加其土封,列其姓名于大堤之上。凡四方之士无不有过而拜且泣者,斯固百世之遇也!不然,令五人者保其首领,以老于户牖之下,则尽其天年,人皆得以隶使之,安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?故予与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也而为之记,亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也。
(节选自《五人墓碑记》)
(1)、材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。大阉A之乱B缙绅C而能D不易E其志者F四海G之大H有几人欤?
(2)、下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、化,指自然规律,与《归去来兮辞》“聊乘化以归尽”中的“化”词义不同。 B、颜色,指脸色,与《屈原列传》“颜色憔悴”中的“颜色”词义相同。 C、逡巡,指迟疑不决,与《过秦论》“逡巡而不敢进”中的“逡巡”词义相同。 D、明,指表明、显示,与《师说》“吾未见其明也”中的“明”用法不同。(3)、下列对材料有关内容的概述和分析,不正确的一项是( )A、为人处世取舍不同,表现就不同,但留恋美好事物的心情是一样的,人生短暂盛事不再的感慨中流露出对生命的热情。 B、五人慷慨从容,谈笑而死,正面显示了大义凛然的英雄气概;大阉畏惧正义,投缳道路,侧面肯定了五人献身的意义。 C、高官显贵或逃走或疯狂,不能被人容纳,而五人出身低微却能激昂大义,让豪杰扼腕惋惜,他们比蓼洲周公还要荣耀。 D、假如五人保全性命,那么将像奴隶一样被人使唤,反面设想中进一步突出五人死于义的重大价值,增强了文章说服力。(4)、把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。
②其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉?
(5)、两则材料都谈到死生为“大”,其侧重点有何不同?请简要概括。 -
5、阅读下面的文字,完成下面小题。
穆斯林的葬礼(节选)
霍达
她胜利了。邮递员高叫着:“韩新月的信!”把北京大学的录取通知书送来了,是爸爸抢先撕开来看的,读着上面简短的公文式的字句,他激动得嘴唇都在颤抖。在一旁洗耳恭听的姑妈撩起围裙擦着眼角的泪花。哥哥把通知书接过去,仔仔细细地看了好几遍,才郑重地还给新月:“你算是行了!”而妈妈则只是不动声色地“噢”了一声,那声音真是耐人寻味。
整个暑假,新月几乎都在准备自己的远行。姑妈为她拆洗了被褥,改做了秋冬的衣裳。她自己到东安市场新买了一条素花条床单,一只白色补花枕套,还有一双新皮鞋,用的是哥哥给她的钱,她不能辜负哥哥的好意。妈妈递给她十五块钱,是开学第一个月的饭费和零用,而爸爸却又如数另外给了她一份,还嘱咐她说:“这,就别叫你妈知道了!”那表情,尽管极力装得轻松,却也显得严峻而神秘,仿佛他在背着妈妈做一件坏事,使新月感到纳闷儿。她本想拒绝接受这额外的“私房”钱,可是,爸爸那一双慈祥而忧伤的眼睛看着她,她就什么也不敢说了。
她把自己的衣服、书籍、文具装进皮箱,阖上又打开,打开又阖上,反反复复,生怕遗漏了什么必需的东西。
“你呀,恨不能把整个西厢房都搬了去!”妈妈有一次闲着没事儿,踱进女儿的房里,瞅着她收拾东西。“连这也带走?”妈妈问。她看见新月正在把那张镶在小镜框里的照片往皮箱里装。
其实,新月的想法很难说清楚。妈妈在照片上是慈祥而温柔的,和她亲密无间,而不像在生活中那么难以捉摸。她希望妈妈的形象永远像照片中那样,带在身边,她觉得亲切。但妈妈显然不希望她把照片带走。“那就……给您留下吧?”她犹豫地把镜框又从箱子里拿出来,看看妈妈。
“甭给我,我没地方搁,”妈妈却淡淡地说,转过身去,踱出女儿的卧室,到了西厢房门口,又叹了口气,“这么大岁数,连镜子都懒得照喽,还瞅年轻时候的相片儿?”像是自言自语,又像是向新月做解释。
解释!生活中需要这么多解释吗?母女之间还用得着什么解释吗?而妈妈和她却常常需要互相解释来解释去,很少可以直率地交谈,好像双方都在小心翼翼地相处,惟恐被对方误解,而结果却只能加深那一层无形的隔膜。妈妈那不加掩饰流露出来的感情和冷静下来之后的解释简直判若两人,那种漠然的、无可奈何的神态是掩饰不住的,使新月困惑,不安。她听着妈妈远去的脚步声,手里还拿着那张照片,不知如何是好。想了想,只好又重新把镜框放在原来的地方,一切照旧吧,她就要走了。
现在,这一天终于到了,她该走了!
哥哥闷声不响地走进来,把她的行李提到院子里,捆在自行车的后座上。
新月走出西厢房,院子里铺满阳光,微风吹拂着海棠树,沙沙作响。爸爸已经上班去了,走之前只对新月说了句:“我放心了,你好自珍重吧!”而妈妈,这会儿却还在上房卧室里,没露面儿。她不打算也对女儿说一句什么吗?
“妈,我走了。”新月走到上房廊下,朝着里面说。
“走吧,走吧,早晚有这么一天……”妈妈的声音从里面传出来,真像打发女儿出嫁似的那么不大情愿而又无可奈何。
新月的脸上又蒙上了一层阴云。她默默地站了片刻,妈妈没有出来,她也不好再进去了,就转过身来,跟着哥哥朝外面走去。
姑妈把她送出了院门,又跟着走到胡同口,看着兄妹俩上了大街,她还站在那儿,朝这边望着。
北京大学的南大门赫然出现在马路北面,彩旗招展,人群涌动,像盛大的庙会一样热闹。北京的新生都是自己来的,带着沉甸甸的行囊,挂着兴奋的笑容,互相询问着,招呼着。一些人在帮助他们拿行李,分不清哪些是来送亲人上学的,哪些是接待新生的。
一排长长的条案前,挤满了签到的新生。
“同学,请签到!你是哪个系的?”
“西方语言文学系,英语专业。”新月郑重地回答,新来的人总怕出了什么差错。
“噢?是我们班的?”她低头签到的时候,听到有人在身后用英语说。
她好奇地回过头来,说话的是一位个子高高的青年,显然是她所见到的第一个新同学了。她于是也用英语问:“你也是英语专业的?”
“是的,”他回答,伸手去提新月的行李,“来,我帮你拿东西,我们班女生宿舍在二十七斋。”
他们从签到处一直往东走。他一边走着,一边用英语问她:“同学,你叫什么名字?”
“我叫韩新月。”她也依然用英语回答。
“噢,韩新月……”
“你呢?”
“我?我姓楚,楚雁潮。”他介绍自己时似乎有些不大自然。
这使新月觉得有些奇怪,她不觉侧过脸打量了一眼这个楚雁潮。这是个很朴素的青年,穿一条灰咔叽布长裤,白衬衣,面孔显得文质彬彬,戴一副玳瑁边眼镜。新月不明白为什么这个男同学在别人问起他的名字时竟然会显得有些羞涩,你刚才不是先问我的吗?
楚雁潮显得有些尴尬,红着脸说:“我……我是这个班的班主任……”
啊!新月太难为情了,刚才一路上她都把楚雁潮当成了新同学,哪儿想到他是自己的老师?
“韩新月同学,这没什么,”他不好意思地解释说,“其实我也是才毕业一年的学生,你叫我老师,我还不大习惯呢,我倒是希望班上的同学把我看成你们当中的一员,你们的同学。”
(有删改)
(1)、关于文中收到录取通知书的部分,下列说法不正确的一项是( )A、虽然录取通知书是“简短的公文式的”,但爸爸“激动得嘴唇都在颤抖”,两者形成对比,传神细节中突显人物心理。 B、姑妈“在一旁洗耳恭听”,流露出对韩新月升学一事的关心;“撩起围裙擦着眼角的泪花”,以细微动作写出姑妈的喜悦。 C、哥哥话语不多,“你算是行了”是对妹妹才华和努力的肯定,而“算是”意为“大体上还过得去”,委婉提醒妹妹不能骄傲。 D、围绕收到录取通知书的反应,作者“贴着人物写”,将人物放在群体之中塑造,彼此相互映衬又形成整体,形象鲜明。(2)、下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、从私房钱里另给一份零花钱,表情还“极力装得轻松”,细腻写出爸爸对新月的疼爱。 B、准备行装时“阖上又打开,打开又阖上”的反复动作,暴露韩新月性格上的犹豫不决。 C、“西厢房”“上房卧室”“胡同口”等,交代人物活动空间细致准确,富有地方特色。 D、“铺满阳光”“微风吹拂”“沙沙作响”的景物描写,其实也是韩新月内心愉悦的写照。(3)、围绕要不要带照片,韩新月和妈妈各有复杂的心理,请结合文本简要分析。(4)、学校文学社以“匠心才是最打动人的”为主题,举行有关《穆斯林的葬礼》小说创作的讨论会,邀请你就楚雁潮出场片段作读书分享。请写下你的发言要点。 -
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
中国古代数学的发展,应该起步于对数的认识和记数方法的形成。在古代中国,数字的产生究竟始于何时,现在无从考证。可以肯定的是,在传说中的“结绳记事”年代,古人已经有了数的概念,其对应的时期应该在文明产生之前。现在的问题是我们无法找到明确的考古依据,以此确定其具体年代。在目前已知的古代遗存当中,半坡遗址一些器物上的刻画符号,很可能与数字有关,但那也只是今天人们的一种猜测。现在我们可以肯定的是,在殷墟出土的商代甲骨文中,已经出现了数字的具体记录,包括从一到十以及百、千、万,最大的数字是三万。从这些数字中,可以看出古人的记数法——十进位值制。十进位值制这种记数法的发明,是古代中国人对世界文明发展的一大贡献。
与发明十进位值制记数方法相应的是,古代中国人还发明了一种十分重要的计算方法——筹算。筹算完成于春秋战国时期,是以算筹作工具的一种数学计算方法。根据《汉书·律历志》的记载,算筹是一种长六寸、直径一分的小圆竹棍。古人在用算筹表示1-9九个数字时,有纵横两种摆法,为减少算筹使用,其中5-9这四个数字则以上方摆一个纵横相反的算筹代替五个算筹。0这个数字则以空位表示。再用它们依据纵横相间的方式组合表示一个数:在个位、百位、万位、百万位等摆纵式,在十位、千位、十万位、千万位等摆横式。在明确了算筹的摆放方法之后,就可以根据一定的规则,利用算筹进行加减乘除、开平方以及其他的代数计算了。
后来在筹算的基础上又发展出了珠算。珠算明代时在中国得到了普及,取代了筹算。筹算虽然退出了历史舞台,但它的痕迹直到现在仍然存在,在日常生活中的“筹划”“统筹”等词语身上,仍然可以看到历史上筹算的影子。珠算较筹算更为快捷方便,因而使用范围也更加广泛。快捷的计算工具对人类社会的发展来说太重要了,正因为如此,国外曾有人把算盘称为中国古代的第五大发明。珠算的影响及其重要性由此可见一斑。
十进位值制的记数方法、以算筹作工具的数字计算方法,这些是先秦时期中国人在数学领域取得的重要成果。而中国古代数学体系的形成,则要等到汉朝,是以《九章算术》的出现为标志的。《九章算术》的确切作者已很难考,它大概完成于汉代,是在《算数书》《周髀算经》这些数学成就的基础上,经过长时期、多人整理,最终得以成书的。它集秦汉数学之大成,内容多,题材广,对后世影响深远。
汉朝之后,进入三国时期,这个历史时期古代数学发展的一件重要事情是刘徽为《九章算术》作注。《九章算术》虽然重要,但《九章算术》是以问题集的形式编写成书的。全书共收集了246个数学问题,内容涵盖算术、代数、几何等各方面,并一一给出了答案。它的基本形式是提出问题,给出答案,中间的解答过程却被忽略了。刘徽的注正是针对《九章算术》的这一不足,对寓于全书的各种算法中的数学理论作详尽阐释。他的阐释精辟严谨,影响深远。经过刘徽的注释,《九章算术》才在数学史上真正立了起来,成为可与《几何原本》相媲美的数学经典著作。在世界数学史上,《几何原本》是以演绎为特征的公理化体系的典范,《九章算术》则是以计算见长的算法体系的代表,如同《几何原本》对西方数学的影响一样,在长达一千多年的时间里,《九章算术》一直是东方数学的标准教科书,对中国、朝鲜、日本等国产生了深远的影响。
刘徽的注不但弥补了《九章算术》缺乏中间环节的不足,对原书的方法、所涉公式和定理进行解释和推导,更有许多自己的发明。最引人注目的是他在计算圆周率方面提出“割圆术”理论。在刘徽的时代,一般人所采用的圆周率是“周三径一”。刘徽指出,“周三径一”不是圆周率,它是圆内接正六边形的周长和圆直径之比。用这个比值计算出的圆面积,并非真正的圆面积。当时人们已经知道圆面积计算公式是“半周半径相乘”,半径是直线,理论上可以准确测得,这样,要求得准确的圆面积,就得知道准确的圆周长,但圆周是曲线,无法直接测量,于是人们用圆内接六边形周长来代替圆周,可是这样又带来了误差。那么,如何才能化曲为直呢?刘徽提出:当圆内接多边形的边数无限增加的时候,多边形的周长就会无限逼近圆周长,这时就可以用多边形周长代替圆周长进行圆面积的计算。刘徽提出的这种方法就是“割圆术”。
刘徽把自己的设想付诸实施,用割圆术具体推算了圆周率π值。他从圆内接正六边形算起,令其边数逐次加倍,相继算出圆内接正十二边形、二十四边形、四十八边形、九十六边形每边的长,还求出了正一百九十二边形的面积,这相当于求得π=3.141024.他在实际计算中,采用的是π=3.14.非但如此,为了验证这一结果,他还继续求得圆内接正三千零七十二边形的面积,得到了更精确的圆周率值π=3.1416.
(摘编自《科学史十五讲》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、在文明产生之前,中国古人已有数的概念,只是无从考证数字产生的具体时间。 B、虽然明代时期普及的珠算取代了筹算,但后世日常词语中仍可看到筹算的旧痕。 C、十进位值制记数法、算盘的发明,都是古代中国人对世界文明发展的巨大贡献。 D、春秋战国时期发明了算筹,汉朝刘徽作注《九章算术》,数学史才真正立了起来。(2)、根据材料内容,下列说法不正确的一项是( )A、半坡遗址器物上的刻画符号可能与数字有关,商代殷墟甲骨文已出现数字的具体记录。 B、从筹算到珠算,是从记数方法到计算方法的飞跃,使计算更为快捷,使用范围更加广泛。 C、《几何原本》属于演绎为特征的公理化体系,而《九章算术》属于计算见长的算法体系。 D、《九章算术》按问题集形式编写,虽然忽略了解答过程,但仍是我国古代数学的重大发展。(3)、下列四种算筹摆法,表示1861这个数字的一项是( )A、B、
C、
D、
(4)、为什么说《九章算术》的出现标志中国古代数学体系的形成?请简要说明。(5)、刘徽在计算圆周率方面提出“割圆术”理论,这一过程蕴含着怎样的科学精神?请结合材料,谈谈你的理解。 -
7、阅读下面的材料,根据要求写作。
“百善孝为先。”孝是中国文化的核心,父母养育教育子女,子女就要孝顺父母。有人认为,孝顺父母就是顺从父母,讨父母欢心,不违背父母意愿;也有人认为,孝顺父母不一定就是要完全顺从父母,如果父母不对,子女也可以提出反对意见。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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8、阅读下面的文字,完成问题。
野火是自然界生态循环中不可或缺的组成部分。地球在生命出现之前,大气层也会电闪雷鸣。在4亿多年前的志留纪末期,地球上出现了陆生植物后, ① , 时不时地熊熊燃烧起来,与陆地生态系统伴生至今。现在,全球每年约有3%的陆地面积要经历一场野火。
野火是纯粹的反面角色吗?在科学家看来,野火 ② , 关键在于是否适度。大规模的野火,会直接烧死大量生物,破坏地表植被,影响地表径流,导致水土流失。大规模的野火还会排放大量二氧化碳、二氧化硫等气体以及有毒物质,造成大气成分的改变,在一定程度上影响整个区域的温度和气候条件。但是,一个生态系统时间久了,会产生一些优势物种,遇制其他物种的生存。蔓延的野火,就如同生态系统的一次大洗牌,让原本弱势的物种发展起来,从而促进生物多样性的发展。
(1)、请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(2)、结合第二段内容概括野火的作用,要求使用转折关系的复句,不超过60个字。 -
9、阅读下面的文字,完成问题。
老邢在一个铁路机务段的蒸汽机车上当了曾经三十多年的副司机,副司机主要担任瞭望工作职责。蒸汽机车正前端封闭,死铁疙瘩一坨,不像汽车或现在的高铁机车,前面是明亮的挡风玻璃,可一览无余。蒸汽机车的瞭望窗口设在侧端,老邢把半个身子支出窗外,监视着前方路况。狂风呼啸扑面而来,老邢在钢铁的震颤中像一根钉斜了的钉子一样把自己纹丝不动地钉进风里 , 鬓角的汗珠被风梢掠成了冰片,身体凉透了,然后麻,成了雕塑,只剩下眼睛里的光芒还是热的。而在机车里间干活的司炉累得筋疲力尽时,副司机就要转身进来接过司炉的大板锹,往锅炉里填煤烧火。烈焰熊熊,瞬间就把雕塑老邢烤得复苏。正司机一声喊:“前方进站,老邢注意瞭望信号——”老邢就像一只刚出笼的馒头带着腾腾热气又一头斜刺进刺骨的风里。
逝水流年在茫茫铁道线上洒下一路风景,颠簸了半生的老邢终于熬成了正司机,可一声笨重的汽笛,老邢只一站便把蒸汽机车开进了博物馆。动车高铁如雨后春笋,蒸汽机被时代淘汰了。
(1)、文中第一段画波浪线的句子有语病,请加以修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语,不得改变原意。(2)、画横线句子运用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。(3)、下列各句中的破折号,和文中“前方进站,老邢注意瞭望信号——”破折号作用相同的一项是( )A、坚强,纯洁,严于律己,客观公正——这一切都难得地集中在一个人身上。 B、这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当! C、“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。 D、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。 -
10、补写出下列句子中的空缺部分。(1)、《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,子路表示,对于一个夹在大国之间又“ , ”的“千乘之国”,自己只要三年就可以使百姓变勇敢并懂规矩。(2)、杜牧《阿房宫赋》中,“ , ”两句表达了作者对秦将掠夺剥削来的钱像泥沙一样浪费掉的愤慨。(3)、古代诗人常借“啸”这一动作来抒发情愁,如“ , ”两句。
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11、阅读下面这首宋诗,完成问题。
再登岳阳楼感慨赋诗
陈与义①
岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服②内,江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓,臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔,风壮浪涌心茫然。
【注释】①陈与义(1090——1138年),宣和六年(1124年)被贬在陈留做监酒税的小官,靖康之难(1126年)发生后,流亡到洞庭湖。此诗写于南宋高宗建炎二年(1128年)秋。②南服,指南方地区。
(1)、下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A、首联中“楼阴”指楼的南面,“背日”也指楼南,两词点明观景角度。 B、“堤绵绵”“草木相连”紧扣首句“壮观”二字,对“壮观”进行具体展示。 C、颈联写诗人因世间万事而白了双鬓,抒发了内心的迁谪之恨、亡国之恨。 D、诗人本想写诗怀想古昔之人,却内心茫然,因为诗人愁情深重。(2)、“寓情于景”是诗歌常见的手法,请据此对诗中“江湖异态”“风壮浪涌”景象做简要分析。 -
12、阅读下面的文言文,完成问题。
尝读六国世家 , 窃怪天下之诸侯,以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,英如韩、魏也。昔者范雎用于秦而收韩,商鞅用于秦而收魏。昭王未得韩、魏之心,而出兵以攻齐之刚、寿,而范雎以为忧,然则秦之所忌者可以见矣。
秦之用兵于燕、赵,秦之危事也。越韩过魏而攻人之国都,燕、赵拒之于前,而韩、魏乘之于后,此危道也。而秦之攻燕、赵,未尝有韩、魏之忧,则韩、魏之附秦故也。夫韩、魏,诸侯之障,而使秦人得出入于其间,此岂知天下之势耶?委区区之韩、魏,以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?韩、魏折而入于秦,然后秦人得通其兵于东诸侯,而使天下遍受其祸。
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自完于其间矣。以四无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦而四国休息于内以阴助其急若此可以应夫无穷 , 彼秦者将何为哉!不知出此,而乃贪疆埸尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!
(选自苏辙《六国论》,有删改)
(1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。以二国A委秦B而四国休息C于内D以阴助E其急E若此G可以H应夫无穷
(2)、下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、世家,文中指中国纪传体史书的体裁之一,用来叙述王侯将相的事迹。 B、“此危道也”与“危楼高百尺”(《夜宿山寺》)两句中的“危”字词义不同。 C、藉,指凭借,与“相与枕藉乎舟中”(《赤壁赋》)中的“藉”字词义不同。 D、故,指所以、因此,与“故宁请汝先死”(《与妻书》)中的“故”字词义相同。(3)、下列对文中有关内容的概述,不正确的一项是( )A、作者认为秦国和诸侯争夺天下的要害是在韩、魏的城郊,因为韩、魏位于秦国出入关中的要冲之上。 B、作者用秦昭王为了让韩国、魏国真心归附而出兵去攻打齐国的刚地、寿地的事例来证明韩、魏两国的重要。 C、作者对六国想要不被灭亡提出了自己的主张,即齐、楚、燕、赵四国应全力支援韩、魏,共同对抗秦国。 D、文章观点明晰,结构严谨,论证精辟,结尾用“可不悲哉!”直接表达了作者对六国被灭亡的叹惋之情。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①而范雎以为忧,然则秦之所忌者可以见矣。
②以当强虎狼之秦,彼安得不折而入于秦哉?
(5)、本文与苏洵的《六国论》对六国灭亡原因的分析有何不同?请概括说明。 -
13、阅读下面的文字,完成问题。
八太爷
老舍
王二铁只念过几天私塾,斗大的字大概认识几个。他对笔墨书本全无半点好感,却喜的是踢球打拐,养鸟放风筝。他特别不喜爱书本。给他代替书本的是野台戏评书,和乡里的小曲与传说——他从这里受到教育。
在王二铁所知道的一批英雄之中,如张飞、李逵、武松、黄天霸等,他最佩服康小八。这有些原因:第一,康小八是在西太后当政的时候,使北京城里城外军民官吏一概闻名丧胆,而且使各州府县都感到兴奋与恐怖的人物。第二,据说康小八是个黑矮个子,有两条快腿。王二铁呢,也是面黑如铁,而且身量不高。他的伙伴们往往俏皮他面黑身短。他明知道这不过是大家开开玩笑,并无损于他的尊严,可是他心中总多少有点不大得味儿。他想洗刷这个小小的“污点”。他和伙伴们打过许多次架。越打架,他越下功夫练拳,踢桩子,摔跤,拿大顶,好去在众人面前证明他是康小八转世。
大家不敢明言,却在背地里叽咕。他们暗中给他起了个外号——东洋鬼!在形象上,东洋鬼暗示出矮的意思;在心理上,大家表示出恨恶他,正和恨恶日本人似的。
二铁的憎恶日本人,正和别的乡下人一样。他不知道日本侵略中国的历史,但是日本人这一名词在他心中差不多和苍蝇臭虫同样的讨厌。现在“东洋鬼”加在他自己身上了,他没法忍受。他想用拳头消灭这个可恶的绰号。可是,大家并不明言,而只用眼光把它射出来!他想离开故乡。
二铁不闲着则已,一有空闲,他就不由得质问自己,为什么那个黑矮子可以做出惊天动地的事来,而自己这个黑矮子只蹲在家里拔麦子耪大地?他渴想得到一把手枪。有了枪,他便上北平。他不再面对着北山出神了,北平才是真正可以露脸的地方。
可是,他得不到手枪。即使能得到,他也还走不开。他的老母亲还活着呢。他并不怕母亲,也未曾从书本上明白了何为孝道。好像母亲的手中有一根无形的绳子,把他这头野驴拴在门外的榆树上。他时时想不辞而别。有时候他真的走出一二十里去,虽然腰里没有手枪,可是带着一些干粮。走来走去,他拨转了马头。不行,老母亲的白发与没了牙的嘴不容许他去做英雄。因此,虽然他被仇人们叫作“东洋鬼”,可是一般的人凭良心说话的时节,还不能不夸赞他两句:“二铁虽然是好闹事的糊涂虫,对他娘可是还不错呀!”
在七七抗战那年的春天,王老太太死了。二铁哭了一大阵,而后卖了二亩田,喝了半斤白干,把母亲埋葬了。丧事办完之后,他没心去做什么,只穿着孝袍子在村子外边绕来绕去。他常常坐在母亲的坟头儿前面,脸朝南发愣。
忽然地,他把所有的一点点地全卖了。卖得很便宜。他早晚依旧练功夫。赌徒们,本村的和外村的,时常搭讪着来陪他练,希望练完功夫,他也陪他们去玩玩牌九。有一天,他发了怒:“我的钱是留着买枪的!”
买枪!买枪!买枪!一会儿传遍了村里村外。长老们的心要从口中跳出来!
忽然地,王二铁不见了。
过了一个多月,大家都等得不耐烦了,二铁才满头大汗地走了回来。他已脱了孝衣而穿上一身阴丹士林的新蓝裤褂。
二铁常常独自走出很远,而村子里的人起着誓说,他们千真万确地听到远处有枪声。这一定是二铁在荒僻的地方打靶吧,或者,哼,也许是劫人呢!
六月底,二铁想卖掉他的三间土房。没有人敢买。
在他的心中,北平到处是宝石砌的墙,街上的树都是一两丈高的珊瑚,怎么这个关厢也这么稀松平常呢?更使他伤心的是他已经看到拿枪的人,保安队,宪兵,都有枪!事前不详加考虑的人,后悔也最快。他后悔了。他想拨转马头回家。可是他的脚还往前走。不能回家。回家只有放牛,耕地,流汗,吃棒子面与打那毫无结果的架。
在天桥儿,他还没敢作案。酒肉朋友,一天就能拜两起儿盟兄弟。二铁——北京的康小八——的嘴虽不大伶俐,可是腰里很硬。大家不但知道他腰里有钱,而且有手枪。当他被大家灌醉了的时候,大家故意地探问:“钱花光了怎么办呢?”
他的黑脸被酒力催的,变成黑紫,他本想不回答这问题,可是嘴不听使,极快地说出来:“我有枪,我是康小八!”
他的盟兄弟们已经不是梁山泊上的一百单八将了。他们在七七的前夕把他卖给了侦缉队。他开枪拒捕,走出了永定门。
自称“康八爷”,他已经是一条好汉了,只需再做几件胆大手狠的事,便成了惊天动地的英雄好汉。
不凑巧,卢沟桥的炮声震动了全世界,谁还注意什么康小八不康小八呢。北平所有的枪都准备着向敌人射击,只有二铁还梦想着用他自己的那支小黑东西去劫一辆汽车。
他不明白大家的愤怒、惊疑、吼叫、痛哭、咒骂都是为了什么。他一心一意地想让大家叫他八太爷而人们却全都诅咒着日本人。噢,日本人,他自己也憎恶日本人。今天,他的八太爷的称号与威风被日本人压下去了,所以就更恨日本人了。他是不是应当去和日本人干干,让日本人也晓得他是八太爷呢?他不能决定。他的脑子不够用了。
他安然地回到天桥儿,仿佛他从未开过枪,拒过捕似的。找到了出卖他的人,他想再试一试枪,增加一点威风。可是,他们却毫无惧色。他们众口一词地说:“咱们这点臭事算得了什么呢?有本事打日本人去!”
北平沦陷。当大队日本坦克车和步兵由南苑向永定门进行时,二铁在城外,趴在路旁的一株柳树后面。他极快地把子弹全射了出去。还没等日本鬼们来捉他,他已一跃而出:“孙子们,好汉做事好汉当,我是康八太爷!”
他本想日本人会把他拖到菜市口,他好睁着眼看自己怎么死。在死的以前,他会喊喝:“我打死他们六个,死得值不值?”等大家喝完了彩,他再说:“到大柳庄去传个信,我王二铁真成了康八太爷!”
可是,多少刺刀齐刺进他的肉。东洋的武士不晓得康小八,他们的武士道也不了解康小八的胆气与刚强。
(有删改)
(1)、下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是( )A、“八太爷”既是指王二铁最为佩服的让人闻名丧胆的康小八,又是王二铁自称的江湖名号,王二铁认为自己能做个英雄好汉。 B、“东洋鬼”的外号点出了王二铁矮的形象特征,也表明了大家对他的憎恶,王二铁对此并未进行反省,而是想靠武力去阻止。 C、王二铁卖了田地,又想卖掉三间土房,但没有人敢买。他在北平城看到了拿枪的人,他后悔了,想要回家,但觉得不能回家。 D、王二铁趴在路旁的一株柳树后面,把子弹全射了出去,最终他成了杀死六个日本人的抗日英雄,赢得了日本武士道的高度评价。(2)、下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A、小说选择使用第三人称来讲述故事,开篇叙写了王二铁的生平,向读者展示了王二铁不喜爱书本的乡野莽夫的形象。 B、“枪”这种战斗武器在王二铁确定自己好汉身份的过程中很重要,王二铁的“英雄梦”与“买枪”的情节交织在一起。 C、小说运用了照应的手法,如“王二铁不见了”与“渴想得到一把手枪”“他们千真万确地听到远处有枪声”相照应。 D、“他一心一意地想让大家叫他八太爷而人们却全都诅咒着日本人”这句话,主要作用是为了突出王二铁脑子不够用。(3)、请简要概述小说中王二铁的“英雄梦”的发展过程。(4)、有评论认为,老舍笔下的王二铁体现出了“精神胜利法”。请谈谈你对这一评论的理解。 -
14、阅读下面的文字,完成问题。
红军长征中的宣传工作主要包括对红军宣传、对群众宣传、对敌宣传三个部分。
对红军指战员的宣传,主要是鼓舞士气,指明红军的军事战略,明确红军的前进方向。如遵义会议后,红军四渡赤水期间,在遵义枫香坝绘制宣传画,画中山头高插“运动战”的旗帜,旁书“把红军运动战特长最高度发扬起来”,反映了遵义会议后,红军回归了正确的军事路线。
对沿途各族群众的宣传,主要是向长征沿线各族群众宣传党和红军的方针政策,唤醒民众,使广大人民群众从敌人的反动宣传中解脱出来。如1935年5月,为宣传民族政策,保证部队顺利通过彝族区,抢渡大渡河,由陆定一撰写、红军总司令朱德签署印制的《中国工农红军布告》,宣称“红军万里长征,所向势如破竹;今已来到川西,尊重彝人风俗”,用六字格言的形式,生动表达了中国共产党关于民族政策的基本主张。
对国民党军及其地方军阀部队的宣传,主要是瓦解敌人,开展统一战线。如遵义战役是红军长征中取得的最大胜利,歼灭俘虏了大量敌人。长征亲历者黄镇绘制了反映遵义大捷的漫画。红军干部对被俘白军进行宣传,一大部分白军参加了红军。又如红二十五军政治部于1935年3月10日发布的《告国民党士兵书》,指出国民党士兵大部分是穷人出身,为国民党作战不是为国为民,而是祸国殃民,还说明红军是工人、农民和苏维埃政府的军队,欢迎白军士兵来参加红军。
党和红军领导都很重视宣传工作,全员参与宣传工作。中央红军长征出发前重视宣传工作,做了充分的宣传准备工作,印刷了大量的宣传品,如《十大政纲》《土地法》《劳动法》以及宣传红军宗旨、抗日等方面的布告等。陈云在向共产国际作的《关于红军长征和遵义会议情况的报告》中指出,红军上至领导下至普通战士都参与到标语的宣传工作当中,每个红军战士都随身带有一截粉笔,每天在走过的地方至少写三条标语。
宣传工作对象广泛,内容全面,影响深远。宣传工作对象全面,包括红军指战员、沿途各族群众以及白军官兵。宣传时段全覆盖,包括行军途中的宣传,使红军指战员振作精神,不怕苦,不掉队。战前和战斗中的宣传鼓动,使部队明确战斗任务和意义,发扬不怕流血的精神,保证战斗胜利。宿营中的宣传工作,主要是在宿营时表彰好人好事,总结交流战斗经验或针对部队行军、作战、生活中存在的一些问题进行宣传工作。宣传内容全面,包括宣传党和红军的主张、宗旨,宣传党的民族宗教政策,宣传党的抗日救亡与抗日民族统一战线,宣传红军的内部团结等。
宣传工作形式多样,群众喜闻乐见。红军长征中宣传形式多样,有文字的标语、口号、布告,有形象的漫画,也有口头语言的诗歌、戏剧等。红军在长征途中留下的标语口号更是通俗易懂,朗朗上口,为老百姓喜闻乐见,如遵义会议纪念馆收藏的红军标语。
红军宣传工作针对性强,通用性和针对性结合。红军的宣传工作不是机械的、一成不变的,而是随着沿途不同的政治环境发生变化。除了通用性的宣传党和红军的政策宗旨的标语、文告,红军在西南西北不同地区因地制宜,有针对性地设计了新标语口号,扩大了宣传效果。如1935年6月9日,红军总政治部颁布了《渡过大渡河后适用的标语口号》,针对四川军阀的苛捐杂税、压迫少数民族等问题提出了新的标语口号。进入少数民族地区后,红军针对少数民族的特殊情况,多次发布关于争取少数民族工作的训令,强调必须进行深入的关于少数民族情况的调查,并依据调查发布切合于少数民族的具体的宣传品、布告、传单、图画、标语等。
红军宣传注重理论宣传与实践相结合,言行一致。再好的宣传,如果不在实际行动中得以体现,就等于空谈。红军长征中宣传工作的特点,或者说红军宣传工作能够发挥作用,关键一点是红军做到了理论宣传和革命实践的统一,无论是党的领导人还是广大红军战士,都能自觉践行宗旨,为群众做好事、做实事。红军长征在川南,每取食群众一根萝卜,就在萝卜坑里放上一枚铜圆,此行为被广为传诵,就连蒋介石也大为感叹,要求国民党军队效仿红军此举,爱护民众。遵义红军山上的红军坟及红军菩萨的故事,也生动说明红军愿意用鲜血和生命为群众办好事、做实事,在人民群众中留下了永恒的丰碑。
红军长征中卓越的宣传工作鼓舞了军心,唤醒了长征沿途的各族群众,为红军长征的胜利起到了重要作用。正如毛泽东在长征到达陕北时指出:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”习近平总书记在纪念红军长征胜利80周年大会上指出:“长征是一次唤醒民众的伟大远征。”
红军长征宣传了党和红军的性质宗旨,让各族群众认识了党和红军,从此,各族群众和红军心连心。如中央红军长征经过贵州省锦屏县时,侗族青年杨和钧看见红军宣传的布告、标语,深受鼓舞,他积极救助照顾红军伤员,并帮助已康复的红军战士追赶部队,最后却被反动派杀害。
红军长征也宣传了抗日救国的主张,为危机中的中国共产党建立了抗日民族统一战线,从而为开创革命的新局面奠定了舆论基础。正如程子华在红二十五军长征的回忆中指出:“沿途的群众,从我们北上抗日的行动中,看到了挽救民族危机的希望;还从我们严明的群众纪律上,加深了对红军的认识,从而大大激发了他们的爱国热情和革命意识。在他们的帮助下,我们克服了转移途中一个又一个的困难。”
(摘编自谢东莉《红军长征中的宣传工作透视》)
(1)、下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )A、对红军、群众和敌人进行宣传是红军长征中宣传工作的重要部分,其中对国民党及其地方军阀部队的宣传使一大部分白军参加了红军。 B、红军长征中宣传工作对象广泛,宣传内容全面,宣传时段全覆盖,出发前宣传工作准备充分,行军途中、战斗中、宿营中宣传工作不停止。 C、红军长征中宣传形式多样,有漫画、诗歌、戏剧等。红军因地制宜,灵活机变,针对不同地区不同的政治环境,侧重不同的宣传策略。 D、红军长征中的宣传工作意义重大,毛泽东和习近平总书记都给予长征高度的评价,这也是对宣传工作的认可。(2)、下列关于材料的相关论证,说法不正确的一项是( )A、材料主要从三个方面来介绍了红军长征中的宣传工作。 B、第三、四段都运用了举例子的方法,使内容真实可信。 C、“如果不在实际行动中得以体现”运用了假设论证。 D、材料语言生动形象,运用了多种论证手法,富有文采。(3)、下列选项,最适合作为论据来支撑“理论宣传与实践相结合,言行一致”观点的一项是( )A、为了推动党史学习教育,使人民群众坚定听党话、跟党走的决心,某市文化和旅游局组织开展灵活多样的宣传宣讲活动,增强对人民群众的理想信念教育。 B、2020年国务院政府工作报告中提出“2020年要坚决打赢脱贫攻坚战”,此后,中国政府通过大规模的项目和政策,成功帮助数以亿计的人口解决了贫困问题。 C、明朝时一位叫万户的官员为了实现自己的航天梦想,多次尝试借助火箭的动力飞向天空。在此之前,并没有相应的理论依据,最后如人们所料,万户失败了。 D、宋国与楚国为争夺中原霸权,对垒于泓水。为了坚守所谓的“仁义”,宋襄公连续两次放弃宝贵的战机,最终导致宋军惨败,宋襄公因伤而死,宋国从此一蹶不振。(4)、请结合材料简要分析红军宣传工作的意义。(5)、国庆将至,某学校拟组织一场以“迎国庆•感母恩”为主题的活动,现对全校学生进行宣传来征集节目。假如你是组织者之一,请结合生活现实,联系材料内容,列出你的宣传方案要点。 -
15、阅读下面的材料,根据要求写作。
《红楼梦》中的贾雨村最初只是个穷书生,他饱读诗书,有真才实学,心怀大志,脂砚斋曾为他写下“雨村真是英雄”的批语。可在登科及第步入官场后,他丧失了做人的良知与道德,逐渐变成了一个忘恩负义、丧尽天良的奸险小人。书中曾预言他“因嫌纱帽小,致使锁枷杠”,脂砚斋曾十几次怒批他为“奸雄”。
作为新时代的有为青年,以上材料对我们颇具警示意义。请结合材料选取一个角度写一篇文章,体现你的感悟与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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16、阅读下面的文字,完成问题。
现如今,对绝大多数人来说,手机几乎是如影随形。手机带来了极大的便利,但相伴而来的,却是各种“手机病”。“手机病”的门诊病例中,①____。手机拿久了,手臂长时间保持一个姿势,手臂韧带、肌肉等软组织会出现不同程度的损伤,这在问诊中是最多的。相对于骨科,眼科最令人担忧,且是“重灾区”。手机屏幕发出的是蓝光,长期大量的蓝光照射,会造成眼底视网膜黄斑区的视觉细胞损伤,②____。跟底黄斑病又称“眼睛癌症”,一旦发生就不可逆转。
手机使用过程中,心理层面的问题也不能忽视。用手机上网,大脑对网络世界产生的大量即时愉悦反馈会不断把使用者带回网络世界,久而久之,使用者对网络产生严重依赖并最终成瘾。而一些手机应用软件利用大数据算法等技术手段让一部分人深陷“信息茧房”,无法自拔。如今,“放不下”手机的人越来越多。
③____,简单来说,这把“剑”一面是便利,另一面是各种“病”。对于我们来说,学会了上网,也要学会“下”网,不能做“低头族”,要有健康合理的生活方式。
(1)、请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(2)、根据文段内容,提取主要信息,在下面横线上写出三个关键词,每个词不超过四个字。① ② ③
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17、阅读下面的文字,完成小题。
“立春东风回暖早”,雪雨过后,春的楚音开始响起,____,____,____,____,____,____。
春寒料峭,禽鸟却早早收到了季节的消息。“春江水暖鸭先知”,一大清早,鸭子们就在池塘里扑腾翅膀。尽情滑翔一段,激起翻滚的水花和急速的波浪,然后,一个猛子扎下水去,再冒出灰灰绿绿的身子来。这在冬天是难得一晃的。这些温驯的憨憨的鸭子,已振奋着精神,叫时光变得灵动起来。因为燕子、寿带、柳莺等候鸟尚未归来,麻雀就( )做起了主角。它们尽可能组成团队,斜斜地掠过空中,又急急降落在田野和山坡。它们还喜欢选一个晴好的中午,在屋檐上你一言我一语叽叽喳喳。那些鸣叫有些嘈杂,但音色褪尽了凛冽天气里的啼哑和低沉,变得圆溜起来,把一个院子浸染得暖暖和和的。至于喜鹊,很明显,身子变圆润了,长长的尾巴翘得老高了,那么一上一下地抖动,颇有劲头,很骄傲的样子。顶着“百舌”光环,乌鸫每天不敢闲着,除了觅食,就是反复练习和表演歌唱,各种唱法十分娴熟,声音婉转且千变万化。王维曾作“入春解作千般语,拂曙能先百鸟啼”两句,他对这位音乐家的天赋不吝赞美,真没有吹捧的意思。
(1)、下列依次填入文中横线处的语句,顺序排列最恰当的一项是( )①原野的萧索在悄悄隐匿 ②大地还是一片沉寂
③溪流不断充盈 ④积雪加速融化
⑤随着日子的深入 ⑥大地的生机正逐步绽放
A、②⑤④③①⑥ B、②⑤③④①⑥ C、⑤②④③①⑥ D、⑤②③④⑥①(2)、对于填入文中括号内的成语,你认为“当仁不让”和“奋不顾身”哪个更符合文段语境?请说明原因。(3)、文中描写麻雀和乌鸫叫声的艺术手法有何异同?请简要分析。 -
18、补写出下列句子中的空缺部分(1)、《谏太宗十思疏》中,作者开篇用“求木”“欲流”引出“ , ”的结论。(2)、《登岳阳楼》中“ , ”两句,写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势,意境阔大,景色宏伟奇丽。(3)、相比现代人,古人对生命易衰更为敏感,常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟,这样的情感抒写在诗词中比比皆是,如“ , ”。
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19、阅读下面这首宋诗,完成问题
西瓜园①
【南宋】范成大
味淡而多液,本燕北种,今河南背种之。
碧蔓凌霜卧软沙,年来处处食西瓜。
形模濩落淡如水,未可蒲萄②苜蓿夸。
【注释】①诗人在出使金国途中行至开封时,见本是“燕地种”的西瓜,已经遍布河南,心中感慨,遂作此七言绝句。②蒲萄:即葡萄。
(1)、下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )A、诗歌前两句写西瓜的生长环境和年来年去每到夏天到处都吃瓜的情景。 B、“碧蔓”“软沙”,绿黄二色对比鲜明却又和谐统一,充满了田家之美。 C、诗人觉得西瓜在形状上、味道上虽不尽如人意,但可与葡萄、苜蓿相比。 D、本诗表面上在写田园风光,清新恬淡,其中蕴含的深意却需细细品味。(2)、请简要概括本诗所表达的思想感情。 -
20、阅读下面的文言文,完成问题。
文本一
思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。子孙视之不甚惜,举以予人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言得之。
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。
(节选自苏洵《六国论》)
文本二
愚读六国世家,窃怪天下之诸侯以五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。
夫秦之所与诸侯争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之郊;诸侯之所与秦争天下者,不在齐、楚、燕、赵也,而在韩、魏之野。秦之有韩、魏,譬如人之有腹心之疾也。韩、魏塞秦之冲,而蔽山东之诸侯,故夫天下之所重者,莫如韩、魏也。
夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯籍之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以摈秦,秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国,因得以自究于其间矣。以四方无事之国,佐当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内,以阴助其急。若此可以应夫无穷。披秦者将何为哉?不知出此,而乃贪疆埸①尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭,秦兵未出,而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!
(节选自苏辙《六国论》)
【注释】①埸(yì):边境。
(1)、文本二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。盖未尝A不咎其B当时之士C虑患之D疏E而见利之F过浅G且不知天下之H势也
(2)、下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是( )A、诸侯,古代中央政权分封的各国国君的统称,可追溯到商周时期,诸侯名义上需服从王室的政令。 B、爱,文中义为“爱惜”,和《齐桓晋文之事》“百姓皆以王为爱也”中的“爱”意思相同。 C、六国,即山东六国,秦国与其他六国以崤山为界,秦国在崤山以西,其余的均在崤山以东。 D、蔽.文中义为“掩护”,和《鸿门宴》“项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公”的“蔽”意思相同。(3)、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A、苏洵表面上批评的是六国,实际是对北宋统治者“以贿求和”的妥协政策予以讽谏。 B、苏洵引用古人的话来进行对比论证,使论证深入浅出,明白易晓,增强了说服力。 C、苏辙认为对秦国来说,韩、魏之所以重要,在于这两个国家是秦国进攻各国的交通要遵。 D、两文都是在宋王朝面临外部威胁的形势下借古讽今发表议论的,表达了积极抗战的主张。(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。
②而四国休息于内,以阴助其急,若此可以应夫无穷。
(5)、苏洵和苏辙同写了《六国论》,请结合选文概括他们认为六国灭亡的原因分别是什么。